ГДЗ решебник ответы по русскому языку 8 класс рабочая тетрадь Богданова
Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО BV-VII КЛАССАХ
~5:;2~,~-S:~ ~ rr:J@)M у;~~~@ ~о~ Ш
Отпереть - om!Щ:lда р н б
и за е ен к ,п
скамейки, не придавая значения, присутствовать на презентации, беспрестанный шёпот, пренебрежение к неряхам, препровождение времени, преинтересный случай, не прекращая пререканий, преодолевать сверхъестественные препятствия, преувеличивать
7. Совершенно; точно; уровне; ценности; истинная; немыслима; ~; построже; спросим; правильно; ли ~ швссвмса: З1::1.!1J.:М ли; по-настоящему; ~ ли ~; ~ ~ ли [QQД.!11!&Н, JliШQ..6..ilII&; ~ ли открывать; неизвестные.
8. ~ (односоп., опр.-личн.). Попытайтесь оненить (односоп., опр.-личн.). Найлёте(односоп., опр.-личн.). он пассл и многосложен гду__б__он и .с.JШб..одеtL(двусоставн.).
9. Залогу дачного выступления. Подготовка к выступлению.
Увлечении; не пытайтесь Ро.СС!!.Ш; невозможно; отбеоите· сначала; аспект: попообvйте
D ~лг2,~~(m~Iале;
редетgвит.
10. Определенно-личные предложения моrvт употребляться в различных пилях речи. В научном тексте, главным образом, в инпрукциях и руководпвах к дейпвию, они
11.
(v По нивам, по лугам, уставленным стогами, брожу в прохладной полутьме, и песнь сама слагается в уме. 2. Гляжу на голубые волны, и слушаю их шум и жалобный призыв, и с жизнию моей я сравниваю их. 3. Ты хочешь быть правым, и будь прав.G)Минуя мокрый
увязнетвцёрноммеду.
•УвИ~-11 спр.; затянул~- безл. глаг.; увяз~ I спр.; тон~ (ледком)- ка.g?
12.l)Тольконачнит~чи ивы женесможетеоторв~, (OJ~
2)~~,и от у е аюпр а~. о
З)~чаrсir~з,и ь ~~ис аf}к ыуе: й, ,-,. н
ПРЕДЛОЖЕНИЯ НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНЫЕ
15. 1) Не выкинешь (буд. вр., 2 л., ед. ч.,). (Односост. опред.-личн.) 2) Не гордись (пов. иакл., 2 л., ед. ч.); гордись (пов. н., 2 л., ед. ч.). (Односост. опред.-личн.) 3) Познаются (наст. в., 3 л., мн. ч.); в несчастье. (Двусоставн.) 4) Хуже (сравн. ст. прил.). (Двусоставн.) 5)
16.
1. ~ ещё один горный перевал (односост., неопр.-личн.), и прекрасная панорама~нашемувзору(двусоставн.).[=],и[-=].
2. В дверь несмело D..Q..UY.'lilД!(oднococт., неопр.-лицн.), и в номнагу ~ вихрастая голова с испуганными глазами (двусоставн.). [=],и[=-]. --- 3. Маленькая девочка ~ на вёслах (двусоставн.), ловко работая ими, и вёсла в её
s. Дорога ~(двусоставн.), и нам посоветовали пеоеночевать в деревне (односост.,неопр.-личн.). [-=],и[=].
• fiесмело,ПОстучали, объявили, ~очевать, !)аСсыпали.
11. 1. Петр заскрежетал зубами, сверкнул на изменника взглядом презрения. 2. В rn
цветами. 8. Предстояло подняться на прибрежные скалы и затем спуститься вниз. 9. Приподняв голову, он разглядел у основания башни приземистое сооружение. 10. Подкатила дремота, и я прилег. 11. Он сидит, прислушиваясь к тоскливым осенним звукам. 12. Он стал великолепным штурманом, испытал множество приключений. которые и присниться не могли бы специалисту по прикладной математике. 13. Больше
• ~~~~bl~
• Вприцудливом-прилаг .
1. (В каком?) в прицудливом. Н.ф. - прицудливый
11. Пост.: вачеств.: непост.: полн., в м. р., в ед. 4., в П. п. 111.Втанце (каком?)~
·@ffi,f3,':§~@®
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
18. 1) й.бдап.о. (безличной формой личного глагола) 2) Трудно было разобрать (категория состоя~неопределенная форма глагола) З) Не было слышно (глаголом-связкой в безличн. ф. + именная часть (категория сост.)) 4) Е..а..сr&едо. (безличным глаголом) 5) _стадо_ шт (глаголом-связкой в безличн. ф. + именная часть (категория сост.)) 6) Приошось ПQДQЙТИ_ (безличным вспомогательным глаголом+ неопределенная форма гл.) 7) .Н.и..ду_ш_и
-- ,)8)~ --
• Безличным глаголом, личным глаголом в безличном значении, неопределенной формой глагола, существительным в родительном падеже с частицей ни, категорией состояния.
• 66,Ъ,ало,ддвелось,пi:iозвенело.
20. 1).3..a:r.!:!J:!y. (безл.)- К утру тонкий ~з.аJ.!ll::!Удлужи. (двусост.)
2) ~- (безл.) - Сначала !! .1!.!1д!Ш только облако пыли, выкатившееся как будто из леса и бежавшее по дороге. (двусо~
·~;~М'"'
пооывал в Яснои Поляне в конце двадцатых
rодов.(двусост.)
8).D.a.!ш..er жасмин. (двусост.)- .D.a.!lli.eI жасмином. (безл.)
21. 1) Безличные предложения - это односоставное предложение с одним главным
отверстие для шурупа. (Односост. оконной раме. (Двусост.) К стойкам~ (гл.) две подпорки для корытца и крышу из двух кусков фанеры и рейки. (Односост. опред.-личн.) Все деревянные детали кормушки
~0(,:р)~~(сл.):::',:"~',:::;'"~~:;~~~@б:s;;1 ~ [гп.]
кусо и с лw о ал с ст.[7р д~ ~ U 1ш
е Око Л, . Q
Б. Выхожу (гл.) на крыльцо. (Односост. опред.-лицн.) I..епд.Q_(скс) и ш(скс). (Односост.
23. Иногда (нар.) мне поиходилось сидеть на морском берегу, усыпанном (прич.] мелкими разноцветными камешками. (Односост. безл.) их вааывакд галькой. (Односост.
неопр.-лицн.) --
Сидя (деепр.) на берегу, невольно начинаешь пеоебиоать камешки вокруг (предл.) себя. (Односост. опред.-лицн.) Возьмёщь горсть, ПQ.О..(;ееш.ь сквозь пальцы. (Односост. опред - личн.) Или (союз) веаьмёшь.вемеше« и QQQQ1W.Ь его в воду. (Односост. опред.-лицн.)
~~8 --- ---
или t..E.i1~~ ~~о~ц~~скву, п..o..1:ti!..NJ друзьям, самому (мест.) ~ зимой, вспоминая о море. (Односост.
безл.) ----
• Бросишь камешек - бросишь курить - небрежно бросишь реплику; перебирать камешки -перебирать в мыслях.
24.
4. Слева з..ад'iд крепкий северо-восточный ~ и мало-помалу небо ~ облаками. [двусоставное], и [безличное]. --- 5. Нес<0ло<; д~,:~,;ааад совсем ао-аsм~sему !!QДМQШШ1ДQ, so сегодня земля опять
6. 1 и н Dв ч еда flYtlo. [ ел ч е], и
[двусствне U
7.К е а т----~ов ч и .
[двусоставное],и [безличное]. --- ----
8. ~ понемноrу ~ и рано или поздно поземка Jli!JIYд!!tllli снова. [двусоставное],и [двусоставное].
9.~v-..тем п~~п~ силу,.,и--тсijм~~над
е Тихо, очень, по-зимнему, совсем, невозможно.
25. 1) Раздавалось пение птиц ... [=-], и[=]. [двусост.], и [безл.]. 2) ... На город потихоньку опускалась тьма [безл.], и [двусост.]. З) ... я решил остаться дома - [безл.], и [двусост.]. 4) ... мама велит надеть мне шапку. [=], и [- =]; [безл.], и [двусост.]. 5) ... на катке до позднего вечера не смолкают радостные голоса. [безл.], и [двусост.].; 6) Поднялся ветер ... [дв:
~~-ЗаQеЛИ (нет а) МНОГОЧИСЛеННЫе ЗВёЗДОЧКИ КОСТРОВ, И ПОТЯНУЛО ДЫМОМ. 2. Его
путешествие. 9. Было темно, сыро, и только высоко на вершинах кое-где дрожал золотой свет,переливаясьвсетяхпаука.
12. На некотором расстоянии от крепости тянулась небольшая бухточка с полумесяцем гобеР,.
внимания автора - изображение пейзажа. Автор перечисляет предметы, заставляя читателя переводить взгляде одного предмета на другой: с бухты на песчаный берег, а затем на сосны, растущие за полоской песка. В тексте используются прилагательные
• Синонимы: чистая, хрустальная, родниковая, незамутненная. Антонимы:мутная,rрязная.
-~- "· ~~~ @@~
1. К ? UJi_И Н •• р ИИ.
11.П ст. д й~., е ов. ,не о вр~р вр е о~ о ., мО., п
111. шlli. ос о пес дЬlние.
27. 1) Налетел ветер, и началась сильная гроза
28.
умиротворение. Дневные заботы и проблемы отлетают прочь, на душе спокойно и тихо Под шорох и шуршанье шин так сладко дремлется в кресле.
НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
29. 1) ~ (cyщ.)J:QQ.!l:l.!1Й,_ (прил.) (двусост.)- Горячий~ (сущ.). (односост.)
2) Ночь (сущ.)':!Уд!::1.<11! (прил.),~ (прил.) (двусост.)- Чудная ночь (сущ.). (односост.) З) Безлюдные поля. (сущ.) (односост.)- ~(кр.прил.) поля.(сущ.) (двусост.)
4) Голый, сумрачный~ (сущ.) (односост.) - ~ (сущ.) [QДJ,_)__й (прил.),~ (прил.)
;~ ·§a(fl,щ.5,(cr.)(дyc. nш
). c,blr.) м е у о~.)
1№<,~Щ,})1""~""<1;.,1, . - · _____о,_ .) (о о . - _ сущ.)
~(прил.)(двусост.)
8) }'!QQ (сущ.) ш (прил.) и морозное (прил.) (двусост.) -Ясное и морозное 'iШО.с (сущ.) (односост.)
30. В стихотворении А. Фета преобладают односоставные назывные предложения. С их помощью автор, во-первых, воссоздает картину зимнего пейзажа, передавая красоту
Вязов,ясеней,осин
В позолоте небывалой (Б.Папернак)
Двадцать первое. Ночь. Понедельник. Очертанья полицы во мгле.
Сочинил же какой-то бездельник,
1fflS@jП)
Ночь,улица,фонарь,аптека, Бессмысленный и тусклый свет. ЖивиещехотьчетвертьвекаВсебудеттак. Исхода нет.
Осень ...
е описание.
• Двусоставные предложения, где сказуемые выражены прилагательными.
Холодные ночи. Пасмурные дни Осень ...
33. А. Разглядывать;~;~; спинка; блестела; совершенно; так же; переливается; освещённый; изумрудно-голубой.
• Б. Портрет; странное; длинное; fl!1.ЦQ; непривычный; неприятное; fl!1.ЦQ. незнакомый; ~;какие-то значки;~.
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
,,4!~sы"-Х, ~~о~&u}э~~~
огоньки !lд.а_J!_И. (неполн. двусост.) 10) А вот Bera. (назыв.) ~ ~ I!!!ШJ.o. (назывн.) 11) Вот начало истории Мill[O времени. (назыв.) 12) И ~НР!!.а. ~ ~ тишина. (неполн. двусост.)1Н:0~а Ночь без Сн"а.(н"еполн. двусост.)
35. В соломенной корзине жёлто-оранжевые булки, под стеклянным колпаком сыр с красной икрой; масло и редиска, принесённые с ледника, покрыты сияющими каплями. !LY!fly стоит высокая конторка, на ней рукопись. На полу о~ горка книг. На стене
повторения как одних и тех же слов, так и контекстуальных синонимов: лежит, находится, расположен(ы,а,о).
• Принесённые, покрыты, сияющими.
36-~Т":У"''~~,,~е,др~~,лё,
мет~м;-1drg-уа7елrо~в ,о ггт 7~я каптл'1 :-'( n ) I \1---1 I
13. Человек неуверенно огляделся, а потом пошёл прямо в во у. 3 есь было И.(!!19ое
MrnQO~~~ ;ia aЧQD.TO: е с. ОЛ ;~е ;·
Впае!J'~~поч!!сое~ и ,ин ова осл~1и
деревья, а вокруr колебались шуршащие тростники. Шквальный предгрозовой ветер поигибал их к колодной серой воде.
• Фиорд -узкий и вытянутый в длину, глубокий, часто разветвленный морской залив с
37. Голубое небо. (односост. назыв.) Сыро, прохладно, свежо. (односост. безл.) Дышится
38. Туманный, неясный, полумрак, свинцово-тусклый. мельницы, далёкий, таинственный, летучей, палисаднике, можжевельник, светится, пятно.
• В тексте много односоставных, преимущественно назывных, предложений. Назывные предложения по сути своей как бы созданы для описания: в них заложены большие изобразительные возможности. Называя предметы, расцвечивая их определениями, ,енку
времени, это, несомненно, связано с типом речи, поскольку такая форма глаголов тоже характерна именно для описания
39. Побывайте в Нижнем Новгороде (односост. опред.-личн.) , поклонитесь там
Посреди двора ~ старинные ~- (неполн. двусост.) Они соединяются наружными переходами. (двусост.) Эти~ - безмолвные _свидетеди нашей старины. (двусоставн,) Под их тяжёлыми сводами много .G.ь!до_в_ьш_ит слёз, ПUо.':J._ИТа_Н_ молитв от набегов татар,
--- :ск~~J
Вторжение - набег, нашествие, интервенция, вооруженное вмешательство. Помышления - рассуждения, думы, мысли, раздумывания, размышления. •Отряхнуть,отряхните, мелочные страсти.
40. А. Взаправдашняя зима. Снегопад. Настоящая зима. Б.Зимнийдень.
С утра на солнце деревья покрылись роскошным инеем, и так продолжалось часа два, потом иней исчез, солнце закрылось, и день прошел тихо, задумчиво, с капелью среди дня и ароматными лунными сумерками под вечер.
По~ ыё сы~ма,~s
си к ч r:gи о об н я . В п текс е
ОДНОС В 1е П О ия, Н зь/;):ы 6 HJ>Цt-' в,
преи ве о в I пе ж 0ilW
время, то, что происходит в данный момент, запечатлевается мгновение, а динамики событий нет. Во втором тексте представлено линейное описание событий, их последовательная смена.
тест
,. '·i" ;t:\,~.s:~:~- ГгJ@)М 3.а ~~af~]r!fo~ UU
4. аркиилетниидень.
5. Люблю великий наш простор. 7. Споры отложили до завтра.
11. а)неполноедвусоставное
111. а) с глаголом-сказуемым в форме 1-го или 2-го лица настоящего или будущего времени,
IV. 2. За дальностью расстояния воды не было видно. 4. Мне в душу повеяло жизнью и волей.
V. З.[безличное], и [двусост.].
VI. 2. Мне стало стыдно, и я замолчала.
3. Вечерело, и сумрачное небо подёрнулось багровым отблеском пожара. 5. Тайны искусства есть, и постижение этих тайн - важная задача поэта.
,. JJ&@I])·~, о@@Ш
3. Пахло мёдом, липовым цветом, вереском и чем-то ещё.
4. По-тушу перед зеркалом свечи.
6. К готовому костру легко и щепы класть.
7. Его именем назвали город.
11. б)двусоставное
111. в) в котором нет и не может быть подлежащего
IV. 2.Разговаривая,парайсянеразмахиватьруками. 4.Будьвежливвсловахипоступках
V. 1. [двусоп.], и [двусоп.].
VI. 1. Времени было немного, и ехать приходилось днём и ночью, кое-где для скорости
Прохладный голос родника. (назыв.) Крутых оврагов перепады.(назывн.)
записи в личных дневниках, письмах, записных книжках, при создании сценариев. Приставка без- при образовании существительных обозначает отсутствие или недостаток чего-либо: беспорядок - нет порядка, бездействие - нет действия. В данном текпе: безветрие - отсутпвие ветра, бестучье - отсутпвие ~уч. Суффикс -иj-, вероятно,
42. Не участвовать в дискуссии по проблемам экологии; жаркие дебаты; прения по докладу; впоследствии проэкспериментировать; реставрация старинных памятников; девиз;
профессия; асимметричные фиrуры;талантливый композитор; поражать воображение.
ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
внезапнопью обозначились белые гребни. 6) К. Брюллов был мапером ~ (прил.) ®~ (прил.) живописи. 7) Помнишь ~ёпот сущ.) старых сосен ше~е9
(cy~~Q.< ~ч я ... 8 ~щ· пада мелк." .ceтw.v су , уже
_ (а. ) ··р жале. и нQар) с рпыми
Q) т я л. за ч ,@) ко л(r с· yr 11)
икaJtБFra к я лекарпвенных трав извепна сеичас е тальк
отечественным (прил.),@:])за бежным (прил.) специалипам. 12) Территорию сада ~~(прил.), к ~(прил.)декоративныерастения.13) Он .Qlli!.NДQ! (гл.) на полголовы 1::1..!11:!if (сравнительная степень) меня, ~ в плечах ШJ1D.e (сравнительная пепень). 14) Тот тоже .б.ыд (гл.) труженик (сущ.) вечный @тоже так
::~~(сл/:::д'," ""о ,~ло,,:л:.'°~~Р sол;@°' mi"'{';
деко то - eko ац и и oJ;\, U
е Уни л к к ): кlнбч е ьн , ~ йшая редк
необе .
44. 1) Охотник [l_Q_QjДШl немного у костра. - Охотник [l_Q_QjДШl немного у костра, подумал и вешёаспать
2)Небо.б..!шо..ж!:tо..-Небо.б..ыдо..н.шо_е~~-
З) На землю _!И_х_о падали листья клён~ На землю ~Е;.ц.л_е_!:!f-!q_ и "!._И~О. падали листья
,..\m,;ы;;~ма,,~~
6) Ветер ~ в стёкла домов. - Ветер ~ в стёкла домов, !Jll,J.Jlilll рекламные плакаты и ~провода.
45. 1) ~ _Л!!,С;У_ и.!:!~ ~~r:Y пахло мокрой травой. - ~ !)~су @ t:!._a_ ~У:!. пахло мокрой Ч!а_оо_й, ~~Л_Ill:J...И!j_O_fj /.t!) Щ!~та_М_!:!.
2) Доктор надел пальто и шляпу. - Доктор !::1..!1Д.fД пальто G шляпу G , не прощаясь, вышеа аа дееоь.
З) Дед JtiМ палку и Ш!..б.и.ёд в огород. - Дед fWill r:!_а~ку ([) ~о.!1'.!.1У. ® п.о.б.и.ёд в огород.
4) Моряки 0:е_с!::;л_о@ l!!У.м_н~ беседовали до позднего вечера. - Моряки громко смеялись
~д"~'-~
: п ц кр pQ-8 ~ а иц~~нь
6) П~~~ь~ __ ел - о лены
семьи~ за столом l.t!) с:\.ИЫдИ вслух@~Тhl@ l!{'i/J!!a.Dle!-
• ~~B ~
На то, что это глаголы прошедшего времени во множественном числе.
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
'i''"
,,
~ а еск
На, звенящаяfи
свою силу, то внезапно затихал, как бы обессилев от бессмысленной борьбы.
[-,се,§те,1:::'::';(6
Сквозь пелену дождя смутно проступали очертания острова и буйных зарослей кустов на нём. Пётр шёл крупными шагами, оглядывая местность с высоты своего роста. Он остановился под деревом и откинул .личв.Печ
«На этом месте крепость заложим и город при ней». сказал Пётр и снова окинул взглядом местность.
Гlрорезал,~ложим,Снизу,ООерх,о'ткинул, Снова.
~~~В~-
48.
З) Создавая "Капитанскую дочку", Пушкин испытывал любовь к своему дворянскому
герою Гринёву и к добродушным Мироновым, и особенным образом к Пугачёву.
f1"'"""1:'-=0, ЕЭ,,ЕЭJ.
4) Пушкина привлекала в Пугачёве и диковатая сила, и незаурядность его натуры, и
своеобразная поэзия бунта и вольницы. [- =и ЕЭ, и ЕЭ, и8] ·
5) Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день.
[-@,@].
6) Дети шли в Китай-город, выходили на Красную площадь, считали купола церквей
'""'("'~м~со~дам~м], ·~,~@,~,0~®~-
колёспокамню. [== и8 ,и8, и8,и8, и8 ].
8) Поднялся ветер и по стенам и крышам ударил злобно. [@-и ЕЭ иЕЭ §] ·
10) Из белого, зелёного и чёрного нефрита вырезались знаки отличия императоров и
знати, делались часы и кубки, вазы и табакерки и многие другие предметы быта,
ао,wмш(с;JшQ,~,, ГгJ(g)М [~,о\.Ь)~u
11) Он рисовал животных и людей, чертил таблицы и диаграммы, воспроизводил анатомическиеразрезы_[-=биO,@Gи8,§].
12)0нснялссебякожанкуикепии полез за пазуху. [ -§ е и8и § ].
13) Из воды вырастали лёгкие пряди тумана и тянулись в посвежевшем воздухе к прибрежным кустам. [@-и§]·
51. А. В углу светился иамин. В иомнате было тепло, чисто, по- домашнему уютно. Пеш ПD..!1Ш,lli.И походной жизни @ мирился с ее неудобствами,@ в глубине души IQ.C!1_Q__!li!Д по домашнему oчary . .6Q.wдaAl:J..и.ctill, ® через минуту стол бы11 уставnен пирогами, рыбными блюдами и сладостями.
"Рыба €) !!!1Q.QC!1 не моя~- Принеси соленых огурцов да иусои холодного мяса", -
смерчи.
• ... как однородные члены предложения, таи и простые предложения в составе сложного.
• Уютно, целые.
52.
прикидывал - ничего не получалось.
S3.
И тишину полей ... Б
Ибунтует, и клокочет, хлещет,свищет,иревет, Идозвезддопрянутьхочет, до незыблемых высот ...
::л",:·::§°'";:"::'ffi":, LO)~ @@Ш
~:е~в м; / т~~ и/~ ' О о
е Эпи ло V V по V, ,двы , р 1х , овых
волн, до незыблемых высот), метафоры (рой туч, луч луны), олицетворение (с ревом, свистом, визгом, воем бьет). Эти средства выразительности усиливают выразительность, образность языка произведения; придают художественную, поэтическую яркость речи; обогащают содержание высказывания; выделяют характерную черту или качество предмета, явления, подчеркивают его индивидуальный признак; создают живое представление о предмете; оценивают предмет или явление; вызывают определенное
54. Афоризмы - прекрасный жанр интеллектуального искусства. И писатель, и поэт, и учёный, и государственный деятель охотно прибегают к афоризмам, которые восхищают не только силой, тонкостью ума и доказательностью, но и художественной образностью, изяществом слова
Книга, которая не стоит, чтобы ее прочли два раза, не стоит также того, чтобы ее прочли и один раз. К.Вебер
SS. А. Книги - наставники, обучающие нас без розог и палок, без слов и гнева, Когда ни подойдёшь к ним, они не спят, не ворчат, если ты ошибся, и не смеются, если ты чегонибудьне знаешь. Любовь к книгам - любовь к мудрости
Б. Золото, жемчуг, пурпурные одежды, мраморные здания, картины и другие предметы могут доставлять только преходящее удовольствие, книги же могут привести нас в
великолепное чудо, способное передавать опыт и знания человечества через века. Книги - наши спутники в жизни, наставники, друзья, мудрые советчики! Они подобны светочу, который никогда не должен погаснуть!
15. Легкий рой, румяных туч, стыдливый луц, стеклянная волна, вечер золотой,
"· ё:т,"" "''(~~~00· OJ~~
блеs,~ru"~д~й~,ь~],
Волы, мешки, сено, цыганы, горшки, бабы, пряники, шапки все ярко, пестро, нестройно
мечетсякуцамииснуетпередглазами.[Q,0,0,0,Q,Q,Q,О (:)].
З) Люди, лошади, сани, кареты - все смешалось. [ Q, Q , О, О- 0 ] · 4) За
две, за три версты можно было, кажется, различить малейший звук: лай собак в отдаленных селах, голоса на соседней мельнице, шум доски, внезапно сброшенной на
мерзлую землю. [С:): Q , Q, Q] · 5) Остальное все: опустевшие ряды кресел,
присутствующие: и тетя Соня, и мисс Блике, и учительница музыки, кормилица, вошедшая
,-~w'm ГгJГп"\М Ю~,~~"е)'~~~
таскали из печи на стол разные яства: миски щей, киселя горохового, киселя овсяного,
холоднички и каши, большущие чашки, наполненные доверху пирогами с морковью,
Орда, и Польша, и Литва,
Французы, лавр и хмель народа,
Всё,всё! .. ДаздравствуетМосква! [0,0,0 ,ОиО,и О, О, О и О].
•Амфитеатр: 1. У древних греков и римлян: сооружение для зрелищ, в котором места для зрителей возвышались полукругом. 2. В театрах: места за партером или в верхнем ярусе, расположенные возвышающимся полукруrом.
58. 1) Ряд монументальных исторических полотен: «Утро стрелецкой иазни», «Боярыня
2) Целой галереей портретов выдающихся людей: Римского-Корсакова, Шаляпина, Ермоловой, Мамонтова и других - обогатил сокровищницу русского искусства Серов.
ЮО,0,0,0,0 ... J.
З) Различные интонации смеха: лёгкую усмешку,лукавуюулыбку, раскатистый хохот -
передает Репин в картине «Запорожцы пишут письмо турецкому султану».
:)w&@,tВ,~o@@~»,
«Над вечным покоем», «У омута» - прославили имя левитана».
ЮО,0,0 ... J.
• 1. Величественный, производящий впечатление величиной, мощностью. 2.
Основательный, глубокий по содержанию.
Синонимы: величественный, грандиозный, основательный, глубокий, мощный, крупный, всеобъемлющий
• Выдающиеся: крупный, большой, замечательный, видный, незаурядный, недюжинный, блестящий, блистательный, яркий, исключительный, необыкновенный, редкий, редчайший,редкостный.
• Обогатил - глагол.
,.~Шл?) ,са,.~. °'~" @@Ш
11.П т. ·: fhВ.неоз ре.,r,п; о
~1~.п~ .п .. я ? к п в в . ,, . ·о
59. 1) Сверкание сабель, поднятых к небу, грохот барабанов и мерный топот полков, вращавшихся вокруг курносого императора, все это вызывало у нее восхищение. 2) Дыхание боевых дней, передвижение армии, тревога, охватившая страну, все это способствовало напряженной и взволнованной мысли. З) Рыжий кот воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 4) Ни жажда покоя и сна, ни усталость от сорокалетней работы - ни что не было так сильно, как новые мысли о мальчике- внуке. 5) Ваня узнавал старые места: лесные заброшенные дороги, уводившие в заросли осинника, просеки, заросшие
,, ""' рт~л ',prEypae~~s 'Бп'" стом
Pf; вс х о к~: о з ие до о , ьс,~ к Iл ц , ериые
: an ;:1 ттел: в из по ~лаrл л). Q
•Мерный-прил.
1. Топот (какой?) мерный. Н. ф. - мерный. II.Пост.пр.:качеств., непост.пр.:полн.,вм. р.,вед.ч.,в И.п.; 111. Топот (какой?)~
60. 1) Он говорил, почти не шевеля губами ни дать ни взять чревовещатель. 2) Второй
пушкина было самым глубоким и истинным и вместе с тем самым поэтическим изображением. 8) На столе у окна стоял пузатый блестящий электрический чайник. 9) В такие тихие субботние сентябрьские вечера Петербург пуст. 10) Самые неожиданные вещи валялись на мостовой: перевёрнутые ручные тележки, разбитые чемоданы, детская кукла, сплющенный трёхколёсный велосипед. 11) В городе много ценных произведений искусства: картины, скульптуры, чеканка, церковная утварь, иконы. 12. Изба была оборудована всем необходимым, как-то: крыльцом, резными наличниками, коньковым петухом. 13) На открытии памятника А. С. Пушкину в Москве выступили многие писатели,
явл ~ocr~~- ,ер~а ,м,
О в иv д ги. о тё о о и ев 1й ка т
башм , , el,,,, ы " о~- сё ю ыл,f
егоп р. Q
lS)Онвдет ве ушалсказкиняни
Осилахзлаиодобре,
О тьме и свете, их борьбе, Победе света.
Не тогда ли
Родился гений на земле?
•Антитеза. «Яцарь,-яраб,-ячервь,-ябог»(Г.Р.Державин)
61.
Но он и метеоролог, и гидролог, и зоолог, и ботаник.
[-,@,,§,,§,,@l.
И ещё - талантливый писатель. По его книгам многие впервые знакомятся с этим удивительным краем, благодаря мастерству автора зримо представляя и горы Сихотэ-
Очень скупо говорит он только о себе. Но доброта к людям и тонкое понимание природы отчётлиео просматриваются в его книгах. Привлекают внимание постоянное стремление Арсеньева к новым знаниям, аккуратность, организованность и поразительное трудолюбие.
• Метеоролог - специалист по метеорологии, гидролог - специалист по гидрологии. Логос в этих словах означает «слово, учение, наука». Гидрология - наука о природных водах;
62.
учредил казанского вице-губернатора главным над ними.
Пётр заповедовал не только рощи, леса, но и отдельные виды деревьев: дуб, вяз, ясень, лиственницу, сосну от двенадцати вершков.
[0: О ,0,0,0 ,Q]. Эти деревья не rазое111алось рубить в полосе на пятьдесят вёрст от больших рек и на двадцать пять от малых. (Односоставное, безличное).
В инструкции тысяча семьсот тридцать второго года " О хранении заповедных лесов" было сказано, что за каждый незаконно срубленный дуб надо брать штраф пятнадцать рублей, а "за многую заповедных лесов по сечку присылать на каторгу".
клиньями пополам, и из каждой половины топором ~ по одной доске. (Односоставное, неопределённо-личное). Большая ч~есины при этом ~ в щепу. (Двусоставное). Приказано было доски только пилить.
промежутком в одну версту и указывали расстояние до определенных пунктов. Человек высокого роста.
• Заглавие: Первые заповедные леса. Тема - бережное отношение к лесам во времена Петра Первого. Тема и проблема, затрагиваемые в тексте, очень актуальны в наше время.
дело сейчас. Как много лесов вырубается в угоду сиюминутной прибыли, ради наживы! Как беспечны мы, и эта беспечнопь оборачивается многочисленными и прашными лесными пожарами, уничтожающими растительность на сотни и тысячи километров. А ведь леса - это легкие планеты, а значит, и климат, и флора, и фауна. Так что пора остановиться и обратиться к временам прошлым, к мудропи великого правителя, раз уж собпвеннойнамнехватает.
•Двенадцати-числ.
1. Сосну (от скольких?) от двенадцати. Н. ф. - двенадцать; 11. Поп. пр.: колич., целое, прост.:
непоп.пр.:вР.п.
"'·"""'"""'""'°"'I°'."'"""" " '-~ @@Ш
, . _ ы ;заDв а веда а е,аки
2)~~ 0
63.
Душа русского пейзажа. Церкви как неотъемлемая часть русского пейзажа
Пройдя проселками Средней России, начинаешь понимать, в чем клюц умиротворяющего
• Русский пейзаж невозможно представить без церквей, в них - ключ его умиротворения.
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА No 1 Вариант I
4) Посаженные заботливыми руками деревья, а именно: тополь, акация, а также дикорастущий клён - зеленели приветливо и свежо.
5) Синицы, скворцы, живущие в наших лесах, - истребители вредных насекомых.
6) Нехлюдов смотрел на освещённый луной сад и крышу и на тень тополя и вдыхал живительный свежий воздух.
2)Ясталпосещатьмузеиитеатры и читать книги.
4) Многие звери, как-то: лоси и медведи, волки и лисы, и другие- водятся здесь.
5) Жёлтая акация и сирень, растущие в наших лесах, - декоративные кустарники.
8) Со всех сторон: из-за заборов, из калитки и изо всех углов- посыпались выстрелы.
10) Она хорошо знала языки: немецкий, французский и английский - и учила этому своих детей.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ, ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ
64. Раздайся.дальширокая
~~:, f'#'cлyбos""--':l т ~ @@Ш
. , •. , • 7 • р 'DM о
о
2) даль широкая, высь глубокая, родная ты сторонушка.
65. 1) В Михайловском ~ много писал и читал, чутко прислушивался к народной
66.
67. Москва -столица3~дины.- Я люблю тебя, м;~
э;/Уf(/л\цв( те~ fГrY~o :t л~riт)r;frl мне
69.Вводныесловапр~вн вречь азлияны ттенкиmа rmЯ ог~н~rором
в т~Аеш т ер ч суть, р у но у т бл r\в ,1руру,,~м м, но и
правИfыf· / А \ Г\ n ~ _ U Н
'°·i""'JF'JП"'~~л~, '°"~~ ~а,ю, эле~ичуоrоJiд,ет.rинr~аrу~, rieиipo/ <;Ездаеl (':-1( n J I ц I
71.J.{_c':!_ag~ю добавилось странное ощущение тоски и разочарования
вводн.сл. - К счастью,
ребенок был тепло одет и ни капельки не замерз. вво н. ел. .DO. S'I.OB,il~ очевидцев можно составить всю картину происшествия. - Пожар, по ~овам
лесах творится что-то странное.
72.
Наверное, возможно, вероятно, конечно, несомненно, очевидно, действительно К радости, к сожалению, к несчастью, к удивлению, к огорчению
73. 1) По-видимому, она не собиралась опавлять меня наедине со старым
теперь, видимо, жаждал общения. 8) Дейпвительно, его постоянно и неудержимо тянуло в путь. 9) Были, конечно, и ослепительно золотые рассветы, но редко. 10) Пушкин усердно
75. 1) Однако нынешней весной все шло как-то не так. 2) Лес поредел, однако дождь, как на грех, усилился. 3) Скоро, однако, лес впереди поредел, проглянула свободная даль. 4) Вся беда, однако, в том, что охота с гончей на лис не всегда удается: то, бывает, лисица понорится, то, бывает, уведет собак в такую даль, что не поспеешь до вечера. 5) Как, однако, давно мы расстались. 6) Однако я все-таки надеюсь к концу будущей недели
наконец в одиночестве. 14) Когда телефон наконец затих, ей удалось успокоиться и собраться с мыслями. 15) Наконец звезды на востоке стали блекнуть и исчезать.
76. А. Книга - великое чудо. Во-первых, в ней - весь необъятный духовный мир
казалось, отскакивают от него, не причиняя вреда. 8) Озеро казалось сверкающим ледяным пятном. 9) В свете луны его запрокинутое лицо казалось бледным, как у мертвеца. 10) Гость, впрочем, вёл себя по-хозяйски. 11) В этот момент, однако, за его спиной на лестнице раздался лёгкий испуганный возглас. 12) На плоскогорье,
земного шара. 16) Старики и старухи жили в Выселках очень подолrу, первый признак богатой деревни, - и были все высокие, большие и белые, как лунь.
78.
значит вдуматься в каждое её слово, объяснить своими словами каждое понятие.
Отбирая необходимый для сочинения материал, постарайтесь рассмотреть все факты в их взаимосвязи. Уточнив содержание избранной темы, определите идеи сочинения, сформулируйте ответ на проблему, поставленную в теме. Чётко сформулированная идея, бесспорно, поможет полно раскрыть тему.
:;- ,оес~р ад~· • для п со , ""
пл ого го н т ar4f,e с е ядей в л oRe рrаниз щим
нач ~Ав ты И U
стя чинен , азумет@ о бы ел ино Во
вступлении пишите только о том, что соответствует теме и идее сочинения. В
:ак;:~~л~~::е~:~::::.~:::~~:т::;в~;: ~::~а(зи:::~:::;.~~;пт;_~::~уратно.
Разница в написании глаголов объясняется наклонением: в изъявительном правописание
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 2
~
1. Нав н , о~ч о, во , ей и ел о, уме с О
":~&@,~, м '~~~""
Правда всегда становится известной, она сильнее лжи. - Правда, он совсем не уверен был,чтовсепроизойдетименнотак.
111. Наверное,ураганпройдетстороной.
Ураган,возможно,пройдетстороной. Можетбыть,ураганпройдетстороной. Вероятно,ураганпройдетстороной. Ураган пройдет стороной, скорее всего.
IV. 6) ... простым и лёгким, и, как это часто бывает, ...
V. А. Товарищ почему-то не спал, стоял возле куста, осматриваясь по сторонам, и повидимому разыскивал меня.
VI. В мае мне исполнилось четырнадцать лет, значит, через год мне будет пятнадцать. Я люблю собирать радиоприемники, умею, так сказать, их исправлять. Так что после школы я, конечно же, пойду в радиоинсгитут, или, иначе говоря, в электротехнический институт
VII. Маришка, привет! Я представляю, как ты была удивлена, обнаружив поутру в почтовом ящике бумажное письмо от меня. Просто я уже очень соскучилась и по тебе, и по нашим разговорам, и, конечно же, по нашим проказам. С тобой всегда так весело! А в этом курортном городишке даже поговорить не с кем, представляешь? А в местном кинотеатре - можешь себе представить? - до сих пор идет фильм, который мы с тобой смотрели два года назад. Впрочем, с тобой я бы посмотрела его еще раз. Кстати, может сходим, когда приеду? Что тебе привезти с моря? Может быть, мидий? Или моллюсков? (Представляю, как тебя передернуло и какую физиономию ты строила) Решено, привезу ракушек, они здесь ужасно красивые. Кроме того, у меня для тебя есть сногсшибательная новость. Но она, разумеется, из разряда тех, о которых не сообщают в письме или по телефону. Только лично, Машуль, только лично. Так что терпи и, главное, не лопни от любопытства. Тем более, что я уже скоро приеду. Ну все, побежала на процедуры. Обнимаю тебя, подружка. Пока
VIII. Современному человеку приходится много работать с информацией. Причем порой ее объемы таковы, что все знать и запомнить - просто невозможно. Поэтому надо пользоваться справочной литературой. Во-первых, в справочниках и энциклопедиях можно найти сведения из любых областей человеческого знания. Во-вторых, в такой литературе, как правило, вся информация достоверна и объективна В-третьих, факты,
ны,что
Вариант II
1. К счастью, к несчастью, к радости, к удивлению, к сожалению.
11. Этот случай, видимо, многое изменил в его мировоззрении. - Грибов кругом было
мо~W~@@Пп
в~_м эт б нff у . - дни н~о змен ть и не
испавть И U
111. Ло ку, оре все о, ыб с на мел . Q
Наверное, лодку выбросит на мель.
Конечно, лодку выбросит на мель
Вероятно, лодку выбросит на мель.
Лодку, возможно, выбросит на мель
IV. Лод,v::;ё'',о;,",",',"~~;:::';:~, ... ~ @@~
V.A. н о Т!/ еб в л аз т ст.
VI. Ита , о л в nva у сtб в ды, в~ о , Dиз с Иfiljl горы.
Ко , ли , чт аh!вод . дна , со ю;-+ак и не
смогли этого сделать: между краем обрыва, где мы стояли, и столбом воды была довольно широкая щель.
VII.
Анюта,здравствуй.
Я хотела бы обсудить с тобой вот что Реально оценив свои знания по предмету, я понимаю, что предстоящий экзамен мне просто так не сдать. Думаю, что тебя тоже одолевают подобные мысли. Так вот, может, нам стоит выработать план совместной подготовки и в дальнейшем строго следовать ему? Предлагаю следующее. Во-первых, распечатать экзаменационные вопросы. Во-вторых, искать ответы на них в специальной литературе и справочниках. В-третьих, посещать все консультации, проводимые учителем в школе. Наконец, найти хорошего репетитора и записаться к нему на занятия. Как ты на это смотришь? Конечно, будет нелегко, но, думаю, вдвоем готовиться нам будет проще. Словом, если ты согласна, напиши или позвони. Я буду ждать
\/111. С развитием технологий современному человеку приходится все меньше двигаться.
Поэтому заниматься спортом в наше время просто необходимо. Во-первых, для того, чтобы сохранить и укрепить свое здоровье. Физические нагрузки делают сердце сильным, насыщают организм кислородом, нормализуют давление, замедляют процессы старения. Во-вторых, занятия спортом улучшают внешний вид, что тоже немаловажно. Ведь гораздо приятнее смотреть на крепкого, подтянутого, гибкого человека, не имеющего проблем с лишним весом. В-третьих, спорт способствует формированию личности, характера, развивает волю, учит преодолевать себя, свою лень. Наконец, занятия спортом просто приносят удовольствие, дарят человеку прекрасное настроение, повышают самооценку.
• Возвышенные идеалы; писанная маслом картина; привязанные лодки; устранённое препятствие; ветряная мельница; израсходованный материал; rрафлёные листы бумаги; званый ужин; масляное пятно; решённая проблема; багряный отблеск; брошенная собачонка; рубленный из вековых деревьев дом; жестяная коробка; утраченные иллюзии; кипячёная вода; сдержанный шёпот; дарёному коню в зубы не смотрят; бережёного бог бережёт; ветреный день; раненный солдат; прутья сломаны; масленый блин; дети обижены; лакированная обувь; обоснованный ответ; крученые нитки; варенная на костре уха.
• Неметёный пол; ещё не скошенные луга; нехоженые тропы; нежареная рыба;
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ
81.
~~ J г'е~Ю е Л:Ые ~~~рос, е и нGт~~Шорам
премительнонеслись~~.
быстро заснул. 7) поняла шутливого тона. 8) Солнце давно золотило верхушки леса, а ~ (личн. мест.), 1~1, сидел на верхней палубе и любовался всё новыми и новыми уголками. 9)
~Н.~eQ.),l~cssл~~~.10)
~~,казлаьтеер9д мочень
)Оо ть л ом.
•Шутливого(тона)-прил.
1. Тона (какого?) шутливого. Н. ф. - шутливый 11.Пост.пр.:качеств.;
непост. пр.: полн.,вм.р.,вед. 4.,в Р.п 111.Тона(какого?)~
83· уступки
1) Несмотря на то что их не раз пугали мальчишки, птицы никогда не пропускали завтрака.
- J~I, ~ никогда не пропускали завтрака.
причины
2) Герасим легко справлялся сал своими обязанностями, так как был одарён необычайной
силой. - 1~1, lrepacимj легко справлялся со своими обязанностями.
причины
,:~~','~:~:::~м'· - ;--~J~,i-~~\~-3~~1:1JeJ~o~~e.
5) Дорога похожа на бесконечный тоннель, J18-fd~~ычто стянута чёрными чащами. - 1~1, ~похожа на бесконечный тоннель.
причины
6) Палатки бивака казались иссиня-белыми, потому что были освещены сиянием луны. -
I~ 1, lпалатк~ бивака казались иссиня-белыми.
)Я
выскочил из прохладного каменного здания в парное тепло летнего ~ ~ ~· 14) Вероятно, его самого уже неоднократно
~!"""(l)СЧ)Яс
~ - протиснулся, растворился
------./'vv\ - бесследно
87. 1) В прямоугольнике света, падавшего в коридор из комнаты, стояла Даша в мокром
утёс. 7) Участок ковра перед его лицом был покрыт узором, изображавшим разноцветные фантастические цветы с длинными лепестками. 8) С севера медленно надвигалась огромная лохматая туча, закрывавшая полнеба, и несла с собой снег.
[@-"~;;";;;',~·.
,,,~['",, ,,~:??'1~r:аР~г-
1о~'1~аыян, L::i~u~~~leu'5:-пoд
ног выбегали животные, похожие на каменных ящериц, многоногие, ярко-оранжевые, с зубчатым хребтом. 12) Вечером небо помрачнело от появившихся на нём туч, набегавших на ясный месяц. 13) Высокие, но ещё молодые деревья давали спасительную тень от зноя,
88.1) Даль - ~ известного словаря. Даль, c,шiш===s=!dJ!!!!J!W!, уставал восхищаться мудрости народной речи.
среди светской публики.
89. 1) То был пустыни вечный гость, могучий барс. 2) У мужика, большого эконома,
Жили в хате старуха Христина, промышлявшая знахарством и гаданием, и её муж, сельский скрипач Захар Тарасович. 8) Мой отец исландец, резчик по дереву, в Копенгагене делал деревянные фиrуры для носов кораблей. 9) Поручик Тенrинскоrо пехотного полка Лермонтов ехал на Кавказ, в ссылку, в крепость Грозную. 10) Левитан тощий мальчик в заплатанном клетчатом пиджаке и серых коротких брюках сидел за столом и слушал Саврасова. 11) Посвятив основному труду своей жизни - словарю - более пятидесяти лет жизни, Даль с сожалением восклицает, что жизнь коротка. 12) Она была рассеянна и забыла завязать нитку на прялке. Это у нас, датчан, считается счастливой
задумчивым и печальным взором. •Второго-числ.
1. У мальчика (какого по счёту?) второго. Н. ф. - второй. 11.Пост.пр.:прост.,порядков.; непост.пр.:вм.р.,вед.ч.,вР.п.
111. У мальчика (какого?)~
90. 1) Товарищи Левитана, братья Коровины и Николай Чехов, всякий раз затевали над его
бывшего курятника - были сверху донизу завешаны этюдами.
• Этюд - 1. Произведение вспомоrательноrо характера - рисунок, картина или скульптура - и обычно небольшого размера, выполненное с натуры. 2. Инструментальная пьеса виртуозного характера, предназначенная для концертного исполнения. 3. Небольшое ли~<>l'пnЬ,,3о<>~n,~а,,~,,u,,а ~~~
упражнение,рисование,писание,набросок. •I.Тончайший-прил.
:;х':~ж,:,S. 1,::'':.~·оа«йш,,. н. ф.-ю,~"'· @@Ш
непо .n.:o.rzt1.,вne .са,:}в .рв .ч.,в .. О
~11~~1 ни ( о ?я)~о йш V Q
91. 1) Художник Коровин известен как один из крупнейших мастеров русского искусства,
дух, неодолимую его волю к свободе. 4) Мир знает И. Шишкина как художника-реалиста, как создателя эпического русского пейзажа. 5) В полотне "Пушкин в селе Михайловском" художник Н. Ге изобразил поэта в момент встречи в изгнании с любимым другом И. Пущиным. 6) Творчество И. Айвазовского, прославленного живописца моря, занимает особое место в русском искусстве XIX века. 7) К. Брюллов известен как один из крупнейших представителей академического искусства, творчество которого имело огромное новаторское значение. Как блестяще одаренный художник, он вносит в свои
"° ''"ffiffi"~- ,. @@Ш
:~да :н ыиv ь_п ре о е 1йDер о о есвий о
•Крунеиии и. О
1. Мастеров (каких?) крупнейший. Н. ф. - крупный. II.Пост. пр.:качеств.;
92. 1) Оживление в зале нельзя было расценивать как одобрение, 2) Своеобразие Рублева, как всякого гениального художника, проявилось и в первых его ученических работах. З) У него, как у опытного охотника, не было сомнения, что он с этим легко справится. 4) Он говорил как специалист своего дела. 5) Он вскочил как ошпаренный. 6)
8
на голову. 15) В историю отечественного искусства О. Кипренский вошёл как выразитель настроенийромантизмавжанрепортрета.
93.
стеной у межи стоит цепкий колючий репейник, желтеют кружева пахучего донника. Перезревшим укропом в низине выглядит дягель. Тронешь дудку ломкого стебля - и сразу почувствуешьгрибнойзапах
Лето, впрочем, еще не кончилось. Солнце жаркое, но не обжигающее, лишь ласково греет. На небе замки, рожденные облаками, белые, пушистые.
~о~ ,~~ecy,~~tbl'''
~~о !#Iyo ьй ль ек Dце ь ек -)lR ev и, Qp к о разом
апис гвае в rуст т читат ь т л\u,Jo ч n еэту
картину. Слова в тексте употребляются в основном в переносном значении, в тексте множество разнообразных художественных средств. Это и сравнения (кустики конского щавеля, как обгоревшие факелы; дягель выглядит перезревшим укропом), и метафоры (желтеют кружева донника; дудка стебля, сияет цветами румяной спелости; замки, рождённые облаками), и эпитеты (цепкий репейник; пахучий донник; грибной запах) и
~~wiEi:~ ,~лWм,щ, • ,е,, , -
:;~;п1 ; т~r::2и~гt7в:н аке ; :м е~
грамматическим языковым средствам можно отнести глаголы несовершенного вида в настоящем времени (сияет; венчают; возвышаются; стоит и др.), что характерно для
• 1) Сиять: сверкать, светить, мерцать, гореть, блистать, блестеть. светиться, поблескивать,
2) кучерявые, легкие, свинцовые, белоснежные, кружевные, пуховые, веселые, причудливые.
19. В соединении, уточнить, вдвоём, медленно, выделить, шерстяной, вязаный, длинный,
94. 1) Q~~l:J'l!!. О.С!~о~, путники на другой стороне его 'i6..!1дfill:I заброшенную хижину.
-?·2)~
ручку и, о.т?е_в_а_о !1.!::!~ок. _от_ ~a_c:!_0!1_!:f-!O_!:(! ~~л~1:1.ц_ар~, что-то быстро на нём J::1...! ~ семена в ящик. - Весной, в начале марта, М!>.! [1Q.(;i1Д!1Д!1
5) Вчера к отцу неожиданно ~ .цJ;JYI. - Вчера, часов в пять, к отцу неожиданно оевеааашш.
101. 1) Утром, примерно в шесть часов, раздался тревожный вой сирены.
,~д~,-~1·~~ ~~м
Зв п&ралн ~-16чы ревна~
4)Бьст о, р~т е ки но ~о~л ы п ofдf к vОей tj
102. 1) Ехали мы не очень flOf1!:_O1 около r:!_Of!Y~a~a_, и остановились возле небольшого
зажглись на столбах огни, и по воде, поперек реки, заструились тоненькие волны. 7) Вода сделалась совсем черной, маслянисто-черной, неслышно текла на середине, а здесь, у берега, сонно покачивалась, лизала жирный гранит, вздыхала. 8) Он вскочил с места и
~-
десять, а может и пятнадцать, как жил он в Диканьке. 13) Каждый день, за исключением дней полного ненастья, она гуляла в саду. 14) По пути, вопреки строгим предписаниям,
103. Пеший отряд обогнул острый выступ стены и стал пересекать горловину ущелья- 6
отряд нападавших сразу разделился на две неравные части. Та, что поменьше, устремилась за каменный мыс, а другая помчалась на пеших. Было ясно, что нападавшие стремились не столько ошибиться вплотную с ними, сколько направить их вбок, под стену, в ущелье. Но вскоре большая часть их неожиданно устремилась вглубь ущелья-ловушки. Как видно, схватиться в рукопашную они почему-то не захотели.
Это текст, так как предложения в нем связаны между собой по смыслу и грамматически и обqеди:
контекстуальные синонимы нападавшие), глаголы совершенного вида в прошедшем времени. Текст отчетливо делится на микротемы (описание ущелья, крик дозорного, нападение на отряд и действия нападавших).
• Это повествование, так как говорится о действиях и событиях, последовательно сменяющих друг друга (отряд обогнул, парень-дозорный закричал, скакали всадники, отряд разделился и др.), в связи с чем используются п еим ц.1ественно глаголы совршнно§ав рошед ~ре ,~екте,о ия,в част сти rwc ни я- о~к . озици для по~е о а я· кс иц я orUa у ь ).С:,: деи .
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 3
·ы
I.в) нр нi1 б ь ва, выа ыми де аG1м о
об~~,@, ,f, "'мор,а@(i м,о
11. в.i~~~~~от езжают тысячи людей.
111. 1) Над лугом и речкой поднялся -туман. 2) Над лугом, в низине, поднялся -туман. З) Над лугом на заре поднялся -туман.
IV. 1) Коrда мы подъезжали к дому, собаки встретили нас громким лаем.
2)Туристы делились впечатлениями о Петербурге, полуценными во время поездки.
V. Оказавшись вне опасности, всадник остановился передохнуть.
VI. 1) Предместья города, расположенные в низине, окутывал густой -туман, и рассмотреть что-либо было невозможно.
2)Никтонис~его не знает об этом, кроменеё, и проговориться нельзя.
З)~ ,р~, ~л~,оm,@@~
4) чи пр к , е с ают е м п я и снег.
~~,: :~де ;Jв а идн I еiJнье r , по ш н~и п т ком,
VII. 1) В зависимости от растительности и режима увлажнения степь, или безлесая равнина, подразделяется на пять основных подвидов.
2) Ему было все равно, степь или пустыня.
VIII. 1) Помимо уроков, ей нужно было также мыть посуду, делать дома уборку и ходить на репетиции втеатра~ьн дию.
Д е лер пр е З О а како -т~ал вший@"@/"f, мал а,были
за' о оjkаизв оеввваия а ольн инеu
11ри11нт11°
1. 6) Обособленным обстоятельством, обособленным определением, вводным
предложением и однородными сказуемыми, одновременно
2) Мой спутник указал мне на высокую гору, поднимающуюся прямо против нас.
V. Тая на весеннем солнце, сосульки со звоном падали с крыш,
VI. 2) Она, совсем измученная дорогой, не могла идти дальше.
З) Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее.
4)Тимирязев, замечательный учёный, открыл законы жизни растений.
VII. 1) Пинг-понг, или настольный теннис, в последнее время все более популярен среди молодежи.
2) По вечерам ребята собирались во дворе, играли в пинг-понг или волейбол.
ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ.
105.А.
и в новой коже, да сердце у тебя есё то же». А: «П».
4) «Кто ты? Что делаешь?» - спросил сердито Лев. «П?)> - а.
5) «Скажи мне, кумушка, что у тебя за страсть кур врасть?» - Крестьянин говорит Лисице встретясь
снею.«П?)}-а.
1) «Если кузнец Вакула принесет мне царицыны черевики, -
продолжала гордо красавица, - то выйду тот же час за него замуж .)> «П, - а, - п ... )>
2) «не тужи, моя ненаглядная Оксана, - подхватил кузнец. - Я тебе
106.1) Ниже нуля, конечно, здесь температура не опускается. - «Ниже нуля, конечно, здесь температура не огтускаегсиэ.эзаверил он нас.
2) Не грусти, дружок! - Она ободряюще подмигнула и ласково добавила: «Не грусти, доужок!»
воскликнула девушка. - Только на первый взгляд степь может показаться пустынной и скучной».
107.1) «Золото, золото падает с иеба!» - дети кричат и беrут за дождём. 2) «Ну что же, - продолжает Кошка. Пропой, дружок, ещё немножко». З) <(Я тебе, Чичиков, сказал Ноздрев, покажу отличнейшую пару собак». 4) «Еще я хотел вас попросить, чтобы эта
«Экипаж вертолёта «МИ-8» на вылет».
108.1) Вот что рассказывал Горький о чтении им в отрочестве «Демона»: «Поэма взволновала меня мучительно и сладко, у меня сорвался голос, я плохо видел строки стихов, слезы навертывались на глаааь.А: «П».
Рассказывая о чтении им в отрочестве «Демона», Горький писал, что поэма взволновала его мучительно и сладко, что у него сорвался голос, он плохо видел строки стихов, слезы
Держиморде и Свистунову. «П)>, -а.
Городничий приказывает Держиморде и Свистунову, чтобы они никого не впускали в дом из посторонних, особенно купцов.
4) «Эй, Порфирий, -кричал Ноздрёв, -принеси-ка шенна!» «П,- а, - п!)> Ноздрев кричал Порфирию, чтобы тот принес щенка.
109. 1) «Смерть Пушкина возвестила России о появлении нового поэта», - так определил 1РО~ЗВеJ,Ш--.СIИХt1 Лерм-··~--- ...,, "-··--·v·
восклицал:
«Москва, Москва! .. люблю тебя как сын,
«Приветствую тебя, воинственных славян Святая ислыбель!»
110.1) К этому в одной из своих книг и призывает Д. Карнеrи: «Проявляйте уважение к мнению вашего собеседника. Никогда не говорите человеку, что он не прав».
2) Д. Карнеrи считал, что «единственный способ обрести счастье - это не ожидать благодарности, а совершать благодеяния ради радости, получаемой от этого».
3) По мнению Цицерона, «дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души».
«Лишь тот достоин жизни и свободы, Кто каждый день идет за них на бой».
111.1) Городничий жалуется Хлепакову, желая оправдать этим взятки как ипочник своего сущепвования: «кааённого жалования не хватает». 2) «лёгность необыкновенная в мыслях», о которой говорит сам Хлестаков, позволяет ему перепрыгивать с предмета на
живёт с одной мечтой: «Узнать, прекрасна ли земля, узнать, для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы».
112.
слева и справа, о чём обычно помнят, но также сверху и снизу, о чём обычно забывают.
Отдельно надо сказать об абзацах, вернее, о делении письменного текста на
113.
В глубине души Петю, однако, грызло сомнение, так как все прошло как-то чересчур быстро и легко для экзамена.
Вначале все было превосходно. Одно только омрачало радость учения: Петю ещё ни разу не вызывали, и ни одной отметки не было в дневнике. Каждую субботу он с грустью приносил свой дневник, обернутый в роскошную розовую бумагу, оклеенную золотыми и серебряными звездами, украшенную разноцветными закладками.
Однажды Петя, не раздеваясь, вбежал в столовую радостный, сияющий.
Размахивая дневником, он кричал на всю квартиру: «Сюда! Смотрите, мне поставили отметки!» Торжественно швырнув на стол дневник, мальчик гордо отошел в сторону, как бы не желая мешать созерцанию отметок.
• Вбежать: влететь, впорхнуть, шнырнуть, вкатиться, внестись, взбежать, взлететь. В разговорном и художественном стилях.
• (Утверждала) тётя - существительное.
1. Утверждала (кто?) тётя. Н. ф. - тётя.
11. Пост. пр.: нариц., од~ш. ., 1 скл.;
"'ocr '(af!fj;;," .а Q ~ ~@М
~',:· , li$,: ЛLEJ ~ о~ 0 ш
1. Испытание (какое?) лёгкое. Н. ф. - лёгкий. 11. Пост.пр.:качеств.; непост.пр.:полн.,вср.р.,вед.ч.,в И. п.
111. Испытание(какое?)~
lд~~- шй~осsо "~' у~м_а -ap'(s" @Ш
I.Дн н к к14и. о ер .. ·ьJб Р 1и О
~~~: ._п .: .,с~,. ев з .. , о _ .; Q
111. Дневник (какой?)~ Упорно(утверждала)-наречие.
1. Утверждала (как?)упорно, признак действия. 11. Морф.пр.:образадействия,неизм.сл.
111. Утверждала (как?)_уf")о_р~о.-
• 1)
~ - закричал
114.
мы удалились в свою юр-ту, где долго ещё не могли успокоиться. Мой товарищ есё перебирал образцы, разворачивая и аккуратно выкладывая их на длинный стол. Я не мешал ему и улегся на свою металлическую кровать, установленную, кстати говоря, строго с севера на юг: такая ориентировка постели способствует хорошему сну. В открытые двери юрты вижу, как на потемневшем небе начинают загораться звёзды. Вечерний воздух, струящийся по деревянному полу, обвевает разгоряченное усталостью лицо.
Проснулся я внезапно. Из отверстия в куполе юрты струился мерцающий лунный свет. Серебристые блики, точно сполохи, вспыхивали в юрте, похожей на какую-то сказочную декорацию. Приподнявшись на локте, вижу неподвижную фигуру, согнувшуюся над столом. Спрашиваю: «Кто здесь?» «Это я, отвечает мой друг. Решил проверить, прав ли был царь Соломон, утверждая, что лунный камень в новолуние ярче светится».
Я встал и присоединился к другу. На столе белели лунные камни. Взяв крупный кристалл, я стал легонько проворачивать его в лучах лунного света. И вдруг камень вспыхнул тем ярким серебристым светом, каким загорается наше северное небо во время полярных сияний. Мы замерли и, затаив дыхание, молча смотрели на диво, рожденное в
• Сполохи -1. Северное сияние. 2. Зарница.
Юрта - переносное - обычно конусообразное - жилище некоторых народов Центральной и Средней Азии и Сибири, состоящее из остова, покрытого войлоком или шкурами.
• Словосочетания: загораться (многозначное): глаза загорелись, щеки загорелись, небо загорелось, костер загорелся; свет (многозначное): на белом свете, жить на свете, свет лампы, солнечный свет, свет истины; камень (однозначное): споткнуться о камень, небольшой камень; юрта (однозначное): жить в юрте, поставить юр-ту
•Синонимы.
Раздосадованные - разгневанные, сердитые, рассерженные, недовольные, раздраженные, возмущенные, неудовлетворенные, осерчалые, надутые, разъяренные, остервенелые, хмурые, запальчивые, негодующые, суровые, нервные, ожесточенные, озлобленные,гневные.
Удалились - ретировались, смотались, ушли, убрались, выкатились, исчезли, оставили, отбежали, отошли, отлетели, отлучились, направились, уплыли.
Сказочная (декорация) - бесподобная, восхитительная, упоительная, дивная, изумительная, легендарная, несравненная, фантастическая, феерическая, чудная, чудесная, прекрасная, необычайная, небывалая, превосходная, исключительная, великолепная, роскошная, божественная, потрясающая, шикарная, поразительная, непревзойденная, замечательная, волшебная.
Антонимы. Яркий(свет)--тусклый(свет).
Крупный (кристалл)- мелкий (кристалл).
• 1) Луной - лунным; 2)камень-камнем;
6) настояug (камнем)- как~?; им~ (иметь- I спр.); 7)дерев~ому (искл.), завер~ли (завер~ть).
-к~~"'~~-~ @@Ш
1. По х . К§ н Н ам н
:;~: е у ., а ., ,2'Dл Q О
111.По-тух(что?)камень.
Беловатом (минерале) - прилагательное.
1. Минерале (каком?) беловатом. Н. ф. - беловатый.
11.Пост.пр.:личн., lл.; непост. пр.:вед. ч.,в И.п. 111.Немешал(кто?)!!.
(Никто) не уловил - глагол.
1. Никто (что сделал?) не уловил. Н. ф. -уловить 11.Пост.пр.:сов.в.,невозвр., переходн., 11 спр.; непост. пр.: в изъяв. накл., в прош. вр., в м. р., в ед. ч. 111. Никто (что сделал?) 1::1.e...Yд.Q_J
(Кровать)установленную - причастие.
1. Кровать (какую?) установленную. Н. ф. - установленный. 11.Пост.пр.:страд.,сов. в.з невоэвр., прош.вр.;
(Перебирал)разворачивая -деепричастие.
1. Перебирал (как?) разворачивая. Н. ф. - разворачивать. 11. Морф. пр.: несов. в., иевоэвр., переходн., неизм. ф.
lit. Перебирал (как?) g_а;~!!,ОР.2'-!И.§й '№' ' ema )-с~ае ,~,р m· , . • j
6 ~ . Э"' "'J"• - -1! а-.~ - · _ "'1 ·· 'е
м А - Г"-
д.об.
!УМо!:!, I !YЧ!:>.!.~!1_1:!_f!'i.Q1!.~11J!IQ.E ча !ё-V
4)Пть сяч нниг ши но~W.
111.1) Он ничему не верит и с трудом сдерживается.
4) Вовсю льёт дождь и стучит по крыше дома.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
57. ,tii;i~.eдy l!O!:O.!!o !1.ШQJШ:lilil... QJ.QQQ..O.!ft!I .Q!!~,!.a~~OCB.)~r~lf
5. Поимечатепьно Болдина .б.Ь!до своими размерами (косв.) и широкой базарной площадью (косв.). 6. С жадным интересом Пушкин набпюлал кавказскую природу (прям.), _и_n,__ч_адместную жизнь (прям.) и обычаи (прям.).
• Компания - 1) общество, группа лиц. проводящих вместе время. 2) торговое или промышленное предприятие, торгово-промышленное объединение предпринимателей.
хозяйственной задачи.
• Библиотека -от греч. библио-книrа, тека-хранилище, вместилище; фильмотека, картотека,фенотека, игротека
И.п.,1с1<11.
В.п.,1с1<11.
63. Оба действия относятся к одному и тому же лицу: люблю читать, стремится узнать,
65. Брат разрешил мне взять его мотоцикл. - Я хочу взять с собой и дворового пса
67.1.Сущепвительное
7.~(rл.) полтарелки спрячьте (гл.) съепное от мух, слышишь (гл.) знакомую ре;tь
68.
70.1. Byщeльe~(corл.)JЫ!o!JO§J1@aJcorл.)illlliill!. 2.~(соrл.)волны
~м~~О/
~(согл.) телега вьехаса на подворьеутром~(соrл.) ~(несоrл.). 7. ~~~(соrл.~комнату ~(согл.) кабинет. 8.~
,,~/J,,~;~)JJJ~~tk~ pa~~a*-~p~кr~Vmq==м=p
ПРИЛОЖЕНИЕ
74.1. стияи вавлесиа. Стихи-песни волновали сердца людей.
6.
, •. t, .''' а~, m~cr ,lбол,lй о а~е 00
Г -У, . J) ill-'Г- .. Щ 'fT_ 'i If):') ---.· - -- Г
Н т О) вв дvб-ел
~А r,, l
76. За полом, покрытым красным сукном, сидел человек в пропом сером камзоле,
положив правую руку на пол, а кулаком левой опирался на кортик, висевший на боку.
• Кортик - это холодное колющее оружие в форме узкого кинжала с граненым клинком, носимое офицерами военно-морского и военно- воздушного флота.
себе представить, изображение патично, неподвижно, используются прилагательные, глаголы несовершенного вида, употребляются эпитеты.
77. По-приятельски поздороваться, была воспитана по-старинному, сварить варенье по
8. Весна; оттепель; капель; снег; туманы; распутица; бездорожье; проталины; ледоход;
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
79.1.!}~11r:__(нар.) :Г_QU!._a_ (нар.) мой пе:тушок приподнимет гребешок - Когда? 2. 3.
5.Ахты, мерзкое стекло! Это ваешс лвгмне !-!
