ГДЗ решебник ответы по русскому языку 9 класс Богданова рабочая тетрадь

WE\ ~~;~й@@~ l. ~ro~":j:~ д:а:ш :'"'"'"":~::Р":'" р:ад:"::: " /\ /\А поррену, развивать приб_ос:,ру, ~ раэбврать. ~ залезать обнажившиеся поглощена /', - фантастики, ~ блесгяшие, осветить проблему, осознавать звукоподражание ~ атмосферу, пресекать священный стесняться покаяние привлекательный палисадник, обличать извинение времяпрепровождение летоисчисление строжайший решётка, подлинное оглашать неприQновенный, на'6:ающий, Qя, разQiiется, лепестки, А - причудливых, росrений, мерцающий обрамление картины, континент, оригинальное, по~~Iться, апогей, аллегория, '6:ение, развивается ~ при~г~тельное, - А - А /\ - изменить полржение, ~ заро.аает, жёлуди, пpopQQJИ, цыплята, жёсткий, ~ет, чистотой из~~ь, деле~тов, конференции, жо:глёр, в цирке, наслаждение придавать значение пародировать, разочарование шёпот, энциклопедия, поражение, облеrчить ~ честолюбивый. Омонимы - слова, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют разное лексическое Диалект - местная или социальная разновидность языка; местное наречие, говор. . ~~,,~,у.р,~е f5@~ о , s ыg ова: с as . "п ", " Б. Оча о а., "°'" ! а,, ахи, ш ~' с е , "~ е, ,v,Q"' , "· о вягигь, обвев , _ ся, н ого , аз~ать, ляжу, аси , в влягь, - /', делегацию, обвинять, эаблесгеть. и~ображать, героя, прогнозировать, справляться, щёлкать, костёр, неиссякаемый, составлять, реферата, увядание, доставать, распрямившаяся, заро.аи, слипаются, благословить, раздражаться, скрипит, - /\А преподаватель, математики, зашевелился, цитата, раЗд!:!РilТЬ, впечатление, капюшон, цыкнуть, А! - А объединить, зам_!:!рgть, просвещения, манить, далёкий, горизонт, проиэряпаег. в долине, махнуть, рассвирепевший, жёскея, щётка, взгромоздиться, распространённый, умалять, значение, потрясти, воображение, воплотить, непостижимое, возрождение, уличить,покорить, роскошный. • Багряный - красный, алый, кровавый, вишневый, пунцовый, бордовый, багровый В. Депутат, оранжерея, карикатура, деятельный, транслировать, метафора, персонаж, гипербола, персонал, панорама, парадокс, мелодия, бюллетень, традиция, декларировать, декорация, аккомпанировать, на гитаре, интеллигенция, гротеск, шедевр, классицизм, пациент, эрудиция, инициатива,аукцион. • Метафора - оборот речи, употребление слов в переносном значении на основе сходства. Гипербола-стилистический приём, преувеличение, незамкнутая кривая из двух ветвей. Парадокс- мнение, противоречащее здравому смыслу; - странное, расходящееся с общепринятым высказывание; ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ ~~""~'- е 'ffi""'· ~bl '°"(§1"""'®,раац ы·, с дец!,,, одес,ки~ "аз4нс ий " ост ~ы , аац ий б 1р:Ки , Н /\ _киОе ~ , ту истХи~, д'"w",, "', •• 0'" ""· , """""· рыбацtий, ураль~ий, гигант~ий, подлинtое произведение, узtий, близtий, вязtий, низtий, Л А А А А А/\/\ картинная галерея, скользкий, кожаный, глиняный, песчаный, серебряный, утренний, ситцевый, А А А Л А А оловянный, масляные краски, нефтяной, недюжинные способности, багряный закат, соловьиный, лебед~ый, старинtый, карманtый, стекл~ый, лакирова;:;.ые туфли, безветр~ый день. • Оловянный-прил. полотн~}юе кавказ~ий пленник, преступление, осенtий пейзаж, /\ /\ песня, журавлиная стая, мышиная возня, А /\ мебель, былинный герой, временные правка,привилегирова~ый класс. /\ ветряная мельница, А старинное предание, /\ юноша, муравьиная /\ плащ, песчаное побережье, трудности, миллионtый житель, А дачу, оклеив комнату, примеры, для доказательств, '""""""""'""'''" храм, зала~ла, зависiвший от обстоятельств,зате1впереполох, снег,команд~лротой, прикид~лся спящим, леле~л мечту о счастье, наруша~ые правила, чуть слыш~ый шорох, "'"~'""A~ffi"'", УА~ыш\" шёас~,, утыш\, ~шащ еа/4:е~,е "'"'"'"""' увертюра, "'"'"""Х'" ор алы ущ ее на ё се нн 1е е на, пч и и ба, кло чущий оке "А'". , щ вы е~ ,, а, "(:J с • ;aJJ м,, ее с ::;;.,.,, о р , нны , яниы етру семена, сосул , тающая на солнце, I\ I\ /\ I\ /\ хохочущиё оебёнок. видящий близкую цель, обиженный малыш, строящийся коттедж, колющий и руб~ий дрова, расстила~ийся туман, вольно дыша~ий человек, бор~ийся стечением, I\ плещущиеся в хранилища нефть, А расстрелянные патроны, в пакеты сахар, увенч~нный славой, солнце, насто~нный на травах чай. . ~ ~\С'~ /\ /\ А дремлющий сторож, выкаченная из подвала бочка, выкачанная из ружья волк, рассматр~л брошюру, подстрел~ая птица, А А /\ замешанное тесто, развешанное бельё, развешенный А А письмо, подклеив книги, растаяв на • Выкаченная - вьrt<атить (суфф.) - катить (прист.) /\ Дремлющий - дремлет (суффиксальный) •l)Построив(дееприч.),вольно(наречие). 2)Услышал (глагол), переполох (сущ.) • Услышал-глаг. 1. (Что сделал?) услышал. Н. ф. услышать 11.Пост.пр.:сов.в.,перех.,невозв.,llспр.; непост. пр.:изъяв. н., прош. в., м. р.,ед.ч. 111.(Чтосделал?)'t!д.l>!Ш.ад 1)1,4; 2)2,3,5,6,7; обстоятельство времени. 1} ~~""а~м~м~· сем,~··, ~w"· 2} Расп а с н_& оч г и or , гд с е клоня ос атQ а су едным нрави Я, :Ца Д ед МИ бпЩ Т Я. ве,~ алея МОИ ра В Н , КОГДа охота была неудачной. 5) Особенно одуряющие запахи шли на рассвете, когда сизый туман ложился росой. 6) ностёр уже догорал, когда она появилась из-за дерева. 7) Ещё висела утренняя мгла,когдаониснова двинулись в путь. ,Г---. • Мглаутра. 50. 1) Увидев приближающегося человека, Пётр прикрыл плащом собранные им образцы пород. - Пётр прикрыл плащом собранные им образцы пород,~ увидел приближающегося 2) Во время частых дождей в беседке было особенно уютно. - ~ шли частые дожди, в бec~~"""fril Q ~ QQM ::,::l:!~h~"~'C':::J~m"°"' 4) Возвращаясь вечером в сторожку, он неожиданно заметил какие-то странные следы.-~ он 51. 1) ~ успел он рассказать матери о происшедшем,~ во двор влетела соседка. 2.) Только что "Р"~~·~'" еwм~Недо~а о о,.4} ~ одв д Яlf.lO ка со уи и fiori, ду, ак 0ёза~е ил с л~ь го у к .5)~ успел р п ь ка ткук р!r/дасясобачиил@ 52. 1) Пока мы собирались, пришел отец. (прид. обстоятельства времени) - Надо было ждать, пока пришлют кого-нибудь на помощь. (прид. изъяснительное) 2) Я не знаю, когда это будет. (прид. изъяснительное) - Познаём друзей и близких в час, когда грозит беда. (прид. определительное) горизонту, ровный желтый свет отражался в rустой осенней паутине, покрывавшей луга. (прид. обстоятельства времени). 53. 1) Как только отшумел ливень, мы тронулись дальше в путь. 2) По мере того как приближались '°"~'" '"EБaaac,mcsoa ""·~~ '"'"~""' ~"" Шt' о скором возвр е и сь!!а з л в в of, вн в подм ни и. кс@ ре · елкой, лодк пр ос ст в и ал е двиг ьс пешка ,Q:я ем I ксп и ион 1й г уз на себе. 5) Вечером, когда солнце склонилось к горизонту, участники похода могли наблюдать красивейшее зрелище. 6) Когда ему было уже под тридцать, Евгений снова встретился с Татьяной на этот раз в петербургском светском обществе. 7) Но как только дворецкий вышел, Пьер взял шляпу, лежащую на столе, и вышел ... 8) Он очнулся только тогда, когда послышались чьи-то шаги. 9) Он заснул сразу же, едва голова коснулась подушки. 10) Поэт всегда с людьми, когда шумит гроза. 11) Я не мешал Шаляпину думать и молчал всё время, пока мы возвращались к нему в гостиницу. 12) С тех пор как он уехал работать в Сибирь, он ни разу не приезжал в родной город. 13) Пока он шёл по бульвару, всё время думал о чём-то неопределённом, печальном. 14) Летом, когда приезжали дачники, деревушка оживала. 15) И по вечерам, когда спадал жар солнца, тепло "'"~'""~' ,аа,~е у~ее~.lб}~аiь' . "'"" нес Ы п~в ОТМ. ка arr,-aн и,матр ИК оuиа а ег.18)В полде ь, а л ж ос н1Jси , у о лQ вал. Но др тн со ояиие исчезло без следа, едва события вчерашнего дня вновь всплыли в его памяти. 20) И потом ещё часа полтора бродил по опушке леса, пока в котловане совсем не стемнело. 21) Пришлось всётаки под ёлкой просидеть ещё с полчаса и дождаться того момента ,когда птицы выйдут кормиться. 22) По мере того как я подходил к дому, огни на улице гасли. •№2:(Пос~"т~].Обстоят. времени № 5: [ ~да), ]. Обстоят. времени № 14: [ , (к8rда"), ]. Обстоят. времени ---='-- №15: [ ~Р~, ]. Обстоят. времени ::~~"6P~:Q ~ ГгJГп"\М ::::t!du"~"tO,"~"a~~ш ~'{;j;'"~Wе~амы"~' ~' ~се. ела шигь ВИНО elf, ГО об Н, 1У'у. ро М, ИКОГО е 6 ан IBeH С М ыграл роль то ненамрваясье сыграть.н @е е по чтоо иг ет. шь в середине четвёртого действия в голове Хлестакова начинают брезжить смутные догадки, что его принимаютза"государственного человека". Страх подготовил почву для обмана, но обмануло чистосердечие Хлестакова. Опытный плут навряд ли бы провёл Городничего, но непреднамеренность поступков Хлестакова сбила его с Интересно, между прочим, что у Хлестакова почти нет реплик "в сторону". Такие реплики служили драматурl)' для передачи внутренней речи персонажа, его тайных намерений. По отношению к Хлестакову этого не требовалось: у него что на уме, то и на языке. Во всех случаях, даже в минуту самого невероятного вранья, Хлестаков искренен. Выдумывает он с тем же чистосердечием, и это опять обманывает чиновников. •пZi, ,а:&"" а~~, ffi'A"" sе~оа,ш@д"@·п"' W'д шее. Харак р лпдн ы э и льосВИпо 3У оценч я еси~ -Рас ж е.Тзис д ент о вОри -в • Хлестаков - самый трудный образ в пьесе. • Ревизор - 1. Должностное лицо, производящее ревизию. 2. Лицо командного состава, ведающее хозяйством на военном корабле. 3. Контролер в отдельных отраслях железнодорожной службы. • Обмана, не обманывал, обмануло, обманывает. • Трудный (образ): мудреный, затейливый, замысловатый, глубокий, головоломный, непростой, неэлементарный, сложный, тяжелый, заковыристый, многосложный. Тайные (намерения): подпольные, негласные, затаенные, секретные, заветные, скрытые, лечь и выспаться, как следует. 4) И вчерашний день, и нынешнее утро вспомнились так, точно они были десять лет тому назад. 5) Сумерки~ сгущались, пока ехали от станции по большому селу, тоже ещё весеннему, грязному. ( [ ], (~8'1i:l ). Обстоятельство времени) 6) Глубоко, странно "'~~,ape~aamyp~csccis" '@'ffi'Щ'"· ( [ ( or а . ~б оя ел ст е енf1'7) ь о, ак за е~ в и(:Jio о" а и анции сипи-т;ра и р г яч па з\.-6вангопез .(!)!, ак). • Красный, алый, темно-красный, кровавый, вишневый, багряный, бордовый. • Царственно: державно, величаво, важно, горделиво, величественно, торжественно. •Освещал (гл.агол) -@:свет (сущ.), освещение (сущ.), осветительный (п~лаг.), освещая (д~n'I"" ш,· "1'М ~ ГгJ@) ~:",1~:t5CC' (р, :r.:~'~'O~ О СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ УСЛОВИЯ, ПРИЧИНЫ, ЦЕЛИ 2. [Не стыдись говорить], (коли правду хочешь объявить). 3. (Когда голова у кого пуста), [то голове ума не придадут и места]. kc-----. (союз когда), [то]. 4. [Было бы совсем худо], (кабы не охота). кабы весь класс]? 7.(Кольпришёл), [проходи в избу]. 8. (Ежели бы я не знал вас), [то подумал бы о вас плохо]. ~mtwee~,(,c,~ep~, ~'" иа енах ост те ствус я пеш }. ее ,вд "" е ,,.},(,,аащсе(Эее" , °"""." дре и/ ]. В то же в е эта ра а@, же а ител вые о аз итои, (если судить по рисункам). [ ], (союз если). В правильном расположении каменных глыб я обнаружил большое сходство с загадочными сооружения~ огромных камней, (которые нередко встречаются в Центральной и Восточной Африке). [ ], (которые ). Да, скорее всего, спи ~~~:древние сооружения, старинные сооружения. -,~, """m·. "ВЗ"'''· "![)"ада"~"'"""'""~· "'"@"""" Ш" cr, ,.ы,. мисгичес ,,eel,, ею . О О е Пле еиа ем-• е , .} е еме м ,Qee .}. 58. 1) Островок просматривался бы весь, если бы не кучки деревьев на той стороне, да ещё "Р~~сраа~с-рсаю.а "-~" ,уда@""'~'' Ш" ыть равесу этой й , н.6го ви азитвч ов ее ооб е аотры9б н З)Нельзя писат,ко сер це е лит. диета быболее Qн н бы м е илии больше учились. 5) Он умел хорошо помнить, но умел, когда нужно, и забывать. 6) Если как следует прислушаться, то мир ночной наполнится множеством таинственных звуков. 7) Их было трудно обидеть, но не менее трудно и переубедить в чём-либо, если они уверены в своей правоте. 8) 8 этом путешествии не было драматических событий, если не считать большого ""~-- ~""~- .. bl~~@~~ • Ора жев -, "'1'" ( ер ого, жf'l,c ине . мио-в , е , "'fЭ" , с , сгиня- черн ); ь ь ны - ав мU- м лу, ел -€)в имо- е димо чь- очь чем- либо (где-либо, как-нибудь, что-то,укого-либо, с кем-нибудь). • Открылось бы - глагол 1. Многое (что сделало бы?) открылось бы. Н. ф. - открыться; ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ 11.~s' 'ffia ер~, еа,од ,~," ед~о шад~" шю~е '"" м ,, °""', ро OW Д Л'1[К Ь 3 на П.:t)ЯЖ НИ Н ИХ М Ц , И~аО ав Н Н ХОДИТЬСЯ ~0~м1 т и , : в' с и, а ее д :е а_, :'Ота ,тд: ела , в :глианс:: предписанию, вопреки предсказанию, благодаря умению, по прибытии поезда, по окончании каникул, сообщить о постановке пьесы, сообщить о пьесе и времени её постановки, быть на открытии выставки, рассказать о выставке и её открытии, присутствовать на беседе участников экспедиции, обратиться к участницам экспедиции с вопросом, проживать в гостинице, встретиться на лекции в музее, бродить по отмели, корабли на рейде, вернуться из гавани, присутствовать на научной конференции, конференция посвящена современной живописи и архитектуре, спорить об идее повести и особенностях её композиции, быть в апогее славы, мечта о счастье, жить в Закавказье, спрятаться в ущелье, думать о гении. • Поаллее-сущ. 1.(Почему?) по аллее. Н.ф.-аллея II.Пост. пр.:нариц., неодуш., ж. р., lскл.; непост. пр.:вД. п., ед.ч. 111. (Почему?)!!_о_а-'l!l~е В роскоши-сущ., 1. Утопать (в чем?) в роскоши. Н. ф. - роскошь II.Пост. пр.:нариц., неодуш., ж. р., Зскл., непосг. пр.: вед. ч., Т. п. 111. Утопать (в чем?) ~р~~о~~ 6. Присутствовать на научной конференции, посвящённой современной живописи, совет начинающему жить юноше, передаваемый приказ, треск повалившегося дерева, любоваться бушующим морем и заходящим в облака солнцем, узнать о строящемся стадионе, пробираться сквозь неистовствующую в поле пурrу, думать о разыгравшейся метели, рассказывать о промчавшемся над городом урагане, разговаривать с возвратившимся из дальнего похода любопытным туристом, с сильно бьющимся сердцем, наблюдать за взбиравшимся на вершину со~~м,~~~иоа,~~а ждём, ::ео: "а: ,:;р, у:~ "~ "' ~а ~~: : м °" ,::; ;, со о ,";,G; сор ~р ::::::: идти о и щ т ине об~ с к у ~@и аудит и,ор с жении, смея ечес и по , задуматься над прочитанным письмом, восхищаться прозвучавшей музыкой, одержать верх над разбушевавшейся стихией, задуматься над путаными заячьими следами, оказать медвежью услуrу, к всеобщей радости, вьющиеся растения, быстро удаляющаяся фиrура, строящегося здания, вращающаяся игрушка. • Оказать медвежью услуrу - оказать неумелую, неловкую услуrу, приносящую больше вреда, чем В. Помещичья усадьба, по извивающейся тропинке, к бушующему морю, над белеющими равнинами, вода в стоящем на столе графине, в сыплющемся песке, любоваться летящим шаром, подойти к сидящему человеку, к встречающимся друзьям, увидеть рассматривающих окрестности туристов, к приближающемуся поезду, об иллюстрированной брошюре, о тающем снеге, виднеющаяся дорога, непрекращающиеся споры, к приобретаемым товарам, благодаря великолепным условиям, вопреки ураганному ветру, въехать в опустевший город, жить в знойной пустыне, забыть о надвигающейся опасности, заботиться о заболевшем друге. • Помещичья-прил. 1. Усадьба (какая? чья?) помещичья. Н. ф. помещичий II.пост.пр.: притяж.; Г. Зависит от вас, кот мурлычет, волны плещутся, пенятся, дождь клещет, тяжело дышит, запишемся в секцию, держит знамя, не сыщешь дороги, она полощет бельё, видит цель, сложим числа, встречаешь рассвет, кто-то стонет, это их тревожит, слышится плач, снег тает, тростник колышется, чует запах, ты не упустишь, слышит шум, слушает музыку, затеет спор, водит за нос, 59.11 <лм"""'"""""~"'А""' '""· ас:::;•:;;•,;;;;:;;,",:~,. ~~aofrn ""~' Ааос,о"""У Исо~с "" бъя "' , р "~" с , ,о са ы аа~, вожны мыт, А ,,;;Яюmе ео '" роили йчс у её е ов псJлк ,[т О ч ил фа п нике,он изуча к. , [ . Здесь ручеи был уже темным ила и неспокоиным, потому что смешивался с набегающими с океана волнами. 5) Наверное, она и в самом деле дремала с полузакрытыми глазами, потому что никак не прореагировала на моё появление. 6) Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей и дa~~ы"u~".(W..-S.~';"':ri"""A~~~· елась непл а у iwo яц , а на до и я срав п . , ( ) аньше, чгобь с "'. '" "" JJ" р,,оо{)еа,о. .QП а ,а"""'" ячмень и пошли по домам, постучав по дороге кладовщице, чтобы закрыла амбар. 10) Я потратила не менее часа, стараясь изменить внешность, дабы избежать ненужных осложений. •5,7,8. ·н~,р "·th" ""·~Р '"·~жещ ,~--""""@@", ?'f.P ~-"" "А'", """~, бе а~р, еэ овнл, еаQоме" "~" ,\@we п, нербооог. напр и к, - оря еµ 60. 1) Чтобы научиться плавать, нужно лезть в воду. (Обстоятельство цели) 2) Чтобы рыба не шр~~и~"~(О~иео~~~" ,,,.о бы э м л 011-1а ат. ( тел н'Е) 4) Я с а ровал аб , ,е,1 ет п зду, и отпра л а за. бстояте вооб з деисте я@ стер ечаю за отуасток работы, распорядился, чтобы рабочие работали четко по графику. (Изъяснительное) 6) Что бы мне почитать, чтобы больше знать о космических достижениях? (Обстоятельство цели) 7) Он говорил так, чтобы его слышали в последних рядах зала. (Обстоятельство образа действия) 8) Чтобы построить такую обсерваторию, нужно много знать и уметь. (Обстоятельство цели) 9) Чтобы зря не рес~еа -~= еа~р "".""ffiP°'" '~" амаа~s аа~О?"\оа ю ц ,1101 Здесь а ен ah- э п и ра би а &,а ч б ноА о й и "3}ат в н . 11) .. В океан рь х ов, а~пн лнь . шел через сквер и, чтобы не сбиться с пути, ощупывал тропинку ногами. 13) Поле, отдыхая, ждёт когото, чтобы рассказать ему про лето. 14) После атаки, чтобы акустиков обмануть, подводная лодка СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ СРАВНИТЕЛЬНЫМИ, УСТУПИТЕЛЬНЫМИ, СЛЕДСТВИЯ (сравнение). 62.1)No1;3)№1;4)No3;5)No1;6)No4;7)Noб . . oo;,;!:::',g ~ ~>0 •Обкусанное-прич. ,.~~}сб~у . ·w'"~·· @@Ш 11. и. ., и,а , с е .. , эвр ерqш. р., О "'" . " ., ·"·· ер .. Ji.. Q 111.Яблоко(какое?)~- .~~D- 63. 1) Грибоедов начинал как автор салонной или лёгкой комедии. 2) Я не грущу, как прежде, о былом. 3) И Гомер, как великий художник, во всей полноте и ясности постиг современного ему человека. 4) Торжественная процессия, словно громадная, ярко расцвеченная гусеница, вытягивалась из-под арки. 5) От ураганных порывов ветра вода в озере вскипала, как в чайнике. 6) Арсеньев, как он пишет в книге, часто вспоминал Дерсу. 7) Читай не так, как пономарь, а с ,,.~ш··~'~, .. ~ ... ~·~· W'"д """' ы %' "" , аэа •'!',А" , &""' абёг ,,е, , аучнык иссле в . Н , ало ь е\Jме и, ка м® окгяб ом не я п плыл самолёт. 11) Он стал отталкиваться лопатой, как шестом, и дело пошло на лад. 12) С пой высоты лес как пышная пятнистая пена. 13) Облака прозрачные, как тонкая пряжа, и тяжёлые, как свинец. 14) И всё-гаки приезд старухи был для меня как снег на голову. 15) Вода, как хрусталь, прозрачна. •Каквторойотец.какснегнаголову. 64. 1) Небо вызвездило, как это бывает только на юге. 2) Впереди долина, дальше опять лес, с,м~·m··,,ы,,~с №'~"°'вis"~' "Ш:р ас""°' уступ и, or ка л[rы али с ры в п о стъ, и8сь [ ] к с у;то ). 4) Он ра к- по р слел, о о пост ж л, з к нно е де иб ило елых десять лет. 5) @_t11j~еспускалисьпо~ю,@островкипопадались:!а~щ:.6)~~ мрак кругом, @ ~ блеск звезды. (чем), [тем]. 7) А на дне долины, у хижин, тоже возникло движение, ~ только сейчас туда докатилась весть о чём-то неладном ... 8) Из-под камня целеустремлённо бежал крохотный ручеёк, спешил к реке, спотыкался, прыгал по камешкам, ~ та без него пропадёт или высохнет. [ ~Jовно ). 9) Вернулся Евгений с флота каким-то с~ым, ~ привёз он с собой неиссякаемые запасы матросской стойкости и сноровки. ~"~""· ca~юpaecsas.secpceeыe ll!e ё тряд, т м ут сё ~ , Q, ед с· овно ~союз невидимая рука указывала ему дорогу. [ ], (словно ). •5,6,10,11. •Ближе-наречие. 1.(Как?) ближе. Признак действия. ::;~~са~б~е~ {;]Гп"\М :::;Z!dr'.3~o'~'r5~~m,cжe 67. 1) Несмотря на ироническое отношение к своему новому воспитателю, мальчик [Лермонтов] с интересом слушал его рассказы о Французской революции. 2) Несмотря на то что он за день проделал большую работу, усталости он не ощущал. 3) Он отвечал, не смотря в свои записи. 4) Несмотря на его смешливость, он показался мне слегка уязвлённым. 5) Осень, несмотря на уа~~соду~а~··са"~'Р'""~· ~mсбы" уже ЗНИ,Каjj;а СЬЦеЛ за вые ап ) еСМОТ Н Оер Л аи аТЬПО главн е, ё yr меи сьn) аадаваа§ячувств ть,не ря в ер.9) Петька говорил с отцом, несмотря на него. •2,6,7. •1,4,5,8;3,9. 68. 1) Все мои сверстники увлекались спортом, хотя никаких соревнований, кроме футбольных, мы не устраивали. 2) Несмотря на ранний час, на поляне уже стоял тонкий, неповторимый по своей свежей прелести, травно-цветочный запах. 3) Какие бы отвратительные тучи ни слетались на праздники в Москву, высоко над ними всегда сияет эта чистая неизменная синева. 4) Несмотря на то что эта земля была открыта более трёхсот лет тому назад, только некоторые из её берегов ,,~·цам.~~ао~мы,с~м .. 'm'"·'· Озер О О fJfi.B Ь М а ал СЬ ВС чёрн IM Х ВОеа Н ая И него В проз чн о у, ь я а ч й.~ 3 м ие ече а§д похо хоть и ли , и ежда, и языки в разных местах разные. 8) Зрение начинало сдавать, несмотря на то что он сам об этом не догадывался или, вернее, не позволял себе догадываться. 9) Несмотря на то что наступил ноябрь, дни стояли ещё тёплые, солнечные. 10) Сколько ни свети солнце на бурьян, на нём розы 12. l)г)наполните-наполните; 69. 1) У воеводы дела обстояли более чем скромно, так что он снова решил пополнить казённый ~союз доход за счёт Хабарова. ( [ ], (так что ). ; придат. обстоятельства следствия) 2) Хабаров отказался помогать своими деньгами пустой якутской казне, так что столкновение с воеводой было "'"~'~], а,союе] ~· В" ат~а] в од~ееое себя оскорб ё ,ы •,р ю ", е ""~" св Х~ ое ,:О" а '" аоео~ броси . 4) х нег ед~аточ , так ч яку мы овои экспедиции приходилось откладывать до более подходящего момента. '·~~•(,~wу~,сму~~со "ШР "'"'"°' без п стаек с,е:сеасс "" ,fс\ееше ос вида итне м ар0е " ькгслсе.в слове б н я » две б к ы ~т к прич ~о аэо от гл а ерш нного вида «бросить». В наречии «организованно» пишется две буквы Н, поскольку оно образовано от полного прилагательного, в котором две Н. Вслове«организована» пишется одна буква Н,так как 2. Сообщите мне, пожалуйста, если что-то узнаете. Если бы Вы привезли из этой поездки все учебные материалы, я был бы Вам чрезвычайно признателен. Если сумеете, сделайте это для З. Придаточное причины. Если дороrу размоет, мы можем задержаться в пути (придаточное условия). 4. 1) Дожди пошли вовремя, так что посевы взошли дружно. 2.) Посевы взошли дружно, потому что дожди пошли вовремя. 3) Если дожди пойдут вовремя, посевы взойдут дружно. 5. 1) По мере того как он просматривал материалы, папки с одного края стола перемещались на другой. 2) Несмотря на то что дождь прошёл, огромная туча продолжала висеть над деревней. 3) Они успокоились, когда мы вышли через узенькие переулки в поле и стали подниматься на холмы. 4) Мероприятие проходило в одном из столичных выставочных залов, найти который не составило особого труда благодаря рекламе, назойливо лезшей в глаза у станции метро. 5) В ар~с ы,шса """~·"P"''tE"'°"' а~" cr"'"@"P,'""@""'° 00""' раг. в том, р , о~у ег 7) с н иf}ре ны о лея в ор и о , Qна о г сквозь опущ нн I ал зИ р т. 8 ск ьОн зва д рому сербу, оказался неоправданным и опасным. 9) Я знал, почему опаздывает самолет. 10) Кто вчера 6. [Лесная книга даётся только тем], (кто хочет читать её без всякой ощутимой пользы для себя или корысти). б)Послеглавного. 7. [Ни в каком покровительстве сосна не нуждается], оестёг там, (где ничто не может расти). б)Придаточноеместа. 8. в)Сложноподчинённое. • Подруга поинтересовалась, подготовилась @> я к экзамену. 9. l)Обстоятельство места;2)изъяснительное; З)определительное. 10. (Нам пришлось перебраться на высокое место], (потому что болото оказалось непроходимым). Придаточное причины, так как относится ко всему главному предложению, отвечает на вопросы почему? по какой причине? и присоединяется к главному с помощью подчинительного союза ~:Т~О~У::Омуs,с@с ес,с~,щs,, (. ГгJГп'\аl м 12. 1) е о я ~а о то оч нь dе)и, о ой о ат~~t.:51:sоду, я добр зас . :~W@@·~:~'"o@®M,'""' 3) Учёный должен был узнать, много ли сохранилось предметов, найденных в кургане. 2.6)2,4 4.г)З 5. б)сложноподчинённое б.г)нет Вариант2 1. 3) Гоголя мы узнаём в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равноценна для нас пережитому событию. 4)Чтобынезаблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас. 2.6)1,2 3.г)4 1. 1) Вследствие того что в пом году лето знойное и засушливое, велика опасность лесных 4)Чутьбрезжило, когда нас разбудили. 2.a)l 3.в)l 5.r)l,3 6. б)потомучто Вариант4 2..6)5 СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ЗНАКИ (потому что не завершил там то), (что должен был завершить обязательно). почему? причины что? 2) [Он не почувствовал момент отрыва от земли /с!.~ и ощутил полёт], (когда заметил), (что яркие I [ ],(когда), (что). звёзды на тёмном ночном небе пришли в (поскольку небо было настолько пасмурно пасмурно), солнце). 71. 1) Идти было легко, радостно, хоть и остались за спиной те, с кем успел сжиться за эти годы. 2) О"е~~-,а~о~ее~аадо~@mарое """" '"' о,о ргееагь aмcof>p,,,s а Р~"""" ''0""" ys, ".'"" наваг и а п а аю , п оJн./а е, к и в,ео откры море. д здам оказалось так просто и надёжно, что он с мальчишеским удивлением поражался этой лёгкости, ибо никогда ещё не ходил по ним, больше доверяясь компасу. 5) О дичи я не спрашивал, водится ли она, потому что не проходило ста шагов, чтоб из-под ног лошадей не выскочил то глухарь, то рябчик. 6) Олег выслушивал тишину минут десять, улавливая каждый шорох, пока не убедился, что ни рядом, ни на лугу никого нет. 7) У нас существуют правила, которым должны подчиняться все, кто к нам приходит. 8) Когда говорят, что эеёэды рождаются, живут и умирают, их как бы сравнивают с людьми. 9) Древние арабы верили, что в сражении победит тот полководец, который обладает алмазом большей величины. 10) Но он уже знал горы и понимал, что вон по той расселине без особого труда доберёгся до тех сосен, где виднеется что-то вроде тропы. 11) Я всегда чувствовал превосходство их простоты, хотя не знал, как обосновать это превосходство.12) Директор неожиданно спросил, не думает ли он, что ему пора уже возглавить лабораторию, поскольку за его плечами огромный опыт, практика. 13) Когда знаменитый рекордсмен увидел, что автомобиль остановился не у самого крыльца, он сделал недовольную гримасу. 14) Чувство некоторого недоумения я испытал, когда неделю спустя увидел в библиотеке разбитый дисплей, что? несмотря на что? условия что? почему? что? что? что? почему? почему? безчего? ~ а что? когда? • Знаменитый известный, видный, достопримечательный, популярный, прославленный, великий, признанный. • Дисплей - (от англ. display - показывать - воспроизводить), устройство визуального "'"~' ""~" "'~""" еmеша, аб~s ,ежа@l@м?{'' '"" "',раае электрн -лчеАог пиб. О U •Вро есл но п ·в ( аз ел о) иQн е [полярникам понадобилось несколько минут], (чтобы прийти в себя). каблуки кривые). (если),[ ],(что). ар,.аsсмутое""~ю? (::)(:) 4) (Когда незнакомец задерживал взгляд на собеседнике), [казалось], (будто он проникал ""'/c,J (когда),[ ], (будто). 73. 1) Когда сравнивали сейсмограммы тунгусской катастрофы и атомного взрыва в Хиросиме, °"'~""~W"~ецы.2~~6М""' пеще и, О1fЛ ув е о нq1ол ше, аз ж он ч и д-€)3) к ы е, когда увидь н на огочело аКз еь,что т@ ноо. Если г ми им ьсто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня. 5) По тому, откуда дуют ветры, 14 октября, определяют, будет ли зима холодная или тёплая, снежная или бесснежная. №1 №2 ~ ~ когда? ~ что? несмотряначто? ~ прикакомусловии? (:)(:) 0(:) времени изъяснительное уступки условия №~@Ш.~~@Ш р~ ~~ \__JU ~~ №5 ~ почему?~что? ,~Ш~о@@Ш 74. 1) Мне казалось, что мы чувствовали одно и то же, что он полностью разделяет мои мысли о '°"~~'":@5"'"' ffi'l~д,м,poae~e ~bl еаор "°"' их не а окАль а , н 'f,,ти р л ающеес п ним те9 З) IO· 1т о что Языка по алу аеа чув оаьПуш ну что не aG т т нт. к не еред упразднением весело доживало последние дни. 5) Наверное, в эти минуты он (Арсеньев] думал о том, что и сам стал теперь иным, что нынешний опыт не сравнить с тем, что был тогда. 6) Был тот час, когда ещё нет изнуряющей жары, когда солнце приятно греет влажную после купания кожу. 7) И как выяснилось, многие из горожан не подозревали о том, насколько интересен их край, насколько богат он самыми разными природными ресурсами. 8) Он расслышал, как плещется вода в ручье, как разбрызгивается она множеством ног. 75. 1) Особенно близки были ему картины, где на фоне неба виднелись верхушки деревьев или сде~~б"~· ~s,о~омаб~, о [m" ·· аракгера являе р жJ81в ст. и 6 зк н п полагл, чт уд€)хо гь в к г его обява о " и ч о он о ен ~де д лать. 4 t@:o как о ко п снил ь и тайга слегка просохла, тотчас разослал людей по заранее намеченным маршрутам. 5) После того как ракета умчалась ввысь и рёв двигателей смолк, на космодроме стало как-то пусто. 6) Опять делаю запись в бортжурнале в тот момент, когда "Восток-2" пролетел над районом Москвы и по радио донеслась песня. 7) Только слышно, как квакают ЛЯl)'ШКИ да колышутся от ветра ветки деревьев. 8) Мне приснился сон, который я никогда не мог позабыть и в котором до сих пор вижу нечто пророческое. 9) Днём он частенько доплетался до песчаной поляны, где всегда было с-,хо, тепло, безветренно и почти беззвучно и где хорошо было лежать, греясь на солнце. 10) Видно было, что полковой командир любуется своим полком, счастлив им и что все его душевные силы заняты толькополком. ll)Бывает, что и горечь приносит сладость и после напасти случается радость. 12)Когдашуршатвоврагелопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной, Ожизнитленной,тленной и прекрасной. 1З)Вчас,когдаустанеттело И ночлегом будет хлев, Мне под кровлей закоптелой Что приснится за напев? в "'"'"~"'"'" в ;.:к~о, ~,~ ~); \_)да ~С)ОиО определ. определ. это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат старые падающие листья, но никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц. мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем, и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Была такая ночь. Фонарь освещал колодец. старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции, на пожелтевшей клумбе. Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный шелестя и качаясь. Впервые я услышал шелест падающего листа неясный звук, похожий на детский шепот. • Стиль - кудожественный; тип речи - повествование. -~еа1.~:~ ! А • Бессуффиксный: рассказы - рассказать, рассказывать. • Следил - несов. в.; изъяв. накл., прош. врем., м. р., ед. ч.; шуршат - несов. в.; изъяв. накл., наст. врем., 3 л., мн. ч.; поймать-сов. в.;инфинитив. •Падать-мягкий знак звука не обозначает, 66.,Sзв.; если-буква «е»обозначает 2звука вначале слова, 46., 5зв.;ночь,только;падающие. •Шелестя-деепричастие 1.(Чтоделая?) шелестя. 11.Морф. призн.: неизм., несов. вид, невоэврат., непереход. 111.Началпадать(как?)::!У:r~U}~~(::!:Я_!!_к_а::!а_яо,. Впервые (услышал)-наречие 1. Услышал (как?) впервые. Признак действия 77. 1) В первый же вечер, когда полная луна повисла над бухтой и цикады завели свои ночные ""~~W"' ·~· д~-- "' ~· @J"" ·~- ,ш нсзву прекр но з е(&Н ч о с ки о1Е)бо ань на оложи ел ных ре9вк к ждым жеста ви ни стоит к отливь руд ч ~а. об м, ебоалась определённая находчивость, чтобы предстоящий разговор дал нужный результат и чтобы Пётр Степанович отнёсся к неожиданному посетителю доброжелательно. 4) Пьер долго не мог понять того, где он находился и чего от него хотели. 5) Я плакал на заре, когда померкли дали, когда стелила ночь росистую постель. 6) Даже в разгар лета, когда всё кругом уже выгорело и степь лежит бурая в белёсой дымке палящего зноя, холмы с остатками старых горных работ покрыты цветами. 7) Пьер подсел к огню и стал есrь кавардачок, то кушанье, которое было в котелке и которое ему казалось самым вкусным из всех кушаний, которые он когда-либо ел. 8) Он делал тысячи различных предположений о том, как и с какой стороны побежит зверь и как он будет травить его. 9) Раевский доносил, что войска твёрдо стоят на своих местах и что французы не смеют атаковать более. 10) Под утро, перед восходом солнца, полковник проснулся оттого, что кто-то раскрыл окно и потянуло сквозняком. 11) Похоже, он был из породы людей, которые везде, куда бы их не забросила судьба, чувствуют себя как дома. 12) Пока ехали по склону вниз, было терпимо, хотя прямо по колеям струились бьющие из земли родники да откуда-то взялись ручьи, пересекавшие дорогу в некоторых местах. 13) Он облюбовал самое удобное место -у заповедного рыбного плёсе, где берег был круче и наверху краснел кусочек старого, нетронутого лесорубами бора. 14) Оставалось километров двадцать пять, когда Русинов, форсируя очередную речку, ~седа?~·"'' когда ко о " " каких? сареде""'~'"°'fШ"",есм01раааs,с? когда? о несмотря несмотря на что? "°" о"'"':а "'" упу хотя уступки времени •2,3,11. Вероятно: разумеется, таким образом, бесспорно; видимо: итак, следовательно, значит. пожалуй: конечно, несомненно, безусловно, •2,4,10,12. •Д~се"Ш"' -а~"'"'" эпобио аж~с @@Ш ·~ с, се!.,'"".-," еб[),ассе ". э сгесне "· О •З~р ст ла ет р _ Q ло· 11.т __ 78. 1) Незнакомец едва успел сделать несколько шагов в кромешной темноте, как вдруг услышал, sю~rfi""t:В~"·~'ё,yш~, сшш,м ХОЗЯИ ОМ, о ,,fП ОЧ М, ВС е~ о ра Х яйства П~ В а евм И Т СЯ 3) Все словн м л ил гь, доЧог . как оп е ион ется ади. ас дать собственно не о чем. 4) Весь экипаж клипера был охвачен задорной смелостью, которую порождает в людях буря, если они полностью уверены в своей безопасности. 5) Солнце порядком пригревало, когда я закончил разработку этюда, впоследствии послужившего основанием для картины, и отодвинул мольберт, чтобы бросить последний взгляд на озеро. 6) Солнце село, но было достаточно светло, чтобы видеть, насколько плотен туман. 7) Юное лицо его порозовело и стало мечтательным, едва только пальцы коснулись гитары, которую он принёс из своей каюты. 8) Профессия моряка увлекла меня прежде всего тем, что она оставляла мне много времени на размышления, к которым я всегда был склонен. 9) Но после первой же страницы он понял, что для него важно не просмотреть, а внимательно прочитать рукопись, потому что она была чем-то загадочно связана с ним, с его будущим и с настоящим. 10) Профессор сознавал, что не скоро придут те времена, когда народ поймёт и оценит его науку. 11) Он постарался спрыгнуть легко и окружающих. 12) Когда вечер опускается на землю и rустеет тень под дубами, когда последние лучи заходящего солнца играют в вершинах горных исполинов, то кажется, что покой снисходит с небесных высот. 13) По тому, как медленно продвигалась работа, было ясно, что понадобится несколько дней наших соединённых усилий, чтобы откопать лестницу. 14) Карамзин, rуляя у Чистых прудов, мысленно пролагал пути-дороги своего путешествия, выписывал города и достопримечательные места, которые следует увидеть, намечал списки тех, с кем надо познакомиться, с кем поговорить, к кому и с каким надо обратиться вопросом. 15) Желчь и едкая ирония, с какими Печорин пишет в своём дневнике о большинстве людей, сменяются уважением, когда он говорит о Вернере. 16) До самого горизонта, сколько ни взглядывайся, одна вода, посреди которой кое-где возвышаются кусочки суши. 17) Он смотрел и боялся, что видение исчезнет, как только прогоритхворостиупадётпламя. какой? когда? времени что? •Ирония, мольберт, клипер. Ирония - тонкая насмешка, прикрытая серьезной формой выражения или внешне положительной оценкой. Стилистический прием контраста видимого и скрытого смысла высказывания, создающий эффект насмешки (в литературоведении). Мольберт - подставка (обычно тренажная) для укрепления холста, картона, доски на нужной для работы художника высоте. Клипер - быстроходное парусное или парусно-паровое трех-четырехмачтовое судно. •Исполинов: гигантов, великанов, громадин, колоссов. <вглядывайся -глагол. 1. (Что делай?) вглядывайся. Н.ф. - вглядываться. 11.Пост.пр.:несов.в.,возвр.,неперех.,lспр.; непост.:вповел. накл., во2л.,вед.ч.; 111. (Что делай?)~ -~eiJ~,z;:дi. ::~1R\::.~:~::~:;',?~'@""о''"'м"'"' ::::ucn~~-aклY.··Q:~ ш ~"~"А"'W"~ссда[§р[[)'" шI"Р """'""" мих р" D о 65 г д . Ярко з е ла ли вQо ых е вьев кве , гд был установлен отлитый в бронзе памятник. У подножия его празднично алели цветы. Но вот настала минута, когда с монумента было сброшено покрывало и перед собравшимися предстала скульптурная фигура поэта, установленная на высоком постаменте из голубовато-серого гранита. Военный мундир плотно облегает фиl)'ру, слегка приподнята ветром пола его шинели. Чуть вскинута голова, и свободно расправлены плечи. У присутствующих невольно возникло впечатление, что поэт словно бы остановился на ~'"""""'· стадыеаа@;срс е котором ""~""щ, ""(f;" "м@с up~" е бы" т~~"'· § о СдвАкьту с о~зо оэ т~д о сяк or было впеча , с о сгв и портретное сходство: высокий лоб, ольшие От остальной территории сквера монумент отделяет бронзовая решётка с силуэтами Демона, Мцыри и одинокого паруса на вздыбленной морской волне. На гранитном блоке бронзовой решётки начертаны лермонтовские строки:" Москва, Москва! . .Люблю тебя, как сын .. ." Известный исследователь творчества Лермонтова, Ираклий Андроников, выступая на ""~"' се "" sю~е """t!Э"А" ~ы еда@""@'}'," 00" ""' -",б" рожда и н Jм , и аэи у овt)тв ре е что ам т о~а о е, откуда "'"" -, о 80. 1) С этой улицы нужно было перейти в переулок, который был так узок, что если случалось еи~~·· деуf:Бем~о~""У~е 'Em" bl" Ивана Ники ро ч, W,ап от в о ро а1,в аки ш оких с а ках, ч о 8 б I а ь х, то в них ж ы е и весь до самб а и и стр ~м. О ерит н и нуи, если нет верного средства одолеть, отойдёт, что бы там про него ни говорили. 4) Быстрое течение несло его, и когда он выбрался на другой берег, то месrо, где он рубил сосну, осталось за "°':Ш""@' ,~;~ашу,~~', пеоёк тро ров, or/s:a х л е ог",fЪ~он я иоткрыв не,и пт 3аыают.6) иэ м со ос , с '" ом е с IJ'" ы а , ,15, ~""' , что. ба не наделила его кудожественным талантом, он приобрёл бы известность как учёный и врач. 7) И, :'"~" :шаа~ш:;:,::~'"::'"'"""::~;~·::,::Q"?~w::::: прова Ав гь н т а еб у~л~чd~vШ •З м лО, ил . 81. 1) Я подумал о том, что не знаю, где берег, и что, если бы сейчас остался один, совершенно не ap~дass. ~a,s~paa~e~p ~,е сопнце и сиова as а aCJ> ,е ,. д ,17 р ссп с он.лколь с • ж,@"'", кеестъяи и в к о ло ни ходят я имения а отом у е@ ми , ак и отч во. ) Как только он вышел за околицу, где дорога повернула, ветер, дувший справа, ударил в упор. 5) Я готов был поклясться, что, когда заходил сюда раньше, прута в клетке не было. 6) Мы договорились с ребятами, что первый, кто прибудет в город, оставит до востребования записку со своими координатами. 7) Я только приблизительно мог представить, сколько времени потребуется для составления уравнений. 8) Я понял, что обманывал себя, притворяясь, будто не знаю, чего мне не хватает на этих улицах, чтобы они вновь стали любимыми. 9) Но тут свет внезапно померк, чтобы вновь возникнуть за их спинами, чтобы повести их в обратный путь по течению ручья, журчащего у их ног. 10) Пройти к речке, устье которой было виднёхонько, оказалось невозможно, потому что веками навороченные глыбы решительно преграждали дорогу. 11) Иной раз в наших местах задаются такие характеры, что, как бы много лет ни прошло со встречи с ними, о некоторых из них никогда не вспомнишь без душевного трепета. 12) Я долго смотрел на эти следы, пока не сообразил, что это следы волка. 13) Ему чудилось, будто он притаился под прилавком игрушечного магазина и слушает, как беседуют игрушки, знакомые с очём? какой? определительное ~m .. 'W~"'@@Jд [ш°" озррчиым "°' ,· ""'·О О и клоотл такс ь ,чтои@ ось г итьо ьгр ко,чтобы расслышать друг друга. Она была горячая и такая прозрачная, что сквозь её завихрения можно было различать каменистое дно. Путешественники медленно шли по береrу источника. А когда клубы пара рассеялись, они поняли, что этот тёплый ключ даёт начало реке, широко разлившейся в долине. ·[~F.\ Q Q ~ ~@)М ~~c_Qj~o~OШ ~:@П)~о@@Ш 83. 1) Карамзин считал, что язык наш выразителен не только для высокого красноречия живописной поэзии, но и для нежной простоты, для звуков сердца и чувствительности. 2) Чехов писал: "Для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться таким 11еу~пяиличным, ""~""00" " "ffi· м р,!,•~'"· ,aalf~'I ~,""· "~М'" т,,, с. . . л. лаг. с. те, , !jpcp;, ,ы "11," у;;ержда К. "0 е Лит а а ,, гство яв "· Q •Только - 6 букв, 5 звуков, ь звука не обозначает; сердца - 6 букв, 5 звуков, дне произносится; язык-4буквы, 5зв., U'a] вначале слова. чтобы быть полезным и приятным окружающим. Она обязательна в светских так же, как в деловых и вообще жизненных отношениях. Без неё всякие отношения с людьми становятся невозможными. Вежливость оаятчаег нравы, предупреждает споры, усмиряет раздражение и ненависть, заставляя нас сдерживаться. Она заменяет приветливость, если, к несчастью, мы Вежливость не качество, не добродетель это свойство, которому мы научаемся и которому должны учить наших детей так же, как научаемся говорить и одеваться со вкусом. Существует врождённая вежливость сердца, которой нельзя научиться, но, повторяем, мы обращаемся не к избранным натурам, не нуждающимся в руководителе, а к обыкновенным смертным, обладающим такими человеческими слабостями, как равнодушие, легкомыслие. Вежливость нужно внушать ребёнку с самого раннего возраста, для того чтобы позже она "'шl:Гt;:!~,~~ "'I~~~'°" ::::,ышс~J'~ ,~ що (S®U"u""'" • Публицистический. Предназначен для публики, в центре внимания - актуальная проблема, цель - воздействие, логичность, выразительность, побуждение. людей, общества, поэтому ее нужно воспитывать в ребенке с ранних лет. • Тире между подлежащим и сказуемым при отрицании - с целью усиления выразительности. • Существительные с отвлеченным значением - обусловлено тематикой. • Нрав, ненависть, приветливость - однозначные; раздражение, вкус, слабость - многозначные. • К несчастью - различные чувства (к удивлению, к восторгу. к радости, к сожалению); повторяем - привлечение внимание собеседника (пойми, поверьте, послушайте, согласитесь). -Раниего - прилагательное, образованное от существительного с основой на -н- (рань) с помощью суффикса -н-; преувеличенной - причастие, образованное от глагола совершенного '"~'"Шю суф~с -ea-t[]'"'"P ""~" ""@ею~"?'\' ф сом ее,-, преув " " -i, е, а е ,,Q,, as ,о "1"{" '"ef.u,u " - е буквы н,так р ова по\n./ого мя . ,.~~~)jJ5I:@@Ш 2. в)Послеглавного предложения. 3. На речной пойме, которую заливает в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы. 4. Мы вернулись из леса, когда вечерняя заря погасла. 5. Хотя на севере суровый климат, там произрастает много редких растений. 6. б)Придаточноеопределительное. 7. 2) Я поехал туда, где прошло моёдетство. 8. 1) Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка. ~ 9. Горизонтальная схема: 6) ( ),( ),[ ]. Вертикальная схема: б) 10. 3) Отвечая на задаваемые вопросы, Дерсу объяснял, что, если в тихую погоду туман 11. Умение сказать именно то, что нужно, и именно так, чтобы нас слушали и понимали, есть, без сомнения, великое умение, которое даётся очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать. 3) Девушка так мило улыбалась, что я позабыл про всё на свете. (Обстоятельственное меры и степени). 4) Мне нравятся песни, которые трогают за душу и заставляют задуматься. (Определительное). Вариант2 1. 4)КтопахатьнеленИтся,утоrоl(ЛебродИтся. 2. в) После главного предложения. 3. Когда я вошёл в комнату, то увидел брата, приехавшего из города. Войдя в комнату, я увидел брата, который приехал из города. 4. Косд'"У"""'"'ш"°@'·""" а~уже абс,а",аааесде. ~@fiil 5. ~" "i" "" ее с "'i'f' а,Wбы" а "f"r" ,. ХотяКлии н олч с иал о~рао~6е) ар м\:Jни 1. 6. 6) ида чн овия. 7. 3)Яприехал туда,кудаменя направили. 8. 1) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где её никогда не найдёт человек, обладающий скудными знаниями. =/sJ 9. Горизонтальная схема: 6) ( ], ( ),( ). Вертикальная схема: 6) 10. 3) Я ждал её рассказа и молчал, боясь, что, если я спрошу её о чём-либо, она опять отвлечётся 11. Я накинул на плечи шинель, потому что, несмотря на тёплый день, озяб от холода и усталости, ипошёл искать машину. 12. 1) Комедией называется такое литературное произведение, которое обладает смешным, 2) Постоянными называются такие эпитеты, которые употребляются только в сочетании с одним 3) Метафора - это такой оборот речи, при котором слово употребляется в переносном значении на основе сходства. Например, шляпка гриба, кровь с молоком, в саду горит костер рябины красной ит.д. 13.l)Ятакзасмотрелся на эту пару величественных лебедей, чточутьнеупалвводу. 2) Она так свободно стала говорить по-английски, будто долго жила в Англии. 14. 1) Я посмотрел в окно и увидел, что площадь уже опустела из-за разыгравшейся непогоды. (Изъяснительное/дополнительное). 2) Лишь только появилась первая трава, лес тут же преобразился. (Обстоятельственное времени). З}~f;i"Y"~"'mI'~'"'"'[§'"@J" 'Iш' эапеос по его п жн уад};)е .(6 ст нt,, ер пени). О 4)Яр ск о ге,к орая р ивелан еянеизга.@о п ие. ее тел ое). ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО РАНЕЕ ПункrуilЦИА ТИРЕ МЕЖДУ ГЛАВНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, В НЕПОЛНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ, ПРИ РАСПРОСТРАНЁННОМ ПРИЛОЖЕНИИ сущ. сущ. сущ. глаг. глаг. 1. 1. Большое~~- 2. Счастье - Ж!1I1, в мире осознанном, воздух Il!1Th соснами ~g·~·'· соз о уч е и.4.Р ис эти к .. е сть .6. сущ ла Стс: . но - с. эа с ред~ в а.8.Этот ~ з п массь .. ___QQ:@ - т лучшая JШ.a..lJЛil. 10. ~ т красный ~.11. Скоростная маг~h"tаль~ гладкое~.12.~ ~звестн'?, ~+":«ia важная. 14.AllHeoжSaa"ы"~°" "°~'" иёр~ау"ыб~@~ . 3) ев а была вёсп нн образа н. IO ""°' О рш,1;\,ё,о" ргенизованно. n В.3В ксо· и эе ыиги еJJ,сзан а~ и-е е~ка в н века . Г. "не " оп ~ом . 2. Обвести кружком предложения 2, 5, 6. • Непролазной - непроходимой, непроходной, невылазной, сплошной. • Нет. Гармонично - это пропорционально, благозвучно, дружно, ладно, мелодично, сладкозвучно, слаженно, согласно, согласованно, музыкально, пластично, созвучно, складно. 4. А. 1. Печаль беде~ помощник. 2.. нооаическея ракета ~ былинный богатырь. 3. Облака ·rna,a ,~,6.5.~, е е as шиые ви ct}~ .. Л ,- " " аятс яб csa,- c " .. Q'"" жи э б, , еныв жёлтый цвет- 'JJ!9!'""'1...S!!"'9J=m\='CE:==· нижние - в голубой, что означало идеалы и мир. 8. Мастерская половину дома. 9. Пр':~авать в качку к борту корабля - сложная ~- 10. В камень~ - только порох~- 11. Ленивые руки~ родня умной голове. 12.. ~ дикой облепихи - первый и неистребимый ~ янтаря. 13. Почти полторы тонны - таков был вес первой космической ракеты, умчавшейся в звёздное пространство. 14. Леса здесь богаты дичью, реки - сущ. сущ. сущ. рыбой, луга - неповторимым разнообразием цветов. 15. Космический полёт - зто JgИ, .Ф.!11:ti!д сущ. числ. сущ. числ. напряжённой работы ... 16. ~ - ~ частота дыхания - l5....::....18. в минуту. 17. Главная сущ. сущ. сущ. -- ввод.слово -- сила на земле - ~ и ШУд- 18. Весна, по мнению Аксакова, лучшее время года. 6. 1. Осенняя берёэа на ветру @ зелёный парус, вытканный золотом. 2.. ~ - наши ~ наши -- ~ - материнское ~ где зарождался и складывался наш сущ. национальный характер. 3. Место хозяина - пустовало. 4. Приспособление и приспо~~~Ленчество - ~ разные. 5. быстроногая. 6. ~ - пo~'tdiJнvx набитый семечками. 7. ~ - самая свете. 8. Самоетрудное-УJj_!jДйl,вещи, события, людей в их истинном свете, без прикрас, без иллюзий, без ожесточения. 9. Жить в ладу с сущ. сущ. сущ. собой, со своей совестью - не в этом ли самое большое Q:lil.ПI&? 10. Хорошая книга - это~ по которому в человеческую душу втекает добро. 11. Первой, конечно, прибежала к реке Жучка - радостным звукам весны прибавился ещё один звук -1-1JЧ9iiJ'IJt~P/ШfJYlt'};l;>l~01!Щl-lд9MЩ~- .[-О.О- =J? сущ. сущ. В. 1. Татьяна - зто редкий прекрасный ~ случайно выросший в расселинах скалы. 2.. Итак, сущ. летние ночи посвящались мечтательности, зимние - чтению романов. 3. Разговор Татьяны с няней - =. художественного совершенства. 4. Гринёв ~ героическая личность, он п~~::.о честный служака, без особых рассуждений выполняющий то, что считает своим долгом. 5. ~ - случайный св~iJ':1-i-ель «пугачёвщины», а ~ - иссле~У;::,·атель. 6. ~ - сrо~?J~Ник естественного, постепенного течения жизни и её обновления, Пугачёв - решительных действий. 7·~~""" доч • '~"Р"8®" а~ыаееша, пугаче и втню ar,.c ст о Пушкнасекн ан8б лл с йего прият ь . Да ас, с стар н Дантес атташ Qн ск сол а ' ши к. 9. Постепенно в черновиках и набросках стала возникать новая тема - Пушкин знал интереснейшие семейные предания об Абраме Петровиче Ганнибале - "2J:!U--д9 ~- 11. С~~~ Пушкина - это и жи~1d~сь. и~- 12.. Пушкина - неисчерпаемый иJJ~ик который, как в сказке, поит «живой водою» всех, кто прикасается к нему. 13. ЦQ «Капитанскаясу~ч;уа~- - этос~рокое историческое~ высвеченное светом истины и высокой морали. 14. Точность и краткость - вот первые аоиоинива прозы. ' г--,, ..------:с-1' ..------:с-1 ' •В расселинах скалы (управление), прекрасный цветок (согласование), случайно выросший (примыкание). Г. 1. Погода уже несколько дней стояла тихая, ясная, с лёгкими заморозками по утрам - ~.2..3амечу,чтоздесьестьпревосходная рыба-~. 3.Цветнаяо'i:l'::Jь - ~ года. 4. Поя~л~Ние азбуки и начало книго~У~ilтания - ~ разделенные веками, но - сущ. сущ. -- родственные кровно. 5. Кижи - небольшой _QU_J)_QВ_Q_К у северо-западных берегов Онежского озера. 6. Нарсi~ость - это необходимое ~ истинного произведения искусства. 7. Отличительная ':!fl!@ повестей Гоголя - просrота вымысла, совершенная J1UИJ::1.iJ. жизни, сущ. сущ. J:J..Щ)_ОД!fQПЬ QJШ.Ш.Н..а.l!.Ь. 8. Местом древнейшего поселения Москвы был Боровицкий мыс - ~- 9. Младший Монахович -~ JQe№ - поставил при устье Яузы мытный двор, чтобы брать дань с купеческих обозов. 10. При Иване Грозном у России существовали только одни морские ворота - туман небо «евелссь блвва а звёзды - ~- 12.. Самое сильное впеч~\'#ение этих лет - древний ~ около которого мы жили. 13. Дамаск торговал булатом, китайцы - -- сущ. фарфором и шелком, Самарканд - непревзойденной бумагой ... 14. Летний~ - одно только сущ. сущ. сущ. сущ. vаовольсrвие. 15. Для меня М!!Р - ПУGЬШ1L где каждый шаг сулит открытие. 16. Басня - зто дальнобойное~сатиры. »ьесня -эго короткий, острый и меткий укол сатиры. • Древнейшего, самое сильное. '-. [ -- = ], { союэное слово около которого ) , ·::~~~о@@Ш Анафора - одно из выразительных средств языка, которое заключается в повторении одинаковых звуков, слов или словосочетаний в начале стихотворных строк или прозаических фраз. Такое повторение не спутаешь с бессмысленным, ничем не оправданным повторением одних и тех же слов, вызванным бедностью речи. Это средство выразительности языка использовал в своём стихотворении «Жди меня» поэт эмоциональностью. Это во многом достигается благодаря многократному повторению слова «жди». Оно звучит как молитва, как заклинание, а строчка «ожиданием своим ты спасла меня» как бы ответна эту мольбу. А~ • словосочетаний. Осень - это молочный туман, обнимающий тебя своими влажными пальцами ... Осень ... Осень - это погрёпаниое небо с рваными серыми тучами, из-за которых иногда выглянет испуганный лучик солнца и вновь спрячется за их серыми спинами ... Осень - это мокрый зонт, стоящий в углу комнаты, это моё тёплое дыхание, греющее твои l§apc~ .. ~~ ~@м : :;\ ·,' :', "'"" ~r.i:,, :, , е нной+воаи , мQра , р шсм е м '" м ,,, ш!4 "" ,с е, е ва """"" е'' р~,, при а рехо нои мысли кдруго. Новогодняя ночь ... Новогодняя ночь - это запах хвои и мандаринов ... Новогодняя ночь ... Многим жизнь людей искусства представляется сплошным праздником, а на самом деле любимая работа для них - огромный труд. напряжённый, ежедневный, требующий терпения, Так, Майя Плисецкая - удивительная балерина, завоевавшая мировое признание, - 1. 4. Я любовался и восхищался красавцем лайнером - детищем нашего века, олицетворением колоссальной технической мощи. 6. Послушать бы, подумать, проникнуться светлой грустью бледного листа - предвестника осени. 8. Собеседник - друг и в некотором роде ученик - утвердительно кивнул. 9. Из машины вышел водитель - плотный крепыш в синих джинсах и джинсовой рубашке того же ГS:7Q"~ ~'°~ _ (rJСБ)~"юбы, eoa~':g~~§o~Q~VUU 3. Пушкин, величаиший наш поэт - основоположник русского литературного языка. б.Ноглавное,чтоихсейчасволновало большевсего-этопоказания сяёзчике. 9.Бежать, бросив на произвол судьбы всех, кого нельзя взять с собой- это позор! 10. Писать крепкими, тугими словами, рассказывать так, чтобы всё было просто, ясно - вот к чему нужно стремиться. 1. 1. Щука - младшая сестрица крокодилу - неживая возле берега лежит. 6. Граница со Швецией - этот вековечный источник опасности для крестьян порубежных поселений-вновьотодвигаласьназапад. '-~~~~~ ~@~ З. н е е с сене д д 4. Одн и ог¾яд гь а еи, по )~ть т н соаг. р " гоОь б й 6. Жи н л ду о стрем т с в н~о от человек ~ ныи д . 8. Хозяин - ысокии дряхлыи дед, участник турецкой войны эавёл с нами разговор. 9. На позеленевшей наклейке ещё сохранилась выцветшая цифра 1879 год. 1.Стилистика-этонаука,котораяизучаетстилиречи. 2. Композиция это строение произведения литературы и искусства, расположение и ::'~'~::?m":°'~;,~"':е"п/:~·':,:::""~~•: ,:"°~:::::':,_,,5 'пР cs ус ытию 4.Афо из - т а о вь зит оDзр ие. е о аю~у за че е. Знани - в " , и к ы. ли со дают. Человек - это звучит гордо. Рожденный ползать - летать не может. ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ, СОЮЗОВ 15. l)а)ввидузасухи, в)наперекор желанию, д)узнатьнасчетэкскурсии; 2)б)всвязи с наводнением, в)вследзатемвопросом; 5)б)всетакжедулветер, в)деревня ей тоже понравилась; б)а)приютнаш мал,затоспокоен, б)былохолодно, притом и тучи появились, г)грустнооттого,чтолетобыстро прошло ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОБЩАЮЩИМИ СЛОВАМИ ПРИ ОДНОРОДНЫХ 11!?&{~~:'"'~@Мемеа, и пахли кипарисом, как иконы. ~ 2. Улицы, утопающие в садах, дворцы вельмож, живших в отставке, многолюдье площадей - всё давало пищу уму и сердцу Карамзина. [Q 'о' о- О]. 3. Игрушки были везде: на спинке дивана, на шкафу, на телевизоре и тумбочке под ним, на подоконнике. 4. В бинокль не видать никакого движения: ни машин, ни людей, ни дыма из труб. 5. Но мне всё нравилось: и Ялта, и гостиница, и сплошной балкон по фасаду на море, и само море, и паруса на нём. б. Они все трое так и делали бродили в речке, нащупывали ногами рачьи норы, ныряли, с азартной поспешностью и превеликой радостью "'"'"" раков. [Q, о, о. О. О]. 7. манилов, Собакевич, Плюшкин, Коробочка живут каждый в своём особом мирке, наглухо замкнутом и отгороженном от мира других героев. 8. Сказали бы, что вам внезапный мой приезд, мой вид, мои т~~-есёар .9 е,ы,~есёf§@.1 ··.,~· "'"°"' м а, [ ."", ,ы, :" "'. с 'Q' м . см, " "'О "" аре едших времнах. Q, д л ергии жизни ничего нет. 12. В тёмной глухомани лесов таилось много всякого зверья: вепри и лоси, олени и рыси, медведи и волки, белки и лисы, барсуки и бобры, куницы и зайцы. [00,00,00,00,00,0.0,0J 13.И оголённые деревья, и песок, и камни, и крыши домов, и зелёный шпиль церкви, и углы дальнего белого дома - все это неестесгвенно-отчётлиео, тончайшими линиями выразилось в прозрачном '"'АУ"· -о ,Q "О" О ,Q -о-.» 14. Днём, пока мы 12. Репинские картины - это огромный мир. Лучшие умы и дарования эпохи живут на его полотнах: Стасов, Мусоргский, Толстой, артистка Стрепегова, хирург Пирогов и другие. Многие произведения художника украшают залы Третьяковской галереи. Лаврушинский переулок, где она находится, обращён к площади Репина, на которой установлен ему памятник. На гранитном постаменте скульптура живописца, изображённого в момент творчества, с палитрой и кистями в руках. •Палитра: 1. дощечка, пластинка с вырезом для большого пальца, на которой живописец растирает и о.о.о. • Местоимение, синонимы (картины - полотна - произведения; художник - живописец; памятник -скульптура). 13. 1. Работа кипела всюду: на поле, в саду. 2. Везде: и в поле, и в саду - кипела работа. [0·0·0- ]. З. В безграничных дебрях тайги суровые северяне· лиственница и голубика - жили в теснейшем соседстве с нежными детьми юга: бархатным д~А"'~·. р ea,~aaб[§@Jffi""ыe де '. °'" , _'D " " · о ещ '°"ы. [' . ' ' ' ... . ,Q,, ',cs, д гам: холмы, леса, янтарь и яхонт винограда, долин приютная краса, и струй, и тополей прохлада. 7. Все породы смолистых деревьев, как-то: сосна, ель, пихта и прочие - называются красным лесом. 14. Тихое ~ скромно мерцающее звёздами, и неподвижные~ с чёрной листвой и ещё более чёрными гроздьями ягод, и белые, словно меловые, ~ пересечённые тенями, и полосатый :!УМо!:! вдали за овинами - ~ ~ ~- .бдекi:rд к осени деревенские полянки. Летом QI:!!! щедро разукрашены алыми, бирюзовыми, белыми цветами, и rустой, тяжёлый от медовых запахов ~ неподвижно ПQЮ над землёй. А сейчас ~ 111.Гроздьями(какими?)~- 15. 1. Сквозь молочно-голубую дымку мутно голубело всё вокруг: лес, скалы, острова. 2. Обосновавшись в гнезде, скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор: мох, вату, перья, пух, тряпочки, солому, сухие травинки. 3. В кабинете было 24 собрания сочинений самых знаменитых писателей, русских и иностранных. 4. всё в такую минуту казалось красивым, невесомым, удивительно приятным: и густые тени деревьев, и лунные блики, рассыпанные по земле, и тихий нежный шёпот леса. 5. Мы с Турченко никогда не скучали, оставаясь вместе. Нас тесно свяывали три вещи: лес, охота и любовь к литературе. 6. Лесоводу, охотоведу, егерю, ис~,сад~с~~,беа§~"~Яр,се '"" е, е "' е ее ,, "!'\аф '"'"'" а , 'r"'f ,,caepacecs,, нежно го б &з ух - п рв~, р до и 1х ул 16 а а.~а я у ал старые ~еер~; л' те а ко~нны~лос~ оги, уаво~, виш::равь~1~ т;оп: в р::а~м зер~::Том3~ес~~и9~ Ладьи, ферзи, слоны - вдруг все сразу подскочили на доске и посыпались под стол. • Вдруг все: ладьи, ферзи, слоны - сразу подскочили на доске и посыпались под стол. [QQ,Q 0-J a,a~t:A: ~~m ~: •"°FfЗ~::'° ~,~;_!J:r:~icб~~': себя этот ~ !!О_ 5-9iJ':1r~, о_б~J~-0,~и и _!!o)f~o_sт_!!, поистине ~ и ~ из всех языков мира. Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы прил. сущ. сущ. передать русским словом: и ~~i!!'l:!..e музыки, и спектральный О.л.!!_С!!_ красок, и _!UY.M_ садов, и Е.~~1_ь утрат, и !}_И_;6_;~~ победы. W~ceae с ,.с,~· мсж~~а. пр ич. [ or&a , ( о . 3: t,io нык !}_У ~, по ча н о е ен х ев омых ~ст ас ·л т изумит ныи яз 1к. И скол к@1 ы er ищч , ка ы ы ни определяли законы его образования, он всегда будет производить на нас впечатление радостного • Русский язык - самый богатый, образный, позтичный, свободный и поистине волшебный язык в • Указательные местоимения (такой, этот), личные местоимения (его, он), лексический повтор 17. 1. "Слово о полку игооеве" - это источник, от которого начались реки русской поэзии. Оно появилосьнаперекрёстке двухтрадиций:устной и письменной. Широко известны многие его картины: «Сосновый долины ровныя ... », «На севере диком», роща» А.1.Наеем"'·"~аебе есюду,русомб=ссасsс,ас~2.Кс уааа·· "' ке, ееs- ,д~а,. ·~"" е п фecc,s,amaas.a "~' .4.Нааеесос, вьиып вв ды, apse всех ед Г&Р а о еко ;/J:к ки а тн~я к ме а. . нftp е е л трассу :~ч:; ск чи" ез . ро е ~ : ие0ч- ат 11:)ог д ког н б 1и ~~\~ светилось в чёрных этажах, 7. Машина, впрочем, была всего одна - здоровенный грузовик, в котором, как видно, совсем недавно возили цементный раствор. 8. И всё по-своему прекрасно: и беоёэовея рощица, протягивающая к небу свои ветки, и могучий дуб, закрывший своим шатром • Горела_!IР.'!f всех (4 предложение) - наречие в сравнительной степени. Мс~·· а "'"""~-~са~с~ас,и~. ерн ;,--- аж й з т, чт нк Петер ур е ь и епн е ание, постр н е 18:(15 8 9 г ::! атfiнь _ а ит тором в е~ги Смg:ы . и на С I с ан ст:о" :;;)~ ц а о~о и ~ -о~ае/тыимон::д, v:зящен во в :н;~: детали. Здание было предназначено для Института благородных девиц одного из самых аристократических учебных заведений Российской империи - и возводилось близ Смольного монастыря, блестящего образца зодчества пышной екатерининской эпохи. Название монастыря ас дошедшим ,и'"""~ам" ,~еда. са Смс~sассс есра~рашс са@)ш гя 'Ш' мена Пе.~1.~ ~ •Зад ств - с~с вор ват j;).ротьз ан ;архи ктр. о ~а0с:д н унн ст' а ияс р ен;~ eOiec ач фактах одновременных или следующих один за другим. Если предложения кратки и тесно связаны между собой по смыслу, то ставится запятая. В этом случае темп чтения ускоряется, картина описания становится менее спокойной. Если предложения распространены и менее связаны по смыслу, особенно если внутри предложений есть другие запятые, то ставится точка с запятой. При этом паузы между простыми предложениями делаются длительными, а темп чтения замедленным. Это способствует созданию неторопливого, спокойного описания. Такие конструкции чаще встречаются в описании природы и еее~и""~"'· ~ @.~ •С е" -"У"". едаа~ъ ~р ,,шее ,с 'r,\; ,оеобпеоеsе, цель- оо~н ау норuци ласти игвистки~г о чткость, r;:CT: Л В П;р ОМ : 'че И, у: Ч~ е~=Я, СЛОЖНаЦИ П ер.) е , Т МИНЫ • 1. В бессоюзном сложном предложении средством связи является интонация. 2. Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если события происходят З. Точка с запятой между частями сложного бессоюзного предложения ставится, если части слабо связаны между собой по смыслу, распространены или осложнены. 16. А. 1) В течение ближайшего времени будет проводиться олимпиада по русскому языку. ~~.::~", ",;~:~· ;:"\ma ""~'~: "·@ш .ни а о ас аж о альнеие суьег~в. И ССИ I ИЛ Д И ССЫ. и его ь о. 7) Вследствие неосторожного обращения с огнём начался пожар. 8) В следствии по делу о хищении были допущены ошибки. 9) В следствие по делу о пожаре вкралась ошибка. ~'~"" 'ffi"' ,мыб~даю@"" @' Р: о,еооср аетор ве пр м ysa """ "о/"('"@ "" с д'i,еааъ '" ,. U ме ,у, а.Qаеш ать '" . 2)Мыторопились,чтобы не опоздать на поезд. 3) О каждом человеке можно судить по тому, что он делает. iti,~,ю·· а~ @@Ш •• , "'. б "И"" "'· О ,До адсо . :~аз р~о :/:~о ип: пр::;~: р~з. ции. Q 21.1)1,3,4,6,8;2.)2,5,7,9. •С~~~а "'°jm"~"A"~' с (о)" "ме,ю,, мс ' ,( '" " ,, "lJ'' р ,, ыги }, о •Про ееврgя фис-- Г'1 t;-;j lliiдQ южное ~ ~ру~~';~н,Ы/10 дышать от пыли. 2. ~ шпаги Лермонтова ~mccam"'""""iE"" '"S"'·'''"' .. ~'" Ле '°"' "' . дтт п ла, ми в о клен.4.В оду и ч пыли, ево но а я, би айших е и . . н _ а~ 1ШМQ. ~ По11д!1 в зелёном дыму, ~ уже Q!;blllilill свои серёжки. дtlill! ландыши - -- -- безличн~ п.оды.м.а.l!!1! ~- 6. В открытые окошки возка вливается летняя ~ одуряюще ШOO::teI свежескошенным сеном. 7. [щ)_м_и ~ ~ М!!fО, в котлах ~ ~- 8. ~ холодный порывистый ~ пыль больно JJllilbl. лицо, высокие мёртвые ~ Ш'ШШШ!11 по ветру. 9. Вот-вот бурно ~ ~ ~ из земли тюльпаны на краткий срок 14. ~ ;;адидJХЬ. ~ его бьл красноватый тш:д.а мелкая розовая ~ по аллее~ холодный~. ::,~а blr;;;i s~;;)Jv ы, vJ,(Q)~ •KaJ;tl~~~~-L!Jo~~UU "mm":· ~.~В ::."':,~~щё :;:; ;sа;:~"\"";"~ш,е0~""~;:~ж"р;,""""~~:"са"а"Р"":"'щ: \:::; пров ива с %_Кшуизх сег~осы п ипо ету а:0ак око б ье иа ~:~:~кl~ал. з:м;· кк ре:а: зя··11-о ид uбк ейн пе о о л:::,: вздымалась к небу черная река, в недалёком лесу аукала ночная пичуга. З. Подойдя к песчаному срезу низкого берега, девушка неторопливо поставила на землю сумку для фруктов, плавно нагнулась, достала из неё плед. постелила его на песок, потом, поразмышляв немного, бросила на плед дымчатые очки с круглыми фиолетовыми стёклами, часы, ещё какую-то мелочь; полотенце она положила на уголок пледа, уже затем выпрямилась, потянулась, зевнула длинно и, видимо, ,в,J~:t. ~~:t. paa~(~-,Q.(:t . параз~1~ (деепр.), ~~ (нар.), ~м (нар.), Qt~ (нар.). •Песок(сущ.),щипал(глаг.) . •а}~о .""~;ll"~"Q'""' "~~}.б"- ,~·ее~ @@Ш б}ао,ауас- е ''"-""'' ~'" "" "Fl· о ь ою ну:-/пр ль к ящая. тревожащая красота амурской осени разлилась по городу. 2. Самолёт ровно шёл на большой высоте, несмотря на скорость, казалось, он просто завис в хрустальном голубом пространстве. 3. Потянувший откуда-то ветерок шевельнул лес, по снегу заструились пушистые лёгкие змейки; на торчавшие неподалёку высокие стебли репейника, эанесённого, несомненно, с кордона, прилетели и уселись три снегиря и стали не спеша, важно, выклёвывать семена. 4. Совсем высветлило солнце, ударило по верху леса и стало прорываться к земле, окончательно слизывая тяжёлую молочную росу. 5. Старуха по-прежнему молчала, она была в низко повязанном тёмном платочке, в широкой застиранной кофте, на ногах у старухи красовались матерчатые лёгкие туфли, похожие на тапочки. 6. Стоял предвечерний безветренный зной, листва на деревьях ослабла, даже жесткие листы дуба слегка обвисли. -н~"Еi"~· ас~( m""cr"ec ч и , по le а л о, ит льное с о ), ссыпал оверху ~~:: '"~'(" ~ "°" ,,,g " '""°'' аре ос ра "'' Q •Ь вq ричастие; 24. От гула в ущелье человек обалдевал, каким-то электрическим волнением наполнялась грудь и голова; вода мчалась со страшной силой, гладкая, однако, как раскалённый свинец. но вдруг чудовищно надувалась, достигнув порога, громоздя разноцветные волны, с бешеным рёвом падая через блестящие лбы камней, и с трёх саженей высоты, из-под радуг рухнув во мрак, бежала дальше, уже по-другому: клокоча, вся сизая и снежная от пыли, и так ударялась то в одну, то в другую сторону ( ... ) каньона, что казалось, не выдержит гудящая крепь горы, по скатам которой, между тем, в блаженной тишине цвели ирисы ... -c~mp еор~а р~с~беае,~, р '"· •С " "'F а, :" е ыt,се е "" ш (е б е "f"'i'" , электр еским волне е , &р и с лои, р зне,ет ы в , бе нь е омj,_)ли в· и (вода мчал , у ов н н увалась ревом п вя. бе а~ таф блеет ие ы к мней, крепь ры. • Описание. Да, связан, ведь употребление глаголов и деепричастий совершенного вида союз ввод.ел. • Я хотел успеть к ужину, однако пришлось задержаться. Он, однако, разволновался. 26. 1. На широком подоконнике сменялись цветы: сначала была пахучая сирень, потом важные, с :,v;~:~,•:;~"'"::· /"~Рд:::: ,""m°";;,.:ед:~\," .:":",,~"°:,~•,;аад:~°"~~" По:s;а;:: мы : о а, C'f,_e г д му а,к изн , емитс ра га и~уг п з а таины ;:~ъ ~н ч м ст: :· и а гд от аж /о; ч п :ал тк за из ' еко гд л д иан;~: подсмотреть, как и чем он живёт. 6. Ясно, что он был хорошо известен в городе: почти каждый встречный кланялся ему. 7. всё как и вчера в эту пору: так же славно заливал ущелье сизоватый туман, сверкали в красном солнца серебряные зубья гор. 8. Однажды я увидел ,,,~m·· ед,~. m~'"'"$''"~· е Ш" .,,тые. как г и I о~и бы в ы зн и ка то грожа ё Уч ьс писа ь надо ""'"" " м "'"'", ас "" " ,j;,., е, """"'"' е ,::с',}, о е 10.О, устролс о ее:вл yплorye,пpиclt_Jla то ка осонноловко сложился в маленький комок. 11. глянулся Николенька, видит: всадник нагоняет его. 12. У этих ;ютде, быаа~одеа :;mе;"'","~"'~""\"юб";;,~::'::",:~:·~др:::'~:,~:·"оо":""",::'::"~ саде р "!. о " " ее '"V'/'" а, е """'"' е ""С)" а о б, о ешё ::а а:а. 5. _он н0т е ы на трл к: :~ла ь: ~ ~ ое о ече июн п м на и'::: утратило ослепительный свет. 27. Простые предложения с обобщающими словами при однородных членах: № 3, 4, 5, 10, 11, 13; ~с~ж;:",:"~''°7,~"":,~:Р"";,:::":"~',~::/·~~\:·\";,::·:1·:~ш7'@1\жs. 85"' ра ирагь был н ж олп са ра н~р лы , льно н кл н 1мGра об в м . 3. Тут ~:;о 1лн ж ово: ил ор ых ето ~ о3 а к ' ло тD пик и два ка' ат м е:~и: автомашины. 5. Под руками всё, что требуется для дальнего рейса: пища, вода, предметы быта, книга для чтения. 6. Мы сразу условились: промахов друг друrу не прощать. 7. Петя едва поверил собственным глазам: вырвавшись из тесного каменного горла, река круто поворачивала и сразу широко и привольно разливалась. 8. Раздеваться в самой палатке не было никакой возможности: едва свеча засветилась, тотчас поднялось дружное непрерывное rудение, и комары rусто ползли на свет. 9. Иногда слышался плеск, взлетали брызги: это в холодных струях играла рыба. 10. Старый беляк заметал по мартовской пороше следы: то вдруг делал громадный прыжок в сторону, то становился столбом, пробивал подвижными ноздрями воздух. 11. На земле преобладали пока тёмные цвета: эелёные, коричневые, серовато-размытые. 12. Опершись рукой о светло-серый '"'~""cre'"·'""P"~Y е~ы ""~~•.13.~~· се ц ещало есё эт с ~а "'" '" ас " , " r.,',' у s "" у кры "· с ':}'j' м "" щ""". по ут ам оз ев 1 . а ел зrz,:я 1л прекра на раз :Уоаха и гь нельзя ~~~;у: н 1 юо се~ а ак ерн: вя . +:::lадгомакома олм , а IV::~: дымки: по первым холодам уже топили печи. 18. И лес этот менялся на каждом wary: не пробиваемые заросли колючего терновника сменялись орешником, орешник - чистым дубняком. №7 [- =]:[т·:'""r- @, @] №13[Q,Q,Q,QJ ::~~mI~o@@Ш ~~ы ао~сиа 'ffi'" "Ца:~';~""::"""' с~см,ую ','5. ее ,ц Ивана Вел ~а и ол от рь~веил ск ькот ся п . wле е о а можно ~~~ ~ку~иети в :8итмеь ооQ0ко того" аео о:а.::: Ивана Великого. Поразительно было не только то, что Москва сумела сделать такую отливку, удивлялись все, что такую махину решились москвитяне поднять на звонницу. Позвонить в такой колокол один человек не мог: для звона требовалось сто человек, которые раскачивали гигантский язык. Но недолго пришлось Москве слушать музыку колокола-богатыря: во время ;:~жараеК~рем"еешы~'"У"""пстlре""дерее~а,,ыесещаа~,с,сры,бы""°""ш[Ш"""°"""°"·"°" сеышедес,с ,g:,ep-ye с 1Т р "'"·"'сое ""(:)" ыеало: '""°" В ем оче е осе с а е К м е гго е G,, ,ы· ·· " иге ,, " ,,, " колокол, облитыи водой, дал трещины, потом от него отвалился кусок в семьсот пудов. Когда ты будешь любоваться творениями русских мастеров-литейщиков в Кремле, когда ты остановишься возле Царь-колокола, безмолвно дремлющего у подножья Ивана Великого, :';~'""""'m"иср,:~@ш ~ @@ш Зл ... : о~И; '"·"·"·" """' о о '"·"·"· """'" о Зл.мн.ч.:позвонят. ~БЕ~оrr:,ом n~"j('~ "WA.1,f~1'f-r)7r'l")l1,-~t C::'t о JW 30. 1. Не небесам чужой отчизны - я песни родине слагал. 2. Она подёргала дверь - заперта на я занимается - братья от сна пробуждаются. 4. Не успеешь оглянуться - минул один поворот - они увидели селение, а немного в стороне - озеро. 6. - ум вскружится. 7. Сказала что-то я - он начал хохотать. 8. Он засмеётся - все '°'~""""~уа.брс~,- "И"" .Ку~'""@@" - " еб~, шее бр не о ер ри я. . ья опад ю - тв оста гя 1. н~и т - оэ дома пахне по нюдrрво. и яВ.,р арб а-прх илос ~я о м устам. ~3~~: ар 1з п _ ~ раап йся п щ и.1е иQ 1) похожий на что-то (серебристый, бархатистый, шелковистый, ершистый); 2) обладающий чем-то в большом количестве (глинистый, илистый, голосистый, ветвистый). 1) а)расстилаться; 2) а)обаятельный, г)манускрипт;, д)озарённый; З) а)творение, г)подростковый, д)сапогипромокают; l&@П)~о@@Ш д)колоссальный; 6) а)претерпетьлишения; в)преобразовать; г)затмевать; 7) а)кустывинее; гулять по галерее, 8) г)решённая задача, нечаянный удар ,,,~\:/ру:.-ц:~"";::~:',':'а;";:;;;°""~~д;~":"';,",;~исsа;;';::::"m:'":,:"''"'; умер но .%_« л бл ию о[l1'\>л се иида ее n~1сл 6 г -либо, кроме Ро си », - п са . ~- т коЬiце р . ё:~ лы ·· , ~се и и травы, самы во х а е 1х све ло, сЦер ос е аешь познакомиться с человеком - расспроси сначала о его друзьях. 6. Раздружился друг хуже недруга. 7. Золото испытывается огнём, а воля и мужество - трудностями. 8. Зимой рекомендуется пить настой шиповника - богатого витаминами растения. 9. Нужно любить и непрерывно изучать русский язык, потому что человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. 10. «Герой нашего времени» - это грустная дума о поколении 30-х годов XIX века. 11. «Давид» - скульптура Микеланджело, для которого мрамор был живым и желанным, и, держа его в руках, он остро ощущал, что это единственное, что ему нужно на свете. 12. Умный смех - прекрасный возбудитель энергии. Посмеяться - дело доброе, оздоровляющее. 13. Мир освещается солнцем, а человек - знанием. 14. Будешь вперёд двигаться - горы одолеешь, а сиднем засядешь - ничего, кроме своей ямы, не увидишь. 15. Бросился к лестнице: густые облака дыма поднимались ко мне. 16. Подписано - так с плеч долой. 17. Служить бы рад - прислуживаться тошно. 18. «Татьяна - существо исключительное, натура глубокая, любящая, страстная», говорил В. Белинский о любимой героине Пушкина. 19. Ценим более всего во вселенной бесконечность, в человеке - "'""~е~,ю~,, ';"Р',~@~";,:":;:и~е: 2~М:•~:~":•::;:m,•:::ш,; ю:ар,щ,~"' "'"""' ,аум i" '" ем 2, ,а •:t:;,Фа а с '""'"' as " ""fJ' "" , ,у вошёл :~ и;лекдч ят~0-~в1д::лотв,ит У_ '.;~ки яв м - твсгопое::а:: трава внизу, ни один лист на верхней ветке дерева - не шевелилось. 7. Захворает один - другой должен за ним ухаживать. 8. Горы как пышные складки на богатой одежде земли. 9. Петров не чемпион. 10. Один прыжок - и лев уже на спине буйвола. 11. Вот увидимся - поговорим. 12. Дерево сильно корнями, а человек - друзьями. 13. «Есть только две формы жизни: гниение и горение, - писал М. Горький. - Трусливые и жадные изберут первую, мужественные и щедрые - вторую, каждому, кто любит красоту, ясно, где величественное». 14. День как день. 33. 1. Ещё раз посоветую: обратите внимание на язык, добивайтесь от него точности, что даст ему силу и красоту. 2. Слово отражает мысль: непонятна мысль - непонятно и слово. 3. А место здесь по-настоящему красиво, даже героично: дома стоят посреди пологой и чистой полянки, река сердитая и, неукротимая, рвёгся вперёд, плещется среди каменных валунов, а напротив величаво распросгёрся дикий лесистый берег. 4. Солнце отражалось в воде, и, казалось, будто светят два солнца: одно сверху, а другое откуда-то снизу. 5. Слышу я: звенит синица средь желтеющих полей. 6. ~· ~юffi. е р~е~'""У@' е-@ю rn• '" "'· Я ::~вьёи"вво .о~ из вт о1Jз н ш 7.Бы и -u кип чк стали е Доб ви - ас. Q 1. (Что делайте. до ивайтесь. Н. ф. -до иватъгя. 11.Пост.пр:несов.в.,возвр.,неперех.,lспр. непост.пр.:вповелит.накл.,во2л.,вомн.ч. 111.(Чтоделайте?) аобивайп,сь. 34. 1. Глянешь: возле какого-нибудь двора, на тополях и черёмухах, осыпью вороны, сороки, галки. 2. Да, это путешествие не похоже уже на роскошное плавание: на фрегате спишь одетый, на чемоданах, ремни врезались в бока, кутаешься в пальто. 3. Но с вами увижусь не скоро: мне лежит путь через Сибирь, путь широкий, безопасный, удобный, но долгий ... 4. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр. 5. Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, другие прежде говорят и делают, а потом уже думают. •Прошляпить, проморгать, профукать. •Проворонить - это пропустить, прозевать, простеречь, прокараулить, оказавшись невнимательным, ротозеем, рохлей. ,ум~Псте ":~Р"А"Ш"'"::";"'"~~::;:а ",:~':;';'":":А•;~";:_"";'"@" :::,:ше~к::,д:Р"'::;: жел """ "!I""" а, ы""!'\"" с "еры"""" . Г'\ Я ы л иэ о и днл нUопу, ас :м1 в а~об п дийраз отсю, с ху, смтр ься о е сто нь аWн ра а оими глазами: сзади, на востоке, толпились горы, на юге были пологие холмы, поросшие лиственным редколесьем, на севере, насколько хватало глаз, расстилалось низменное пространство, бесконечное, однообразное, покрытое травой. Сколько я ни напрягал зрение, сколько ни всматривался вдаль, не мог увидеть конца этой низины: она скрывалась где-то за горизонтом. Порой по ней пробегал ветер и трава колыхалась и волновалась, как море. ·п~[fs- ~ ~ @@~ 1.В и( ычос вш но мет о раю й а ал п ранств. 2..Кар н,н кАтоойпл ки и п&ы ф с ещаетя о ен~ре е I ервым ""'""· о 3. Ка раам се с ~м передним ""'"""- помешенная внутри круглого освещенного сверху здания, дающая зрителю иллюзию реального вида. // Помещение для демонстрации такой картины. 4. Подвижная декорация, применяемая для создания иллюзии передвижения. 5.~ш-"~' ,~ре~шеЩ@~адаю, вп тл и ъеь ост , е но и, р е 1. б. Оп ч ки г,Ъи р у п звg:ю и" ви люб ю то у на@~ г д в круг и иэме , , " "· Q Синон . афт, ртина, , обозрение. А.еmабо "'""~"°''""~Вар2§"'"'' @@bl 6.1) ё:в д ~а. са оо н пр вле л меняв ё~. :;:д лаше у о ас щи .:DA" и"" е '(:) " е ,шОса ва ""' 4) Остановится поезд на минуту - из окон вагонов, как портреты из рам, смотрят на тебя какие-то 7) У коновязей жевали сено кони высокие, тонконогие, с сухими мускулами и огненными 8) В три дня мы рассчитывали добраться до Чарской котловины и дня в два - по котловине до 9) Слоновая кость - вот нужный ему материал, плотный, позволяющий выполнить мельчайшие В. 2) Гоголь, прищурив глаза, долго смотрел на Лермонтова - сутуловатого офицера - и лениво 3) На реку было страшно смотреть: как бешеный зверь, она металась в своих берегах. 5) Сегодня самый универсальный язык, на котором моrут разговаривать люди всей планеты, 9) Много полезных вещей: ружья охотничьи, порох, ткани, одежду и даже станки ткацкие - везли в обозах по зимнему торговому пути. Вариант2 A.emlV'fВ"""" "ffi°"Y' "~'°"' "'""~®Б:а Б. 2) са г п~ ж я чер анrrп яг и ак - в т а я ея и и с е ырьмя точ;;:м с ра а. а о ка ась ·· Qат о а рким 4) Слепяще - ярко вспыхивали белые молнии - рогатые, ветвистые, похожие на белёсые корни дерева. 5) Отстанешь - потеряешься в потёмках. б)Закаткрасный-деньбудетясный. 7) Прохладная ночь - самое хорошее время для пути. 8)Непугалиего изнуряющие будни-пугало необычное. 9) Библиография - это, помимо прямого её назначения, наука о судьбе книги. 10)Всё:хмуроенебо, зелень лесов-изменилось вдруг. В. 1) Север и юг имеют много общего - то же торжество первозданной природы, скалы, море, которые природа кледёг на зелёную землю - жёлтые, солнечные. 6) Собрав их взвод, он объяснил задачу дня: надо преследовать противника, который за ночь 7}Та~,сес•са""""""~' е~а ""'"""~· рошю~" е ща егс '"' " •ж """ ер ·,. '""" " bl ,а " ыв - ' м юа• "' "'" " "' ""'" "· • о 8) Ем! о з л ч во" ра а о н ы оки , ~ ерым аз и, го з ький, живои- - гл . u 36. 1. Очень хорошо, когда человек ещё на заре юности ставит перед собой цель и потом всю жиэнь досгигеег её: '~'""''""'"'°" аеюааамаеаша~отаор,а ка ие осгановигса его сер~е. ю~_а '" ''°" о~~аю. о~р_еиае"е,юоs веке! ~, м шёл в рощу, зде Щj! В е IЛ М рие ДУ р СВ~~И С Л Пе Л В 0П ОГ балагь ~о:ин т~~и.т.е е: я ул ·вп л :ле м3ап дн" r'J:1и;_и и~ св п п са и:~к: кто-то наклонился. 6. Узнай, Руслан, твой оскорбитель - волшебник страшный Черномор. 7. Внимательно оглядев деревянную стену с башнями, которой был обнесён Иркутск, он заметил новую церковь - единственное каменное строение в городе. 8. Он тут же заметил: мать выглядела совсем старой и измученной, брат вытянулся и посерьёэиел, сестра стала краше, но суетливее. 9. Обветренное лицо горит, а закроешь глаза: вся земля так и поплывёт под ногами. 10. Самолёт продолжал мчаться в непроницаемом облаке, моторы по-прежнему тянули свою победную песнь. 11. В осеннее ненастье семь погод на дворе сеет, веет, мутит, крутит, рвёг. сверху льёт, а снизу метёт. 12. Уже наступала ночь: тонкие облака, наплывая на луну, порой превращали её сияние в ::~·~"::.' "'-"~'".: .,::~·- '.':::,брё·а·::;:"'';~"::::;";::"~~;~:;;~·";:::'"М'";:·' :ар·;:·:: 14. в аЧi1рст ня я ч нt:Lпрн н велиаи л~н ншсасение ~0:ае:0на:;:куиноз.l~=кипас ар и;аомн и' бвкаитн,к~;_; ты приглядись, хоть и живём все по-разному, да об одни и те же камни спотыкаемся. 17. Похоже усталость и в самом деле брала своё: оловянная тяжесть, накапливаясь, медленно ползла от ступней вверх. 18. Итак, друзья, пора укрепиться в мысли: всё, что разбросанное, приходится собирать. 19. Давно известна истина: чтобы не отстать от бурной жизни нашего времени, надо постоянно учиться самому. 20. На горе, освешёниая луной, вырисовывается человеческая фигура, а около неё оседланный конь, нетерпеливо бьющий копытом о землю. 21. «Мой бог - Пушкин, - говорил Фёдор Абрамов. - Мой Пушкин - зто опекушинский Пушкин, который пророчески, с ~~" '@""'"°' бffiше;юб~и::чи::т~!ре",~д"', рею, "" "" атуры, "°'° ,., ш ко его ef):~e , Q/ ""~°" б а e?"Q чело тел гена Н~ В КОЛ С ~ В IИ, ем И :оу/ а раИИ 1Т О ЗН Н ::е~ет понимание жизни, всех её сложностей, служит вам проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей, одним словом, делает вас мудрыми. Но всё зто даётся вам только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что то или иное произведение надо прочесть (по школьной ли программе или по велению моды и тщеславия), а потому, что оно вам нравится - вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать. Если первый раз прочли произведение невнимательно, читайте ещё раз, в третий раз. У человека должны быть любимые произведения, к которым он может напомнить в подходящей неоднократно, которые знает в деталях, о которых окружающим, то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить своё отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим. •Ч,,а,s,е~б,с,ме,~,с '-~~"""'-~""'""'"~~~"'ед s, буде, ар~,а с, деаее рс,се е сеи по е ер ого э ы а. • Тек н и нлв уб и ко fte, пр на ачен я б и но!3ди и е его - ~::: ст ов ь и кте у'а б г ь , пооGить дмнв . \ й ь а:::~ второго лица множественного числа (вы, вам). Текст эмоционален, выразителен и в то же время логичен, убедителен. •Побудительное. • Предложения с оттенком категоричности, приказа используются, если необходимо привлечь внимание, заставить кого-то что-то делать, побудить к действию. При этом употребляются формы • Колоссальный - гигантский, громадный, огромный, большой, внушительный, значительный. • Глубочайший-прил. 1.Опыт(какой?) глубочайший. Н. ф.-глубокий. 11.Пост.пр.:качеств. непост. пр.:полн., превосх. ст.ер., вм.р., вед.ч., е в. п. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ "-~~@~~ @~00 . е all.ь сн ь з ка к всему, ч ст а с а и была ""°""" ад "' bl сба.м!l ж" ""J>"'f"' :а.,. небо • бездо ны о ан в ь бы ск ~а асг о было [~.что),],и[~где). них, который был обращён к IOI)', погиб, второй же, сильной корой, и раскидистая его крона шумела ~ [ ] :[ ],и[ , (с. ел. который), ],[же], и[ ]. ~~. '"'·is'~-""~"""'&@~""'"' ~~~ ja в :: ~r н, н л и о ~~ сн ь r п ~н::· п т ~с~;д у м,черн~ е:::,: ;:а р ~д."""" ,у~с с."' ю ,€)е """ бы с"""' ые всех 4. Этим летом на большом протяжении горела тайга, и все десантные бригады были стянуты к очагу, но всё равно, несмотря на усилия, огонь медленно расползался вслед за ветром, и только реки не пропускали его, сдерживали неумолимое продвижение, опрокидывая в себя раскалённуюлавину. /\ А /\ • Заполнена, подрумяненными, настоящие. 39. Не раз содрогнёшься, глядя на дикие громады гор без растительности с ледяными вершинами, с лежащим всё лето снегом во впадинах или на эти леса, которые растут тесно, как тростник, деревья жмутся друг к дРУI)', высасывают из земли скудные соки и падают сами от избытка сил и недостатка почвы. Вы видите, как по деревьям прыгают мелкие зверьки, из-под ног выскакивает испуганная редким появлением людей дичь. Издалека доносится до ушей шум горных каскадов или над всем этим тяготеет такое страшное безмолвие, что не решаешься разговором или песнью громады(существительное); тесно(наречие); эти.которые (местоимения) какбудто(союз); не(частица); из-под(предлог) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ 40. А. Ему есесдаmорошо ума"""· когда он ш.ё,,.Де,ж~""'"'" бы" "'"М""'""'~"""' мы~. "'~"cs" ересно "ffiдe,п е ~""'° друс . О" "бы е." а ,пре~ бежа , ~л, о р , п е~га н , и в д м зlfuФал в к. На сеи раз,о в р ы у у го ь 1ы!УА, но о~ а ог~ос в а тому: отсып нно еб ем та олотн по лlwd йс й колеи оставались голыми и твёрдыми, как бетон. Б. Этот странный туман, так плотно укутавший окружающий мир, что могучие деревья, которые склонили над тропой свои rустые ветки, совершенно растворились в белёсом мареве, :e~ep::"";g"" :"'°:;@'":;::":: •m~;:::ое.:~ср:;:;;~;:а"~пё:::"еад";,:оеам;,:"""",~":;::" . "8 "е е паоf"lеед" . "·"" '" ,Г,\;, ""с""""'- несмо ягна ла о еже ш" ыu,lo. , "61"'\а ы. ,p\Ja ее ы "'°"' двух ыэв ых олк в акт I мино то ~д о ими плацдарма, но тем не менее, хоть и с огромным трудом, наступавшим удалось разжать клещи, намертво сжимавшие фланги дивизии, пробить узкий коридор к окружённому полку, "п~~ю. ~ ~ @@Ш ~: ше "\ ,'J,: ":· "~ "';~::g::" :: ц : ;, ; " О Соверен е на.( ечи, н) Q Пре но. е ие,н А. 1. В неучно-фентасзических романах н всегда аы~'"'" "'"'" ""Мюос ера ""~'" pm• ёаf§аееде е~,са,е ,~а бы ,см ыбыл ""ы а, ,ас '"'" нахо л " хд ал ну ову, ~1н у авилос зв;еии с пл гь до ::;:',::'":,: •• ""· и"/ ды "й" .' ", .. м ::,: больше отдаляются друг от друга. 3. На закате уже, когда медно-красное, оескелённсе солнце почти коснулось воды и косые лучи его отсвечивали на тёмно-синей колеблющейся воде, приблизились наконец берега, и медленно нарастающее течение Волхова приняло в свои струи наслаждением вымылся пронзительно холодной речной водой, комары и таёжный гнус остервенело набросились на него, и он поспешил натянуть на себя одежду и набросить на голову накомарник. 5. Вместе с матерью он боялся опоздать, хотя до отхода дачного поезда оставалось добрых полчаса; а когда они сели в вагон и поехали, Петька прилип к окну, и только стриженая ""~m'~' ,ш~а~сs,м~е ' §g' вствовагь ~~теря' а е' :ro Н 1: еш : яt,:ю яи кр Я япза ~: а :~~к ,0 ет,яз л:~:с: вода н й стекетп ямоза ауrу,так ~а 7. ям вя. п я ёниая тишина стояла вокруг - ни хруста ветки, ни шороха капель -что казалось: умерло не только всё живоё - все звуки мертвы. 8. Трудна была борьба с общим мнением, но в этой борьбе меня воодушевляла мысль, что если я достигну цели, то мои труды потом оценят. 9. Вдали за Камой тянется бесконечная темень лесов и там, где вершины их не серебрятся луной, они кажутся не лесом, а бездонными пропастями, в которых ничего нет, кроме погибели. 10. Печорин путешествует, похищает Бэлу, ввязывается в историю с контрабандистами, держит с Вуличем ученье и неученье -нет, потомучтоуобоихзтихсловодин корень ... Приятный и противный - антонимы, а приятный и неприятный нет. Если у слова несколько значений, то к каждому из них можно (правда, не всегда) подобрать свой антоним... так слово чистый может значить нечто противоположное слову грязный,тогдаони антонимы. С другой стороны, слово чистый нередко понимается в смысле чистый душой, Не столь различны меж собой. Строго говоря, по правилам грамматики эти слова не должны являться антонимами. Но в пушкинском трёхстишии волна не просто волна, а как бы свойство подвижности. Камень означает не булыжник, не гранит, а знак неподвижности, мертвящего. Лёд - здесь как бы название холода, безжизненности, разочарованности во всём. А пламень молодая горячность, пылкие чувства, их жар~,оссаs.g,.с~е,с~сес,~у"'°Р~УСМ~"[.':\П ер П """' кам лq!lle ь, о , а, ица и а о мами [ он ек ль~и р . втора]. ~;~ к бь р па 'ь на е о_т : о Мю.у г пы. д и п мень рядом. Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой первовозвестник радости и счастья, кому оно положено и доступно. Но для каждого, и счастливого, и "'w,~''~:~ ~ ~~~' ;~::~"lбJ, д~=~г~:'"и:~S-='":,: ~~:ств:: метаэ ~;а к;охотинсая :а~л:т~;лубо~~ ::~::ь~кр2на~е :~зн:), о;::етвои;:н6ия :и:пи~:~: ~"')Шl2йi"~"'"~?г5'@""ищ "'м"друс •(,,се}, еда}, седа [седа}, ~о~ о ш •Не,лишь, это. • 1. Язык реагирует на любое дыхание истории народа. 2. Изменения в языке затрагивают все его составные части. З. Изменения в категории рода отдельных слов. 4.Изменения в форме слов. Язык - 1. Подвижный мышечный орган в ротовой полости позвоночных животных и человека, ;;:~с:бшу:щ,:::•::€§ыеа",:ю; ":Р§":::ыеа:,~юр:,: ",::~~"·\}.Tasc,~cpca, "" орган вкуса. // 2.Ку не гs.т ле но и ког м о pr а (об н к ье о и ин г . З.перн.М алличскй ж ьв~о и кл~ьч , то~у рясьостенку, произоди вон U 4. перен. разг. Название того, что имеет удлиненную, вытянутую форму. • Попробовать какую-либо пищу на язык означает лизнуть, рассосать или разжевать её для Выражение язык проглотишь вы используете для того, чтобы похвалить какое-либо очень вкусное блюдо. Если кто-либо показал язык другому человеку, значит, он высунул свой язык наружу в знак Если вы бегаете, высунув язык, значит, вы стараетесь успеть посетить много мест и сделать много д~~'"""'~""""""·~ ~ ::,""" е "~" ,б ,р"" ~"ам а~п ауес '" 11,, asa,es seas Выра ни к ор я ом зда aa{ylj еля ~а я аз ьоб исчез о щё б't;,,,'ов чии; ов . О том, что язык - явление развивающееся, говорят следующие примеры. 1. Историзмы и архаизмы. Некоторые предметы и явления уходят из жизни людей, вместе с ними уходят в прошлое и перестают употребляться слова, их обозначающие. Например, боярин, кафтан, опричник. После революции 1917 года в языке появились такие слова, как октябрь, советский, 2.Нес"ос"'мы.Сраае~.а ""~"""~'""°~~" " иес ""~. as "°'"" са се е ова. о as шие. а ,м , ,о·д , ме """ йэер. супер из , оде~ и р. о З. М ги о орк ел пр зн с ся qfp"tt яюгся аче. К и , орма предл г о " об мr,{о сч е». 4. Изменяется и структура языка. Раньше в нем было три формы числа вместо нынешних двух: единственное, двойственное и множественное. Было семь падежей вместо шести, был еще и звательный падеж. Другой была категория склонения именных частей речи и времени глагольных форм. 46. 1. Говоря о славянском письме, мы не можем не вспомнить двух великих просветителей - греческий язык, счёт, овладевал верховой ездой и воинскими приёмами, но любимым его занятием было чтение книг. 5. Желая понять, что написано в мудрых книгах, он самостоятельно выучил латинский, арабский языки и вскоре прославился своей учёностью. 6. После смерти отца он уезжает в Константинополь - столицу Византийской империи, - где продолжает своё обучение. 7. После окончания курса наук становится патриаршим библиотекарем, а затем преподавателем философии в университете. 8. Так как Кирилл хорошо знал не только греческий, арабский и латинские языки, но и языки славян, он был направлен в Болгарию с просветительской миссией. 9. Но просвещение славян оказалось невозможным: книг на их родном языке не было. 10. Тогда К,р~~"@' ~,~1.д,,~@m"' е воего ста er б фо я, то о т е в к и ея со да сьr-,но я вян и котор " с дАе~ ст л ь ра 1 Ч ь в бра я зя и з "е.:1'ск в та, для обоэи е у'"' рые ""~'""' 'е ыках, вы он " as сами. 13. 2 я а в , что ы гда столицеи Болг ии, разъя о асили изобретение славянского алфавита. 14. Исторический подвиг солунских братьев в том, что они составили славянскую азбуку, перевели с греческого на славянский язык несколько богослужебных книг и способствовали необыкновенному подъёму и расцвету славянской культуры. 15. 24 мая в России и других славянских странах отмечается День славянской письменности и культуры. 16. В 1922 году в Москве благодарные потомки открыли первоучителям Повторение и систематизациА изученного в V - IX классах ТЕСТЫ :~l}Пе.амffiышб;::"@1""":':'"~УРС,Ю, "'"::~':';рсаа6ы"5@"' '"'" "~" 5 т ь о е час д г ял ак еде и тъ эиа ен е Г р ка. ::::': а: ,§, ее п чго е у~,ы с , ·· ,0 е "~" " у ами. 4.в)З 5.г)б 1.2)Посмотри,кактихопозолоту август рассыпает на полях. i~,"@~(rn~~.~~@Ш 5.6)6 1. 2) Лесная книга даётся только тем, кто хочет читать её без всякой ощутимой пользы для себя Пr?@~![т~·~@@Ш 5.6)1,5 1. 1) И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый. 1. 2) Чтобы ни говорили дурного о брате, сестра продолжала ему верить. 3) Пароход вдруг закричал так радостно, будто он был глашатаем счастливой вести и отчалил от I~ffi@3IoJ~'o@@Ш 5.г)только4 1.2)Хотяуслованеткрыльев, оно летит. i~ls:tвroY~б~(s@ш б.г)книжный VII 1. 1) Вследствие того что в этом году лето знойное и засушливое, велика опасность лесных пожаров. 4}~м;:~,д~w ~~ i::::JJ ili(:J"c!J '~"~ ~®ш 4.a)l 5.в)когда 1. 1) За дверью, что вела в дом, слышен негромкий плач. 2) По одну оврага бежал незамерзающий ручей, так что можно было набрать воды для питья. 6.6)1,2,5 1. 3) Если дед уходил из дома, бабушка устраивала на кухне интереснейшие собрания. 4)Тытоже, наверное, планируешь, какие книги срочно прочитаешь. 6.в)разговорный XI 1.З)Покраямтропинки,чтовела к лесу, росли цветы иван-да-марьи. 6. в) сложноподчинённое с однородным подчинением XII 1. 4) Здесь, как гласит предание, когда-то был [)'СТОЙ лес, и встречались медведи. !~{:\ @П)~о@@Ш 6. в) сложнWнное с однородным подчинением 1. l)Какнитихо разговаривали ребята, они разбудили родителей. 4) Я не был уверен, хватит ли у меня времени добраться до вершины горы и собирался уже !Jft?&@Ш~o@@Ш 5.a)l б.в)сложноподчинённое 19. Утро было праздничное, жаркое. Радостно, наперебой трезвонили над Донцом, над зелёными '°~"'"оа.Го~о и~е~· бар,~с ~' ,·м ырь всё б ь и ьш на ду сё пестр и р дн ные р 1. а л у, и мо деиькая хо шк л гк6 и бы р а ё floт вт ен я по пр эр чнои о~он в еоеговой ;; и. ев е иик, со , ен, бы а ~е,-все шо т п э милое Я стал взбираться в гору. Нога глубоко тонула во мху, буреломе и мягкой прелой листве, гадюки то и дело быстро и упруго выскальзывали из-под ног. Зной, полный тяжелого смолистого аромата, неподвижно стоял над навесами сосен. Зато какая даль открылась подо мною, как хороша была с этой высоты долина, тёмный бархат её лесов, как сверкали разливы Донца в солнечном блеске, :а~,ою сор~аsею ·;;;ffi'~ :~ша~о 'rn'' ,~,р~;~~':;"; до;:;:@'"': :ад@Jю:,~ '":М::' "Р';;:' ::':;: о ,мрд~'~'"' °'·U"Щ ""· о •1} По сгвовани """" Q 2) Художественный. Воздействие, автор описывает события так, чтобы их можно было бы представить. Употребление художественных средств. • а) Контекстуальные синонимы (слова, близкие по значению в зависимости от контекста) ·~ti~" ем~ее "~'J''I" д~"~§@:ар ~"' пушил у дере ь р сниць а вь г с р во ~ен I оАа ня е~ и и я с сил~:_ней, в б ре зо то о тые , в саду ор т касте R!!9и к ты шь лше ныи яд 1.а)безынвентарный; 6) рьяный; в)россказни; г) распрощаться 'I~'""'~~~ @@Ш З. жьс ;е) ап · ) иг. ов ся 4.а}, ,,. аlабее ,, , ,~LJcyos·}a '""'о, a,}Q," 5.г) а а; уд ана;е)п и v~'Рны Q б.в), ,6 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА '"""~"~еса,, гряви о м г-бле ей'-"'мо ~ы~1 руч 1и. ~ аоте~~т:---:.,"""""""'"~""· а дворе су.а,_, около крыльца между камнями ~ мшистая ~- 211.!д тот особенный ~ весны, ~ сильнее всего действует на душу человека: яркое голице, ручьи и проталинки, пахучая свежесть в воздухе и нежно-голубое небо. Все предметы были освещены ярко, и комната повеселела. Какое-то новое для меня чувство проникло мне в душу. Мокрая земля, по которой кое-где выбивались ярко-зелёные иглы травы, блестящие на солнце ручьи, пакучий сырой воздух и радостное солнце - всё мне говорило прокрасоту,счастье и добродетель. • 2. Это кудожественный стиль речи. В тексте используются характерные для данного стиля средства речи, такие, как эпитеты (быстрыми ручьями, блестящей мостовой, пакучий воздух и др.), олицетворения (комната повеселела, радостное солнце), метафоры (пахучая свежесть в воздухе, ярко-зеленые иглы травы). •З. Тип речи - описание. Особенностью употребления в тексте-описании глаголов является использование глаголов несовершенного вида прошедшего времени в то время, как глаголы ~ №2:[ ,(по которой), .. ]. [Q,Q,Q, Q~OJ Стояла тихая влёвлав+сост. именное, глаг.+прил. ~-сост.именное, глаг. +кр.прил. заменилось-прост. глаг., глаг. в изъяв. н., пр.вр., ер. р.,ед.ч. нааувались-прост.глаг., глаг. в изъяв. н., пр. вр., мн.ч . .CJ!lliilдl1 -прост. глаг.. глаг.визъян. н., пр. вр., мн.ч. ~ - прост. глаг., глаг в изъяв. н., пр. вр., ж. р., ед. ч. ~е:":::::::;~:,, ·· ;W,J'$::ш:~ , ГгJ@~ IIJ д т__ ое, ко -i: (l[пр д~ 'ео/~) мМл е, горой (отно~ пр ь ~m" ,е '@°"'", ~-""· "~'" ~ао,~ааем "2',-, 00·'" е одна план ~а еск и оат стр е, ищут ~о т д~ и г по еэе в ~==о аиС : ~ н и ю и е и 'О п 1. ми о сыне Однажды бог Солнца, уступая настойчивым просьбам Фаэтона, разрешил ему проехаться по небу на солнечной колеснице. Огнедышащие кони, не чувствуя моl)'чей руки Гелиоса, Когда испуганный Фаэтон бросил вожжи, кони взвились, то увлекая колесницу высоко к '"'~S""~' 'Зе~,"~'-"'"~"" ,m, ,царе бог, зб колени. брс еп··об ми у яжь н . нмз лиь,а аэгои былн в гнтО.р у. U •2.П в" з И аз ль о ст в ние сп ,ев о во омит ье з х. • 3. [ ,(союзчто ), ]. •4. Приложением. ::щё-,1.Q,~,Wь@@м,са, (зв.):;tJLi:i~l~e~ Нет ни одного естественного языка, в котором не было бы синонимов. Синонимичными мс~ш I" емые~""~°"""~"'ёр~· ~~· у ·, ьный: це е " •• ,._, ,ыыJ;;:;""? огкровге, ж ''n" ... 6 го ai/iic но и~а, н тU";е м новы а тьп -ра~у. краси о н ин: , ко тр ет/ не о ~ бо ать сжа~рмац э н е ь =т~ любом случае - более богатым ... Подбирая разные синонимы, можно выражать тонкие оттенки смысла. Итак, в языке одно и то же содержание можно передать вежливо и оскорбительно, изящно и грубо, нежно и подчёркнуто официально. • Научный, научно-папул. Цель - сообщение научных сведений из области лингвистики, используются термины, научная лексика, текст отличается логичностью, обоснованностью, • Общение - коммуникация, контакт, связь, якшанье, связь. Информация - сведения, данные, сообщение, справка, уведомление, пресс-релиз, новость. /\ А /\ /\ АААА • Лисица - волчиха, гитарист, шахматист, тракторист, барабанщик, каменщик, строитель, водитель. • Итак (вв. ел.), ~ .я:ы.к:_ (сущ.) 98!::!.9. (ч.) и (с.) (м.) (ч.) содержание (сущ.) можно передать (глаг.) ~е~.!!и.в_о (нар.) и (с.) 9.с~~?1:1,т~!!!>':1~ (нар.), .!:!з.я~~о- (нар.) и (с.) а,у6..9 (нар.), ,!l';~H:J (нар.) и (с.1~~ ар.(с~ .. ~ @@Ш Повев., вскll..,Ро .. , ., лDрапро., аж.он. оя0в .. [ ... ,. ' . " ' - (9. 111 ~@П~обра "~'"""~а @§g fu 6У """ аж·,,t:х, ас, у ,сsш,рм ао(J:м "" млел, ::0~а ь / е в рие : о II а. ж ко рОро е , 6 ол к, в го о:;ы: листья, так что верить нельзя было, что это старик произвёл их. «Да, это тот самый дуб», - подумал князь Андрей, и на него вдруг нашло беспричинное весеннее чувство радости и обновления. Все :~~~ш;:"":":':;",;"~'""'АРУ'""~А"""'" же~еремаешом,~""""'"@У· вв •4. р в нед( ск ну и ша ро т м з ени), п е (с н е л е листья, ::"i" е уе : а о : ш, м ,k),) ~ ". е "d ар · м'6sо еы "" ,eel •б,~таше , , "~""е),@@JШ" . •7, с с аА о .,., ' см о •9.0 новления. ~'! ,@:s,:"\'"~е:",р::р:~маЕ ре,;;'\11 вв, е Санкт- Пeтept'fvp1a у и и св гя "ся а оD:ег о о ~ е, ру"t-ы.1л е о ка днём. Люди~ ис и вэ ы и: ожье ам a,,\w,kp си Оказалось, освещает улицу фонарь, вывешенный на четвёртом этаже в окне квартиры известного механика Ивана Петровича Кулибина. Фонарь, действительно, по тому времени был необычным. Понимаете ли вы, что сделал Кулибин? Он создал прожектор - вещь, совершенно в те еремееаеееаеюеую~Есоаааа_~'""' -"'-~~"-"~' "'", а0Э.а ue3ffiae аж~с , нст '"" " "~" " , а, "'"'" '"'" б , ?:3.~ . •З.З ен мсть,и ене ин-е(лчн.· ректор о ка~:тя ); я стенка :р::а ук за ел .)), лал~с ки р вт (е о ад ~ - э нк , гл ы о шего /'-.f\~h Л :::~~." ,,_ -~ ~ ~@)М .,~вt сове '""' о~о~ ш •8.Знамение. сугробы. отглаг.прил. прич. прич. Но раненый, измученный город продолжал жить творческой жизнью· в осаждённом городе Шостакович написал свою знаменитую симфонию, наз';&~':iую Ленинградской, в подвалах прич. Эрмитажа работали прославленные художники, архитекторы, учёные, отказавшиеся, несмотря на прl.J:::'ti'Нный возраст и гаснущее здоровье, уехать из Ленинграда. Так, Билибин, замечательный художник-сказочник, до последнего своего дня (он умер в феврале 1942 года) работал над ::,~,g,~:S:ё:@J, R a:rn;,;:C~IO:::,:w@J' д~:&,ао -в.пове ва саиае. Q~\ Ш • 4. а о авлены руг друrу: пустынныи сажденныи город - и активная творческая жизнь в нем; во втором абзаце предложения связаны параллельной связью; используются экспрессивные языковые средства: олицетворения (раненный, измученный город; провода повисли безжизненно, дома зияли ранами): слова со значением холода, смерти, пустоты: пустынные, вымершим, безжизненно, замело снегом, холодные громады домов, намертво вмерзли в сугробы), эпитеты (гаснущее здоровье, преклонный возраст), оценочные синонимы (знаменитую симфонию, замечательный художник-сказочник, прославленные художники, архитекторы, ученые). .,[-=]:[=] [-=],[=-],[- =]. •7~Пс ae~,lы,-~/f~:\g] ГгJ@М •8.le но;~о~о~ ш •9.В о, ом , налево, вправо. ~~@~ра,а~""''° ра~ о ХЕР WO ид зем ~-онн м о . Возду , е е стей й ы ' риягно ~~: н:е исв а ь. __ к нц,се :Ль в~ ш в еDче~е ест н ла в п д о:~:я~ подножия которых ещё затоплены тенью, а верхушки важно поблёскивают, румяные и яркие. Даже небольшие неровности по дороге и по сторонам её бросают свои маленькие тени, чего уже небудеrвполдень. В лесу то и дело попадаются болотца, чёрные и глянцевитые. Тем зеленее трава, растущая возле них. Иногда из глубины леса прибежит ручеёк. Он пересекает дорогу и торопливо скрывается в лесу. А в одном месте к нашим ногам выполз из лесного мрака, словно гигантский удав, сочный, пышный, нестерпимо яркий поток мха. В середине его почти неестественной зелени crp~-OP"~" - ,~-- @®~ :р~/иажро, еА.н ~с /ее O \~"ша апр ия о, :::ч: ~ ран :вg: я ;е,: ::ioer: "Р"", ы,,, е ракге Ji,,~€)""'" "ыео иа "'"'" пред . у е форме настоящего времени, что позволяет читателю/слушателю погрузиться в картину вместе с автором. В тексте описывается красота раннего утра по сравнению с днем: воздух, еще не ставший знойным, солнце, еще не вошедшее в силу,всерельефнее, ярче,чегоуженебудетвполдень. • 3. Эпитеты (румяные и яркие верхушки, утреннее солнце, черные и глянцевитые болотца, сочный, пышный, неестественной зелени, кофейно-коричневый ручеек), сравнение (словно '"'~""""' мe,a~"rn""~"'("@@"M'PШV- " "' ':'"""''ы'"К'°' "· Q •4.П и о •S.C •. оро ивыи. ~~рsе,ж~с~с,д,, "~~у~е очном "~'" ас" почке, иэ-п ,., " , "'"'"'" "" ,. "'"А с е " , "' с стоит кру и ах , сав -hJь аег ио, нор о е т I'/, ругая пок ре еж с ри ным ем лаге, клетчатый платок, чёриая круглая табакерка, зелёный футляр для очков, щипцы на лоточке. • 2. Тип речи - описание. Связь предложений в тексте осуществляется с помощью местоимений (он, его лицо, подле него, в одной руке, другая) и видовременных форм глаголов - глаголы несовершенного вида в настоящем времени: вижу, виднеются, сидит, держит, покоится, лежат и др. Они позволяют автору описать картину так, как будто она происходит сейчас, и :~~а~,е"е/тшушат',:;:@:'"",;:д:,,'ю'::::·"::~";::;, '"""~""''" когор §i' "" "'"" " с а с "f с "' , "'['\<" , 2 уиар. На с{ощ,", ,а , , ш,, , царско , ко олевс о е./ у~ и ц м р м \.д,~\ор , н м вшиися подг овк охо ы. дат с б 1х сгре ов 1х - пе иQо 1х ов мии осси ского государства и армиях некоторых других государств в XVIII - XIX вв.). •4, '"''"" /',[]' СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 21.1.Ехм "~" е~"~'""Р" ec(H(r=:J(o\M 2.аор,ссш,ае"'-l,оа,'б~еаё,ш луга ен г. 3. Либо, высадив десант,~ wi'д, либо противник~ подводную лодку. (Либо) 4. «В.ли Jru!I в лен, или Ql:!IW!l1 в плен мною?» - дУ.М.ад каждый из них. (Или) 5. Охранылтри входе не было а за столиком .uшедi1 древняя старушка в огромных очках с толстенными линзами. (А) 6. Зимняя д.о_рQ_@ пока ещё не полностью ~ ~ тоже не сильно ~ путь. Сегодня небо ~ однако тёмный ~ земли ещё J:J..e....QIД.e от такого же тёмного неба. (Однако) --- ---- 8. f:д?~ь. (пр.) ~~р_:г? (сущ.) тянулись (гл.) (прил.) f@!:! (сущ.) ~ (прил.) (прил.) 9:_е!!_ (сущ.), 21:д_:~ь~о. (нар.) де1).ЖШ!!1СЬ (гл.) ~ (сущ.), зато (с.) ~ (прил.) цапли (сущ.) и (с.) аисты (сущ.)~ (гл.) ~1?8У. (нар.). (Зато) [=-],[= -],шо [ е,е =] • повесгв., невоскл., сложн., состоит из Зх прост., двусост., полн., распростр. предложений - эго наречие (вьется -бежит(как?) ~:!_О:П.Р'с~н~~У) ~пути(прилаг. с предлогом) •Вьётся[в'j'6Ца]-2слога; в-[в"]-согл., звонк., мягк.; ь-(-1 U"]-согл.,звонк., мягк. к:: [о]-гласн.,ударн. т-[ц]-согл.,глух.,твёрд. с/ а-(а]-гласн. безударн. ббукв,5звуков -~~'"'~"~pW,1 и,~~М -~л~~~ыG~~Ш 22. 1. Матросы Шi1д!1 и д.12б.!1т1 его, QI:! тоже шм каждого из них. 2. ыаас.сеешев эето не нас J::!i!llilд!1 кровожадные ~- З. Сначала приш!JОСЬ карабкаться под низкими обледенелыми сводами куда-то наверх, затем Мо! быстро скатились вниз и ~ в кромешной тьме. 4. Пословицы и песни всегда Кjbllli!1, а ума и чувства в них IШQ1КJlliQ на целые книги. 5. ~ давно уже IlQ(aUШ, и едва ~ на небосклоне её последний ~ но в недавно раскалённом воздухе сквозь ночную сs~жеш ~·· ""°''"т' .. '~@" ··м·· спевшая о ыт т вн о зн я, з мл п , тэ ого л ем о . • "'"'"' '""" "" .} о гвеглее е- светло (суффиксальн.) • ~ (сказуемое) не произвела, однако (ввод. ел.), на посетителя никакого впечатления. 2. Однако (союз)), как и сказал садовник, утро было замечательное. 3. Я подумывал, однако ж (ввод. о том, как бы воротиться поскорее на фрегат. 4. Я узнал от смотрителя, однако ж (ввод. т.}, немного. 5. иногда сн взбадривал себя, еыарам"~"'"- о""" [ено шюаОО"""""' энергии ,~а" "ffi"""""~rn,so ~,рое .. ~.е """"'"-""""'с',," (0 (ша}}аад ~~:ю ~ р с с:днте к; пр ос а: r;~~ь я~ рр/ь еах обл к: :и0~вё 1 •• д ако (=но • В ре м 1к оро а рега прав , о том (управление) день11_ихПJ)Q:1!1IМ(двусост). • Сдержанно (наречие). Наступление врага было сдержано (кр. прич.) нашими войсками. 25. 1,3,4,7. 26. 1. д1ю.ж!1I в разливе ~ да сонные ~ ~ чуть слышно в тростнике. 2. Снежные, белые -- Ш..,Оело·"-=---- ---·"·---·" }. звучно вдалеке, и в молодом березняке грибами Ш!1Ш..tl и листвой. 9. »ке яеевеас. и плохо Пi1дQ J,!jДtl_Q в степи. 10. Багряная, печальная flY!!o .e.J1Q1I вдали, но степь ещё JШМlil. 11. I~ - ~I,~ я (личн. мест.) к сумеркам в усадьбу, и на душе становится такnшдо и ,,---------,, _о:щ_адн_о. 12. l1Y!!o, ~ .м.м..t&i1дi1 по голым верхушкам, и голые fY':!o!! Q!__И__ВjjДИ__С с её влажным блеском, ~ в нём. ~~~~~~(ар,".} ~1~-~~~&1м(пр.) ~ (сущ.) поляне (сущ.) очень (нар.) Y.JQIН..O (нар.) и (с.) D.JJ__И__П.ека. (глаг.). ---- -·-· - -- повеств., невоскл., сложн., сложносоч. •11,12 28.~~~,::':':::::Р["'"°''"б"'аеш"''"""'"';':::: и а ко сё .4. н е ·· за м ет ,иуг ее и ее ел чкмПQМ и , у я глухая мо а е нц во все стороны созревавшая ~- 7. Вместо раскисшей земли под копытами ~ ~ однако впереди по-прежнему~ сырой, неприятный~- 8. До наг. полетают сквозь шум волн не то~ не то слышатся тихие голоса. 9. ~ ШИQ, и~ его не.шшем. 10. Багровый огонь в недрах тучи~ непрерывно, а ослепительно белые молнии осве11 али половину неба. 11. Q!:! бь11 блеаен но ослепительная~~ с его лица~посёлками I!!.1:!Yд!1Q, ~ перелески !!Q{!!!, а затем снова ~ дачные посёлки. 13. ~ неровности и выбоины но местность вокруг показалась ~>щР. красИвее. 14. Нето ~QilllШL не ТОn.адмi!Мелкаяснежная~. •Раскисшей-прич., 1. Вместо земли (какой?) раскисшей. Н. ф. раскисший II.Пост. пр.:действ., сов. в., невоввр., прош. вр.; непост.:вед.ч., ж. р.,Р. п.; 111.Вместоземли(какой?)раскисшей(~)- Созревавшая -прич. 1.~~арееа ф~ае~· @@Ш 11. о а. е~ ··"'" , е ерпарш. . о непо .. е .ч., ж р.,И .. 111.Р ж ка с ее я( п д ен ). Q Угасавший-прич. 1. Месяц (какой?) угасавший. Н. ф. -угасаший. II.Пост. пр.:действ., несов. в., невоэвр., прош. вр.; (определение). Выбивавшихся -прич. 1. Ручейков (каких?) выбивавшихся. Н. ф. - выбивавшийся; II.Пост. пр.:несов. в., возвраг., действ., прош. вр.; З. Блеснуть на солнце, яростный спор, сомкнуть ресницы, кристаллики льда, известный учёный, участник соревнований, окрестности города, колоссальное сооружение, прекрасный аппетит, искусство танца, под аккомпанемент аккордеона, эпиграмма поэта, горестное впечатление, разгорелась дискуссия, ровесник, несносный характер, злостная привычка, шествовать в колонне демонстрантов, каллиграфический почерк, беспристрастное суждение, совестно вспоминать об этом происшествии, яростный противник, властная хозяйка, чувствовать слабость, сверстник, • 1) Бисерный, огчёгливый, прыгающий, размашистый, чёткий, женский, твёрдый, учительский, каллиграфический 2) Неуверенный, аккуратный, нервный, старательный СОЮЗ И В ПРОСТОМ И СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 29.l~ш,Q.T"~[~(R\~,дecpe ~~~,~D~~J з. Дома JJ::!Q!J1l!!1 один за другим, и через несколько месяцев цветущий !:о.1)__QД пщ,вратился в груду Р"""""·[=]."[-=]. 4. Однако долго предаваться мечтам ему ~ и """"''°" """"""""" ,а работу. [ = 1, [ =] · [-@,@] снова оаановищя 6. ~ уже припекало и Мо! ПРИНУЖдРНЫ были 5.Q!:!Ш)__Р__QДQД_Мещёсотнюметрови . [-=],, [-=]. вернуться домои. 7. Путь ему неожиданно ll1)__Р[р_j!ДИД высокая, причудливой формы~ напоминавшая фантастическое животное, и ему ~реодолеть 8.Q!:!;;идм, привалившись спиной к камню, ИJ:М..OIP.ffi 9. Вприёмникечто-п1 шёлкнуло и нащпилатишина [-~],и [==- - ]. 10_ Q!:!!! не спеша~ привал и углубились в прибрежные ~@[~@~- Гс\-""~,=·-'~-::~,= ,с, ааш аs'\.:Г Q [-=,, [=-. ~ и из него в коридор п..адм_а полоса света. ~то? • По~ур (управление) •Дома,город,груду •Суффиксальный • Приглушённо (заурчал) - наречие; что-то - местоимен.; цветущий (город) - причастие; привалившись -деепричаст. •!lРl!!"-'!У_!!J~заурчал-звучание~. Освещение в комнате было слегка приглушено. • Приоткрыта; препятствие; при/едавать; прибрежные; притаившаяся. Деерь арае,sрыщ~рее ~, ареаашеа~. ",б =""@' ш@. ""~" верью, а~да а~е~е ее- ре аеа ~уса •1} Р"" ,. • ,. ,. е J),, " "I"'\' , aeQ,p so 2) · е · о ы , п'р.&от , не в 30. А. 1. Тихим шёпотом ~ тебя ~ G падающие ~ 'Шl)I!!I небо огненными "°"°'"'""·'·Мыдо~со с,~оеа,иа~,е """""" as = костёр. ~,,,··,ы, реа,·до "'""'"б" е , .. минуг у е u а орвй роп м иu нак не соч е брыва@ __ \ , , ,_"_" о ~ и :i:J ш" ,с"· м, а: _· _ У :;:""; Предисловие к книге ~ тяжеловесно и мудро, ® обилие цитат, подчёркивая образованность автора, невыгодно QIItll1!ДQ недостаток его литературного таланта. 7. Первые flY':!!:! солнца сверкнули над водой, @ одновременно облака справа и сзади стали rустеть кvдР1J_ВИIЬQ!ПО краям. -,-.н§,§,. 1~1 J.6[-=0,0J,,[-.1~:"\=J ,[-=],,[-§,§] Да. Потому (в кабинете было сумеречно) - наречие идти по тому мосту (метоим. предлогом) SАа;ы:::~,? о.Н. -аж~ @@Ш П и.',р .. с . """ ер. tда ., о . ·• О . р .. О ,Ж ., ,.Jt . о я какои. ~ Подчёркивая Б. 1. В тёмной воде светились редкие~@~~ их с ссесикеваа. но ~ будто позолоченные поплавки, снова ~ на прежнее место. 2. Тяжёлый рогатый~ нивко пролетел над головами @плюхнулся в скошенную траву. • Сравнение (звёзды, будто позолоченные поплавки), эпитеты (темной воде, тяжёлый рогатый жук),олицетворение (рекастараласьунестиихссобой) 32.~1. ~ [втор. :~;'" "Ред"·~} бs,ю ":,""'"' ;;"",~G\. =,;,""'м:" 2. "~ р 1й е е ит м и, дный о В т ( то~е предл.) " '. ' м () 'и' небенеri"одвижно ПQ1!ДQ 1)/скло-красное ~ лишённое лучей. 7. Небо ~ облаками,® Ш.М rустой крупный ~- 8. Городские~ сюда почти ~@ кругом .б.i>!.llil тишина и ;;-;;;;-ой. 9. ~ (ввод ел.)~ запазоывал@~ заоержива110 приезд отца. 10. lв дубрав~ (втор. член предл.) lli!1illQ снегом @ Пo1!fu! звонкая, пронзительная тишина. 11. ~ (втор. член предл.) J:J..e..___J)_O ни деревьев, ни кустов® Ш1.д ровный и довольно сильный ~- 12. Попрежнему чуть слышно Д.!,L1.!iМ ~G;)~ пробирвягь на поляны и опушки, 11.[Р.аДО в паутине. 13. А между тем ~ Заволжск~ (втор. член предл.) располагавшемся много южнее, листва давно уж~@~ по утрам~ корочкой нечистого льда. 14. ~ темп жизни, ®~"'"~" аему ap,o,ocffiaбa,aщ';";~:5;~~" (е,ср.s"'"ш:.';'";·1":Ред,::,'"= ""' "D"' ""' ,. "'""" , bl . . е ,,, "'А о •niJpcace~~ •Не_пуга!!а(краткоепричастие/краткоеоплагольноеприлагательное) Непуганаякосуляспокойнопасласьнаполяне. Видно,чтоптица не пугана: не боится человека. Не пуганная никем дичь вспархивала из-под ног. 34. На небе появился тоненький рожок месяца и засверкали лучистые звездочки. Вероятно, дождь усилится и все дороги будут размыты. 2. В закрытые ставни . окон ~ ~ ® uал ШВЫРЯТЬСЯ пригоршнями дождевой воды. [(§-,§]. [=-],, [=]. В закрытые ставни окон~~@ всем uало uращно. [-@,§] 3.~ПQЛ!Исильнее@вмиr1::!_а_М_О':1!1 землю. """""ш,ши'""'""·®'"'"'l"'А""""""РРМО"""· [ -=]," [-=] . '~'~'~"{~@шl_ .i;Jш __ ~д~сыпалисьжgыелистья. - - ·]. 5. n,,,~,,штм, е еодоеоро,€),а,ружеаас, '°"""""· [ -(Э ,(Э] · n,,,~,,штм, ееодоеорщ€):~,.оц,нром,о сщ, ,еамаармр" ,. [ - = ], " [- =] · 6. Гольфстрим ~ в тропиках, у берегов Америки,~ странам Европы, 36. 1.Ветер сильнее рванул парус и швырнул снасти за борт. Ветер сильнее рванул парус, и мачта угрожающе накренилась. Ветер сильнее рванул парус - и мачта с громким треском переломилась надвое. Шофёр остановил машину - и сзади тут же засигналили. 37. Приближалось ненастье, а нам неrае было голову приклонить@Мо!. превозмогающие усталость, ~ последние этапы пути и торопились найти хоть какое-нибудь пристанище. Раскаты грома непрестанно грохотали где-то за возвышением, прикрывающим от взора прибрежную полосу. Молнии самых причудливых очертаний, слепящие глаза, вmыхивали на небе, €)в их свете вся окрестность~ чудесным образом(3 принимала диковинную окраску. Волнение на море, не прекращавшееся со вчерашнего дня, примчало к берегу преогромные, выросшие на м~орсsом ffi"P''°":;:,~!"""'- :Р'~"'"'""",,'~шбо, "',";;;~'~"'"',;;'";;'"Р'~'""ш", "Р"'"'" , "''!""" cs --, м е, аа~,-, ;-., м в его ::,'а,,. ""''У е ар ж м:f): е е ~ е щ"f), е , '"""'"" •в)Ненастье, д)причудливый •Какое-нибудь-наречие, слепящие(глаза огни)-прилагательно • Затем (шагаем) - наречие, спрятался за тем деревом - местоимение с предлогом -~=~~~ •Cw~·r ""~'"rn ~ ~@М •Пс,Ьh~'" р,~ ~о~ ш 1. Конверт (какои. подписанный. Н. . - подписанный II.Пост. пр.:сов. в., невоввр., сградаг., прош. вр.; Поражённые-прич. 1. Мы (какие?) поражённые. Н. ф. - поражённый II.Пост. пр.:сов. в., невоввр., сградаг., прош. вр.; непосг. пр.:полн., мн.ч. 111. Мы(какие?) ~ "даписать,заhись, надhись нис-,из-,ис-,чрез-, чрес-,воз-,вос-, ""'"ю"ы", Беgцум,ы, прНоткрыть, прЕшкольный, ~вать, ~удрый ::~~~~~Г~:i:@@m:~:- тян::иш,~--- _в~ __ , ~вча е.4.__ f:@!:! гусей и уток,@, I стремясь побыстрее•обжить_ карнизы домов!,~ небо трудолюбивые ласточки. 5. Кузнец воuJёл, 1!:!_е_ г_о\_о_Ея_ ':!_И_ ~'?в_аl, 1!:!_е_ ~i:-~a~ ~~i:!_K~I, и почти повалился на лавку. 6. Солнце только что село, и, 1~1?~ _з~к~~~1~•рt_м_я!:!_е~I, небеса уто~али ~ звёздных потёмках. 7. IS:"~Р~~с~_н.:'.~~я8~1~~ь~яl, Петя повернул в сторону заходящего~'""'""'"'"""---" обJжал сарай, IУ..5~л_:~н_!_в~.qя_н?~о~I, и, !н_и~е~':... ~~и~I, вернулся к крыльцу. 9. У Дениса от восторга перехватывало дыхание, и он, l_!:!E;Y.!::_l~_E~ёE3:a~!'_c~1;I, счастливо вер\--~ [стараясь ничего не упустить по дороге]. 10. Тяжёлые, низкие облака потушили золотившийся в:~~к.- ~~~~~~-~~-~~; ~~~~ ~~~~;~~- :, .к8а8з~~-ос;~, утюжили верхушки грозных~ и быстро пошёл прочь. 8. Дик [собака], ~~~~-к~· быстро ~~"~м;,": I 11. Сбесаешаасс::,~р~уш.ас;::"@"""","@бсер::'°Рl"ш:,"~:~~~с:~;:~ ~O.'!f'.TИ~_(!_?;zi!:!_ J_ ~ I ИDбвлу. о •Клир- ст о о трех ач оепар несудно Q • Обсерватория - научное учреждение, оборудованное для астрономических, метеорологических и геофизических наблюдений • Чертят небо; трудолюбивые ласточки; обжить карнизы домов; солнце село, теряя закатный румянец; небеса утопали; в звёздных потёмках; тяжёлые облака; грозных валов; потушили восток; утюжили верхушки э огклоняясь с дееприч. е Вдоль дорог-наречие, стараясь-глагол е Сложив.ттрисев, не обнаружив • Спускавшегося, золотившийся, двинувшихся, сбегавшая 41. Перед сенокосом стояла ясная недокучливая теплынь. Небо было высокое, и тянулись по нему ераабре,саеааи,"а~ш бм~ш,ус"ы"~".'"'·Иаредiа ~" "'m" аееу., е~д а~ша ,а ус пч ,серебра ыхю ма. Bua "' она "?::!" "" ава ''"""' ру ик ж&е р з б агfiтн р от а и по ох гь а а г~ам г арахала ~~] и о ее .. 0 и кл 1м р и~ о т 31:r:z, п сн ем;~ п:р1 и я л3:~::: •Рушник-это полотенце из домотканого полотна, холста •а)художественный стиль; описание •в)антонимы, г)гиперболы • Высокая-прил. I.Она (какая?) высокая. Н.ф. высокий 42. Деревья, уцелевшие при взрыве и продолжавшие или начавшие расти после катастрофы, Р~""""""' еса,~рееsемсб~Тажё,,~.а се У~""''" """ с ' "''""" дтоs,ые еоёэ с'"""''" ра °"I:':\" ~,ш, '"""'" жи ло и ~ н П ы:5 з уко п ь, виз ав их ~ о о нарядов, ~:~ ев и р тяег, ев а рда~ля, 1в м тои ыеон е: о ::сияд:: ветру и похожие на руки в эелёных перчатках, бросали тень на веранду. 5. иссиня-чёрнсе море, обласканное горячими солнечными лучами и согретое ими (личн.), лениво плескалось у моих (прит.) ног. 6. Потом он (личн.) заметил слабый дрожащий свет, мелькнувший между двумя скалами, и пошёл в том (указ.) направлении. 7. Отчаянные парни обследовали утёс от основания до самой (опред.) макушки, цеплявшей облака, и нашли-таки (частица) гнездо орла. 8. Половцы, как известно, были народом, кочевавшим (причастие) в беспредельных черноморских степях и постоянно совершавшим разбойничьи набеги на русские города и сёла. 9. Разрез в тучах открыл чистое небо, уже слегка (наречие)тускневшеевпремверии вечера, и проложил на поверхности моря широкую, светлую дорогу. 10. Океан не казался беспредельным и стал похож на небольшое озеро, замкнутое в свинцовых стенах туч и изборождённое гигантскими волнами. • Гигантскими - исполинскими, колоссальными, громадными, огромными, большими, внушительными (градация) э гравнениеолицетвооение • О- i'. после шипящих: шёпот, шов, ручонка, кумачовый, дешёвый И - Ы после Ц: цирк, огурцы. станция, цыган, сестрицын -гооегь ш), кричать(II), выспаться (11). Слыхал, видал (вне спряжения), видел (11), падали (1) • Притяжательного прилагательного в восьмом предложении нет. Русские-прил. I.Города (какие?) Н.ф.-русский II.Пост. пр.:относит.; непост:вомн.ч., В. п. 111. Города (какие?)~ Чуl)'ННЫЙ-прил. 1.Каток(какой?) Н.ф.-чуl)'нный 11.Пост.пр.:относит.; 43. ~ припозднившаяся в этом году, долго~ в свои права,@ПQ1!Дil ненастная !!Q!QМ. '~tQ:н~;елост~~"'"' в~ но-- ?1кти ~ ··и aE~t:1/~~ ~ печаль €)~аздумье. Тополь уже rnJJ.Q..UIД клейкие чешуйки,@~- ~~_;;-и~;;-я ·к -п~;о~~а-м, распространяются всюду. Острый запах их преследует вас даже дома. Вся ~ преобразившаяся в течение нескольких дней, очевидно, ~ зимнюю спячку@теперь щедро дillJ.!11 всему живому _Iе_!!Л.О @ ,!!_ао<'!.:. Причудливые солнечные ~ легко преодолевающие все преграды и препятствия, @ пробираются за неплотно сдвинутые шторы, G:o) проникают сквозь прищуренные веки @ лёгким прикосновением разглаживают хмурые лица. Ш~Ш"""' с~, са·да@ "" , ~е ааа,0с расе тадозаl!-ат п в стосfЭн рыв яи и Ато р им т пn лк он во гн, _с _в д и· л _, ~ на небе. Припустит тёплый дождик, прибьёт пыль на дорогах, блеснёт молния, припугнувшая раскатистым громом. Но вот солнце вновь озаряет всё кругом. э плекучея ива, острый запах, клейкие чешуйки •И эта рассеянность стала, очевидно, основной причиной его неудач. Поражение команды очевидно. . ~~~{; ~~ •~а "@)~~ ~@.~ «в г еие еЛца- ре г;вечн~реи су . . О •Пр . ЛИ 0, Л 0, ЫДЛ , Н~IЙ, П ХОТЛИВ , ура ИВЫ 44. 1. Через секунду в скважине провернулся ключ и дверь распахнулась сразу настежь. 2. Всходило о~~-"~"··' 'Ш'"~Р'"'"@~m"""·з. С г а за очь ко по у тр и ут х .. Всю оч и о · и ев лаг за.5.В одн из п лkк х оч й ну ~ н ре , ом н ча гя б ст~ка с л оход и рек ра а на ь ло е o~J::1. гка д е о, и м гор за 7. охнуло вете , о л а ". . Я п м ел вперёд. и всюду п едо мнои рас ил ал ось бесконечное море пшеницы. 9. Молодые ёлочки растут быстро, и сквозь их зелёную колючую чащобу трудно пробираться человеку. 10. Правда, самой воды за бешено раскачивающейся белёсой осокой не было видно, но Ладога достаточно заявляла о себе и будучи невидимой. 11. С тяжёлым грузом за спиной было трудно двигаться по гладкому льду, а на уступах замёрзших водопадов мы падали и катились вниз. 12. Низкое хмурое небо висит на шпилях московских высоток, но снег унялся, ветер затих, и мороз в пределах нормы. 13. Только плескалась струйка воды, да где-то вскрикивала в клетке ночная птица, да в кустах шевелилось что-то белое, и порой человек бормотал во сне что-то печальное и сердитое, может быть, молитву, или жалобу, или проклятье. 14. Стихии, часто бушевавшие в океане, не могли пробиться в бущ, и здесь даже в самые бурные штормы только мелкая рябь покрывала спокойную поверхность воды, да ещё во время приливов и отливов вода заметно прибывала и убывала. 15. солнце светило по-летнему, и только разноцветный лес, красивый и октября,но предательски выдавал осеннее угасание природы. 16. Обострённый слух улавливал каждый звук, но всю зту ночь в горах кричал только ветер. 17. Он взял одну птичку, поднёс к лицу, и птаха, (управл.) • Раскачива~ейся <;-- раскачиваться (суффиксальный);~~~~ -~ ~C..:g ~ Q~:o •То:~ко;:~?да:е х~ х ~ • Посмотрел в:из к~m,'?"1ие) в низ лестнихць~ предлогом), во время прил:вк~~J.СZ?· ~ предлогом), пришёл вовремя (нк~~~е);х светило по-летн:~.Уо,А:аречие); по летнему лугу (прилагательное с предлогом); ~елал (наречие) - ~с ему особенно запомнился :":ru':"":,m""::::,@r". м ~'!"('' "~""""~Р ар 'О' '"" - едавать дРУ ;в п е"!Ад е-п а н{j •Гр з, .Пе " ится е иво9аконцеслова ушается А. 1) предложение сложносочинённое, запятая перед первым союзом и не ставится, так как есть общий второстепенный член. В.6)1,2.,4,5,6,7 ::i{l&@s'mc~o~~@)Ш З)г)4 4)6)3 5) в)однако 6)6)1,2,3,4 Вариант2 1)в)2,4 2)г)4 З)а)l 4)1,2,3,4 5) а)также ВариантЗ 1)6)1,2,4 2)в)З З)г)4 4)а)З 5)б)либо ::пnsu@s П}~ о@@Ш 2) 6) ~езличноf), и ~еопред.-лично~ З)а)l 4)6)2 5)в)или 6) в)чередование Вариант5 l)в)З 2)г)4 З)а)l 4) в)посторонам, и, по-видимому, 5) а)пассивный, б)прогрессивный, г)rуманный 6) в)формаречиустная Вариантб l)a)l ii~@Ш~о@@Ш З) простые предложения моrут объединяться в сложные при помощи интонации (без союзов и союзных слов) 2) г)противительный З) б)или(иль),либо,то-то,нето-нето 4) а)простое 5) 2) Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон. 6) З) Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего. 7) 1) На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды. 8) 1) я ни на минуту не заставил его дожидаться, тотчас сел на лошадь, и мы выехали за ворота 2) темнело, и сбоку несло речным холодом. З) из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раэдаёгся неопределённый звук, похожий на чей-то голос. 4) деревья, сбросившие листву, тучи, низко плывущие над землёй, дождь, моросящий, холодный - обычные картины глубокой осени, и они милы моему сердцу. 9) В лесу деревья сбросили листву и неслышно птичьих голосов. 10) Надвинулась туча, и, почти отвесно падая на землю, полил сильный дождь. 11) l)Выпалснег и почти сразу же растаял. 2)Выпалснег, и всё вокруг стало белым. 1) 2) Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные; З) союзные предложения бывают сложносочинёнными и сложноподчинёнными 2) г)сочинительный союз З) в)а,но,да(взначении но), однако, зато, же. 4) а)простое. 5) 2) Споров больше не затягивалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем 6) З) Ещё сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш. 7) 1) Небо заволокло тучами и дождю конца не видать. 8) 1) Птицы беззвучно махали крыльями, время от времени гортанно перекликаясь, и голос их, протяжный и печальный, казалось, заполнял собой всё небо и всю землю, проникая в самые глухие лесные чащобы и в самые бездонные глубины озёр. 2) Серый, мглистый свет то и дело вспыхивал ослепительным голубым мерцанием, и следом чрез всё небо прокатывался гром, то затухая до глухого ворчания, то снова обрушиваясь грохочущим 9) Дул легкий ветерок, и перепадал снежок. 10) 2) К вечеру небо очистилось от туч, и, постепенно окутывая землю, ночь обещала быть холодной. 111111~'"'~'"""'''~"~""§'"°''~"' ш 2 еч не олнеу ди за е ивсева р ачнали то ть км. 12) 1) ня а о 'Аю ит, и ш fiня ьл а11 во. U ~;~ш аст оввыь, зн:,ы оь:ч е~Qнап етгр е, м . СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Сложноподчинённые предложения с одной придаточной частью Строение сложноподчинённого предложения, знаки препинания в нем 5. А. Прибыть вовремя, пресмыкаться перед кем-нибудь, в прибрежной зелени, не присутствовать • 1) Предъявление ко взысканию; 2) публичное представление чего-либо нового Б. Примитивный ответ, преподаватель математики, важные преобразования, притязания, препоны цензуры, непререкаемый авторитет, превалировать над остальными, превратное мнение, беспрецедентное происшествие, чуть-чуть приуменьшить, чересчур преувеличить, В. Преемственность поколений, приостановить движение, пребывать в неведении, предел терпению, непременное условие, превышение власти, преподать урок, камень преткновения, презирать угрозы, приоритетные направления, прибыть по расписанию, преображённый город, престранная причуда, непременное условия, привередливый пассажир, ценное приобретение, пресловутый прецедент, приукрасить действительность. •~m'"~PQ]e У~''"'"~~ :~~~~~м~а~~~~такого 2. 1) Туман покрыл всё кругом и, молочный, плотный, приглушил не только цвета, но и звуки. 2}~~ё,~у , , "~· аа~',оаре@@J'Ш' """· З)Я кие qr щ ат нк,п м чт нпокрл сё гоо 4)Ту н ь с р гом-не о мо:Dн: ы очто-л @ ть. . Подчинительные союзы 4. 1) в) подчинительных союзов или союзных слов 2) 6) одна часть является главной, независимой; другая - зависимой, придаточной Зj~~''"~Р '"W~' .. @@Ш 4) в Рд Ojj_H "чет п ожн о 5) б е ю ч н ми рид т нп п ожени Q 6) а) являются членами придаточного предложения ~ с=а ~ 5.1)6еданестрашна,~(если,пока)естьдрузья~ видятрадуl)',ждут перемены погоды. з@ (когда, е~ пригреет, кр~еет. 4) Гром rр~рсп~l)дождьнепойдет. 5)Несть~ежели) - QI:!!! ~ принимал на себя всё новые звенящие родники. 10) Охотник по звону дерева знае~~!У_А_ЛТVда, здесь, где)~~- • Во втором предложении. Вертикальная: Горизонтальная: [ ], (с. ел.над которой). ,~11SJВ~,~о@@Ш ~ ар,д.сбиса,.мфиа еде? с.ел. еде [Последние годы жизни Опекушин провёл в родном селе на береrу ВолQ I где (с. ел.) l~е_онродилсяипровёлдетство). [Их НОГИ ВЫМОКЛИ ДО ручей). ребята только что пересекли вброд I словно(союз) ~ [Там, (о_т~w~ я родом), моя фамилия встречается очень часто]. откуда(с.сл) закачались). что(союз) [Неду~ы здесь имело место случайное совпадение). чтобы(союз) 9. 1) Озеро должно было сковать льдом как следует, потому что крепкие морозы стояли уже ;;~r;.~Qey,~ц~e~ca,ci~~ 3);~-~~~~т~ oGouu 4) Все осторожно склонились над полыньёй, ~ к_о2:_ор::_й_ жутковато покачивались ледяные осколки. 5) Было далеко слышно, как в гулкой пустоте короткими очередями строчили дятлы. 6) Он понимал, что до темноты ему не добраться до деревни. 7) Он пришёл бы вовремя, если бы его не обуяла охота посидеть у ледяной лунки да половить Вертикальная: Горизонтальная:[,(с.сл.где), ]. 10.2. l)Ссоставными союзами: 6, 7, 13; 2) с двойными союзами: 1, 9, 10. • Его (личн.), такие (указ.), о которых (относ.), я (личн.); каждым (опред.), те (указ.), я (личн.), э нег.нельэя. Посветить фонариком, посвятить в рыцари. • Смелой душой (согласование), спокойно отнестись (примыкание), отнестись ко злу (управление). союз союзн.сл. 11. 1) Уже совсем стемнело, когда мы отправились в путь. 2) Мы спустились в долину, (где росли роскошные цветы и причудливые деревья), и устроили привал. 3) Утренняя роса оставила на лепестках несколько слезинок, вс0к"ь}~р".;1х играло солнце. 4) Уж сколько раз твердили миру,с~-\"'о" лесть гнусна, вредна. 5) Я не знал, (что полагается делать в подобной ситуации), и немного 6. Притворитьдверь-претворитьв жизнь; приемлемый вариант - преемник правителя; вода прибывает - пребывать в городе; х подл. подл. х 12. 1) Он пригласил в гости товарища, ~ (~) жил недалеко от него. 2) Река, по обет.места обет.места - · !!.О:Т-0.Р?~ (!!~ ,Ef;K!} мы плыли, была весьма широкой. 3) Старик от неожиданности выронил из рук кор:инку, !iofo°ы:Y!O (~01;н!9') держал в руках. 4) Маль:ик, ~о~'[О!::!У (~а_:!!1~И~у) шёл десятый год. '" ,.5}В е ень ,ё:щ СЩ1/С( СР'!fш· """ СО С ВИ а BJ:!>IO 6 К , б_с ~~ ~~ /" ,з~~-~~ Д ВО ПеИ _к тё К ~-ЫЛа "'~~~~ю~l10(i;C~1,_ С"" а~,} возвышались мрачные многоэтажные здания. 8) Он наступил ногой на к~м перекати-поля, ~о1~ь~ ~;) гнал мимо ветер. 2. 3) Край этот закрыт от остального мира высокими горами, на которых круглый год белеют 4) Где куница жила, там белки не найдёшь. 3. 2) Есть люди, которые попав в чистое помещение с изящной обстановкой, испытывают погребносгь её осквернить. 4) Книги были на разных языках и почти каждая, если верить внешнему виду, прожила долгую и ;:wg@"ffi~бyo@@Ш 1. 3) Мы вернулись к лестнице и, прыгая через ступеньку, бросились по ней вниз, чтобы скорее выбраться из дома. 5) На уровне второго этажа здание опоясывала деревянная галерея, на которую вела крутая 2. 2) Он бежал так быстро, как будто за ним кто гнался. 3) Лермонтов широко использует пейзаж и для того, чтобы подчеркнуть состояние, настроение ;;р~м·"·'с,~ц;:;~ ~ ГrJ@)M 3.3)t5яrn~нt?л~~~ UU 5) Куда дальше идти, я не имел ни малеишего понятия. 3) Пока талый снег бока не промочит, медведь из берлоги не выскочит. 4) Чем холоднее последняя неделя февраля, тем теплее в марте. • 1) А там на косе стояли люди и, прикрыв ладонями глаза, смотрели на плот. 2) Уже совсем стемнело, когда мы, взмокшие и грязные, выбрались, наконец, на поле. •2,3,4 • 1) Мы долго ждали, пока паром вернулся к нам с противоположного берега, и быстро погрузили на него свой багаж. 2)Чемкрепче зима,темскорее весна. 3) Сразу же поражал резкий запах сероводорода, ~о'r,а'ё,Ь1!:" был пропитан воздух. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ 14. 1) Над водой стоял странный туман, из которого гремело вечернее лягушачье пение. Над водой стоял странный туман, о.т~'W,а гремело вечернее лягушачье пение. 2) Нагасаки единственный порт, в который позволено входить одним только голландцам. Нагасаки - единственный порт, !iУ~позволено входить одним только голландцам. 3) Рыжее облако густейшей пыли взвивалось за кузовом машины, расползалось и скрывало холмы, ,а'~'° ым, c@ia "~"· - Ры~,с ~ищ· ' ы@оо" зовом маW"л'",, , "1"\!' а сганцня. n 4) ПоЕ._jо~л д ч ст пол , адlм6то ь н н лс, еть ж о~. - ез оя среди чистого поля, [.Q.~ начинали звенеть жаворонки. Поезд стоял среди чистого поля,_s1;1,1:_ начинали 5) Я вошёл в свою каюту, в которой не был ни разу с тех пор, как переехал на берег. - Я вошёл в своюкаюту,_rn,1....небылни разу с тех пор, как переехал на берег. 15. 1) Посылая в космос аппараты, которые оснащены совершенными приборами, мы лучше узнаём процессы, которые происходят в окружающем нас пространстве. 2) Мы шли по полям, которые были засеяны пшеницей и ячменём. 3) Мы шли между двух заборов, которые были грубо сложены из неровных кирпичей. 4}~c~cm: '~" оре~ёее :w"·""~@"!""t ~а 5) Тор п гь, мы п ое ал ад нь б&ш r:::rCJ ~1 в ~сн ~торая перег 6) Я перегнулся через борт, стараясь что-нибудь рассмотреть в тёмной воде, которая плескалась 16. 1) По деревьям во множестве скакали зверьки, которых здесь называют бурундучками. 2) Мы =~f;i;'"(ШE"" '°'~""""~Р"~Ш"" """ серы И, Й В~Те ЬН , ~ Ь ~М, :ро еч le КаПЛ К ТОрО еиб Л С КЛО. 4) Мне т ра ать т неЬlы и 1х собь ~к о ы изо в м ень ом и незаметном дотоле городке, рассказать спокойно и беспристрастно. 5) «Слово о полку игооеее» - это источник, от которого начались реки русской поэзии. 6) Их путь лежал на запад. в горы, что смутной громадой высились впереди. 7) С неба низвергались ~3отоки воды, что способны прижать к земле, даже обломать ветви исполинских деревьев. [ ], (что ). 8) Он шел дальше до тех пор, (пока уверенность его не подкреплялась новыми доказательствами). 9) В том месте, где луг образуя поляну, переходящую в перелесок, трава была высокой и некошеной. [ где),]. 10) После переправы в Серпухове, которая протянулась до позднего вечера, опять пошла нескончаемая скука сидения на месте. 11) Можно ли быть таким трусом, как этот несчастный человек! 12) В селе Преображенском, где он вырос, он жил в маленьком и =~~ffi:,;""::t~,.p~:;б:~3'"~:~~paacs '""""l11''" с'~ ы.Uср -~"б~~ш • Сладкии, самым ильным, самым см ым, самым умелым. (Вмир)сладкий-прил. 1. В мир (какой?) сладкий. Н. ф. - сладкий 11.Пост.:качеств.; непост.:полн., вм.р., вед.ч., е в. п. 111.Вмир(какой?)~- Самым сильным (смелым, умелым) - прил. 1. Был (каким?) самым сильным (смелым, умелым). Н. ф. - сильный (смелый, умелый). "·~·-'"' ., @@Ш "'"" '"ее ~.•п. р. е .р" д . .,t)., о Ill.Бы К ? м I н л IM о 17. 1. 1) г) к существительному или местоимению 2)г)толькосоюзных слов З)б)послеопределяемого слова '1шl:\:': ;;;;.:п:;;;"tа:2 ~м 261 Uы~IО_:/"с~:ГБ~&ш • Шум, который с каждой минутой усиливался, слышался из подвала. • Лилии, которые уже распустились, издавали нежный запах. ,,.~~"'ЕВ' tE"~" ,aжe,m,~ecs.) с "'°'1.,1 (Крае л ы аёст , ри о ая[,~ы ья , екали ь гне а(Этк у им тянул сь дно аск ь ые птенца . По в ~м ы д бе в ь ко орого идём к северу), [потом опять туман скроет его]. 4) [Терпение - цветок], (который распускается не каждому). [ - ~~ = ). 5) [Вечерний, залитый огнями город походил на опрокинутое ночное небо], (где звезда самой последней величины горела, как первостепенная). 6) [Перед ним в темноте еле различался кривой заборчик], (за которым темнел небольшой домик). [ = ~а которым = - ). 7) [Разговор, (невольным свидетелем которого я оказался), привёл меня в состояние полного оцепенения]. 8) [Город разметался на изрезанном оврагами пыльном плато], (которое кончалось глинистым двухсотметровым обрывом). 9) [Холм полого сбегал к небольшой речонке], (пойма которой была заболочена и [)'СТО поросла тростником) 10) [Наступила короткая пауза], (которая всем показалась бесконечной). 11) [Коридор, (который вёл мимо его каюты), заканчивался круглым пустым помещением]. [ -~т5·рс~;1й =), = ]. 12.) (Происходило событие], (память о котором будет передаваться из поколения в поколение). 13) [Оказавшись внутри, я сразу ощутила необычную атмосферу], (которая царила в здании). 14) [Повернув направо, я •7,11 . • И (союз), в (предлог), крича (дееприч.), хлопая (дееприч.), откуда (наречие), навстречу (наречие), жадно(наречие). •Залитый, опрокинутое. . ,;;D,~o{;: ~ ~ /\ (\ Разметался - метался (приставочный), глинистым - глина (суффикс.), изрезанном - изрезать (суффикс.). • ~етался, иТhезанном, _1;Оегал, !Щбольшой, ~болочена, ПQросла, IЩСТУпила, iщ\!раво, iii\~"""· c~ac~,mJeepytE_sa,aa ·!5"' ые.@@~ • Верх ю (о н~ит ь о пукл 1е ка&в , · н ачест .), к тнОи (к в •на_, е, ~ ,Q ( . аре 19. А. 1) Для ___ с.ел. х и в декабре весна. [ , (кто),]. 2) Кто с советом не считается, тот 3) Счастье то1у бывает, кто в труде да ученье ума набирает; 4) RтIГtилён, х с.ел. х с.ел. тот драчлив не бывает. 5) Кто охает под горой, тот не увидит её вешины. 6) Кто глубже сам в себя eac~""""·'°б~cю,eaua,@jscaaecraae~,. , °"~ ~ед Б. ОАЛ ДВ "ат В ай ,ВаК О Н ~-Кр IЛ , Х ИЛООГ . 2) аж IЙ,КТО ,с. ,'" ;" б "" , ,а"\\". " , "О . ы , с с раво: защ , · · а е . о, ействительно заслуживает названия красоты, не может ~- безнравственным, пошлым, эгоистичным. [,(что),]. ~ А А священник (сущ.),свято(наречие), посвятить(глагол). 7. ~ёт (глух.), ~илаться (глух.), ~вёздный (звон.), ~итывать (глух.), ~олезный (глух.), ~адорить (звонк.), миро~рение (звонк.), череQ!ур (глух.), ~исленный (глух.), fбавить - ~ - - - темп, не"g-ибаемый, ~ешний, ~одящий (глух.), Ещпорно (глух.), ~просы (глух.), рацроганный (глух), "5еfuрекословно (глух.), ~репятственно (глух.), рацтегнуть (глух.), ,~С ~~'"Р'~- " ,.м(ту,.}, ьс (г .), н да (глух ' и - ат,еузв к. с едовагь 1 лу . , и итnл .) и _ ·ie лух.), авит у . ас_ арагься __ . 1й (глух.), ~алостный (звонк.), IЩ!езать (глух.), 5еilчётный (глух.), ~арить (звонк.), ~ача, ~аться, ИЦ!~рапать (глух.), fТ)'щё:ка, не видно ни-~ги, Qберегать, ;елать, Ifjиться,неg:1,обровать. ~t1c~e ,р~и~ос~с , '"[bl"'"' ело лчrь оч , д а им л енг х а е июGJДЧ · к а ия какой- либ 1, е пр знак и!l: о пред ~я ения лица явл ь нони- мическим средством языка, помогает избежать неоправданных повторов в тексте. Одни перифразы отражают общепринятую, общеизвестную характеристику объекта, и благодаря этому они понятны и не зависят от контекста («сатиры смелый властелин» - Фонвизин; «создатель жанра высокой комедии» - Мольер; «туманный Альбион» - Англия; «страна восходящего солнца» - Япония; идр.). В тексте моrут употребляться и контекстуальные перифразы, которые вне контекста становятся многозначными. Так, словосочетание великий сатирик может быть отнесено и к Мс"sеру,,,Фс,е,а,,@,е~ ,"""°"-'"~щ,,Пе,р@@р, Пуш ,y,rnp ову.и •Р с эаст се, "" P'f\P" о Та иеп Ii ф аэып бр т.ьhк тое ч на шь ек . ~~фрааы ,ра,~ харакгеривовать с ъекг широко "'"'""У"'""'" средство выразительности языка и в художественных, и в публицистических текстах. «Второе предложение. Научный стиль речи. •Санкт-Петербург-городна Неве, культурная столица России, творенье Петра, окно в Европу. Пушкин - наше всё, невольник чести, дивный гений, солнце русской поэзии. • 1) Автор пьесы; он; Грибоедов; Александр Сергеевич; драматург; 2) один из самых образованных людей своего времени; З~се м~, уш,~,еыра,msад 'д~"' а,дра~с,@~ •Лом "о в: а~ор о о ов ь ~~о ко ерсиг та, от ц vG е ы «Петр Велики кои итеа » ииэ кл рQрм ус ы ,,,~Р"w··,~щ~аобы~~Ш" "'а,,а. ису!Щ.цы)fр CТROU Не СТ pt,1, нов еч иевсео Н I оелн О О. .. у и р жереи однаоосенност @р отр авку ипр ра ия ее хозяина. ( ], (ко-\'о'рлая ). ; придат. определит. Выложенная по центру дорожка из мозаичной каменной плитки заканчивалась небольшой овальной площадкой, вокр~ой круглый год зеленели пальмы, кактусы и ещё какие-то экзотические растения. [ ], (вокруг ко"rЩ)Ой ). · придат. определит. Небольшая скамейка, стоявшая под одной из пальм, так и располагала к • Местоимения (помещение - оно), контекстуальные синонимы (помещение - оранжерея), повтор (пальмы). •Пристрастия-интересы, увлечения, слабости, наклонности, хобби, тяга; Среди синтаксических средств выразительности языка следует отметить две конструкции, которые широко используются в художественной литературе: бессоюзие и многосоюзие. ~с.ел. [ ],(которые ).Определительное. замедлить движение, подчеркнуть смысл соединяемых союзами однородных членов. /""¼с.ел. [-- =],(что ).Определительное. 23. А. 1) Тяжёлый рогатый жук низко пролетел над головами, плюхнулся в скошенную траву, завозился, рыкнул крыльями в стеблях, взлетел, басовито заrудел. (Однородные сказуемые). 2) Анфиса косила, ни разу не оглянувшись, не чувствуя рук, не ощущая боли в онемевших пальцах, не ml'!?жtt',"i::;:;;г~:w. (Oдz:;;:J~~' ;,:::~ffi"~ ~ "~"oCS®M"""" Б. Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. (Многосоюзие, однородные члены предложения). СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ 2. Приятно было смотреть (на что?), какие они загорелые, независимые ... /¾I [ ],(какие). 3. Он ещё докажет им (что?), что может сделать это к сроку. х кр.пр. 4.Уверен (вчём?),чтоон справится с заданием. хнар. 5.Известно (что?),чтослоны в диковинку у нас. 6. Жха::~~то?), что он не знал этого. [~о ). 7. Что волки жадны, всякий знает(что?). хглаг. ~ 8.Сколькоонтакпросидел,трудносказать (очём?что?). (Сколько), [ ]. везение). 11. [Даже во сне Маша удивилась (чему?)], (почему им с дедушкой не I почему холодно стоять зимней ночью на балконе). 12. [Со страхом поднял он глаза похсмо~лраJТь (на что? зачем?)], (не глядит ли она на него). 13. [Знает сорока (о чём?)], (где зиму зимовать). I где 14. (При манёврах самолёта кажется (что?)], (будто кто-то с огромной I будто силой прижимает тебя к сиденью). 15. [Витька страшно не любил (чего?)], (когда ему напоминали об этом). 16. [Боюсь предугадать (что?)], (какова будет его реакция, и волнуюсь). 25. Представитель Следственного Комитета сообщил, что предполагаемый преступник уже Мама гордилась тем, каким человеком вырос ее сын. 2~1""(еш~е~ша~ [Vr;J;lr;::::\ ~ 2) [~ехrнтfр~вV(1' (~~чf)иtУ/602?,ь ~т\н~~[ mи Jj tj l 2~;'~3то, что водоросли были первыми нашими растениями, известно давно. [~~"°"E©'"PW"~""bl'~-"@,°' m1" "'"""" мале er д и;Ае. я_ оз J( Х д1,ни не о мал, п че у др гиG л я от еть на звёзд. [ , ( е 4) ··, он [А Гр н писа ,@л сп о ве мен в лу, в возможности человека. [ ,fчт"6'· ), ]. 5) Он [Л. Андреев] сам признавался, что тяжёлое детство обострило жажду светлого и доброго. 6) Он физически ощущал, как отведённый ему запас удачи иссякает. 7) Наташа проснулась от яркого света и не сразу 10) Почему он туда шёл, он и сам не мог ответить. 11) Мне никто не объяснил, почему бабочки летят на свет.12)Хочется верить.что с •Проснулась-глагол 1.На,аша[s,ссд'"а"а?~арс" acefi)H .. -аре~"""· "~1/т" .. , '"I'\ rr::J@)M :,'";,~ttj,,1_· о ., .,U.p д. Q~ ш 28. 1) У одного из наших известных писателей спрашивали, зачем не возражал он никогда на ,р,~~д,м~о р ,~о ,~sаы, ада"~'""rnэ1°"" М" """'°"' дано. ) ал р~с а ив ы" о-в с нов с их от м, е з няЕ)юл ь~ и иты. 4) Нол и п и , к он а эывал п ежних г pQ оро ь 5) О т ыи ран ик сразу видит, по каким осям симметрии ~~~Ч:е обработать камень. 6) Он шёл по узкой тропе, неся в тощем мешке хлеб и кожаную бутыль с простоквашей, и не особенно хорошо представлял себе, куда эта тропа его эаведёг. 7) Не замечаешь, идёт ли время или стоит. 8) Она поглядывала на всех этот спектакль. 9) Он слышал, как по росе цокотала косилка, выкашивая траву. 10) Но то, что ещё можно назвать дорогой, кончается возле небольшой деревушки. 11) Предполагаю, что мираж мог быть вызван ионизацией космической пыли. 12) Ветер колышет ковыль и, посвистывая в кустах, наводит на мысль о прошлом, о том, что эти, теперь такие безлюдные и заброшенные, участки когда-то были самыми оживлёнными в степи. 13) Вдруг увидел, как поплавок ближней удочки •Известных-знаменитых, популярных, признанных, распространённых, общеизвестных. е Легчв обработать (наречие в сравнительной степени; обстоятельство). Это задание легче предыдущего (прилагательное в сравнительной степени; сказуемое). • 1) Шёл (глаг.), хлеб (сущ.), бутыль (сущ.); 2) неся (деепричастие); особенно, хорошо (наречия). • Rебольшая деревушка. Приставка (слитно), частица (раздельно). Деревушка была нili_ольшая, но зажиточная. Деревушка была не_большая, а маленькая. • Книга небольшая, но интересная; книга не большая, а маленькая; пруд неширокий, но рыбный; Когда Грибоедова арестовали по обвинению в принадлежности к тайному обществу, сбе:!Q" ~а "'~""'дffia Р" , "~' выг раж"@"'"@'" @'"""'ед,,, спасая ее"""'""''"' щ af}a "" " ушкииа. О ,у,., ас , " '" , ,,Qac """, с- ённо, неточно,приблизительно. • Узкого - у[ск]ого (оглушается перед глухой согласной); [з]аговор (отчётливо слышится перед ГЛАСНЫЕ о-С-Е ПОСЛЕ шипящих и ц ~:~оРн:х,Е:;:••икСАХ и ОКОНЧАНИЯХ РАЗЛИЧНЫХ 8. А. ы ви~а ов · си~1, х ·ый, г оит бшQне к, нпрж~ый, м~~СЕ ~м ,шы.а,@.@@~ее~ ветра, жалкая душ~а, сильно~~у, спорить горяч~, сильный оС-г руки, А /\ /\ Л /\ певуче, камышовые заросли, напряжённый момент, стало свежо, был поражён, i\ /\ А /\ /\ был смешон, трещотка, маленькая речонка, кусочек клебе, напряжённость, крюч~, книж~а, мыш~, роднич~, городские трущ~ы, бере~ ~ый товар, короткие ~ы, следить зама~ тихий ~х, маленькая ~ка, интересная ~а, хрустальный '~№~,~,~~м ~~~к~-~~ ~о~~ш 11.Пост.пр.:качеств.; Б. Орош~ водой, отраж;;:.;.ая атака, ~ливый скач~. ~Q,ская палочка, камыш~ые заросли, 'РУ":;,'"@"" ,щ:;,аа У"_"ча,~оо ж~"~"'" .. '""' """Бп"" ~~а, д~m· ы, " '·~"~' " '""· ' '" (j" ер женыи вагон, на:~Н~ Я СТ Н ка, НЦ В ~И, е еж ео ДИ Н. • Держать еж вых рукавицах - стр обращаться с кем-либо. 30. ~т"'~' "'~"~"'"'"~@·ш1;· 'де,, Пуш зt~<ат Мха веке.~ ре к огкого п и~сь у и а рузья, конеч р н т ьк орб е/t4ш н на ве~ неги I нои ее и дова ''Горе от ума". Пушкин, по воспоминаниям Пущина, не выразил особого восторга от Чацкого. Он считал, что умён не главный герой пьесы, а её автор. Чацкий, по мнению Пушкина, должен был сознавать, "'"~~е,сб~есс~ае~· ·· ((~,/¼" . е °""" """ •. "" е};"ее '"" а. мl"\'"" "-са е с alf"v,a ,cse меешь дело - р л т. эт схl.Jтк rpo о ее, ам вс~ е , итал Пушкин, выглядит несколько нелепои: "нечего метать бисер" перед такими людьми, как Репетилов. позднее пмцин сожалел с том, что ~е у ержал е памяти "(§)~ ам~аМ" с" мед,,, ""'~m""~,Q ~ о :::Kuro~pt:,и ' о~ ~~"~""~"°"'~@~ ~ П! с зд мя нi) П шк . М. Оп ку и ис-8ет г " рупной раб~ я куе онтову. шеноб1л,чтоон~ ять игорс. ( [ ], (

---