ГДЗ решебник ответы по русскому языку 7 класс Быстрова

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Быстрова Гостева Кибирева Воителева.

Упражнение: 1 Русский язык в современном мире; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 55; 56; 57; 58; 59; 60; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112; 113; 114; 115; 116; 117; 118; 119; 120; 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; 128; 129; 130; 131; 132; 133; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 134; 135; 136; 137; 138; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 139; 140; 141; 142; 143; 144; 145; 146; 147; 148; 149; 150; 151; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160; 161; 162; 163; 164; 165; 166; 167; 168; 169; 170; 171; 172; 173; 174; 175; 176; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 177; 178; 179; 180; 181; 182; 183; 184; 185; 186; 187; 188; 189; 190; 191; 192; 193; 194; 195; 196; 197; 198; 199; 200; 201; 202; 203; 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221; 222; 223; 224; 225; 226; 227; 228; 229; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 230; 231; 232; 233; 234; 235; 236; 237; 238; 239; 240; 241; 242; 243; 244; 245; 246; 247; 248; 249; 250; 251; 252; 253; 254; 255; 256; 257; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 258; 259; 260; 261; 262; 263; 264; 265; 266; 267; 268; 270; 271; 272; 273; 274; 275; 276; 277; 278; 279; 280; 281; 282; 283; 284; 285; 286; 287; 288; 289; 290; 291; 292; 293; 294; 295; 296; 297; 298; 299; 300; 301; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 302; 303; 304; 305; 306; 307; 308; 309; 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319; 320; 321; 322; 323; 324; 325; 326; 327; 328; 329; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 330; 331; 332; 333; 334; 335; 336; 337; 338; 339; 340; 341; 342; 343; 344; 345; 346; 347; 348; 349; 350; 351; 352; 353; 354; 355; 356; 357; 358; 359; 360; 361; 362; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 363; 364; 365; 366; 367; 368; 369; 370; 372; 373; 374; Повторяем орфографию; Проверяем себя; Читаем, говорим, пишем; 375; 376; 377; 378; 379; 380; 381; 382; 383; 384; 385; 386; 387; 388; 389; 390; 391; 392; 393.

Текст из решебника:
Русский яэык в современном мире 1. Мироr~· - эю~~м~-и~· 6~ ме~о о~~ч~и~чей статус закрепле +._в~q, ~н ах . n о Признаки и о о з 1к ра п o!U-Pa и е о а и исконной территори у.ч~и я ым а3Н х ан Оир, то st.к ~- котором подписываются важнейшие документы, это яэык высокой иультуры, науки и иснусства. 2. Официальными мировыми языками считаются шесть явыков: руссиий, французский, английский, испанский, китайский, арабский. 3. На зе 1. * культурные, политические, торговые, научные связи с другими государствами; * Московсний институт им. А. С. Пушкина занимается вопросами изучения и ра~~;,:~р;:~~' p;c;o:@3'°,"":a :to,a ::аб:ж~~м~ н[email protected]®Ff' ~ * иностр н'н61е rр\з не а щЕ,с н у ом я ы е уз~Ф ( · - др.) * иностр н и , Q * русская литература и культура. 2. Сохранять и преумножать национальные традиции, культуру, гордиться, что мы являемся носителями русского языка. Больше внимания уделять изучению языка в школах, iШли~а р ~"{'~о , рил , п с на ~о ом явыке. Обеспечи з к Г,9 Д р у п{)м'р . n 3. Устное н е во · ее в. И- ~11" о i:e, вдох вМя с ременных композита ·о , tя ~н я;.1исателеи. Беря за основу сюжеты, о разы героев, изучая выразительный, яркий язык народа, они создают новые литературные произведения, которые учат читателя нравственности и нормам литературного языка. 4.1. Ч.0~9~ o~й~'"1<,"lia)"i ' 1.1 еАн е; д)r а л е) 3. Служебные части речи: а) предлоr - служебная часть речи. 6) союз - служебная часть речи. в) частица - служебная часть речи. 4. Междометия и звукоподражательные слова. №101. 1. Архаизмы. Ладья - лодка, ветрило - парус, чело - лоб, уста - rубы, взор - взгляд, выя - шея, ланиты - щёии. 2. Восток белел. Восток алел. Восток вспылал. На глаголы автор возлагает очень важную функцию: поиазать движение времени, показать изменения в природе. Восток - это часть ~:;::~'~·~:д••шос,,од::с~лн :· !о:)она и~с тлеть. Востоиале. с одел ц. О Бостон вел л Ве р я зар . Q 2. эпитеты: младенческие ланиты, опрокинутое небо, иапли огневые. Олицетворение: море трепетало, восток вспылал, ветрило весело звучало, небо ликовало. Сравнение: слёзы - капли огневые, море - небо. Анафора: каждое четверостишие начинается со слова восток. Повторяем орфографию Фрааеол~~ ·;· д~""/1Щ',r·1·~·· ,й, д~Ео:,;", m· столетие, серебрян ~ 1 а· Н!1 , ~~С /"?К 0~,;ьТ I ГО Лf'"~е' Иоар 0~1 аННОТаЦИЯ, архаизм, за ст о~н lb ~- \.!:,,. I и ( L n _"-") 'и' Проверяем себя 1. 2. Карие глаза, каштановые волосы. 3. Единый, плен, младой. 8. Альфа и омега. 9. хлопать ушами, плечом к плечу, филькина грамота 1. Тема текста: утреннее пробуждение родной земли. Основная мысль: красота земли рождает гармонию в душе человека. 2. Сравнение: как будто в~· ек - оиунусь в природу; долина как 6 то чаша, полная питья. Ме.афор~с . аа иу а 6 аюгf о~~ным , ст ь ш Олицетвор : ыАа и е л тt., в е ,-Гмlf, м .. Эпитеты: с е на в гу ма, с н ал н~ о ~ сти , ол ис ое. 3. Золото зари, на серебряную воду - переносное значение. Были Напоминают Северном Жаркими Мы Мало Четырём В,до, с ровный. крупный, №103. 3. Пойдёт (кто?)~. Глагол - знать, скажи, пойдёт 1. Пойдёт - гл., действие предмета, чудак (что сделает?) пойдёт. 2. н. ф. - пойти Сов. в., непер., 1 спр., изъяв. накл., ед. ч., буд. вр., 3 л. 3. Чудаи (что сделает?)~ Имя прилагательное - космические 1. космические - прил., признаи предмета, фуги (иаиие?) космичесиие. 2. Н. ф. - космичесиий Относит., В. п., мн. ч. 3. Фуги (каиие?) иосмичесиие. М~и'1!;\;:~,оQ ~ W~M ~и~~t~\±J'c!}'~";;t::>~ш 3. Знать (иому?) t!~~ .. 1. Наречие -давным-давно, признак действия, знать (когда?) давным-давно. 2. неизм. слово, время. 3. Знать (1<огда?) давным-_fl.ав_но. 1. Числительное - десять, иоличество. сколько раз? Десять. 2. Н. ф. - десять. Простое, иолич., В. п. 3. Скажи (сиолько раз) .g~_i;_g_т_ь2 Предлоги - от, в, на, до №104. 1. Вещь - сущ., предмет, хлеб (что такое?) вещь. ~.~~t:,-~·:щs ~-,3 И.п.т"· ~ @@Ш 3. Хлеб (чт т о ?~ . И о 1.(на) Земле - сущ., предмет, связывать (на чём?) на Земле. 2. Н. ф.-Земля №105. П. п. - найти в течени~ рассказать о значени~ выделить в предnожени~ подчеркнуть в наименовани~ рассказать о назван!-@ отметить в сравнени~ об известной фамил~ об орисина~н~±Sи~~~~g3ци1J,@~~1у,иде.s, отражен . А Г\ ('\ Усуществи ьн 1 •• а я в Р Д!.)П. д . ся нЦе-'и . У существи л ны . н й--и ;ущ ств em ь~р. . а - е . . . . ишется на нонце ии. №106. Данные имена существительные общего рода. Наша Маша - большая кривляка. Миша - кривляка. Даша - молодчина. Саша - молодчина. Марина - удивительная забияка. Коля - удивительный забияка. Оля - неряха. Петя - неряха. I\ забияка +-- забить н°еряха +-- ряха №107. 1)Яаsо~л9;~'~'~' п~~- .. 2)~@ms(р.п.,мн. ч.), надо r'Rпt. )~ ы у з чfr1Ь1 т . По е yifrtpo ы ( . р, В. п.). 5) Недалеко т а e!:jj1ш о ы ест о тlЬг о н ос, е . 8':--r{,J. №11. 1.Bpaaд~~~m-~o~,ftry ~ ~I 2. Тема « е > ИР 1< о о eirc,ю 1< е жани ~I л0'з ая содержан г~ А И () ::__) I №108. №109. 1 скл. 3 скл. 3 скл. Написать статью о природе, о молодёжи, о жизни. (ие) 1 скл. 3 скл. Допускать ошибки в соч не~бwечи. Cow&p с е~ ,&i~~@@~ани, Оказаться в опасности, в затруднении, в сложной ситуации. 3 скл. 1 скл. 1 скл. Обрадоваться возможности, победе, хорошей погоде. №110. 1.Тиаре~:;;;с~~а~и n~~ f7J,@M ~~т::оиры: мйZ: е 1йв : й льlо е п ь мо~ гОн ооей. Эпитеты: з ~viыы о lfАдИЗО пе е. Сравнения: хлебные поля - большие зелёные и жёлтые пятна. Олицетворение: множество церквей и колоколен подымали rоловы, вздымались кремлёвские церкви, церковь предстала в причудливом блеске. ~::;:::'~~;р:~а'":·0::~ла ~,р н~о ми.@@ 3. вздыма с - тёя и, р · и f) в юи и падь м лис в@ы ~л Ныне-те р е с, нч Q ( Предстала - явилась, открылась, возникла, выросла. Взор - взrляд, rлаз 4. ~::,::,~~f:\ё;:~:m~:::~~~~гша, эти п.р.,о,чи~(3'"J?~~"~-{у~~~ходит,ся, riрикоснетесь - присоединение. 1. Кустари - сущ., предмет, источник (кто?) иустари. 2. Н. ф. - кустарь. 2. н. ф. - охотнии. Нариu,., одуш., м. р., 2 скл., Р. п., мн. ч. Тёмные леса пёстрые луга жаркое лето морозная зима синее небо в глубоких долинах пёстрых лугов серых скал белых вершин леса похожие хвойные леса горные степи альпийские луга гранёные скалы лиственных лесов лесов хвойных горных лугов верхний этаж 2. 1. Жаркое - прил., признак предмета, лето (какое?) жаркое. 2. Н. ф.-~к~й качеств., -~- д1~, ч crf. Р, 3. лето (ка о ? е~ 1. Альпийские - прил., признак предмета, луга (какие?) альпийские. 2. Н. ф. - альпийский Относит., И. п., мн. ч. 3. луга (какие?) альпийские. 1. Серых - прил., признак предмета, скал (каких?) серых. 2. Н. ф. - серый Качеств., Р. п., мн. ч. 3. Скал (каких?)~ А 3. Листве.!:!!::!ые - в суффиксах -онн-, -енн- пишется НН. 4. Всё ~ горы многоэтажны. 5. аниау~е ape~~~(crщt-) 7. Автор, т8'6 ct;tл т з н'ие лоа, пЬР37iь ~~. ;~;ип~а;:: а ах;е и:~ щ и л ~ и у над ямой, и скоро заваленную снегом берлоrу можно было угадать только случайно, по небольшой отдушине-жерлу и желтоватому инею на сучьях. ~~Q~ ГгJ@М 2.1.Пуши~-~р~~ае,~ к~и~й. 2. н. ф. - пушистыи качесгв., прост. форма сравнит. стелен 3. Кусты становились~ ~. ~~;p~~~f' ~"Т' Wшн~~¼;;\аsней качеств., ~~л~i~~~lQ~J ~ о ~оШ 3. Тропы~ ~ ~~;.,~crft:S(В'@"'t;;·,?) гол качеств , Иt j'. D ~ Q 3. Березы . л №114. Бледен, бледна, бледно, бледны. Б6ек, бойка, б6йко, бойкИ. :·~:;, ~·m'·::, :,·,·:o /'·~л,,~ ~ @@Ш Дру е 1 ,Р/ж_ а, р' ' Д vt,b1 о Жи , а, в , ивь Q М6лод, молода, м6лодо, молоды. Х6лоден, холодна, х6лодно, холодны. №115. №116. №117. 1. клад сказочный (кач.) На чёрной (кач.) земле Драгоценные (кач.) камни Железный (относ.) нож Под зелёной (кач.) корягой 2. сказочный - сказок, золотые - золочёный, ручная - рука. з~9 ее - ,~e~~бpиfsfJГn"\o М ~.р;и;~ь ~д;а :~~~~' Q.~~rpoJu Метафора: уныло скулили комары, мерцали гнилушки. Олицетворение: перешёптывались листья осины. 6. Никудышки 7. Контекстные синонимы. Клад- хлам - контекстные антонимы. №12. 2. широкая тема: Ежи. Узкая тема: Обынновенный ёж. 3. 1 мииротема: Обыиновенный ёж живёт повсюду. 2 мииротема: Орrаны чувств у ежа обыиновенноrо. 5. Данную пословицу уместно отнести не только и человеиу, но и и животным. Каждому природа предопределила, rде жить. Жизнь в привычной среде обитания всеrда приносит животному радость, и лишать era этой радости нельзя. №118. Глаг, Шумит - шуметь Иду- идти Слушаю - слушать Переговариваются пере,о,~@ Понимать и J!T в ~:;:~~ЯШ- П ~ Устоялся - устояться Иди - идти ~@ Выдержат - выдержать Сломает - сломать Пройдёт - пройти Выглянет - выглянуть №120. Сов. в., лер., 1 слр., изъяв. наил., ед. ч., пр. вр., м. р. 3. Я {что сделал?)~ 1. Омертвели - rл., действие предмета, осины (что сделали?) омертвели. 2. Н. ф. - омертветь №121. 1. Основная мысль: русский крестьянин своим многовековым трудом создал красоту русской природы. 2. №122. 1. Сло,~~ми~. ""Г"j'г"~~ ,р~ен;@~', .. не,идно, загляды1~~:fа. ~ ть ~Ме и,ь): ч 11 ыш п ·· а, с,в жно и, летучая ;_ышь, пол о а, ь те е л т, е о o(j з , 1ш 1. Смотреть- гл., действие предмета, на часы (что делать?) смотреть. 2. Н. ф. - смотреть Несов. в., пер., 2 спр. : ::::,:" - ",dой, ~ ~ о~?ц,~@)М 2.Н.ф.-вт ать ~O~U~ ш Несов. в., пер., 1 спр., изъяв. накл., ед. ч., наст. вр., 1 л. 3. Я (что делаю?) встречаю 1.Ус<н~,л. е ,и~е ~,д, so~c ела~) с,, ш 2. Н. ф. - н ь яА n о сов. в., не р. с ., в. а . .\!ч. б д. вр., 3@ 3. дятлы (что сделают. ~- 1. Моется - гл., действие предмета, полевка (что делает?) моется. порядк. Пол - половина: полгода - половина года, полжизни - половина жизни. №123. 1. 1. Тому- местоимение, указывает на предмет, молиться (чему?) тому. 2. н. ф.-тот Уназат., Д. п., ед. ч., м. р. з.:г_о_/"!lV: 1. Кто - местоимение, уназывает на лицо, вздумает (нто?) кто. 2. Н. ф. - IПО Относит., И. п. з.~ 1. Все - местоимение, указывает на предмет, ценят (нто?) все. 2~.1&- 0 е ·к"· п.,(м~. 3. в е 1. Его - местоимение, уназывает на лицо, ценят (ного?) его. 2. н. ф.-он Личное, 3 л., В. п., ед. ч., м. р. 3 .. ~о. 3. У нас - Р. п., мн. ч. Мы - И. п., мн. ч. За нас - В. п., мн. ч. От нас - Р. п., мн. ч. У нас- Р. п., мн. ч. №124. 1. Какой-то {неопред.) Всадник так Коня себе (возврат.) на школил, Что делал из него (личн.) всё (опред.), что (относит.) изволил, Не шевеля почти и поводов: Конь слушался его (притяж.) лишь слов. ;tJi~~,~~·~~o·~- ,~ы·g6,но,~@)М н~)~ в , ~мл и н пЬJк а о . Q ~ Q Ш И, в.со вьVе) , о ли к;t-сн л. 3. Пишутся всегда слитно. 4. Какой-~, кто-~, ~-что, что-~, ~-кого, кто-~. 5. Некогда - когда-то, раньше, прежде, раз, как-то, однажды. Наречия. №125. Z,-1)..p,~ro-,~,~~,-~ @@Ш Т~бе-J;!,.. . . - ы, и д. ., п ~:Е __ ._о ~~~lд ~- ,мс5 о 2) Сама - н. ф. - сама, опред., ед. ч., И. п., ж. р. С него - н. ф. - он, личн., 3 л., ед. ч., Р. п., м. р. :1 :ьой~ н -~ -.:~~й~ пр:,:жm. ·::"·:~и:"·::· р. @@Ш Это - .. д.э о у ., д .. ,0 .. , . р Ва - . . ва , ит , д. ч. . . м. Q К вам - н. ф. - вы, личн., 2 л., мн. ч., Д. п. 3. Обжора - м. р. (Васьна) Катя - большая обжора. (ж. р.) э • ел~m~ @Гn1Ш ~=d~::::, я)~ал:Е~, 2) :еа,~ш~,умуш,~аья №126. l~'ff;'~ы~о~~а~ссаж~ы~на~@Ш 3. l'бт пk1т и о~л ctf'r\!Y ahffь.iнe в д . Q 4) У н б'f' a~'d~ Ын ~Pef . №127. 1. Научная литература: энциклопедии, учебники, справочная литература. 2. До тридцати метров, до четырёх с половиной метров, три целых пять десятых метра, до девятисот килоrраммов, около трёх сантиметров, шесть метров, сто двадцать метров, четыре целых семь десятых тысячи лет. 3. И. п. - четыре целых семь десятых тысячи лет Р. п. -,е§]7ы~е~етm!ы ни~ @@Ш д. п. - ,е ''"""'1,лс• с м~:' Li:' " ' о ~: ~: ~ ::~:: :М е,:~м с ~=:J: ~ и т~ ч еР П. п. - четырех целых семи десятых тысячи лет 4. четыре целых пять десятых, четыре с половиной /'-/\А 5. млеиопитающее - питаться молоком №13. 1. Тема: ,'~\·(iП!т~·:еs@ш 4) В русском языке . 5) Другая древняя . 6) Счёт неделями . 7) Смена сезонов . 3. 1. С глубокой древности nоявились такие единицы измерения времени, как сутки и месяцы. 6) Счёт неделями. 7) Год- продолжительная единица времени. 4. Широкая тема: Единицы измерения времени. №128. №129. 2. Обстоятельство. №130. 1. Приём сравнения: сравниваются портреты двух братьев - Кирилла и Мефодия. 2. Разряды no значению ВОП.Е_ОСЫ Примеры 1. время 2. образа действия Когда? Как? каким образом? Днём, вечером, ещё Слабо, сутуловато, 3. Обстоятельство. 4. Мефодий выше, мужественней - краткие прилагательные. Относятся к сущ. Сказалось больше - наречие. Относится к глаголу. №131. 1. Вперемешку, вперемежку, вглубь, напролёт, по-немеции, во-первых, по-другому, позимнему, откуда-то, впустую, бои о бои, точь-в-точь, спросонок. вдвойне, вничью, Туча быстро неслась по небу, разрастаясь вглубь и вширь. №132. 'к~:~•:~(,;\ "~~~еумя(сr;J~~олосsя !д~_9.бьют,аiLtvJ~~Jц,АА~Jя~,Q~~~,.~шадь где? х бежит ленивой рысью. Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; в какой мере? х длинные, висячие ветки берёз ~A.I;!_~. шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы. Вы едете по зелёной, испещрённой тенями дорожке; большие жёлтые ~.,,Е~§г-=--1""?~~ мухи _l;l_!?'_J;I »ffi .• ни ят G'f с 1)0 VXt .@il?.Y.!: т ; е,-uк в ю с столбом, светлея в ~!.J:e а ~;lиц м~::Рзол ой со о о, ,и аеучи, куда? 1. Кое-где - наречие, признак действия, растут (где?) кое-где. 2. неизм. слово, место. 3. растут (где?) кое-гд!?' №133. Смо,ре,~,Мд~о~ 1,е~s~по, а~, Bffip , s о, искоса. Улыбатьс ~pfii Tj, за те~, ~р, с , гру т о, tке:,н , п в ле, утром, вечером, е~, ,,.р . \.!:,, ..• \ И Q Повторяем орфографию Пословица, пасечник, источник, перевозчик, у человечка, у ключика, сочетание, отражение, украшение, качественный, притяжательный, витать в облаиах, непролазные, ручная. ~u~';S", лис~~'~°Б'~· • луша mма,ри,ал, рассеяннь ~, !АУ т, о~р ·'Р\ е е л е ь{я;\ е ь правильно, отказывать я, н ч ~ е оr'да,. нf оЛы'ко ё к , со о'-мЬ и в и тысячам, двести n, дe~:Jt уч ем1;-t е о- m ,!:;'по, оньк , очь- i~,о-а,орых, втроём, по двое, с разбега. Проверяем себя 1. Шофёры 2. Красная фасоль 3. Юrо-западный ветер 4. Матросский, полесский, навказский, рязанский. ~. ~-:::,~л:н·:rд(и:~~·"·@""Л- • мШшерску~ю писа;еля@. @Ш 7.Нечегос а т А Q 8. Не с не 6 л ь Q 9. Третий 10. Прибавить к трёмстам шестидесяти пяти 11. Досуха, насухо, надолго, сгоряча 12. Невтерпеж, замуж 2. Название придает рассказу юмористическую интонацию. Отражена точна зрения rлавного героя - Никиты. 3. Неприятностях - сущ., можно заменить синонимом - огорчение. Стеклянной - прил., исключение из правила. ~;:::.:и~ш=;с~ "m' ~~·::и~~нымни :·rn":;: ~·~:и? ф ,. @@Ш Сколько бу в iAe я а я . U 6. План О 1. Страшные наказания тётки Варвары Африкановны. 2. Трудности науки. 3. Жестоние запреты и план побега. №134. 1.Воды~~J.\ер~ {е;;;J('п"\М 2· n;,:·:~ь~ffi~~t~J65·u~&ш Сравниться с водой манило к себе повеяло свежестью вспыхнул едва сущ. И. п. сущ. И. n. : ~:;:~w~:Q·Q -~елён?;5~~ Вприроде~g~~~~~;рааой,и суровая северная~ и лишайнии иарабкающийся вверх по склону иаменистого откоса ... 0: и о, и о, и о, и О " №135. 2. Предnожение по цели высказывания повествовательное и восклицательное по №136. 2. «Мы с вами не будем изучать литературу, - заявила Нина Филипповна при первой встрече. - Мы будем литературу любить». Когда я был ещё в пятом классе, она, помню, сказала: «Ванька Жуков написал «на деревню дедушке». Но, оп стим, письмо всё же дошло. Что бь~е шка Вань,е?>~= ~ @@ 3. Первой п я ~в е, n . О О Пятом, пят го о д е, п о ое. Q Тридцать девять - количественное, целое, составное. 4. Цитата из произведения. 5. Я уверен, помню, допустим, вероятно. №137. №138. 1. fu!o., правда (однако, тем не менее, всё же), требовала небольшого ремонта, но под личным моим наблюдением её в два счёта привели в порядок: покрасили, поставили новые~~ сменили обшивку укоротили киль на два~ надставили ~- .. Словом (порядок мыслей), пришлось повозиться. Но зато вышла не яхта (сущ. И. п.) - :ops»~ 1~nl!f);JФrn 17, "'"(~~~ ,о власти 2.Неср,д, звгл е о~ D ~ о~0ш Не берёзк ·. 3. Смотри в тексте 4. В два счёта - быстро, моментально. 6. Смотри в тексте. Повторяем орфографию Проверяем себя 1. Имя существительное, имя прилагательное, перешедшее в существительное, н. ф. глагола, числительное, наречие в роли существительного, местоимение. степени, 1. Тема текста: мать и дети отдыхают у озера. Осно,наg~sум~е~~~и оде, , ~1·· шаами. 2. Она ч о з 'ъ,Л лarн~f~tl ~о D~~ei'iь· «Об к~I нqЯ);)е д~ень от неё богатая, уза н я и д,,и1('($ин о о ЦВе ... » Q _~) U Посмотрел . eщa;--rfe ма-.з л стого, ла · ого, е й ат лииана и сказала: «Вот, ребята, озёрный лось. Заходит он в камыши, нак лось в осиновую рощу, питается травкой, личинками, червячками, сам никого не обижает, а его все боятся. Озёрный лось!» 3. Значит, ионечно. 4. Ребята. 6. Мы радовались всем маминым E.~O~I~~ и на !-:!!:!О!:. д Г\ n Баня й ~т о µIp. п и о · Ми ·- ~ ( ич., В. п.) ~воз ра er+1 я ны~ , .п.) №146. 1. Отстёгиваются - отстёrивающиеся - несов. в., наст. вр., возвр., неперех. Растаял - растаявший - сов. в., прош. вр., невозвр., перех. Поспевают - поспевающие - несов. в., наст. вр., невозвр., не перех. ~:~:::л-~о,ро,с~ш:и-::·,:_", o.~/p~нe,i;/i~·."p~~@·: р@о ш Жужжат - у щ~е ее . . н ci,p, н,6°lf~·, не е е Упал -упа ~ - . , ош в нево неnе Q Танцуют - танцующие - несов. в., наст. вр., невозвр., перех. 2. отстёгивающийся капюшон, растаявший шоколад, поспевающий крыжовник, отросшая чёлка, изменившийся счёт, жужжащие пчёлы, упавшие жёлуди, танцующие молодожёны. №147. 1. Необычное родство. 2. Признаки прилагательного ПЕ_изнаки глагола Обозначает признак предмета, ~явля§ийся(QJо в емени ~:н з е ьоо ~гол ~.Ii,;) ш 4. возвратность 5. переходность 6. краткое причастие - сказуемое №148. 2. Прич. +сущ. Признаки глагола Вырезанные игрушки Исруш,а~~ Дедими а е ~ми По наковал е на о Щ:я Народсозд В. п. И. п. И. п. Д.п. И. п. №150. №151. 1. Тип текста: повествование с элементами описания. Стиль текста: художественный. 2. Пылающий шар (какой?), над проснувшейся землёю (какой?), лицо (какое?) осаещён~rо··~~ ~6 "~, над@~Еn" им?), над покрыты у д( к м?f.'\--8' Г· рр; к ? пак ыfых,-1 с~а ледниками (какими?). И Q 3. Опреде ен . 4. Детстве - дети, солнца - солнышко, праздничный - празден, радостным - радость, прелестнее - прелесть. №16. 2. Сам~~~~·~- ·moi~HOCO~§@iI"epyccsoй литера 1>. А Широкие т м 1: н 1>>, ус к е Qp ы е . О вUо Узкие темы.-(; ~ иw;Л-а д.Rни ов ч;-1.tль:Оур м ц и ов у~зб йник. Илья Муромец. Песни колядные. Песни масленичные. Песни свадебные. Лирические песни. Лиро-эпичесиие песни. И вспомнил Олег коня своего. Повесть о Петре и Февронии Муромсиих. 3. Названия разделов, темы внутри подраздела. 4. 1. Из устного народного творчества. 2. Руссиие народные песни: а) песни колядные; 6) песни масленичные; в) песни свадебные; г) лирические песни; 11 и,:~~, ер ~r&:т~~ ~ ~@М 1.Ивсп 1О11ег ~ ~Q~ ш 2. Повес о ~ евронии мских. Повторяем орфографию Причастие, у подверrаю~й я ~еш_~~тв ~щий, изменив~я/ Vax ро е и J аки е ыи, спу листья, скр n W,.c er в а щ!:jс в в ени восхищён е ск ыв е. О Проверяем себя 2. Смятения овладевшеrо - сов. в., прош. вр., невозвр., неперех., ед. ч., ер. р., Р. п. №153. №154. Если причастный оборот стоит перед определяемым сло~вом то он не выделяется аапs;ым~~~~~@ ~ Если прич т 1у df5o о с о {)п е л oro л в о @а и е выделяется запятыми, в н р ч rол с , инто а иеи и @о №155. 1. Герб- визитная карточка города А) Скачущий С РОЖКОМ почтальон Сидящая за прялкой женщина Дороге, fОШ!Инявшей обе столицы /Москву и Петербург\ Медведь, изображённый на гербе Норильс1<а №156. №157. №158. 1) Чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы, чуть дышит ветерок. уснувший на листах. 2) Чернеет лес, теплом разбуженный, весенней сыростью объят. 3) Гуляют тучи золотые ~i~- -~ёа· n~prsoe,r,м Над ши 1< •• 7~к й, n~м·rqo.rк м~ еретян:_е,i'(," летописце е я\Jvты~.~)IJЬ I ле'с,lвгзr~е нетерпели . И еn6м\.iи тц Ески!l Дr:iм, рассыпанный аул. №159. Мой Вышний Волочёк №160. Голуби мира Мноrо веков тому назад rолубь (вернее, rолубка) считался эмблемой плодородия. Ни один праздник, посвящённый урожаю не обходился без тоrо, чтобы юноши или девушки не выпускали в воздух сотни этих воркующих птиц ... голубни Венеры, свившие, rолубя несущеrо в 1<люве оливковую ветвь. С тех пор на фестивалях молодёжи установился прекрасный обычай пускать в небо стаи rолубей, символизирующих стремление к миру и дружбе меЖду народами. №161. 1.У~~бу~. "JА\:""""}·~нём~. ,м· Ваня. 2. Л ~ -g , о~ю~и~r-vв iij~ -т , т мfу< е . Люби ы т~f ~~1rai~e ~' б у Т. №162. Действительные причастия Страдательные причастия А Завод, выпускающий машины /\ Котёнок, проливший молоко /\ Повар, приготовивший обед /\ Ветер, уносящий листья /\ Машины, выпускаемые заводом ' Молоко, пролитое котенком Z"''"(и,З~Мадни,ом ~,@~~~J~ А Обед, приготовленный поваром /\ Листья, уносимые ветром №163. Действительные причастия Страдательные причастия 11 Разросшегося А Свисающими /\ Упавшу Кры~ыЙ,.JzГЛа;:;;:;ый Обустр~ное Обложен~е 2. густо - Ьбр,!Дей&,,Jш~6--l обр.-д{йсtв:;-ря;z:1,оW- м"еtт6, акkурt'тн~бр:-действ., похозяйски - обр. действ., чуть - степень, поодаль - место, высоко - обр. действ., сверху - место, здесь - место. Чисто, обжито - категория состояния. 3. Часть предnожения (на сухом взгорке среди елей и кедров) поясняет слово место. №166. доставалось от него нередко». Находясь в ссылке в Михайловском, Пушкин часто бывал у своих друзей Осиповых, у,оща,J]53·'~""°"z[i~Они@Е,у,--,<· '[Ш'. о . своих ~:;:~>:.х, а вz. ы ~:) ODn в шии '1сuл : «Ва яблочный Од а Iii 1~ы~ риа р и в Оде ох е 1е блюда, приготовленные (страд.) его няней А~олй ~одионовной. Любил печёный иартофель, илюкву с сахаром, бруснииу, варенья, домашниИ] суп и кашу. На его столе часто можно было увидеть сваренн~е ст ад.) няней по забыт~м cr@)a . сrmинному рецепту крыжов н ен е, о . л ffi~ ,~П шки ы Q 1.Прожора ., Ар 'te"\gьf'Л\( oW,p р 2.Н.ф.-п о а \.-=..л_J О Нариц., одуш., м. р., 1 скл., И. п., ед. ч. 3. Он был (кто?) прожора 1. Kpыж_sr~ffi:~~'[[)"~' е se(,@•· @Jжо м· 2.Н.ф. 6' бi 'II<'" D о Относит., п . . Q 3. варенье ~р ж~в ное. ~:~б:;, ~р,._ер~ ~ ~фор~~[, поэтому причастия ~afoj~~~e~т jиt)e f6ja~c"" \ ~ \ U } j tj L ~~oi168a ~~р~/,~~·:,~~)-&Йш~--:, 'А м Зав с н;ре е ., со .. ,Un.) з~ ~ав с Ш Тая neP\e ., не . ., rn . - та т таю ии Стелить (перех., несов. в., 1 спр.) - стел~ стелю~. Бежать (неперех., несов. в., 2 спр.) - бerfiij- бе~ Беrать (неперех., несов. в., 1 спр.)- бега~- бегаюu.0.:_ ~·§;ц~е,а~;s (пе;::х~., ~есо: :~,: спр.).)~,анц~~~":Ц"(!!сш@~ ш Дь т ( eNe е ., в. 2 fqip. - 1 - д I а . Q We та n@ е е . в, с~~-) е е:, ч ~ Пл са efe ., не . ., п';;! пля - пля~ ~. Прятать (перех., несов. в., 1 спр.) - npячffj- лрячуиQ.. Служить (неперех., несов. в., 2 спр.) - слу~- служа~. №18. 3. Боярский заговор. 4. Выступление Ивана Болотникова. 5. Лжедмитрий 11. 6. Перелом в настроении людей. 7. Вторжение войск Польши и Швеции. Сложный план 1. Причины и суть Смутного времени. 1. Высокие поборы, неурожаи, голод. 2. Лжедмитрий I не признавал русские обычаи. 111. Боярский заговор. 1. Недовольство бояр поведением царя. 2. Убийство Лжедмитрия 1. 3. У власти Василий Шуйский. IV. Выступление Ивана Болотникова. V. Лжедмитрий 11. 1. Бродячий учитель стал царём. №170. Когда мы говорим Шишкин, перед глазами возникает чарующий (чаруют - 1 спр.) образ русского леса: вековые сосны-велиианы. упирающиеся (упираются - 1 спр.) в небо; берёзовые рощи,~ (иупаются - 1 спр.) в лучах заходящеrо (заходят - 2 спр.) «лешего» - иряжистая фигура, «ровно старая крепкая сосна, мохом поросшая}>, копна взъерошенных волос, густая борода... и при этом необычайная застенчивость и сиромность. Таиим и запомнили современниии великого певца русского леса. №171. Сочинение по картине. Пробуждающийся утренний лес; лёгкая дымка, онутывающая верхушни деревьев; нехотя рассеие~~- ан;~§J:'11,.......~му; с~ облаsами; медленн л1tь У, ~е об а а 6 or яД а щее кв'&ьl о н ; сосны-вели а ы Cc;iX щ~а а~ а~~~РЧJ н · мf:je е ящиеся на сваленно , . а\41 ве~JеДiца, бл щ rрающими медвежатами; наступающий день; обновляющаяся природа. ~;:::~ы ~о ~и~р~,щ~U jo' ,е[ но, о, ни, причастия ~аfоjt4г~в~е~~еj,бе}з~ю?~ r-. \ ~\ U }j t1 l №173. 1.Ynpa,W~a~·c~., '8' Р~""";-упр@@)", ш Гнать (пе х., %: ., с . го Я'Гf"\ r J~й Q Уносить (пе е . в в р.) - нь.dят е= ь у Оберегать т1 ., ее.о . ., . · регаю - lleгa ый. Зависеть (перех., несов. в., 2 спр.) - зависят - зависимый. Обвинять (перех., несов. в., 1 спр.) - обвиняют - обвиняемый. Храни,s~~f ,. ,~,~R . ~анQ--~ый.@@~ Реклами вtfг eRe ., е в , d:i ~~~рую - мr!}е 1у. ~:;~:::: in ер х:, нf: : в:: пр: &л ш аl:;J:~м·ь . Искать (перех., несов. в., 1 спр.) - ищут - искаемое №174. Причастия настоящего времени ,/ "--,. действительные страдательные + t V,eblн~~·""~M. ~w ~ ~ o~t:t~~a не~а Т--. 1 спр. 2 спр. 1 спр. 2 спр. -ущ- -ющ- -ащ- -ящ- №175. 2. Обвиняющий (перех., несов. в., 1 спр.) - обвиняемый (перех., несов. в., 1 спр.), зависящий (неперех., несов. в., 2 спр.) - зависимый (перех., несов. в., 2 спр.), описывающий (перех., несов. в., 1 спр.) - описываемый (перех., несов. в., 1 спр.), прокладь~вающий (перех., несов. в., 1 спр.) - про~адываемый пере~х. несов. в., 1 спр.); радующ~е~, ес~~р~и (п р ., '?'\ , 1 пр., значащим (перех., не о . в 2Р-с, .) - ,_~_й_ [t~ х. . в., , с~а у п рех., несов. в.,lспр.) о мьй ер х. ~ сп. Ge а у п х. со .в.,lспр.) - присылаемый (перех., несов. в., 1 спр.). 2. Человек, прокладывающий дороrу в тайге. - Дорога, прокладываемая в тайге №176. Повторяем орфографию Рас,уще~~ре~~"~'~";г,---Р"iённ~·, , mнчиаший, стелющииу , л ~, к л!р_Щ:J ~и ~~с~ ий, р й(J1я иу, роящийся, надеющиис, Р.·б7д~ щ~с~ '\Pr рdда, 1,и~ 11 'flj е · Проверяем себя №1. 2. Я изучаю немецкий язык как иностранный. Следовательно, для немца в русском языке сложно понятие твёрдые и мягкие соrл~асные так как в неме ком ваыке нет таких соrласнь~=дл нmсл НОГ\О Т О док@в Р;д(10 Н I томучтов русском яз 11< о ДЬ а ч 6 д'rtй U 3. Руссиий у и · и бе у скии з ки - т(р ст н 1е I и тн сящиеся к одной восточнославянской группе языков, следовательно, у нас очень много общего. №19. 1. Ёж обыкновенный. 1. Ежа можно встретить повсюду. 2. Повадки зверька. 11. Учёные исследовали ёжика. ~~l Y""~'~°\ЙТF?"o'rr:J@)M :~-t~i:"~~~~ о ш 1. Человек всегда по-доброму относится к ежу. 2. В доме человена нет условий для жизни ежа V. Ёж - симпатичное и полезное животное. Алчный - жадный, корыстолюбивый человек, у которого есть страстное желание приобретения чего-либо. 5. некоторые - неопред. мест., не похож - крагк. прил. в роли сказуемого; не могуч - прил., п~у~е;ся@а~оста~е~е ,1~~' умеаае;с, противоп т е iie; н 1<~ 1и, Jfeiл ь\~-;(__ при . п~б ю с ез не; не претендую е - . ..k~~ сUл в~ае о ь - 'ь-lс в ктичности: не могут, н д с г гSт!Ми-nи егся раздельно. ~№180л ~~'fii}~,pe~nma~~~ П 6 ~ п е а н\,861х..tасса и в..J/ Де ш а ШW ... , ~ ы , nQ_, 6 ым. №181. л Розовый барашек Вечерние сумерни, выползшие из тёмной чащи, окутывали поляны. С~дн~~,,~е Р~'А""§~' ,о~ь @~ осаещали одно мал 6':< 6к'1 чк , /вifree н о неб . стада, ~:~:' \~, д; ~!о,~б о t, е ,Q а д Н с о, свовго А солнце манит его за собой, словно не желая оставлять одного на ночь. ~:~~ма~. ао о,м~~s~й - ~~~ж~ый - окружить -)жf vf иi \_ ~ '-П J U } / д-} Г\ \ ~ \ U } J tj L ~:l~~,e~M''~~,,~crpa~F", сшедшего времени. ~зЕрJп~е\[_л~г~е~а&пrрr0еr1?-\ \ ~\ u J) t1 l №185. Посл.о_ть - посл.о_вший, посл.о_нный; задержо_ть - задерж.о_вший, задерж.о_нный; разброс.о_ть - разброс.о_вший, разброс.о_нный; разве.8_ть - реавеявший, разве!!_нный; потерять - потерявший. потерянный. Куn!:[,ь э]~" ~- ,y~~-;lpи~!:[~иsn~sum~· _ , вывеати - вывезши ~ fы ~ ь~~, 1:1 о ~ с отр~ ш~ р'(5от )fн~й; уви№ТЬ - vвимвшии v и ~":\~;ьц. и О UC Повторить вюi½!вd.!и , о ~Hti й; - отне ший, нес~нны , бсуД!:!_ть - обсуД!::!_вший, обсуЖ.ЦОнный; включ!:!_ть - включ,!:!вший, включ,Онный; сплести - сплётший, сплет,Онный. №20. 1. Тема: В Москве всегда были искусные мастера, приносившие славу столице и царю. ~: ~":".Р с не '"s!" м с "'t, ~ @@Ш 2. Маете с е М'Ъс о си ·е mt) 3. Над и де ем а а груn а ск н 1xQ . 4. Русские и иностранные умельцы вместе. ~~~wit ~~ьщ. a~~wil ~ФЩ, на~ ~~т!ыm ~~~~шин. rma~~M иt~~~uooil Папа, проживший нес1<оль1<0 лет в деревне, всегда с улыбкой вспоминал своих друзей. Исчерпавший все свои силь1 Саша решил сделать привал. №189. К'/!д'\~г-11""~~• е~о~о п~ь--rп@~ историю, придумаШ,!уlь %' fiP то а . Это и т р о з ··н й пО~о к , .яf«fб а Qк е на ~аю яснопол~~..: 1 Ст ры~-3а ·а&.-.Е и аrrти-эМало и о ггь , писа.!::!.!:!ую на ней, то все люди сделаются счастливыми, не будет болезней, никаиих неприятностей, никто не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными №190. Образование п/астия прош~rо времени действительные страдательные + t ~~o:~m непереходных rл. несовершенноrо вида со~в.вида /--... -нн-, -енн-, ёённ-, -т- ~-о~~~~1хающ'ей - отдыхают, обли~ые - облить, пойма~ый - поймать. с Метафора: поля блестят, облитые росой. №192. №193. Причастия настоящего времени Причастия прошедшего времени 8_ействительные Страдательные 8_ействительные Страдательные Читающий хранящий Одеааю1Q А Объясняющий Рисующий Читаемый Хранимый Объясняемый Рисуемый Читавший Хранивший !,ши~· "' и· ( о '15 ии яснившии объяснявший рисовавший Читанный рисованный №194. 2. Стиль речи: публицистический. №21. 1.Только чтение книг заставляет работать ум, чувства и воображение человека. 3. Книга сопровождает человена всю жизнь: с раннего возраста и до глубокой старости. Чтение книг открывает нам новые миры, неизведанные страны, с инигой можно побывать ,прошлш><~ь•@1е~ь~5осе~~д@..Э.j'"°'Гl Книга - 'ь_И а е евес х а , о ыта, о :roJ lем" при'коснуться к этим энан • , Y'i!j• t чrQ~~оЬ! " ,и н , S 11 ~НJбира;ься • человечес и ollieнi-1я,~~J;a+o...дo р , VЧЗт и . т р~а-.:;!азвивает в нас творческое воображение, фантазию, воспитывает в нас самые лучшие качества. Чтение книг развивает нашу речь. Без книг прожить невозможно! №196. Увер~~- увер~~-увер~ образ6ва~~- образ6ва~~- образовЗЬl вЬпесн~~- соедин~ы №197. №19"ооп t::::'l с-::'\ G:l r::lr::::"\CVJ l)tkгf:>e · з р , о ре ая рыба, прожаренная рыба, обжаренная рыба, недожаренная рыба, зажаренная рыба, выкрашенные волосы, перекрашенные волосы, подкрашенные волосы, докрашенные волосы, проирашенные волосы, недокрашенные волосы, накрашенные волосы, ,ыморо~,~~о~,rр,емор~е~ оа~ип~~.,~ оаощи, под~~ро е~ 1ь_в щ , ~а dptee•r~ь 3:. в ст,rрэJ of15e ё~- е естиранное белье, до и а н ь п и~н о е~ 6efk н\.~е/е л 71 з стиранное бельё, от р . л .. , а т paw е .. , 'he'pe :п ён кр ел )";-д плетённое кресло, недоплетённое кресло, сплетённое кресло, оплетённое кресло, вырезанные овощи, разрезанные овощи, дорезанные овощи, обрезанные овощи, недорезанные №20~ ~ /\ А Мощёная дорога - мощённая нирпичом дорога, раненый боец- раненный в руку боец, нош~~!?J':\2ь;;,·~~~и,с;7•• ~~~:7яблощ сол~ые ~ф~Р&~'ij~~~масляной нраской забор, белёная хата - беленная мелом хата. №210. Кипячёное молоко - прокипячённое молоко, кипячённое в кастрюле молоко. №211. l~ич••~"'"!'бр~~т-mа,J~шен~ 2 AptJ1xlP1\л о~ п иfа_га е ы пиш с s 6~1 . 3) ГJtуг л,ы; И'Яа~аt' и; ф к ае, ов н -Ьlн №212. Система~' ~~н~е ~еде,jИ~р~иро•• ный@~ffi''!J"";J'Й товар, аренд6ва , е З,1!~ ие ~л И_~в н..Ь дара а, IQ'fi)IИ в н ы журнал, нвалифици а а н'1 а а~: г1зr с.Ын в а O u №213. 1) Гора, на которой стоял дом, была одета подстриженным дёрном. 2) Под стать старикам были и дворы в Выселках: кирпичные, строенные (завис. слова) ещё дедами. 3) Под ногами чиненых-перечиненых (сложн. прил.) сапогах. 12) Мотоцикл с бешеным (прил.) треском и воем вынес его на поляну. 13) Много сладкого и солёного (прил.) вредно, не говоря о копчёном (прил.) и маринованном (прил. на ованный). ::,~:н~Rсл~и~я~сsи,~~~ное пятно, масленицаj мtc_1e~1~,ч~iяJыtfбrгrвlfih~c~tьli!Jьj) tj l №23. Домотканый - вытканный домашним, кустарным способом. Валёк- 1. Плоский деревянный брусок с рукояткой для катания белья на скалке или для выколачивания его при полоскании. 2. Толстая палка у передка экипажа, к которой прикрепляются постромки пристяжной лошади. 3. Круглый брусок, стержень, имеющий различное применение. Из англ. Сули.s-~· ,,,,_2.т~, [~щ~ Bocr~~@ Все слова а оеа н 1е. о о зсv:л~·,:·, У_:_ ·~.S ,ь.м~, -в й ; Q"' оди в асе делимо о, чу~в~~ории. 4. Рукописные +-- руки, писать+ суффикс бабочка, однодневка вопросы. №217. Погаш_онная свеча - свеча погаш_она (погас!1I,о); эесгеклённый балкон - балкон застекл§.н (застекл.!::!.IО); прочит.о_нное произведение - произведение прочит.о.но (прочит.о.Iо_); засеянные поля - поля засеяны (засе.8!.о.)~- отп авл_о~ное и@)ь - ~тправл_оно (отпрааи ). @ffi Г\ Буквы а, я n ш d ее й ,f)д у вам в иwи а ованных от глаголов н -а ь, - ь О Буква е пишется перед одной или двумя буквами н в причастиях, образованных от глаголов на -ить, -еть. №218. Улицы через две экипаж выехал на набережную Невы и поехал по длинному уже часто, и всё это им было не в диковинку. За мостом экипаж поехал по одной из лучших улиц столицы. каменьев, роскошные материи для платьев, нартины, статуэтки, нниrи, часы, иrрушки, конфеты, редкие дороrие фрукты, заманчиво разложенная зелень ... Блестящие экипажи неслись по мостовой, разряженные толпы народа двиrались по трот , ~crffio п ~ь~с ечу ~н ы ~~р, ы солдвг, оружиен ор ХС%_екао лц(.'\Н о иЛз леп к езаrород;в леса, в пол , р н И Q 2) гол при 1; воздух, наполненный ароматом душистых трав; запах скошенной травы; неношеный луг; венок. сплетённый из полевых цветов; аемл,ни~а~f,н;· ~~, ~~але а о· л, ен ы деревья, унр~1ваю е ПiЛ д н но ; [1\о ё ожжё н I а ~.ре е и картошка, печенная в з ; а, а нна з 6-ьл е:, е н р\тбь р Е:fая, точно стеклянная, m дь--в1дь,, ни о но ебо, усыпанное звездами. №219. Ненастье, небрежный, неряшлива, невпопад - слова не употребляются без не. Недруг, невежлив, неглубокий, недёшево - можно заменить синонимом. №220. Не с причастиями пишется слитно раздельно 1. Не употребляется без НЕ. 1. С краткими причастиями Недоумевающий взгляд Окно не закрыто 2. Без зависимых слов, противопоставлений 12, Есть противопоставление с союзом А. с союзом А. _ Не распеча~ое~ uane~aнl:!..Q_e письмо себе 4. Есть сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не. Далеко не законченные дела. №221. 1) Эксперимент не закончен; незаконченный эксперимент; ещё не законченный эксперимент; не законченный вовремя эксперимент; не законченный, а продолжающийся эксперимент; не законченный нами эксперимент. 2) Неаsэ· ~W""' • ен~·· , ~~'~еле еrоr~шанный, а опрометч в'ls'iy п СГf о н в е а qt\cя р~б н ; не ы о нi{ai:tic е нуно работа; ошибки н сп е ь · в р yJuJи с с о о ы;-ч{е ~ ш снеr; не нааисаннь ·, а61.н ыи ~ ыо, е , е~ше ый ,о ами лус; аселённые дома; костёр не поrашен; не разлитый по чашкам чай; неопубликованная повесть; крайне необдуманное решение. №222. НепроsиJн~/'"'i'Z'~'~е~""":Р]."~,,.;;..р.§""~~:~шушанный :::::::: c&(s'' еА уо (T~zuт н~ еник каОJ е л очитанный Неотремо -ирЬ ан~ы авт:м'оJ , ве~: о Qеот монт рова томобиль, автомобиль не отремонтирован, не отремонтированный владельцем автомобиль, не отремонтированный, а сломанный автомобиль, вовсе не отремонтированный аа,омоб~~~~~~ Незакрыт р ,J[I чт н з ы я[7\ве ь, е ь не fa незакрыта, оrк~т в ь,в в-еtJ.з ы ~e~i\ Необнару ен e-Jl.д ек , бЬо.Аю о а~же~:пrь1е №223. И rодами с rрустью нежной - Меж иных любых тревоr - Уrол отчий, мир мой прежний Я в душе моей берёr. Да и не было помехи Взять и вспомнить науrад Старый лес, куда в орехи Я ходил с толпой ребят. Лес - ни пулей ни осколком Не пqраненнь1й ничуть Не порубленный без толку Без ПОРЯдКУ как-1:i!10.Удо; Не корчёваннь1й Фvrасом Не поваленный оrнём Мать-земля моя родная, Сторона моя лесная, Край, страдающий в плену! Я приду- лишь дня не знаю, Но приду, тебя верну. Не звериным робким следом Я приду, твой кровный сын, - Вместе с нашею победой Я иду, а не один. 3. 1. Не изрытый - особая форма rлаrола - причастие, обозначает признак предмета по действию. 2. Н. ф. - изрытый. 3 Образовано от rлаrола изрыть. №224. 1. В 1 тексте автор использует причастия, поэтому отрывок яркий, выразительный, экономный. Во 2 тексте причастия заменены формулой «который + глагол»: эта замена делает теист очень длинным, так нан предложения сложные, содержащие повторы. 2.Впри ~ .. ~ра~ОС"И'1,~ы~п б,лак,-:':"'1.~ р" , с, и суровая аи_ ль и~и а ю ~~ что может п пр\Ь.е~_t~и о р e в я т мительные минуты на в га и я a~Q I о blo и~го бМ C~I е знаю, но я уверен, - - ее л си~Jн . Текст с деепричастиями дорисовывает дополнительные движения, он становится более живописным, выразительным. №239. _Читая~F.(1ис~~ чевы ~ей~~7'0, Прочита~ тtfн], ~ы\еlп~ чвы ! cr~~fв~e №240. ~····"~~""'@ш~ @@шr Р~~~;~-· 'ее в. в ·о~ов ела ? в. Dpe д аа Н .. дно Плыла, р_~,во . ам , псмц;1 __ l!.ОЕ9 , ~- __ а- л ·· и глазами Хчтосделав?Сов.в.,nредш. чтоделая?несов.в.,одновр Идёт, рцумавшис'L покачиваясь Хчтосделав? Сов.в.,n!)едш Остановилась, вдруг ,испугавшись чего-то Хчтоде/\аа? Неrов.в.,одновр. Откачнулась, у_g,уд~.8. кому-то дорогу, OI~-088. рукой кого-то Сов.в.,П!)еДШ. Хчтосделав? ЧтодеJ1ая? Несов.в.,одновр .9.!:IY~!-:!.~ голову, замерла, ~Р_l:\_Ч'I.УШ.~-~-~-!;!_с;,о,, ~-!!О!.0.~.8.!..О всё веселее [б'и3UJ'{мнъ] ~:}~::,~· ~t;~,иf й,ffiи пr8ь ГrJ@M [~]-глас ы }е~~ ыr,1\ И D~ Ш [ш] - согл ен и,r:,,~ n н61~т ё~э-д и н 1и поглмывая вокруг из-под руки [у) - гласный, ударный [м] - согласный, звонкий непарный, твёрдый парный [н]- согласный, звонкий непарный, твёрдый парный [ъj - гласный безударный 8 6., 7 ЗВ. №241. Нес. в. ~f_9J ворчали, f!,I_S;l,8!;1_,I:!,~. (что?) .~o_i.;,_n,on::!Y.1:.l:>J.~ .•.. n.o.O!:!!.O!_'?..,,_i.;,_<;I.~P.~.~-t!!!E.~~--~-9_1;1_~_T_I;>! [какие ?) (чьи?); 5) смотрел, .~.!..W.ШJ.О!!!З!!; заплакал, !!~-!=l.!~!!Ш!!§!!!f.O.J?..9--!!~W.~- 1. Погнутые - особая форма rлаrола - причастие, обозначает прианак предмета по действию. 2. н. ф. - погнутый. 3 Образовано от rлаrола поrнуть. 4. Морф'/"о)r.~~~риа а . . Пост.: стр:[, с в!, ро . ejзf~; Непост.: м ч, . И 5. Монеты а 1. Истерзанные - особая форма rлаrола - причастие, обозначает признан предмета по действию. 2. Н. ф. - истерзанный. 3 Образовано от rлаrола истерзать. 4. Морфолоrичесиие nризнаии: Пост.: страд., сов. в., прош. вр., невозвр; №242. №26. 1. Как правильно читать художественную литературу? Художественные книги нужно читать медленно, потому что при быстром чтении ~~:~:::~ж:; ;~sор;:·н~:~оs:•:•ии0~::'м,~~ "'::-;;@":"·:~,~' ~о е встраивает нас вникаг в 4и е ·, ре ~{Эат в е с re оя е~е в э тетическое наслажде е. у - ж енн 1е текстъ е n <€о) аю фо и о ещё и воспитывают человена, прививают ему вкус н слову, приобщают н нультуре. Деловое и научное чтение преследует главную цель - дать нужную информацию. №243. 1. Гнутs,~mо,~ь;-ж;,;а,~s~s, ра~@' оомёранутs, жечь, вес ь, в з Т'!, ля ат.6:"каl:а с , о и 2. обозначи с в1., с ав~о~ вUп " е -С, . в., еОи в №245. №246. Что делать? Что делая? Что сделать? Что сделав? играть Играя сыграть Сыграв кричать крича крикнуть Крикнув трещать треща затрещать Затрещав П) ':~'::~@ ну;- по & сберечь совершать I Совершая совершить I Совершив собирать собирая собрать собрав №247. 1) Охарактеризуйте подростковый возраст, указав Leos .. в,lего,гранищ,1. 2) Использ_уя_,(несов. в.) знания_,по ,истории, объясните, почему в разные исторические эпохи о,аоwr~§др~:1ьь~ли~ w 3) Псих~ , :Tf!~.i:.~ !:!_~e~f~ft!J-',,-,--~9:Ш!- .С,-,-,-,.Р.59 . а~л ваю.тся на ~~3~:~;аис1:е в,т а иро еер,;;J,.r:анн ь~е ь-.с:I!Jан , Q!!: ~_!! __ Jb1. .) !i~--~~щ личный опыт. №248. 1. Выстроиться - сов. в. - выстроившись, выстраиваться - нес. в. - выстраиваясь, блестеть - несов. в. - блестя, блеснуть - сов. в. - блеснув, блеснувши, блистать - несов. в. - блистая, остановиться - сов. в. - остановившись, останавливаться - несов. в. - останавливаясь, перебрасываться - несов. в. - перебрасываясь, переброситься - сов. в. - nepeбpo~'Jl~~~и~m· ,о~ь-@. ~~~несо,. ,. - зная, сид ь e9i.o. . с , в,fр,на ь н ов. . не)с ь - сов. в. - сверкнув, с е · к и И 2. Выстроивш д, ы ва по нR л стя н олнце, о блеснув, блистая в обществе, остановившись около здания, останавливаясь внезапно, перебрасываясь репликами, перебросившись комплиментами, уходя в лес, живя в rороде, отлично зная, сидя на стуле, сверкая радостью, сверкнув лучами. №249. 1.l)Лен,....-._ сладкоrо. 3. Употребление в пословицах деепричастий делает их яри ими, образными, лаконичными и выразительными. Деепричастия устраняют однообразие в описании действий, передают динамичность, стремительность действий. 4. 1. Не замочив - особая форма rлаrола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, совершаемое перед rлавным. 2. Образовано от rлаrола замочить. 3. Heиaм:5·~1"""gffiнe,~al"", ffi~ ~@.Ш 4. В пре ~еЮ %,В яе ся б'Бс..Jоя uт . о 1. Не pas ев а, !:j, " ла - рQш , о о ачает до нительное действие, совершаемое перед rлавным. 2. Образовано от rлаrола разжевать. 3. Неизм., сов. вида, невозвр. 4. В nредnожении является обстоятельством. №250. 1.Тиа;е~~~~•~е~нт~ и~и,. @@Ш Стиль реч : о ~ е н . Г\ о Средство с я : ~r01 е и 4J Q 2. устреми ь т\4ут ся. Появиться - вынырнуть. №252. Возможные предnожения. На картине мы видим мальчика и серого нота, спящегося на номаде. Подросток, сидя на кровати, читает интересную ннигу. Примостившись на широной кровати, мальчин читает ннигу. Можно r~a~,,~~·· ''t":':~'t~"'")' о г: ::;::: за ь л ~, : и, . гр »JяD в е~(1?"~1~ Мальчик н мн -~11к н 6Gк,е гл за-уст'р~м'ле Рядом спит серый пушистый друг, мурлыкая от удовольствия и изредка посматривая на Ветер, завывая, бьётся в окно, а в комнате тепло и уютно. №27. 1. В Нью-Йорке перед зданием Орrанизации Объединённых Наций стоит скульптура Е. В. Вуsе,ич~Т,~6.~.- ~~ fg@~ 2. Прор зf н и r GM е, к тваю ~ QIO I истории - 6р:~=~:е ;д а ;Т.пае от I ущ. 2 от о о U п а а ч - и о. №253. 1. В nepэfrl{~f~'~:oJw~"AX5@2~дeйcraи,, ~:Е~и:; :_ ·ь :i~., А°' b"LO :е:ь~Qи, __ ":?,:~~ ш,:::олы, 1. Дожидаясь - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное ;~~;;::~',',о•:~~ша:;:;~од:::рем~•;,~о с,л~ааным. @@Ш 3. Неизм., ее в. В1#1, в з n о 4. В предn~ и л я ст я ел'т/ст о . Q 1. Фыркая - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, совершаемое одновременно с главным. 2. Обраа~&а~<><>(~ола~ь~~ @@Ш 3. Неизм., ~air. L-1f, , н в з . Г\ о 4. В предло н л е ся ст я льh . Q 1. Распустив - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, совершаемое перед главным. 2. Обрааоаано о, ,ла,ола@;а итъ. @@Ш 3. Неиам~т•• а, Q ~ о 4.Bnpeдnumcя СТ·Я~~ о 1. Вытянув - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, №254. Все деепричастия несовершенного вида. №255. Деепричастие, характери~уrое действие, используется, чтобы ,.щн~ действий ОТО~ВИН~~ ПЛf'HfZ_:P~ с~. Та~егп.J¼,чартие служит №256. 1) Когда я вышел из дома, у меня заболела голова. 2) Во все стороны летели брызги, когда я бросал в воду камни. 3) Когда я подходил н дому, меня встретила радостным лаем собака. 4) Когда я дочитал книгу, солнце уже скрылось. 5) На экзамене меня мучил страх. 6) Ко,д,1~~·· о p~§~e~ocтs/'7)"J!l~a ~о'(\', окончу шнолу, м м т 9,.6 е с . or а .ал чи з имал{я ~J иQ; н о~а алось мало ::~:р~~~) r O'rJ СЛ рНь, Ч :61; не ::П;СКЭТ~~ О С И оздуха ИЛИ Нарушено правило: и главное, и дополнительное действия совершает одно и то же лицо или один и тот же предмет. №257. Движение воды передают деепричастия: (что делая?) кипя, шипя, журча, ворча, струясь, крутясь, вздымаясь, мелькая, шурша, резвясь, спеша, скользя. обнимаясь, делясь, ,c;pesa,[s'"')[~~' '§1'' IЦPOO"fb, ш и m· " ' шатаясь, сплетясь, в L~ Kf1 о а, ~а с:t)_в р~_Аохо а, е пь, ~ ь, катаясь, ~~::::~~о :~~ с~; 1 38Я~=J~ 8 еяс!в~}?, убе гр я, р , азливаясь, Деепричастия относятся к глаголу падают. Повторяем орфографию ДeenpИ'j""'IJ';~~are'~' СП~, ,а~~И~ иавиеаясь, свободо~~б11 1 ,f оч Tёj~~r.зrfa , ка я , не е ва,Я,До вя ь обнимаясь, встречаяс~ в 1р с~я, с ~-~·ьiol,dы в peJ' р тьV Проверяем себя 1. Прича~оt•' ~;ао ТОЛЬКО Т l~, К Гfl, С О определен е . Б ё ,fo~cAy /Г~А~лi0'0 {лer(:t,·fl i:~ мосучими деревьями. Деепричастный оборот дополняет, уточняет основное действие, выраженное глаrоломсказуемым, всегда выделяется на письме запятыми, является в предложении ~6~:~::~л~::•о,м в:сел:~ие ,е~:ч:•:е~:•:о~аал;.ая, по@днимае@"о' мосу[шчее светило. Составляя н о . Аи а, вс ь ь9со . 3. Саша п я ся, е ш о раз н в от. ~ его сск инув рот. (фразеологизм) Больной, положа руку на сердце, стонал от боли. Положа ру1<у на сердце признаюсь во асём,ч,~~l"'л~,ео@) ~ ~ &@Бп Я вымы ,,v1J<~1JI t.t!!a ел н в т~ и l:J?CZ рук ва а рсJВИ/1с н о у. Сегодня строители т л с я ~ . ф!13'зе ~ Q U 4. Брать- е . 1. Тип речи: описание с элементами повествования. 2. Приs~ ееп~,~,ю~м ,у '(9@rno действия, выразит иАо · ра н :~};:,.~:~ ' - J( •• '0 Ф ма : ,,/J., pl) , , оО, п ни,ельное 2. Образовано от глагола держать. 3. Неизм., несов. вида, невозвр. 4. В предnожении является обстоятельством. 1. Установив - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, совершаемое перед главным. 2. Образовано от глагола установить. З.Неи,3:пш··~·~ @@Ш 4. В пре яв яе ся U о о 1. Сбежав А , W -&, бо а .,_..,р ан едме;а по действию. 2. Н. ф.-сбежавший. 3 Образовано от глагола сбежать. 4. Морфологические признаки: Пост.: действ., сов. в., прош. вр., невозвр; Непост.: ед. ч., ж. р., В. п. 5. Яхту (1<а1<ую?) сбежавшую 1. ~ауsа~~ба,@Зр П)'о -~и, с;ие,(s, CgJ"' шо едме.а по деиствию. А о Q 2.Н.ф.-и s . Q 3 Образовано от глагола изучать. 4. Морфологичесиие признаки: Пост.: действ., несов. в., наст. вр., невозвр; Непост.: ед. ч., м. р., Т. п. 5. Взглядом (иаиим?) изучающим 4. Смотреть - рассматривать, воззриться, разглядывать. 5. Эпитеты: сбежавшая яхта, жилистая горсть, прелестный загар, кроткая улыбиа ... Сравнения: рассматривает её с любопытством слона, поймавшего бабочиу; серая блуза, аапраел~~н~б~, r~·~д"@~~- Олицетво е : бе ав а я 6. Сравнен я: а ё Dп т в e,i, по шQ о ; рая блуза, заправленна ~ р~ , ь ки сапоги придавали ему в охотнике; глаза серые, 1<а1< песок: глаза блестящие, 1<а1< чистая сталь; черта Ассоль легии и чист, 1<а1< полёт 8. Синонимы: неизвестный- незнаиомец Неизвестный - известный 9. Успоиоенная, заправленная - сов. в., '{Низанный, вэрогаченных, стиранное - есть завис. слова, з~ранные. №258. Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно. (предлоги; показывают зависимость одного слова от другого) Падающий снег~~ все предметы и белым мраком ~землю. (союз И Едва ли я успею на автобус. (сомнение) Даже ты мне не веришь! (усиление, не - отрицательная) №259. 1. Рассказ - сущ., нариц., неодуш., ед. ч., м. р., 2 скл., И. п. О событии - сущ., нариц., неодуш., ед. ч., ер. р., 2 скл., П. п. Устный - прил., кач., полное, ед. ч., м. р., И. п. Реальными - прил., кач., полное, мн. ч., Т. п. Носящий - прич., действ., несов. в., невозвр., перех., наст. вр., ед. ч., м. р., И. п. Вполне - нар., неизм., степень. 2. Предлоrи выражают зависимость одноrо слова от дpyroro: в, о, от, на. Союзы: или, а, не только ., но и, но. Частицы: лишь, не. №28. 1. художественная литература, rлубочайший опыт жизни, понимание жизни, проводник в ~р:~::;,§""~, "Ем:д~"::J:.ао /:~, ::~:·~- ·@М 3. 1 - сиr а ч rw· рПл ч и в lfMjЗ и аОя; ~ъяснение, определен я , - ~)о , то с~ие канч ется. №260. Дети перелезли ~ (предлог, зависимость одного слова от другого) забор и тихонько оствновились вв (предлог, зависимость одного слова от другого) спиной художника. №261. ~:1::~=~1(,:) /~ ~ ~ oГrJ@M Забзац-~t~,~::ь~ О~ ~ uu 4 абзац-Лес пана ... 2. Публицистичесиий стиль. 3. Предлоrи: о, и, в. кров, защищая,_от,_солнцаL,_ветъ дож,ца и,,_мороё1::1 спасая,_,от_,хищнииоR _зв~RеЙ и иноплеменнииов. ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-· 1. Исчезая - особая форма rлаrола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, одновре~r ным. ~• ~::::, "", ,. ::',,"";~,~ ~ ГrJ@)M 4.Впредл ~~~~ Q~ uu №262. 1.Теш~ре~ос~,~ы~~ @@оо 2. -~о нас tn'R', к 01ь ле а,(fщ:j_ву · , ~ ч щ\з,;?"н снеr , (ли1 , ~ с о поезда, от звезд, на х в оА\Г с у~~~ .. :~п лЬlы и/4~ о '(J ~ - ~е и н ми. №263. 'Г---+ ""· 'Г:+"·"· 'г-1'·"· ,г--~ "·"· Вспоминать о ианикул~ найти~ Интерне"Тg уй1"и f дcfporfi набрать.!::@ компьютер~ хг--------~ в.п. Х n.n. г--~, р.п. ошибка.!::@ употреблениi рассказ о многознач~ слов~ жИть у мо~ Г--1 ' г::::1' в течение длительн~ времени, из-за си~ гор, под горой (не словосочетание). №264. 1. Обращение: скворец Ме.афо~. '~а~е~~- ~ r:'l~ffi Олицетв е· сiи и и оч т ~с а, · о жда тcfk!'l· нЬС, с . Сравнени . к к л ья з Ьlia и ..___-,) 2. В сквор н ~), ;-;;$3,_ ., по иQ ~-, по ено - , .. , сна - р. п. №265. Место, направление действия - приехать в город, перешёл через дорогу, отправились на Времени - приехать под вечер, работал в течение месяца, приехать через неделю. Образ действия - работать с огоньком, вырезать шаблону. Причина~~е ать(Е- а о езни, от~в·вал ~з с!'\о а , плакать от обиды. А О U Цель-пр х п ово о, анка о ва е ~ Уступии - поехали несмотря на дождь. Дополнения - подумать о сестре, думал над содержанием. Определения - шарфик в полоску, чай с шиповнииом. №267. 1. В телеграммах не ставятся знаки препинания и предлоги не употребляются. №268. 1) Дпя изображения - цель, на карте - место; 2) в места - место, на меридианах - место, в момент - время; 3) в снаряжении - дополнение, в воду - место, на rлубину - дополнение, до 80 метров - дополнение; 4) в системе - место, под действием - дополнение; 5) в течение ~вме~е~,о~,ачё, силу раз о л о.а - р ~; н ве ~Лиьrе~ ест, 3. Не,о.о~,~- пр /\!lo п еб, ,t), ~ п u~ вокруг Пу~, - м~а: . Есть предлоги, которые употребляются с несиолькими падежами и имеют несколько значений: в воду - место, в момент - время; на карте - место, на рубеже веков - время. №270. 1) Я каждый вечер ходил с друзьями _на_ п_роrул1<у (место). 2) Моя собака была приучена бежать рядом _c;_o __ ~!::!Ofi. (дополнение). 3) Домой мы вернулись ~~.Р-~-~---':!..~_с; (время). 4) Сегодня .§1.!Н:1.д.У_,плохой .IJ.Q.!:0/!1?!, (причина) проrулку пришлось отложить. 5) Группа туристов oc;aнo•3r..1~~f~~'-· ь~---· "·°E'fo'j;:s!.Jr::;j -·-· o~.v,·o) .. группа аернула , ~ .i-.i\'! >У. . 11\П. ·-!- -~-"""~-, _Cf! __ rJcт d!б ;•ще долсо вспоминал с о~ !1--Я,! 'iJ!. __ ~!::! _. /До о е иёD f!N. _У}.______ .f.. ь r·-':!... с __ !;!_ время) мы были у ~1. __ . Jlн,т-d) ед н-с:1 'д1\я ан рИ" !! своим o§.~~~l:!.':!Q.9"11_/11· (дополнение) 10) !С!5.О.!:1.ЦУ._!:9А~ (время) необходимо закончить испытания нового прибора. №2. М. И. Цветаева, поэтесса; М. А. Шолохов, автор романов «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Судьба человека»: Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»; Л. №29. №271. 1. Информатика и жизнь 2. Во, и, во, в, с, в, на - простые предлоги. Впродолжениеmелsю~ос,аF~ @~ 3. Внед~~ нr , ar~ kffЯ о~ окр ж г'Ои - ее едложные словосочеп~~ ~J и ~ о . Толчком к зарождению, с помощью компьютера, вошла в программу. №272. №273. Бесирайняя равнина - равнина без края, i,ришкольный участо1< - участок при школе, беgrраничная преданность - преданность без границ, Зс!облачная мечта - мечта за облаками, Wрадостные дни - дни без радости, предрассветное утро - утро перед рассветом, ПОДводные скалы - скалы под водой, Пf»iвокзальная площадь - площадь при ,о,аале~~5оtшq"~~н~алsн mна снале, ьес!смы Н Ь ~ П К nod"тy offVe ~ , зап е ыf11а 3 И - нагрузки за пределами о ~~ я bЬfuda ~б т о л , во¼ транство - пространс з-вЪз х~6. ны~ ир и п в и, м Б1 р - мотор без шума, бесчувственный человек - человек без чувств, предударный слог - слог перед ударением, ~бедренная повязка - nовязна на бедро, чреj:мерное внимание - внимание через меру, предпраздничный день - день перед праздником. №274. Предлог в употребляется с В. п. и П. п. 1. обозначение места, направления куда-нибудь или нахождения где-нибудь. Ехать в город. Положить бумаги в стол. Вовлечь в работу. 2. обозначении явлений, представляющих собой область деятельности, состояние коrо- нибудs. ~тро~ ~ ~~ 3. обознJЧ4 ех,о ни , ы, и ч г 6 дь. С х с :::;sаниен , е " и , ~ s н s, n, о е .Одетъся е 5. для указания количества каких-нибудь единиц, из которых что-нибудь состоит. Отряд в 6. обозначение соотношений чисел. №275. №276. 1. Обратиться н прочитанному, списывать с доен и - дополнение. 2. Птица величиной с воробья, средство от боли, страница из нниги, платье из шерсти - опреде~~ @ @@~ 3. Отды ь ~м pL т е~~оло ё · в,;на н ев емени. =~а~:::~ит e:raro О Л ~ ~ ~ ха Дома, Ы Т 3 школы - 5. Вснрикнуть от испуга - значение причины. №277. 1. Работа с таблицей. №278. Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали, а мы ушли вперёд. Дороги ремонтировали в продолжение месяца. Директор школы договорился насчёт ремонта плохую погоду, мы отправились в поход. Спустя неделю начались обильные снегопады. №279. 1. Непроизводные предлоги: устройство для обработки информации, работающий по заданной программе, вследствие ошибки в задании, несмотря на недочёты в офор~л·~~l:~'"'°~~ ••• ~~, 2,,,T~r9,~cr, лаг до ~~~~::,.о " 4•, (,, о Jl,, нaioJиf"'l"I\,\.;;; ,, Q" .,t;;j, о поеоду сделанных 1..!6 , 1 'т~и ~ в ков;,kЛ'еДст'вм ош бк в aJkи , несмотря на недочёты в оформлении, в результате опытов, благодаря постоянному нонтролю. №280. №281. 1) Молодец против овец (Р. n.), а против (Р. n.) молодца сам овца. 2) Обжёrся .!:!о. молоке (П. n.), дует и .!:!о. воду (В. n.). 3) Правда~ оrне (П. n.) не rорит и в воде (П. n.) не тонет. 4) У №282. Однозн. Однозн. №283. непроизводный. Вокруг (~t?f:'\oc~~~w, 'o/~(n\~; простой. ~З:::::~~i~at0, ~~~~~ ,ремени; №284. 1. Молодость - время для учения Нариu,., неодуш., ер. р., 2 скл., В. п., ед. ч. 3. обстоятельство 1. (~J._r:i.PJ?A0!.!~~!!!1_1:!- сущ., предмет, узнаем (в чём?) .~.-r:i.P_9AO!.!?f.~!!_l-:1_1:!, 2. Н. ф. - .!!.!!P.OA9Л~.~.tl.!1~ Нариu,., неодуш., ер. р., 2 скл., П. п., ед. ч. 3. обстоятельство ~-~I:'=~·1~,~~н@@Ш Нариu,., н-~~~2~Ш О 3. обстоятельство :)~~[::;;:::~::~о~~::~::::::::::::б;~"'"'· Вследствие (невнимательности) - предлог употреблён с сущ. в Р. n., выражает значение причины; простой, производный. №286. Одеться по-зимнему- наречие, по зимнему небу- прилагательное с предлогом; №287. Я не пришёл в школу по причине болезни матери. - Я объяснил учителю, что не пришёл в шиолу по причине. Во время наникул я съездил на юг. - Олег вс~·- елает вовремя. (на ечие~· Нам уда ос ь о ог~ть я насчё кв р 1. -~н и rn с~и 5а че банка. В зависим о nЪг-д ы ви 81р ст жа к enU в лот отца в зависимое . О Туристы побывали в горах с целью осмотреть онрестности с высоты птичьего полёта. - он преследовал старика с целью. №288. 1) Не приехать в силу (предлог) своей занятости; верить в силу (предлог в с сущ. сила) этого человека. 2) Ввиду (предлог) недостатка времени; иметь в виду (предлог в с сущ.); в виде ис.люsениil3'~· т~ ~@),ffi ~~р:::;~~" и •f и а с ·· ("Fe()'o , щ. с ё · 'б '°l"-'f "" насчет 4) Вслед~2и · . · г) ~ивfы-*-д ;--о иОа еде р},фто в с сущ.); вмешаться в следствие (предлог в с сущ.). 5) В продолжение (предлог) учебного года; в продолжении (предлог в с сущ.) повести. №289. Энсперимент проводился в строгом соответствии с поставленными задачами. В заменять другим словом: меняется смысл. №290. Возможные предложения. Рядом с моим домом раскинулся небольшой лесок. Возле невысокой берёеки примостилась пушистая ёлочка. Околор~, сё~~~у,,еш~ @@~ Посреди е 1А нх:u л[Jч у о янку, з тг к м , лесными ~~:0:::;ачи И: и Ж:fи~ ~ум _и. у асотьtm Ои. Под высокими деревьями стояла тень. От дерева к дереву перелетали птицы, весело щебетали, радуясь тёплому летнему дню. №31. 1) Изучающее чтение. (не торопись; подумай о том, о чём rоворится; трижды возвращайся ;(";:~~•~•Т•" е.~р е ое « и~оsи,@е",@~" ША ос,, истовое, торжестве о , бл'8!о о е О U 3) Изучаю е е е. ( то о сь, не т ять и@, й е о апоминая, обдумывая) №291. 1) Вбли~'Ч!l!'~lЕ·,~' •P"f'a,- ,р;,~ы '~§~л~иа прелых листико ;--п&гс · в I ез : ~а lrуJенР]ст~ @@.М 4. Дра I Рь. ав л рииJв уDко~ . Др с,и н - р иоводитель ~Р:Jл":::', л~Р" ~ бл с с . . Q,ы ~н ,е Хе ; простой, производный. Навстречу (ему) - npeдnor употреблён с мест. в Д. п., выражает значение места; простой, производный. В течение (нескольних минут) - npeдnor употреблён с сущ. в Р. п., выражает значение аремени~~- про~н ,~-- ~~~m 6 .. ~,_Т_~_'!_~---~~ -~~ ,_&0 0_ , _Н С Х Н Л О ое !:!, _Л_ !~ о,рывисто и ·-·-· (_я. о ст , не о ., о ., ву о ~ ., о ород. чл. сказуемы · , е ьств и №292. 2. После уроков (Р. п.)- по окончании уроков (Р. п.), вернувшись из командировки (Р. п.) - по возвращении из командировки (Р. п.), из-за отсутствия средств (Р. п.) - в связи с отсутствием средств (Р. п.), отсутствовать из-за непогоды (Р. п.)- отсутствовать по причине непогоды (Р. п.). праздник в трёхдневный срок. Строительство здания цирка приостановлено в связи с отсутствием средств. Школьникам, живущим в отдалённых деревнях, разрешается отсутствовать на занятиях по причине непогоды. №293. 1. Не прийти вследствие нездоровья (Р. п.), поступить наперекор обычаю (Д. п.), встретиться по прибытии в rород (В. п.), выйти из зала по онончании спектакля (Р. п.), предостеречь от ошибки (Р. п.), предупредить об опасности (П. п.), отчитываться о номандировне (П. п.), отчёт о работе (П. п.), вера в победу (В. п.), уверенность в сарааед,JМ~§· .). ~ffi ~ ~~ 2. Вследlt е if!, ро ь ~ р ДJfЪ,r п е ён с с Ро,, 1 а а т значение причины; п о и,fr-P и во ны И По о,ончZн ~еnек,о л, по нQ су . , . ., выраж аначение времени; составной, производный. Об (опасности) - npeдnor употреблён с сущ. в П. п., выражает значение дополнения; простой, непроизводный. №294. №295. Заллатить за проезд, оллатить проезд, уверенность в лобеде, лрогноз погоды, саособсr~,;r~~5,~ь он~дел~~f~И, вписать о лрироде, 8и ь ~л и о ~ са ьqi'\ э о е 1, с о "' в(лед _ _r , радоваться лриезду д yr , т з а л6Дч е~ ь,~L а окончании рабощ удел ]мз .;s об,,2,м, еоамущаш, срубос прохожего. №296. 2) Иа-аа~~{~""да/ 51"( маблю~ае,~@m· 3) Из-ва предстоя и и~у з ну-ти~ YfИiKe\ J';Jlx/~aтyp л :о бе, р н с ны. 5) Брат приехал по д о irp и_~ j~ р~'l~то №297. 1) Группа (И. п.) туристов (Р. n.) вследствие тумана (Р. п.) вынуждена была отложить ,юожд~и~mна E§v-i'>,nmoe~п.) п~~m· 1 согласно расписан .. ~ ) н~Jrд ГТ°! п~ пере о ЩWV\ ( ~4 хорошему н н . п. етн (.Р'. .) м I вь 1иЬ/н рФГ\J~н Друзья (И. ·. рfи-л сь ( . . со ·е-е в!:J с на ечен маршр Блаrодаря (В. п.). 5) (Т. п.). №298. 1. 1) В результате перестрелки корабль взорвался, а фреrат вынужден был опустить свой №299. Предлос~~,рд~и~~~~И'f"~но ~-,®~ади шутки, создать я -~~•'й,а С п е га Рf,!:\И, кЬ~ и с др го о е~га, ж т начинаться придаточн е Pfдf е. .., И Q №300. 1. За (ус~ьж,~·- едл~;:.__Jm· суЕ;;"; п., •r-;:rrп',,1i"":{?~7; простой. ~:п(~~::ла) i~ Аг п т~ с~. ~Ре)~~~; простой, непроизво ны Из (лощин) - предлог употреблён с сущ. в Р. п., выражает значение места; простой, непроизводный. 2. в полях - место, не произв., многозначн., П. п.; к межам - место, непроизв., однозначн., Д. п.; из садов - место, непроизв., однозначн., Р. п.; сЕsет ом@)оаомлнение непроизв., MHOCOSH SH. T.m@J ffi ~ 3. Олицетв р и : ~у р к 6е л, ш-В,.е а п й ал е . О Эпитет: ра и о ь . Q Метафора: на стёкла сумрак набегал. Инверсия: а из лощин и из садов ... доносились, гром грохотал. Аллитерация: гром грохотал. Aнaфopa~cijf,lE@ffi~ ~~ 4. Межа - l."'fEa'. !!а е е~ влr~и . аспа а зке)о с е АУ полями. ~~r;:::,~ и;~ ::t:,' н~~сК011 енная долиQ №32. 3. Тезис: Ведь иаждый может куда больше, чем ему кажется, - он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и приспособленней ... Вывод: Значит, это возможно, а если это возможно однажды, то почему не дважды и не иаждодневно? ,,;е~~ый· [ч'] - согласный, глухой непарный, мягкий непарный [ii] - гласный, ударный [й']-сог [и3]-гл [й')- согласный, звонкий непарный, мягкий непарный [и] - гласный безударный :6в~:::~Q, ~s~~/v .. i~CQ:)M 2.Н.ф.-gвП~~ [!!] ~o~~uu 3. Нариц., неодуш., ер. р., 2 скл. ед. ч., И. п. 4. Всиипит (что?) воображение. Повторяем орфографию Проверяем себя 2. Предлоr со словом пишется раздельно, а приставиа слитно. З.Ссла,э.~~ ~ ГгJГп'\М :~:;;~иа он.· о е §~u~~~беа,до,у, через, из, ,.д , 6. Предлоrи, образованные на основе самостоятельных частей речи, называются производными. ~:::р,:sий ,окру,;·~:л~~\Ш ~ @@Ш Дееприча и 6 аРо р . О 7. место: о по дид а О Время: жил в течение года Образа действия: работали с оrоньиом Причина: отменить ввиду плохой видимости Целиску~ ени@~ ~ @@Ш Уступии: п и · л %С от я я t, Q Дополнен : а о з х Q Определе я: р а з ситца 8.не,мо~~ .. ~0-~Ш @@Ш ~=~~::я-: а нlйу О ~ Q о 9. спустя р , и ошд l_::] 1. История бумаги простой, непроизводный. Для (нужд) - предлог употреблён с сущ. в Р. п., выражает значение цели; простой, непроизводный. Близ (Петербурга) - предлог употреблён с сущ. в Р. п., выражает значение места; простой, ополнения; 4. первого, в тысяча семьсот четырнадцатом, восемнадцатого. И. п.- тысяча семьсот четырнадцатый №302. Предлоги: у, от, по, с, в, по, под, об, о, за, вдоль, от, на. ~;:;•о,~!~~''"'" я~я и·~~, -~G:Jчe;a~~~'" служа; для связи о н р~н 1 ~- Меж нруглых рыхлых облаков Невинно небо~ И солнце ласковое~ В затишье гумен и дворов. Кругом~~~ ~петухов~ порой, А~ мягкий и сырой, Глаза тихонько~- ;~Ej~@ ~о@@Ш №34. Разговорный стиль - общение с друзьями и родными. Художественный стиль - сочинение, пересказ художественного произведения, чтение ;:;,о:~~р~;;ияьнfiiаи~ус;:~~о шо ~·, ,ыш~ проекта, о ет; а yfk) . О ~ Официаль - о ~ ь - за в ение а писка ~ ит ~~~- Публицистический стиль - сочинение, статья в школьную стенгазету, выступление на нонференции. №318. 1.ТембЕ~му~ и~ы~аs~ ера~~( J~~1), Что-из с и, af и я ,е 1""i'Y оюзь п е)о 2. гонять в р н х ч та сч т ть!J;вл Бить бакл р в Ая,.Ьо а Ола, лё в-а ь 6о~ еть сложа руки, слоняться без дела, палец о палец не ударить, лодыря гонять. 3 Гонять на велосипеде - быстро ездить, передвигаться; гонять галок - бездельничать. 4. Смотреть - заглянуть, глазеть, глядеть. 5. На днях - не сегодня завтра, в ближайшее время, скоро, в сиором времени, в ближайшем будущем, вопрос дней, вот-вот. 1. Дыша - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, 1. Отдуваясь - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное 1. Обмахиваясь - особая форма глагола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, совершаемое одновременно с главным. 2. Образовано от глагола обмахиваться. 3. Неизм., несов. вида, возвр. 4.Bnpe1~~a~c ~~ 8. Гонять 1f е оьи е е, е a,f): е , огон1л е плелись, о Ct!j?K о, уч а,!Jи ае ceJ"1'q__1~еспо,ойно перемина а ь ixo и н · · ~~Ял гол в и, тч г а позвянивал колокольч ,. 11 '1;;!> ': о, '1 ekf. Z:, о {'11 о oQ, ~- 1 был оде, таи же, на ~щи мт1пi er е~асно, вече е не о. ого ль, что далёно земля? 14) В то же время из чащи раздался злобный лай лисицы. 15) Он тоже №323. Мой брат учится в институте, я тоже хочу туда поступить. Он сделал то же задание, что и era друr. Оля легко решает задачи, сочинения также хорошо пишет. Оля так же решила задачу, как и все остальные. Yt*1· ~~ис о ,~пр ё~ед пред~и,ч ,,;;;;;,,.01 Пр че евъ о а я? n с Ро ~ n /jОСИ(' бь oU ы I и@9" ож "'-..__,/ Что ы е р'а"ССказать вам и ресное. Отойдите от того дерева, оно может упасть. Я очень сильно упал на физкультуре, оттого и нога болит. №324. Так много вознинает воспоминаний прошедшего, когда (союз) стараешься воскресить в воображении черты любимого существа, что (союз) сквозь эти воспоминания, как (союз) сквовь 'fёзiЕ~и~ !··~обр~2" . ~, ~шраюсь вспомни iv т о , к ю с ю е слов ) 6 то ремя, мне представ~~ я р12;9ь о е а~ г~за ы 'Pl.I.Ii е &f а а.и к~ю об роту и любовь, '~'jz ~-W е, & ды о · и к;--н'еж .lf"tyx к , ~ (союзное слово) тан часто меня ласкала и .l:!Q!.QJ!Y!9. (союзное слово) я так часто целовал. №325. 1) Мы не только увидели много интересного, но и узнали много нового. 2) Газеты как выходили вчера, так и выходят сегодня. 3) Сыплет осенний нудный дождь, поэтому кусты и деревья вымокли до листика. 4) Птичьи голоса послышались и на опушке, и в глубине леса. 5) Под пальмой и лечь-то нельзя, потому что или вовсе нет нииакой травы, или растёт сухая, пыльная, колючая трава. 6) Как будто жестяные или железные, гремят на ветру л~ъ~~,, ~~,у~душ~л . , алsше мы nробира С~ "tE '!_С. ry Т ~r,а_1и ;!1"~у на Ы nД у ен совет, И ~:лпьрниоя::лн _на П I< ) Л ~иа О а 3 Т то другом, 2. Мы поедем на экскурсию в Москву не осенью, а зимой. Катя сделала добросовестно домашнюю работу не только по химии, но и no математике, литературе. В моём саду растут как однолетние, так и мноrолетние растения. №326. Повествование+ описание 2. ~ что как только ~ ~ мноrие животные поrружаются в спячку. (связывает простые предложения в составе сложноrо) Забираются в берлоrу медведи, тихо дремлют в своих rлубоких норах ~ и суслики крепко засыпают, повиснув на стропилах чердака, летучие мыши, спят rде-нибудь в ямках под камнями~ и лягушки. (связывает однородные члены предложения) ~i:;0;,:: мес~::·:: ,е' ша ,QJv.:Q~~poдныe члены Клетки ра т е - и то о з~~ыО~~Lt..ОЕ!~ накопил за лето, вполне хватит на всю зиму. (связывает простые предложения в составе сложноrо) Кровь может бежать ... , потому что ... (связывает простые предложения сложноrо) Зная о том, как ... (связывает простые предложения в составе сложноrо) И тоrда вспомнили .. , что сложноrо) (связывает простые предложения №327. Bcero в стихе два предложения. Первое предложение - сложное. Союз если является изобразительно-выразительным средством - анафорой, именно с неrо начинаются стихотворные строчки. Союз если связывает простые предложения в составе сложноrо. ::~~~"~m·\,,@П)~ @@Ш ~были и озе!м и,~ О Q Если в ро х и о Q Вплоть до ночи .CilJ. пчелиный, Если солнышком соrрета Вся~ в реке до дна, - Значит,~ уже лето! Значит,~~! №35. №328. Мы долго бродили по парку, но вдруг началась страшная гроза. (ССП) Мы долго бродили по парку, а Миша с Колей на лавочке решали задачки по математике. {ССП) Мы долго бродили по парку, несмотря на то что на небе собирались чёрные тучи. (СПП) №329. 1. 1} ли~~в§им~ы;;;.,.-~е,~е,ом~· ~- · ~"'J"" о природа отдыхал, ,r ет~Ь,Ф.nРiе н I дто и н~в . 2) дуrою, к к е11~~й · ~J,.ьbl к к и НЩ, бер з , ак'иlл . З)какстая р blx...dbб е, [бдещ , :-гt6тtяfнь т, е . 2. В следующий раз 8. П2П.од на светлое озеро уже поздней осенью, коrда ~ первый снеr. (повеете., невоскл., сложное, союзное, сложноподч.) Мёртвая тишина ~ круrом, словно ~ утомлённая летней кипучей работой, ,eaeps~~s~: а. (:о,еш., не,ос><Лi)~~ло~н~:, с:ю::;•~, :ожноа:дs.}ш!ж й аелени. ·- · --- ·· но з оf,):л ж п ч) ,! п н а Д1а , в 6 е @ ум ил т л осенняя волна ... (повёств., невоскл., сложное, союзное, сложноподч.) Ветви сочною дуrою ~ над водою, Повторяем орфографию Неи,мен~~~н~о,,р, ~о,~;о, ~нfiff" ене тоже висела к т , е1;, вн, ~в ~fT и, ж ;~и, ш n , ~ы ест я ь на месте, встать за то д уа о ~~ь Г{р(.,, л к и~. U Проверяем себя 1. Coюs~I\I"' - arfEo ~бffic;X:::~ неfs~~m;ельно, не ::~;:;\~Ч~~ ;А~ е, О Я, еом IO( _4 чес Г eu, гнн ЛЬЗЯ задать Предлог и мьще: овоеоч тQи е ж ~, оги служат для связи имён существительных, числительных и местоимений в косвенных падежах с другими словами. Таким образом, вместе с окончаниями они участвуют в образовании форм слов. С помощью предлогов могут передаваться различные значения. Союзы служат для связи однородных членов предложения и простых предложений в Тоже, также= и Чтобы, чтоб Оттого (что) Потому (что) То же - местоимение с частицей Так же - наречие с частицей Частицу можно опустить Что бы - местоимение с частицей Частицу можно опустить От того - предлог и местоимение По тому- предлог и местоимение Приsём у}[:'\ Q_ ~ ПЕИТОМ uш~о 3. Союз не член предложения, союзное слово является членом предложения. К союзу нельзя задать вопрос, к союзному слову можно. На союзное слово обычно падает логическое ударение. Союзное слово можно заменить другим словом, например, существительным. 4. Союзные слова - это самостоятельные слова, имеющие лексическое значение, а союз - это служебная часть речи. 5. Как - наречие, союз, частица. Что - местоимение союS3, а. ~."::;ь~~~f со и~а~и~ .ГгJ@М Зимоис~:~wа г .и ~~~uu Я хотел ему возразить, однако промолчал. Мелкий жёлтый лист слетит с берёзы, да тихонько протенькает синица. На улице не только дует сильный ветер, но и идёт дождь. Горят первые звёзды, да заря ещё долго светит над полями и лесами. ~·o;н::дeлffi~Ei·°-~~~~""" ~~е,~~а о мнr;J?"~М Хо,я-п~и и, ~ьи о о o~&uu Либо ... л:д~ · иi!IJ.4 11ь ~ ,no ор ющи~ я 1. Тема текста: об особенностях человечесиой памяти. Основная мысль: только всё время упражняя память, можно сделать её хорошей. Память - иладовая ума 2. 1) На самом деле все мы ежеАневно и ежечасно. занимаемся довольно точными предсиазаниями. 2) Вы всё соединительный. А - союз, служит для соединения простых предложений в составе сложного. Простой, сочинительный, противительный. №330. Неужели ты написал домашнее сочинение? Даже ты мне не веришь? А ещё другом называешься! Вот уже кое-где мельнает еле заметная трава. Налей-ка мне чайну. Книга вовсе не интересная. №331. 1. Артём решил эту задачу. -Даже Артём решил эту задачу. (усиление) Только Артём решил эту задачу. (оrраничение) Артём решил даже эту задачу. (усиление) Артём решил только эту задачу. (оrраничение) А ,ё_м не решил ,~sy. о, ицан~е @@Ш Н А е~л (оf~и 'Etr о Арт м с· -J.к р ш э з дtJv· у л и ) Не же А ём р и а а . ( О 2. Артём, реши-ка эту задачу. (смягчение просьбы) Едва ли Артём решит эту задачу. (сомнение) Артём решил не эту задачу. (отрицание) Артём решил ли эту задачу? (вопрос) №332. 1. Выделенные слова - частицы, к ним нельзя задать вопрос, самостоятельного значения ;~иБ:; "'~WI ст~м,т W,ель~~~оаа,ельно: ;:~и~цы, веj ~л~~л~u~~~ы в на шеи №333. 1) Во, (у~~а•ае что не (от u, )ди пьf~е ~:~:::~: Н ач:t ~е~с №334. 1) Если б~о s~ л~,о~,;[Бо са~" ени!~а ~- rn"o/' :~,;';,~ 1<омплиме ы 3 Ry ь о liё'p°R н &т н 1у аже rQp ... пускай со звоном пл r ух и. Q №36. 1. 1) Художественный стиль. Жанр: стихотворение. Элитеты: жемчужное зерцало, млечно-золотой отлив, дождь закатный, тонкий дым, струёй серебристой, жидкий изумруд. Cpaaнeн~~JJ·~·~~"°f ½"""~'~Z'"o@®M ~а~ур~::чи е и/г1йт о ч:~-tуDн (_l о 3. Бунин о ла а~да то ~вова лрир , тQо ро е ~а ля ладает, точно шлялка гвоздя; голова у ласточки сине-чёрная; чайка ныряет, как лоллавок). Своими стихами он умел лередать запахи (запахи грибной сырости и гречихи), звуки (цокот колыт, свист ветра), настроения в лрироде. №335. 1) Нет, пускай послужит (повелит. накл., 3 л., ед. ч.) О!! в армии, .в.а потянет ЛЯМКУ (повелит. накл., 3 л., ед. ч.), да понюхает (повелит. накл., 3 л., ед. ч.) ~у. 2) ~ ~ ~- 3 потянуть лямку- заниматься тяжёлым, однообразным, надоедающим делом. Понюхать пороху - испытать трудности, приобрести опыт в опасных, сложных ситуациях. №337. Отсутствие реблены в №338. 1) Ka,-~pi\as~,;~~ '"~~~)суффиsс; 7)частица,J (} ~ \l \П j О}/ ff] Г\\ ~\ U )) tj L №339. Эту задачу решить просто. - Это просто безобразие! (частица) В этой ситуации Пётр п~ст пил исключительно. - Ве~е ин башмачок - исключительно ред,оер~и~а и tВ~ @~ На уроках н в л~ с 6 n н . 0п и р ч;,.g1 я нQ б · т на заводе. (частица) U Сейчас объясню, как выполнить упражнение. - Как здорово в осеннем лесу! (частица) №342. ~~уща\) всё ~вно кого-то из №343. 1) Скажи-ка, №№, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? 2) Тактаки брат к тебе и вошёл? 3) Теперь давай поговорим, что-нибудь (местоимение) приятно-с! Друг, можно сказать, детства и вдруг вышли в такие вельможи-с! Хи-хи-с. №344. Что это?- говорил Реке соседний Пруд. - Как на тебя.!::!!:! взглянешь, А воды всё твои текут! Неужли-таки ты, сестрица, не устанешь? Притом~ вижу я !lO::!.I!:!. всегда, То с грузом тяжкие суда, То долговязые плоты ты носишь; 'f.._~ж,,,.а,о·::::,р~::::и·~ч::::,~~,б ,и ь?@@Ш Я вt:Ас Ы ·ОЕ И. n о с ак ecldй и при е Конечно, я.!:!!!. знатен, По карте.!:!!!. тянусь я через целый лист, Мне.!:!!!. бренчит похвал какой-нибудь гуслист: l!.o_ это, право, всё пустое! Зато я в илистых и мягких берегах, Как барыня в пуховиках, Лежу и в неге, и в покое ... №37. В повествовании события показываются последовательно от начала до их завершения: вступление, завязка, развитие действия, нульминация, развязка. Описание отвечает на вопрос какой. В описании отмечаются характерные признаки предме,~ @5 ts@m ~;::::ен':~ия· т в~~ во ol~ ьu воскл цательные В повество ~~~ a'Q:r ~r, ~~ Р.ь, А;~дл е ~ тельные и восклицательные, неполные предложения, однородные члены. В описании преобладают сложные предложения, вставные конструкции. Языковы №346. №347. Ни свет ни заря - очень рано. Ни два ни полтора - полная неопределённость чего-либо. Ни много ни мало - ровно столько, сколько нужно. Откуда ни возьмись совершенно неожиданно, внезапно. Как ни в чём ни бывало - вовсе не замечая того, что произошло, делая вид, что ничего не проиаош-~~ось,.------,--~~~ @@Ш На рыбал'й--),/' ~ЬУв ил нf c~k з Pf'\ Q Отместны п о и мн нЬlь к . В городск н~ ~~ ь, с н нР.с.а . №348. 1) неймёт - rлаrол не употребляется без не; 2) никогда - отрицательное наречие; 3) неволи - сущ., синоним: плен, набалв: 4) неведомо - наречие не употребляется без не; 5) rлаrолом; 13) не воин - сущ., нет синонима. №349. Никто не мог положительно сказать, чем он живёт; он никаким ремеслом не аанимал~~'~е ,~лс~ ни~, ,одились, правда, !бiл Ъ: ё я ego ч к мно - J:l 6 1 о в о ще ничего :к::::;:~ т ·о и он н о о гсt; е ч они в ком №350. №351. В бричке сидел госпо ин, не краса~е но и не толст, н~л ~но, н ь ~зат ч о I ыл cvfip, Въезд его е р и:lвё г о е&е н н ого особенны . О №352. 1) Что это ты мне тут про своё сердце сказываешь? Мне это ни к чему. 2) В комнате стояли смеяться! №353. 1. Я был переполнен радостью, и об этом нельзя было не сказать маме. Мама не моrла не улыбнуться от era выходки. Нельзя не соrласиться, что вы поступили правильно. 2. Предложения носят утвердительный характер, так как частица не употребляется дважды. №38. ;~~la;fi~r.~:т~·I, @@Ш Pa:c!i~~ь~~le:J~ ~~);Q Официальный приём (документ, решение, указ, отказ, момент); Гласный звук (документ); Служебный приём (записка, телефон); ~~iylo,~~~~· "'"'@' ®Ш ав~~ы -~. · (м Р\и'\д та Q д н е ка , aplu, . м , (З), Т р ест е:К:Sпри до ме т, указ, марш, момент, дата №355. 1) Кого только не приглашали на встречу с родителями. - Кого ни приглашали на встречу с родителями, никто не пришёл. 2) Отку т- ь н пр~1~ артис 1~- т да приветлив в р ч&л в a~м--rf р РЕ) 3) Куда т ь н о ~ енси ы за r@ пенсионеры за помощью, всюду получали отказ. №356. 1. Утро радости Художественный стиль - произведение Солоухина, в тексте есть изобразительно- №357. 1) И (ус~"",1,--п~н~ч,~а--(в+ l е 1? Ай-ай-ай,,, е о~ , , ,о~ 97и)'!., О м Нуину,чт pФcxJl.i в не.~~U ш 3. Ойкать, айкать, нукать. №368. 1) Ах, яблони созрели. Ура! Яблони созрели. Ой! Яблони созрели. Вот те раз, яблони созрели. 2) Чу! Кто-то стучится в дверь. Тсс, нто-то стучится в дверь. Ой-ой, нто-то стучится в дверь! Божемо~- · и,cffie ьffi ~ @~~ 3) Oro! Ка я нвя о ь! н , t,> (сущ.)~ на шлюпках. 1. Тип речи: рассуждение. 2. тема: люди рассуждают о том, что такое талант. Основная мысль: всякий человек живёт для своеrо дела, то есть каждый талантлив в своём деле, если это дело совершается с сердцем. ~·:~~;л~~:~e~en~•oмfr:J(o\M (Леон.ий, 5.столяр,~~~о~о~~ш 6. Пошли совсем плохо. 7. Семён Митрофанович, сняв_тужурку_и _ _rалс:rvкJ с радостью ухватился за инструмент. Пилил, вырубал, и Леонтий Саввич _молча смотрел на неrо. №375. 1.с.иль~~5ст~别Иj>, ~ ~@00 Основна ef. н з lfll'ne.lв ш н я д я по о Тема: прир н й JQ~ о •f",' , \Й Q, о , есотой. 2.1 микро м у =~!'к~т Ьlмл , де О'м-р д 11 • 2 микротема: рязанские, калужские, тульские, владимирские, тамбовские и воронежские земли - это и есть средняя полоса. 3 микрогемв: в средней полосе можно наблюдать за каждым временем года. 4 мииротема: снег принимает самые разнообразные окраски. 5 микротема: авrуст и осень средней полосы богаты на урожай и яркую красоту. 6 микротема: есть на земле волшебная средняя полоса. 4.~пе ;;"!) ili~;\/\ ~ ГгJ@М снкост О ~о~ О Ш ~А Листопад- листья падают 6. то .. то - сочинительный союз 7. Дnинные ночи, зелёный дым. * есть краткая форм: дпинны, зелен. * можно образовать степени сравнения: дпинней, зеленее. * сочетается со словом очень: очень дпинный, очень зелёный. №376. ~~е,омс~8--, есо~~-- '~,ш~, ос:] - {повествов ., в сJи ., л о , о~и 3 с~пf:_ связь,2и - · о а р ,'+io~ на колокольню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края до края. Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня завтра заревёт. Деревья голы, но уже живут, ,,;,~о·~"°- а;ой~р '!"'\У ~н аа, "У'"." по Ь)~и~и hcl1,ki\6~л к~и п я."@i~ л№ Х f~e М олубеи по~ ~ ть д wJ Up &даЬ: в ,Jr01 и. Да, все хорошо в это счастливое время года, в особенности если вы любите природу ... 2. Тема: Весной начинается пробуждение в природе. Основная мысль: Да, всё хорошо в это счастливое времё§)го а, в особенности если аылюбиеаир~у .. @~~ @ ш 3. Тип текс : п сiн п ест о 11· Q Художеств I с ль'. Q 4. Параллельная связь. 5. Ещё, уже, сегодня, завтра - время, кругом, там - место, так, ярко, хорошо, вместе - образ действия. кра~r~~·-носs;с, к е,~~~ООи, или - Подчинительные союзы: что, если. №377. 1.Олим~й ~~-~' и~~ @@Ш 2. Глаrольv р к еан I я о е~о а . о 3. сильнеи и а I з тн I и}Jз н {) 1\/\ 4. самолёт, пароход, автомобиль - сложение корней с помощью соединительной rласной. 5. Бегун, нёсший факел коснулся им светильнина, и над оrромной чашей ... Родились, _сохранив тр;~диции_ ОлимпиаА кан_празднина _всеобщ~rо мир;~_и друж_б_ь_1. 1. В семьсот семьдесят шестом - числительное - десять, порядон предметов при счёте. В rоду (каиом?) в семьсот семьдесят шестом 2.Н.ф.- , sде~~~- ~ ~ш составн р '! . п. 3. Происхо и и коr ?) ~--- .~.!:. ,т .§:.Q. с;:1,_,_, _, о~.1f,!':ЬО~{--~--~ !~ 8. Второе щ,,1¼"""-""": в т '-/ о~~оnн.р€Д1Юже и . Третье предложение: союз и связывает однородные члены предложения. 10. Путь, пламя, знамя. ~;:.-флас,с:,с Q ~ ~ ГгJ(о'\М 1 ИзвестнL..:ТС-'С=~~т~п@~~~ 2. Н. ф. - известный качесте., И. п., мн. ч. 3. снульпторы (кание?) известнейшие. 1. Тради\:";~;щ::,·?~р~~о~цииrгJ@М ~·;:~;-::f~~j~d ~ о~ О Ш №378. Блестящий (прил.) учёный-блестящее (прич.) кольцо. Образованный (прил.) человек - недавно образованное (прич.) (прич.) акционерное ~~~·;~~\ ,. аи и,~ипу, при . д~я ль ош@@Ш Горячии (п · и . офе г р ий-{п иf.\ к ст . Q Сидящий ( р м ь - си 1я~ и (f{ри .) образ @ Летучая (прил.) мышь-летящая (прич.) бабочка. Отстающий (прич.) ученик - отсталые (прил.) взгляды. рискованный , жареная картина, №41. №380. №381. 2. Костра, забытого в лесу: истлевший сор; тьма, висящая шатром; свет замирающий. 3. Дрожит, _i:,_Q.'!.YJE.!I. и P.E.E.!:.Of!.~.8.c;;.o.!!_c!_.~~!P..y; .0.~!!!§!!!0_.~QY~E.f.O, бросает; затрепещет, Q!.~f!.O!!?E.!! )~мя ~~т. №382. просторам путешествуют семена, I\ I\ А r--, "' "' "' I\ 3. раf!ения, снегом, пу~ом, дРУ.!: к дру~ке, сне~ном, крошечные, расnу..!:Ц,енными. 4. необыкновенные - чудесные, не пишем слитно размножаться, раскрывшейся - буквы з - с на конце приставок: перед звонкими пишется з, перед rлухими - с 1. Образуя - особая форма rлаrола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, одновременно с rлавным. 2. Образовано от rлаrола образуют. 3. Неизм., несов. вида, невозвр. 4. В предnожении является обстоятельством. №383. №384. в, об, с, от - непроизводные, 1 И простые №385. 2 ""'~\г" с ,а ®RЗЭ }]"'~~ы о, @J~l' дяглиха барабан н&о о f о D о Ле~з~н 3 ба абан , , ~- . , и гл, , р, евозврат, ~п - сущ., М. р., ед. Ч.1 И. П-~~ - ГЛ., наст. В., НеСОВ. В., ед~., на баоаьан~ - сущ., м. р., ед. ч., ~-; барабанщи№)- сущ., м. р., ед. ч., В. п.; барабанВfflсущ., м. р., ед. ч., Д. п.; ~щич&,- сущ., ж. р., ед. ч., В. п. 4. Услыщав .д~об~ п_ри~рываясь __ А§!Р€ВЬЯМtt отки.дываясь __ наз~, опираясь __ на хвост №386. 1. Содер~,r~,к~а с~~вg •аол~. вчь es·""\~~~-~~e квакше, которую n'~e ~i,н ю к п PfЭfY о итат i\lSЙ о.и."\ Тип текста: п с н э е ть п вiJгв в н U 2. Частицы , pirк н, •••• , озю У,r~,Омо', едь; а , -чшицы вносят дополнительные опенки в предложение; не, далеко не - вносят отрицание; бы, б,образуют форму условного наклонения глагола. 3. Предлоги выражают зависимость одного слова от другого: превращаться !§. лягушки, f большим толком. Союзы связывают однородные члены предложения и части сложного предложения: Если "~J.EsQeJWOД лис, • еь:lн -r. л , ч еО и ветов. ·-s~e ;,, о а, ч нь, е д ~'1'~ - время, поэтому - причина, слишком - мера, обычно, наоборот, естественно, особняком, просто, ловко, часто, резво, поудачней - образ действия. Наречия необходимы при описании предмета, при описании места, где находится, живёт данный предмет. 6. Которой - относит., она, её, тебя, ей, к нему, для неё - личн., того, эту, такой, того - укаааг., ~ .. , m'· др~, ', сs~едел@, '@J" ш· ,е -нибудs - неопред.,&е'8я овв а о о °"~~ о №387. 1.Пopai!Jj~-@ ~@~ Тип тек · в в!' н е та п и . ~;;~:~:~~~-"--- ё нн ~ ~ ~~-"-:~-;;;J;Q /---~}Q~~:~~9- ~;~~~;~;~ тёмной чаще ночные цветы, испуганно_ приоткрывая_лепестки-ресниц_ы и зачарованно _поворачивая __ rоловки. за __ плыgущей_луной. Козодой, прищурив_ сумеречные. rлаза, урчит заунывно и долrо. И деревья стоят по пояс в тумане, д.1?!~!!.!:!!:!§:.2.~!.~.!:!· А звёзды тускнеют,!!!! y,;:_i:i_~_l;l_,1,1,§1.~.COQIO:.e.,;:в~.A заря доrорает, !!§_yt;:_i;i_~l;I_ПO:r:t.c;.!i!:!§:.!.1;>_., 1. Провожая - особая форма rлаrола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, одновременно с rлавным. 2. Образовано от rлаrола провожать. 3. Неизм., несов. вида, невозвр. 4. В предnожении является обстоятельством. 1. Приоткрывая - особая форма rлаrола - деепричастие, обозначает дополнительное действие, одновременно с rлавным. 2. Образовано от rлаrола приоткрывать. 3. Неизм., несов. вида, невозвр. 4. В пр~ожении ~яется обстоятельством. 3. Тропинке, тростинки -уменьшительно-ласкательное значение. 4. ~~рне с чередованием -rap- - -гар- в безударном положении пишется буква О. разгорается В корне с чередованием -за~- -зор- в безударном положении пишется буква А, а под ударением то, что слышится. 3арЯ, з6ри, зарево. 5. день - ночь, одним - другим, вечернюю - утреннюю, тайное - явное, дневные - ночные, (невидимое - видимое, видно - не видно, слышно - не слышно - контекстные) тускнеет - разгорается. 6. Можно считать синонимами. 7. ноsи~,о о, аоро~,§5~леп~есни~~е -м- красавице любке, б ы то ол и: н , NK о а Г"'\ 1. Недовол н - аь.е п н eitgrв я а 1-Jдt" к . еДово о 2. неизм. е слвия U 3. забубнили (как?) _не.f!Рвольно. 1. Северной - прил., признак предмета, орхидее (какой?) северной. 2. Н. ф. - северный Относит., Д. п., ед. ч., ж. р. 3. орхидее (1<акой?) северной. за~~~~~~~ :p~н~:;~QQ9~:ё~~cfv,й,,w.щ)M а-[а]-ы:~~D ~ о~uШ з - [зJ - соrласныи, звонкий парныи, твёрдый парный r - [r] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный о - [а] - гласный, безударный р - [р] - согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный а - [З] - гласный, ударный е - [й'] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мяr1<ий непарный [и] - rласный, безударный т - [ц] - согласный, rлухой непарный, твёрдый непарный с-нео ау _'Х' ,~,!;.;'\ ~ ~@М я-а-rан и е ~о~о~ ш В слове 11 букв и 11 звуков. транскрипция слова: [в'ич'эрн'уй'у] в - [в'] - согласный, парный ееонкий, парный мяrкий е - [и) - rласный, безударный ч - [ч'] - согласный, непарный rлухой, непарный мяrкий е - [Э] - rласный, ударный р - [р] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый н - [н'] - согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мяrкий ю - [у) - гласный, безударный ю - [й'] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мяrкий [у] - rласный безударный В слове 8 букв и 9 звуков. считает - слово из 3 слоrов: счи-та-ет. Ударение падает на 2-й слоr. Транскрипция слова: [щ'итай'ит] с - [щ'] - соrласный, непарный rлухой, непарный мяr1<ий ч - не образует звука в данном слове и - [и) - rласный, безударный т - [т] - соrласный, парный rлухой, парный твёрдый а - [З] - rласный, ударный е - [й'] - согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мяrкий [и] ""~~-- "'Yffirv-~ ~@)М т- т - ола'с~ьу пан I х й,r,ар ь~дый~ Q uu Вслове7 В-У}( в. Q №388. 1) Вблизи (наречие) раздался крик. - Наша школа находится вблизи (предлоr) сквера. 2) Автобус промчался мимо (предлоr) остановки. - Я шёл мимо (наречие) и решил заrлянуть к вам на оrонёк. 3) Работу надо выполнить несколько иначе~аречие).~ело важное~наче союз) я бы несталем о s. ~ffi @ 4) ~- едва ( р ч е}'\, е и бя и Е,о о а уть. Е в ( оQзл у з ал Руслана, внемкров о л з р ora. Q 5) Я прямо (частица) растерялся - Мы оказались прямо (наречие) перед школой. 6) В общении с людьми он всеrда держался просто (наречие). - Этому просто (частица) нельзя поверить. №389. отрывисто и нерешительно, а по-ночному, неторопливо, спокойно заливался на весь сад. 7) Он непременно хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое - это не пожелтевшие письма, не старость, не засохшие цветы и реликвии, а живой, трепещущий, полный поэзии мир. 14) Берись за то, чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец. 2. Сроде!"1"~0",!/ОДС~ея;'О>jоt=~~- @ w 3, И - сбi\иi!i'и Jb'fj_b,~ 1 0~Hlпerbfi'i1Й С ИНИ Л~ьt 1 ~ г(р'о,ти Т Л Н IЙ, ЧТОбЫ ~- ПОДЧИНИТе ь ы , о е со и иi~ь , о те)ты::~ ,Чо ч ительныи, про,иаи,Jьн ,t,.В, а ~J"ьнь , , - ~ини льны , слоеие, ревший. №42. 2. 1) Тип текста: рассуждение. Автор рассуждает как обрусело блюдо и слово «пельмени>>. Стиль текста: научно-популярный. Язык текста доступный, понятный дnя широкоrо круrа читателей. 2) Тип текста: повествование. Поэтапно расписано, как приrотовить блюдо. Разное: 1 текст рассказывает о пельменях, 2 теист учит их rотовить; разные стили, яэык. 4. Обрусеть - стать привычным дnя жителей страны. №390. 1.Teмa~mffi'"~· w~ ,(ю;J~ ~-с;::;ор. I :g с пr~с Do y~oй,l~(O}r_fu 3. Да - СО ИН UlдJtь; , С:>е~Н~ ЬН , о 4. Сколько - местоимение. Предложение по цели высказывания повествовательное, восклицательное. 5. Псl-родн~, псl-русскt, S;З3хлёб- наречие не употребляется без приставки - наречия. 1. Каких-то - местоимение, указывает на признак, с дорожек (с каких?) каких-то. 2. Н. ф. - какой-то 1. Взахлёб - наречие, признак действия, брызнувшая (как?) взахлёб. 2. неизм. слово, обр. действ. 3. брызнувшая (как?) взахлёб. ~.~~~~~,~--в~,:-· ?и~на тм щl';'}р (sar~ro\~~ Кач.,И.п.,е. , р \ о ~ о~оШ 3. просто- у О8$,Ж&lу. №391. Пернатые гости сада №392. 1. Куинд~,-т'~' ~ @@),ffi ~у;:;::,. l\fJ Cf ,л е н~жW ж~ п "е)'" , , Н ного ;руда 2. Неуто амы а ·, i~Jy~нQ, еи е ыof Cs еркавшую наплями недавно пролившегося дождя, связана. 1. Мерцающую - особая форма глагола - причастие, обозначает признаи предмета по действию. 2. Н. ф. - мерцающий. 1. Связан: - особая форма глагола - причастие, обозначает приrnнак п едмета ~,С\ Q ~ ~ ГгJ@ ЗОбразо~~а~ О ~О~ 4. Морфологичесние признаии: Пост.: страд., сов. в., прош. вр., невозвр; Непост.: краткая форма, ед. ч., ж. р. нельзя, недавно - прежде, незадолго. 5. про, у, в на, от, из, в, с, у, в, в, на - непроизводные, возле - производный. 7. План 1.Куинд~~5и§. ~~ @@Ш 2. Куинд - < у ~ и с . : ~:;::·;~р: а '!р р:• ". Д щ · Q о №393. 2. Тема,~ сое~'"'"'JР~Р"~Й~"""" е на~§1" ~~ Основна : Бf rи е емл~. n о l 3аклинани - а, ед л н ri.Poc . 3. Поеили :lro а 9 5.,,_,, s рой, еа е ~,о~•,ееидным стеблем друrие растения. Жито - это всякий немолотый, зерновой хлебный злак, либо находящийся на корню, то есть не сжатый. 4. Исраю~~:~,~~~"'У~QL:'] ;.[~:~J~W'~'~ ~"oG0uUeдмe;a по 3 Образовано от rлаrола иrрать. 4. Морфолоrические nризнаки: Пос..,де~· ffi''@' ,rn;~ @@Ш Неnост.: .. , . Рк . п 5. Краба (к к ro ) р ю е О Q Q 1. Верящую - особая форма rлаrола - причастие, обозначает nризнак предмета по действию. ~;б:~,-•:р,~ий~а ла~;s w ~ @@Ш 4. Морфол rи е н~ зн . О О Пост.: дей в., есо . в. ст. . аевоэ ; О Неnост.: ед. ч., ж. р., В. n. 5. Душу (каную?) ~- №43. 2. 1) Тип речи: описание. Стиль речи: научный. В тексте даётся точная характеристика грозы как атмосферного явления. Текст точный, логичный, без эмоций. Употребляется специальная лексика: атмосферное явление, кучево-дождевые, электрические разряды. 2) Тип Р53· ·~Н6. Стиль реч : у о ic е{н~ ::~;;::1й~ г:~:1.:~ы~,. е: солнце золотит, бежит поток. 4. 1) Донести до читателя точную информацию о явлении. 2) Вызвать у читателя чувства радости, восхищения. №44. 1. Осно,1"i,'~~Люб~~нl""""'§'~" л~m· му нужны как необ д~~ ьь.в кр =tи/4 кЬмна.ть а чте и . 2. Ироничн н1з~н е 6 и o::,r,.~c в т er, н , тЦ 6 тель - это коллекцио е fafufi л , н~ а . 3. Повествование. Показана последовательность действий, есть зачин, основная часть и концовка. 4. Жанр - басня. Маленькая no объёму, она содержит мораль (поучение), использован приём иносказания. 5. Мора 3. кач., полн. ф., ед. ч., м. р., И. п. 4. Гость (какой?) незваный. №45. 1. Тема - бабочка. Тема широиая. iW&.(ВШ ~о@@Ш 5. в. №46. 1. Текст научно-учебного стиля. Логичность, доступность, чёткость изложения информации, наличие цифрового материала, наглядность: курсивом выделены основные понятия, жирным шрифтом 2. Территориальная область, административная единица в пределах страны (в некоторых государствах). Активным в употреблении стало слово губернатор. №47. тв. Признаки научно-популярного стиля: автор использует изобразительно-выразительные средства (сравнение), разговорную лексику, небольшое количество терминов, которые объясняются, диалог с читателем. 2. Глаа~~,ц~" ;~;елt;"7е, ГгJ@ач мрмаци, о ;:::::~п~~ я н~о ц . К·М Dи а~ ~JбQен~оок менялся внешнии в ев'if'з.о а. 3. Популярный - 1. Общедоступный, вполне понятный по простоте, ясности изложения. Популярный очерк, популярное изложение. 2. Пользующийся широкой известностью. Популярный писатель, популярная идея. 4. Общеу , ""~"°'"'f')1306gж'\"~Peд~a,cre>j@, •m, стояние. Лексика у о ~и я: куля.р)тJ.леJКfП кlif ль ое в Щfнш/ Пl7й~М к, пер датчик. v е фjк еА~н ~и е и л(J :гь~ вед~/ , е е изионныи, No48. 1. Тип речи: 1) повествование и описание; 2) рассуждение и описание. Цель: 1) научная информация о стрекозе; 2) заинтересовать читателя фактами из жизни стрекоз. 2. 1- на~~- sffiй"~е~ф~ы,-фа щ "6'1'1' нgg-науsно- популяр й~т· ~ в, ц ф · е efliь в& ь ело а, os:/1 о~"/3~ ые р дложения, ::~:~::н я с д м л~а тL) св а~н61и о автора с 3. 1- широкая тема: стрекоза. 2-узкая: ноги стрекозы. №4. Искусственный язык - эсперанто - это великое открытие. Он необходим для людей всей планеты, чтобы свободно общаться и понимать друг друга без переводчинов. итальянец. иснлючение, обязательный, распространение, республика, территория, номмунинация. №49. Отрывок говорит о животных - родителях, которые воспитывают детёнышей. 1. Тема текста: коала и её детёныши. Осно,на§~~т· о,:ff~~"~3л,ми@@J~1любо,ью, ;~;:млаюузк я~ 8с т с о и етrrи о 3. последа а л~ зь. зи: ст. мQия - ни, · м; 1 - детёныши, с медвежонком. №50. 1.06~-~ем~@" · о~· '""~"" - rn•ыpaaи,s любое 1а&р. е ii_e, л ь e,.a~r ' п ечи р д~е. ~: ~;::ст н у н - ь · 2 т -т а ч о- п ~ ы . 1. Что такое словесность: №52. 1. Делен~ffi'~[~ню о~дели системат ~и13о а ьь. те и л I ЛJff\Ь iвабе, втоfо~ смысловы и а е ч осп им'ае с ч ~ Абзацы 1. Древняя Русь ... (Книги ценились как редчайшие сокровища) 2. Многие рукописи ... (Старинные книги искусно украшались) наша ценность, и относиться к ним надо уважительно. Книги - соировища Древней Руси. №53. 2. Книгу не заменят современные источники информации. 3. Автор говорит о том, что книга будет всегда востребована, несмотря на новейшие открытия сохранения информации. Книга - самый близкий друг, с которым хочется остшс,~~~что~~ш~~ @~ffi Цель авто а - "8 ·~,Ь J е Ч~ И[ I ЗаС а~ аеа Я Н Д ценНОСТЬЮ :~~rуиблпио:я ь е ек7.с~::. че :дн. ма еQенн'"~ач ю е· - чтение книг. Статья рассчитана на широкий круг читателей; наличие клише и эмоционально - оценочной лексиии. №55. 1. Тема текста: появление альтернативы чтению - аудиокнига. Автора интересует проблема: вред или пользу приносит человеку аудиокнига. Данная проблема интересует многих людей. 2. Публицистический стиль. лексические признаки: ечевые клише (обЦсJ,ественный транспо~~с он~1й ктёr'\' у~р 1й о ен ; ;,ц;п пан е лексики разных п а о ; А ц н -сt,ен ч я екс ка С н~и : в ры слов, восклицат ь е . е ен вере , ложн 1@ о я. 3. аудиокниrи (ж. р., мн. ч., И. п.), аудиокниr (ж. р., мн. ч., Р. п.), аудиокнигами (ж. р., мн. ч., Т. п.), аудиокниги (ж. р., мн. ч., В. п.), аудиокниr (ж. р., мн. ч., Р. п.), аудиокнига (ж. р., ед. ч., И. п.), аудиокниrи (ж. р., мн. ч., И. п.), аудиоиниги (ж. р., мн. ч., Р. п.). №56. 2. Цело ~р crmco~" н ~ац '~' ",or_v происходи в и r!: в и т я ,f}io ь и, из миру. О №57. 1. торжественно и пронинновенно, потому что это речь мудрого, умного человека, обращённая н молодому понолению. 2. Публицистичесний стиль. Тенет поднимает пробл~м важн ю мя всего общества: ,осаи;а~е о~по~ни -w~ [bl 3. Ленсич н р:'из а и: вь е В,и е мо , е атОут е как отца); использов л с раз ь х nла о · эм @ ьн ено я нс на (честь, леность, пронлинать, отрои, просящий ... ). Синтансис: повторы слов, воснлицательные предложения, инверсия, сложные предложения, обращение н читателю (дети мои или нто иной), побудительные предложения. №58. Синуфорте. Дыши в оба! Многофункциональный препарат для лечения заболеваний носа на основе натуральных компонентов. В слогане использовано восклицательное предложение, утверждающее, что эффект от препарата будет стопроцентный. Мы видим специальную лексику: многофункциональный ;~:;:::т~, :•б~:m••,•;и:; "\ . лsн~,., компо~ненто,. @@ш] Основная ч с : ьfu.J в б О Заключен : or у к он л ый п п ат яGч а л у са на основе натуральных компонентов. Читатель понимает, что применение препарата принесёт заветное облегчение, потому что он многофункциональный. Есть уверенность, что вреда от лекарства не будет, потому что разработан он на основе натуральных компонентов. №59. №5. l.Teмa;~I:::J~~я~:;:r).J9м"l~'ыyp~. ~ ~;:::::тв!н~и;о 2 р а :т~а ы~ст р~в д пр и~Е иос r5( вляющийся 2. Заданнь и-ее ~-f) зу на ает--т му~~ , сQреДЬтlчив е вн i1!'Jk- итателя на rлавном. Автор содержанием текста отвечает на поставленный вопрос. 3. 1 микротема: что такое орнамент. 2 микротемв: значение слова орнамент. 3 микротема: первый орнамент - вырезание на доске, появился задолrо до появления пиеомен~ ~ :2 ~ru] 4 микро . ar НТ П В а Н Н 6 IX СИ а r И а 5 микроте "ор 'е тоа в н ы I нЗмбала, нухонныи, ~а о olr '-!:. .• \ И С) ......_-__) №73. написании: девиз - девизом, стенд- стенды, ренорд- рекорды. №74. №75. Расчёска - чесать, щёголь - щеголять Крыжовник - искл., бечёвка - бечева Причёска - причесать, печёнка - печень Щёл,а-~·· н~й-~рнет П) ~ @@Ш Счёты- ь ·ia ый - ь :ё:л::;~л : р:.1:л / е, ••~' Q О В корне слова после шипящих под ударением слышится О, пишется Ё, кроме словисключений. Повторяем орфографию 1. Фоне'l"""~~я,6а~що,,.,._~ый,~f"8~' \снощё,аа, счастлив~~ 1},_Ю а, _н~ь, __ еr\ь, р~.761 еда ь , ~а в качь яростный, песчаныи, ре ~, ж л,мь: РГ етU, r,c6! н ~ и я. №7. Данные отрывки - теисты. Предложения расположены в определённом порядке, объединены общей темой и основной мыслью, в основе лежит какое-то событие, саяанос;~~~-@lОJ(3, @@)М ~: ~=~::я с ян ь~ 8t ' . е: т;и аr,ё. Q uu 3. Цепная в . ~- на,~- етеее а , еОоле - ,о . 4. Цепная связь. Наполеон - его. 2. Проверяем себя 1.Сме,лс~тм~8ffi,. ~ @@М Удивляет - О . 1J2 в., я с ~., 9 Q 2. Звуковой о а о а ов И З.lр,д-бер , - о~ - рLь ,Q,д'""' ри не , . 4. сшить - [ш], счистить - [""iцi], рассмеяться - [ца] Дребезжать - [жJ, жжёный - [ж], разжиться - [ж], [ца], Сжигать - [ж], с жалобой - ГжJ, без шапки - [шJ 5. 2. ясности - [й'З], зря - [З], нельзя - [З) Собирае,~~~· ен~оm-~ ГгJ@М ~-ользовать ~ 6 ь-А ~ ai~-~. о~ ~ о~ о ш [п] - соrлас. ы , аj:жый}-rВ а нь, [6] - гласный, ударный [л'] - согласный, звонкий непарный, мягний парный [з] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный [ъ) - гласный, безударный [в] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный [ъ} - гласный, безударный [u,] - согласный, глухой непарный, твёрдый непарный [ъj - гласный безударный 12 6., 9зв. Обстановка об-ста-н6в-ка [ъ] - гласный, безударный [п] - согласный, глухой парный, твёрдый парный [с] - согласный, глухой парный, твёрдый парный [;]-со,л:с;;!ё:-::'f ойпа~· ё~·па~· [а] - rлacn~ryv.7"' да ны 1~1-,0,ла:\,~. о~,_ й • " й,,,g,д, , й0ГгJ@)М [о]-гласн:ru"J; 1 ~ Ш [ф)- согласный, глухой парный, твёрдый парный [к] - согласный, rлухой парный, твёрдый парный [ъj - rласный безударный 106., 10зв. [З] - rласный, ударный [ф']-соrласный, rлухой парный, мяrкий парный [т'] - соrласный, rлухой парный, мяrкийй парный [и3] - rласный безударный 116., 9 6. 4. Звонкие и rл_у_хие соrласные разумно Вопрос Твардовскоrо I Слов действуйте средств Избеrать обстановке собеседник Твёмые и мяrкие соrласные Сильная пози~ия Слабая пози~ия На конце I Перед Перед твёрдыми Перед Перед [ч'], [щ'), 1яrкими соrл. [д'], [т'], [н'],Jс'1 [,'] знать, задать I Философ уверены Должен Всем, старайтесь вообще молчать об~ении №76. №77. с суффиксом Без суффииса С нулевым суффиксом Сирипач Грач Новь Силач Артист Синь Баянист Голубь Чернь ~::::' 'u& :[о)~о @Ш Молоток Ножка Исследователь Лис Налево Рысь Балерина ~~ел (приближение) - ~~ел (перемещение с одного места на другое) - V~ел (~и,ь~· ~&~~~ Вбежал (в п rte е и 6 ( а · у Vбе а л ь я) Вы~ал (в 16 р ч е йс е) -;;&}ал ( к н о ~ е п л повторное деиствие). №80. 1. 1 схема: чертёжнии, ясельник, шиольнии, басенник. 2 схема: школьница, ученица, лыжница. 3 схема: храбрость, старость, леность. Ость - слова с абстрактным значением 3. Наименьшая часть слова - морфема. Она не делится на более мелкие единицы. №81. Отrоворилlа]- гл. пр. вр., ед. ч., ж. р., .P.O!:!:!@J- сущ. ж. р., ед. ч., И. п., ~- прил., ед. ч., ж. р., И. ~~ёз_0_вым] - п_ ед. ч., ж. р., Т. п. №82. 3. Пособи - помоrи. Разrоворная лексика. Синонимы: выручить, помочь, поддержать, поспособствовать, посодействовать, подсобить. 5 схема: работать, мужицкие 5. сын - сынишка, сынуля, сынок, усыновить, усыновление. Дереен~а,д~"ffi" e,W ГгJ@М От~ , ~ о, , чDтв,(Ьий ~ о uu 6.~ Q №83. Раз-/_е_ас- Без-/бес- Из-/ис- Воз-/вос- Разбинтовать Расцеловать Расчесать Бессвязный Беззвучный Безжизненный Исиолесить Иссохнуть Иссушить Воспеть Воссоздать Воспротивиться .Ваsде,ь , зг Р.~'iться , з ~овать В тъся Восn_е_оизвести 2. Отсутствие чего-либо. 3. Художественный и публицистичесиий стили. №8. 1. Тема текста: память человека о прошлом. Основная мысль: иаждый человек должен хранить память о прошлом, память - это и есть любовь к родным людям, к месту, где он родился, н сво~й ст ане. 2. Гмп те с; ра ж ен~~~ @r 3.Повторс о оДч в · п е~iЭв устви; е екQв··гlи~4rАапомнито прошлом, т е с етег.о зде. Q UU 4. Параллельная связь. Автор начинает доказательства с простого - любовь к близким и приводит и широкому, обобщающему понятию -любовь к стране, родине. №84. 1) Вытирать, вытереть, запереть, запирать, отмирание, отмереть, расстелить, расстилать, избирать, изберут, блестящий, блистательный. 2) Начать, начинать, принимать, принять, вычесть, вычитать. 3) Предлаrать, предложить, отлаrать, безотлаrательно, излаrать, изложить, прикоснуться, ~~~:;~:,~·;:, :осн::':;~";,""'\~ е , "·@@Ш 5) Творить, а в ~т ас е ь,~с во Я2f , утв р . Q 6) Заrорет з а , с ни r елка р ro ет . Q 7) Заря, зарница, зарево, озарять. 8) Растение, заросли, наращение, поросль, подрастающий, повзрослеть, мноrоотраслевой, выращенный, ростовщик. 9} Пловец, пловчиха, плывун. №85. 1) Пdrла~ить +- rлади"ть +- rлаR,кий 2) Окраска +- Вкресигь +- красить ~ь:-:. - - Подросток, лодростковый - слова исключения. №87. 4. Способ сложение: Обществоведение .,_ общество, ведение Языкознание .,_ яаын, знание Взаимопонимание .,_ взаимный, понимание №88. 1) Приставочный способ: подсистема, выучить, подарить, отгадать. 2)Суффи~· осо~· и!~~·,пе~~о • е. 3) Приста ч с ФJ кс л ь ~ п о 4. Способ о 6:\}ИЕ с_ п'ио о If!) те ~ Оа : с окритика, самообслужив ие!l.сз ол , о е валь. №89. ~·~~~\:~•р;,о::~·:·:•р:,ос, :::;;sv~•;•и:•;~ный, ,е м~осш, ,е моsа~ера. Фо ·т л ~, кт ,м гнРго о ,м лло о и р@н, н!;офо('. Су р: е ва, е ов-л'о к с пе r@, пе ат пе'я$'ли №90. Берёз к а Берёз оньк а Беёзина '71& :::'~ ~ о@@Ш Под берёз ов ик Подберез ник №91. Морфемный разбор слов. . -~ ГгJ0М ь с~~~~~и~вый, интересный л +-- интерес, "несерьёзно~ серьёзно, ПОдержать +-- держать, предрассветный+-- рассвет, уверенность+-- уверенный, бег +--бегать. №92. 1. М~~а растений. ,,-..._/'._" 2. Эаписали]- сов. вид; Зс!писывали]- несов. вид. 3. Биомузыиа .,.____ биолоrичесиая музыиа. 4. Слушать - слух, сад - сажать, обязательно - обяжут, тихоньио - тише, леrио - леrче, троrаете - тронут, натянутые - натяжение, паутины - пауи, паучои, может - смочь, уловить - улаалr~§е~~~ме"'°\нF''§"@" ~,~', ac,~иij - вырос, выраще..lн 1 , а/; - и о зjja,:c о жет я, · а ,F"f!r ~, вомещели - поместитьс , л в в т - ви ь зЩ}.Ису,1 л ~щу п те>tк1- и т , можно - смоrу, зву - я . бдоне'вь\й;-оrу е'ц-'- еч ,у, в пр опрошать, ответа - отвечать. 5. Рассуждение. Q~~ вы~~~еfь Q~~~ Повторяем орфографию