ГДЗ решебник ответы по русскому языку 8 класс комплексный анализ текста Малюшкин

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Малюшкин.

Тексты: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25.

Текст из решебника:
ПОВТОРЕНИЕ В НАЧАЛЕ ГОДА ~:•~crol р~а ср~с 2.В рь к п~ о е~ по с , о р атэ 3.Ле е пво 4. Лексический состав русского языка насчитывает около миллиона слов. 5. Научно-популярный. теист характеризуется логической последовательнопью изложения, упорядоченной сипемой связи между чапями высказывания, стремлением автора к точнопи, сжатости, однозначности при сохранении насыщеннопи содержания. 6. Рассуждение Перед нами ряд мыслей, суждений, умозаключений на определенную тему, изложенных влогически последовательной форме. 7. l)Орфографическаязаписьслова: язык; [И] -гласный, безударный з- [з] - согласный, твердый, звонкий ы -[ь'1] - гласный, ударный к-[к]-согласный твердый глухой 4буквы,5звуков «яэык» (перен., военн. жарr.) - пленный, специально захваченный с целью получения информации о противнике. Язык, язычок - часть обуви у ботинок, покрывающая подъём попы. Язык-ударная часть в конпрукции колокола. Морской язык - рыба отряда камбалообразных. чело-лоб. 10. Слова-однодневки - это неологизм, выпавший из языка сразу же после того, как был кем-то придуман и использован. Например, глагол «гроссбухнем» (от термина «гроссбух)})уВ. Маяковского. Слова-нескладехи - невежда-вежда, нескладёха-складёха, прислонить-отслонить. 11. ~ устаревшие ----v'v"\0/\ - раздевайся ТекстlО :: ;(:":;ал,~:~';'~· , . ~ ~ rгJro'S::? Текст оз ст. т о а е чу ~ее)~~~ора, испо гатс е , возможности разных стилен, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. 4. Описание. Перед нами яркое и образное описание листопада. Читая текст, в нашем воображении рождаются удивительно яркие краски осени, которые позволяют хоть ненадолго забыть о том,чтопослеосени всегда придет зима. s. Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как они '°'I' ь скаа о "'~одме~~[Ы пс зол о к у! п Ка еАс т ? к ой а9 э о ы е о е ? ж~, с дают небез у . К е , олетс ово е какая-т @ь а. Б - ом! нл т,д гой, третии. тронная музыка в парке. дин ли я ее слышу? Нет. Вот девочка подняла голову, блестящими глазами провожает листья. Рядом женщина под зонтиком. Книга. Но она не читает. Она слушает золотой хоровод. Вспоминаю! Скорее, скорее снимать! Поймать хоть отрывок музыки листопада. б. Лйстья-2слога л - [л'] - согласный, звонкий, мягкий, сонорный и-[и]-гласный,ударный С·[~с ·,слуЕБ', ,ш· ~ @@Ш :~ [ - г ~хй глу Ou, и о о [й']-со асни,зо ий якй,сон ни О ,< [а] -гласный безударный ббукв,бзвуков 7. Эпитеты - волшебная осень, музыка листопада, невидимые паутинки, золотой хоровод; метафоры - дыхание осени, музыка листопада, золотой ковер. 11. 1 и 2 - параллельная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 - параллельная; 4 и 5 параллельная; Sи 6- цепная. 12. Повествовательное: Долго-долго падают кленовые листья; побудительное: Вспоминаю: скорее, скорее снимать!; вопросительное: Один ли я слышу? 13. Волшебная осень парков. одии аись .цру@й, шший-стоойная мшвша в парке! Рядом НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ::~,~ ,~ \Q1 ~ @@Ш ~~ ~мы;у, ноn и г амма~:че~::.а~й и::о::~н ~~до:ательн:,и;огич:;ки ::я:а:~ко 3. Природа помогает нам ориентироваться на местности. 4. Звезды - верные ориентиры человека с древнейших времен. 5. Научно-популярный. При сохранении характерной для научного текста строгости и чёткости изложения, текст прост в изложении, в нем использованы эмоционально-экспрессивные средства речи Цель текста ознакомление с природными ориентирами. Текст легко читается, может быть опубликован в журналах, книгах, детских энциклопедиях 6. Рассуждение. Перед нами ряд мыслей, суждений, умозаключений на определенную тему, изложенных влогически последовательной форме. 7. l)Звезды-верныеориентиры. 2)Полярнаязвезда. З) Большая Медведица. 4)Другиесозвездия-ориентиры. S)Звезднаякарта-верныйдругпутешественника. 8. С древнейших времен и до настоящего времени звезды были и остаются надежными ориентирами, по которым люди находят стороны горизонта и определяют время ночи. Способов ориентировки много. Мы расскажем о некоторых из них. 1. Знание местоположения Полярной звезды очень важно, так как она указывает на северную сторону горизонта и тем самым помогает определить и остальные стороны 2. Ориентироваться можно и по ручке ковша Большой Медведицы. В полночь весной она направлена на восток, летом - на юг, осенью - на запад, зимой-на север. 3. Ориенmроваться можно и с помощью других созвездий. Например, над точкой юга в полночь бывают разные созвездия. Волопас в мае, Лебедь и Орел в июле, квадрат Пегаса -в сентябре. ~~~,~- ,sыб~р а эдия, :;ие ь~в м н ы ц гоои е енны ч иu ужить я вас 9.(8) а- Q м - [м - согласныи, звонкий, твёрдыи, сонорный а- [а]-гласный,ударный [й']-согласный,звонкий, мягкий,сонорный ,< fэ]-гласный безударный Збуквы,4звука 10. Звезда небесное тело, по своей природе сходное с Солнцем, вследствие огромной °' .. --~~~'"'@' '@)д. ш Вд _ ч и1~_э ра н д, О~н р ой везд . о ~;; начер и:: в:я мь н е ве а а ч г . Q Карта - чертёж части поверхности Земли, другой планеты или звёздного неба, план, схема. Вдр.значении: колодакарт,игратьвкарты. 12. 13. Местоположения - сложение слов; полночь - основа + целое слово. 14. 1. (Когда?) с времён - сущ.. Н. ф. - время 11. Пост. пр.: нариц., неодуш.,разноскл.; непост.пр.: вомнож.ч.,вР.п. 111.(Когда?)с_оJ:!е~~!:!.- 15. 1 и 2 - параллельная; 2 и 3 - цепная; 3 и 4 параллельная. сущ. п. сущ. сущ. с. сущ. п. сущ. сущ. сущ. п. сущ. 16. Волопас - ~-~а.е, ~и~-.!!. !1!9~~ квадрат Пегаса - ~~~н~я_бр~- (повеств., невсскл, сложное, бессоюзное, состоит из трех простых односоставных, назывных предложений). Пропущено сказуемое. 17. Ориентирование в лесу Среди огромного разнообразия признаков, способных помочь заплутавшему путнику сориентироваться, следует выделить те, которые имеют наибольшее практическое значение. С северной стороны кора деревьев темнее и грубее, чем с южной. Особенно хорошо это заметно на осине, березе и лиственнице. Ствол хвойного дерева с южной стороны выделяет больше смолы, чем со стороны, обращенной на север. В сырую неясную погоду либо после дождя стволы деревьев хвойных пород чернеют с северной стороны. Особенно хорошо данный признак проявляется у сосны. Такие растения, как лишайники и мхи, гуще всего растут с северных сторон камней и деревьев. Кроме того, с северной стороны мох более влажный. Лесная ягода в период созревания набирает цвет быстрее с южной стороны. Муравейник всегда с юга. Хорошим ориентиром могут стать и муравьи, точнее их «жилище». Если муравейник находится возле пня или дерева, то обязательно с южной ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ т,,,iS~W~ [email protected]Ш 1. Кр о и Еди л п е о IK :: :: , • с о.' ае ею :ti а т мног s§s й ист ей. Текст воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует есё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. 4. Повествование. Автор знакомит читателя с историей русского языка, рассказывает о его моrучии и S,13. Русский язык принес нам из далеких времен редкий подарок - «Слово о полку игореве», его степную ~"!Р!:. и !:_О[!_е_;!ь, 12~ntт синих зарниц, ~BO,H_!;I мечей. Этот язык украшал сказками и песнями тяжелую долю простого русского человека. Он был ~ и ~ ~ и ~- Он ~ непоколебимым ::•sом ~~·~!' "~:;@r~!'"'ш"','§олсsоду~ц~еs: юмs,елs0;о ~ s ~~'" пушнина, = у r, Г!рен, ев сте ro Чехоа, ~iя~ ~С al., П - - И- Г а-~; Я - _2- _ r.w-Л lo(Mlt-.Jlе~ -жизнерадопнопь каких? 13. Американских индейцев прил.+ сущ. (предмет и его признак) - согласование; как? откры~ичней = гл.+ прил. (глаголи его признак) примыкание; ? Текст 14 образностью, эмоциональностью речи. 4. Повествование с элементами описания. Автор повествует о наступлении снежного утра, описывая при этом природу вокруг. S. l)Раннеепробуждение. 2)Тяжелоенебо. З)Всезанесено снегом. 4)Домвозледороги. б,13. [lQДJi!1__lliJ:. Везде кругом лежал на поле белый, острыми слоями рассыпанный, глубокий снег. Кое-где виднелся сереющий бугорок, через который упорно летела мелкая, сухая снежная пыль. Ни одного следа: ~, ~ ~ не было видно. Сани были занесены совершенно. Лошадь бежала все также, и только по впалому животу и отвисшим ушам видно было, как она измучена. Но вот домишко с вывеской виднеется около дороги посреди снега. Колокольчик г- [к) согласный· глухой твёрдый 4буквы,4звука 8. Эпитеты: сухой ветер, тяжелое небо, бледная синева, глубокий снег, сереющий бугорок; олицетворения: бегущие тучи, пыль летела, ветер кружит снег, ветер метёт. •. .нале ,rn· ·~'"'°[Sl@JW" 10.Р СIП ЫvТОК о о 11.! не как и?) а ыпан1 -пр а .Qcc 11. Пост.пр.:страд.,сов. в.,возвр.,наст.вр.,перех.; непост. пр.: полная форма, в ед. ч., в И. п., в муж. р. 111.Снег(какой?)~. 12. 1 и 2- цепная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 - параллельная; 4 и 5 параллельная. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ, ОБРАЩЕНИЯМИ И МЕЖДОМЕТИЯМИ 3. Тайга осенней порой. 4. Тайга прекрасна в любое время года. S. Художепвенный. текст воздейпвует на воображение и чувпва читателя, передаёт мысли и чувпва автора, использует всё богатство лексики, возможнопи разных пилей, характеризуется образностью, эмоциональнопью речи. 6. Описание с элементами рассуждения. Автор описывает всю красоту тайги в осеннюю пору, рассуждая при этом о ее величии в любое время года. 7,14,17. Каждое утро, когда туман еще зыбко плался над Ангарой, мы уходили в лес. Как f!Of!Qt::!I, поят _:~~~~~в5Э ~?~~а~~В_?. Высоко в кронах тихо попискивают невидимые птахи. Вдруг раздается дробный постук. Дятел будто кому-то телеграмму отбивает морзянкой, о том, видимо, что скоро наступят холода, пронесутся метели, I одевая тайгу в !a_H~!:_aj. -·-·-·-· к-[к'] соrласный,rлухой,мяrкий и-[и] гласный безударный 7букв,7звуков 9. Эпитеты: сверкающий иней, серебрипые капли, маленький дождик, могучие деревья, дробныйпостук; олицетворения: дождик шелепел, солнце выходило, деревья, обступающие со всех ст @j~~@@~ ера е и n,r ел в ж ; к ка морз к. 10. ряна зук оз -Uпс р~и одь ееенной посл ов ель оп с а U 11. Приставочным: уходили, невидимые, выходило; суффиксальным: дождик, одевая, подвешенные. 12. 1. Стлался (как?) зыбко - наречие. Н. ф. зыбко 11.Поп.пр.:образдейпвия; непоп.пр.:неизменяется 111.Стлался(как?)~ьtб.!!9· 13. 1 и 2 - цепная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 цепная. 15. По-моему - с моей точки зрения, как мне кажется; наверное - возможнопь или допупимопь чего-либо; Текст 16 использует всё богатство лексики, возможнопи разных пилей, характеризуется образнопью, эмоциональнопью речи. 5. Описание. Перед нами описание великого полководца Суворова, рассказ о его привычках и образе б. Наружнопь Суворова неказистая. По выражению одного автора, чин его был по делам, но не по персоне. Вся фигура, взгляд, слова и движения все отличалось в нем живостью, решимопью и проворпвом. Пуще всего он боялся изнеженнопи. Она, по его мнению, подобна ржавчине, разъедающей волю и здоровье. Шубы, перчаток, сюртука, шлафрока он никогда не носил. Утром около получаса он упражнялся в бегании или гимнапике, потом принимался за дела, а в свободное время приказывал что-нибудь ему Сувор в- [ф] согласный, глухой, твёрдый с-[с'] -согласный, глухой,мягкий ё-[о]-гласный ударный Збуквы,Ззвука 8. Сюр-тук мужская верхняя одежда: однобортный или двубортный пиджак в талию с 10. ~ - попавшейся ~ - разъедающей, изнеженнопи -управление. 13. 1 и 2 - параллельная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 параллельная; 4 и 5 цепная. мест. ввод ел. кр. прил. сущ. х прич. об. 14.Q!:@, по его мнению, ilQДQ__QJ:lil_ е_ж~~ч~НJ, I~!. (Повепв., невоскл., пропое, двусоп., полное, распр., осложнено обособленным определением, выраженным причапным оборотом). 15. Изнеженному и несамопоятельному человеку сложно жить, если его постоянно холили и лелеяли. В нём не развивали упойчивопь и жёсткопь; такие люди, как правило, ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ ~;1;: ,0," :Q,~,д,i~~Lg)M,лo11, вешали ,,~- а "~'~с~саосу&®" е а и цо к д гуgа л .дв ряда и за , (:';'~ ~_я_ло_ ~е_йl, lпol!! в гл бkl п т ак м е л и 1-:Св' ;·--·а Q с-[с]- согл сныи,глухои, твёрдыи в- [в']-согласный,звонкий, мягкий,сонорный я-[а]- гласный,ударный з - [с] - согласный, глухой, твёрдый к-[к']-согласный,глухой,мягкий и-fи)-гласный безударный ббукв,бзвуков снедь-пища,еда. 9. ~.@, ~~~ ~~- 10. 1. Телеги (какие?) накрытые - причастие. Н. ф. накрытый 11.Пост.пр.:страд.,сов. в.,прош.вр.,невозвр.; непост. пр.: полная форма, во множ. ч., в И. п. 111.Телеги(какие?)~. 11. 1 и 2 - параллельная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 параллельная; 4 и 5 - параллельная. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ 4. Осенью лесная дорога превращается в монетную. S. Художепвенный. теист воздейпвует на воображение и чувпва читателя, передаёт мысли и чувпва автора, использует есё богатство лексики, возможнопи разных пилей, характеризуется образнопью, эмоциональнопью речи. 6. повествование. Перед нами изложение взаимосвязанных событий, представленных читателю в виде последовательнописловиобразов. 7. - Здравпвуй, дедушка! - приветпвую я повпречавшегося на поле деда Игната. Он останавливается, пепенно снимает с седой головы высокий картуз, неторопливо кланяется. - Далеко ли ягодку брал? - спрашиваю я у деда. Не! Рядом. За Монетной дорогой, отвечает он. Здесь я не впервые. Исколесил, казалось, все леса, а о такой дороге слыхом не слыхивал ни разу. Звучное название! Я вопросительно вскидываю брови. Но дед не видит этого. Шероховатой, в трещинах, ладонью пересыпает он в лукошке рубиновые ягоды брусники. -Этогдежетакаякрасиваядорога? интересуюсьяснова. """1filд- березняки. Осенний ветер срывает и щедрыми пригоршнями сыплет мне под ноги 8.Липьев-2слога л - [л'] - согласный, звонкий, мягкий, сонорный и-[и] гласный,ударный с-[с'] -согласный,глухой,мягкий в- [ф] согласный глухой твёрдый 7букв,7звуков 9. Картуз-шапка,мужскойголовнойубор. 10.Говорение. Процессдейпвия по знач. глаг.: говорить. Приветпвую, спрашиваю, отвечает, интересуюсь, произносит. "·wr.\ ,~лQ ~ ГгJ@)М -оыв~ с_О) ~ о~ ш -пригоршнями /V\0~ -высокопвольные 12. t. Картуз (какой?) высокий - прилаг. Н. ф. высокий 11.Поп.пр.:качепвенное; непоп. пр.: полная форма, в Вин. п., в ед. ч., в м. р. 111.Картуз(какой?)~. прил. сущ. глаг. с. прил. сущ. глаг. мест.п. сущ. прил. 13. ~ ~ срывает и~ ~::~.ГО.Р~!:!я~и ~ ~н_е ~~д_ н_о!:~ ~ сущ. сущ. монетки листьев. (Повепв., невоскл., пропое, двусоп., полное, распр., осложнено однородными сказуемыми). 14. "Здравпвуй, дедушка!" - приветпвую я повстречавшегося на поле деда Игната. "Далеко ли ягодку брал?" - спрашиваю я у деда. Текст 22 S. Художепвенный. теист воздейпвует на воображение и чувпва читателя, передаёт мысли и чувпва автора, использует всё богатство лексики, возможнопи разных пилей, характеризуется образнопью, эмоциональнопью речи. б. Рассуждение. Перед нами ряд мыслей, суждений, умозаключений на определенную тему, изложенных влогически последовательной форме. 7,16. Шли мы с лесником по мелколесью. В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло ш.сдо, и сейчас о нем напоминал только~~ мох да обилие багульника. Кое-где во мху попадались маленькие круглые окна-колодцы. Вода в них казалась неподвижной. Но если приглядеться, то можно было увидеть, как из глубины оконца все время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и желтые сосновые иглы. Мы .G.Ш..!::1..О.. у одного такого оконца и .!::1..iШ.!1д!1 воды. «Родник! сказал '°"~Гп"\М е~~----ес.ооенно спросил я. "Да вот этот самый «родник». Я это слово давно приметил. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льется - течет '!ео.е1 всю нашу ':!!a1V.!J-1!!.Y.:_3~Ml11:Q, через всю родину. Вы глядите, как это складно выходит, - ~ IIO.ill!!::@, !::@Q_Q,Ц. И все Этй Й~ова ка'кбЬl Родня между собой. Как бы роднв!» - llG.JПO.J2!1д он и засмеялся- 8. Сейча'с- 2слога с[с'] ',°':·,':;XZ:;:r,~ ~ ~@М сгл,r х.м~~~о~ ш 9. Окно - просвет, отверстие в чём-либо. В другом значении: Льготники обслуживаются в шепом окне. Окно в расписании Игла - лип некоторых видов рапений. В другом значении: воткнуть иглу в шитье, Адмиралтейская игла /'v1'{J -родня ~ - неожиданно -остановились, зарождается 13. 1. (Кто?) мы - мепоимение. Н. ф. 11. Поп. пр.:личное, lлицо; непоп.пр.:вомн.ч.,в И.п. 111.(Кто?)~. 14. 1 и 2 - цепная; 2 и 3 - параллельная; 3 и 4 параллельная. нар. п.сущ. глаг. прил. прил. сущ. 15. !S,o~:r~e _oq ':!!ry п.ошшm Mi..1!1tl;ltl!!1.~ t, хранящаяся ныне в Третьяковской галерее. Привезенные иконы можно было размножить для все новых и новых церквей, развозя их из Киева в глубину Руси. самосознания. 8. Ее- 2 слога [й'] - согласный, звонкий, мягкий, сонорный е~] - гласный, безударный [й'] -соrласный,звонкий,мяrкий,сонорный < ~tptY,pap~~ аскетический скромный, лишенный украшений, излишеств. 10. Догма - положение, утверждение, не допускающее возражений Канон правило, положение какого-либо направления, учения, а также то, что является традиционной, обязательной нормой. Данные слова являются синонимичными, так как их объединяет лексическое значение. И догма, и канон это определенные положения, являющиеся традиционными, 12. 1. Иконы (каковы?) были привезены - прич. 11. Пост. пр.: страдательное, совершенный вид, прошедшее время, невозвратный; непост. пр.: в краткой форме, во множественном числе 111. Иконы (каковы?)были поивезены готовыми 13. 1 и 2 - параллельная; 2 и 3 - цепная; 3 и 4 - параллельная. вместе с христианской религией ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 4. День в лесу полон путешествий и приключений. 5. Художественный. Текст воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. 6. Повествование. Автор образным и ярким языком повествует об увлекательном процессе фотоохоты, вовлекая читателя в этот непростое, но очень интересное занятие. в охотничьем хозяйстве, недавно выпустили стадо косуль, куропаток, зайцев, привезенных из Сибири. Звери еще только осваивают незнакомый лес, им голодно и неуютно. Звери не отказываются от умело расположенной подкормки. Тут их нетрудно и караулить. Да если и не увидишь, печаль небольшая. День лесных путешествий настоящий праздник для всякого, кто любит природу, чью душу тревожат лесные звуки и В др. значении: выстрел из револьвера 10. Трофей- вещественная память о подвиге, успехе, символ победы 11. Надо ждать - необходимо ждать. 12. Нельзя-без не не употребляется; ненапрасно - с наречиями на -о; можно подобрать синоним - не зря, нелегко; нелегко - с наречиями на -о; можно подобрать синоним - не зря; ненапрасно; недавно '"':;:~':',:: :л "°D "°tv ГгJ(о\М """""""'",.',.•"" S- пня. от~Qд~~~~~озле осинника много их следов, может, и сегодня !J.Ш1д'il. ~- И, как~ ожидание ненапрасно с одного "выстрела" фотоаппаратом сразу три зайца стали трофеем охотника. В обычном лесу~ такой снимок нелегко, но тут, в охотничьем хозяйстве, недавно выпустили стадо косуль, куропаток, зайцев, привезённых из Сибири. Звери ещё только освч~ивак;>~а~_езнакомый лес, им f&ВБ~-Ъ и нкJ'у.8~~8: Тут их нетрудно и каРЯ~l/\ить. Даеслии1::1..е...У.JШдпечальнебольшая. нар.мест. нар. с. глаг. 15._ Тут их нетрудно и _к_а_и_аудить. (Повеств., невоскл., простое, односост., распр.,