ГДЗ решебник ответы по русскому языку 6 класс комплексный анализ текста Малюшкин

ПОВТОРЕНИЕ В НАЧАЛЕ ГОДА 5.Рассуждение. б.l)Необъятные просторы. 2)Накрайнем западе. ::v::ио;;осо0,р::~~~ ~ ~ 7. Ро ий к v,/r.ev ер or ъ нR в сх а акат, з к ыи ж01х, о т, здесь, косы р и и, ос тся, лi-\.de , с е , e,-i нел казыв , е луч, восто о, ско , а cm , встречают, десяти, километров, скалистом, пространстве,Россия. В.День тускнеет, паруса на рыбацких лодках почернели. [ =], [- =]. 9. МаЯк [maй'i'lk] - 2 слога, уд пад. на 2ой слог. м- [ м] - согл., звоик., тверд. а- с еауд~tо) ~ @@Ш :<:· с ·,кв нк м Я)D о а-[ - СН. Д. о к - [к J - согл. глух. тверд. 4буквы,5звуков 10. Дюна - положительная форма рельефа; песчаный холм, образовавшийся под воздействием ветра. Наветренная сторона дюн пологая, подветренная более крутая и ТекстlО он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на 3.Художепвенный. 4.Описание. s. Дворец был из светло-желтого блепящего камня, с большими мраморными лепницами; одна из них спускалась прямо в море. Великолепные вызолоченные купола высились над крышей, а в нишах, между колоннами, окружавшими все здание, пояли растения, росшие в широком бассейне, лились лучи солнца. б. [фс'Уду]-2 слога, уд. пад. на lый слог. 8. Сравнения: статуи, совсем как живые люди; олицетворения: лепница спускалась. 9. 1. Углубление в пене для помещения в нем чего-л. (патуи, вазы, предмета домашней 11.Поп.пр.:качепв.; непоп. пр.: полн., в м. р., в ед. ч., в П. п. 11!.Бассейне(вкаком?)~. 12. Дворец Морского царя стоит в самом глубоком мепе. Стены его сделаны из кораллов, высокие прельчатые окна - из самого чипого янтаря, а на крыше вмепо черепицы раковины, которые в прилив и отлив то открываются, то закрываются, и это очень красиво, ведь в каждой из них лежат сияющие жемчужины, так что дворец чем-то похож ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ·:;~"~~~:~,Q@@@."' посыпал, песком, решетка, рассохлась, растащили, деревенские, занимала, цветника, нежного, роскошного, бледного, цветка, распустилась, хорошее, майское, раскрывала, лепестки,улетевшая, роса,прозрачных,слезинок, прекрасное. 5. [вакр\lк]-2слога,уд.пад.на2ойслог в- [в]-согл.,звонк., тверд. о- [а]- гласн.,безударн к- [к] - согл., глух., тверд. р- [р]-согл.,звонк., тверд. «эр» у- [у]-rласн.,ударн. «у» Да,этосинонимы. 7.(По)~~кВ ~~0. 11. Пост.пр.: нариц. неодуш., м. р., 2 скл.; непост.пр.:вед. ч.,в П. п. 111.Рос(где?)вцветнике. 10. Цветник бь·1.1~ ~,;-е~~ запущен; сорные травы густо разрослись по старым, вросшим в б~@ сущ. глаг. прил. сущ. сущ. 11. Крапива занимала ~ У[.0!2 ~~е!.Н!:!_К~. (Повеств., иевсскл., прост., двусост., полн., распр.,неосл.).[-=]. 12. В большинстве своем это кустарники 1-2 м высотой с прямостоячими или слегка поникающими ветвями. Форма куста может быть от раскидистой до узкопирамидальной. Листья непарноперистые, с эллиптическими или яйцевидными, остропильчатыми листочками, с двумя листоподобными прилистниками, частично приросшими к Текст12 9.Ge~-Ge~- 10. Людей (2 скл.), красота (1 скл.), прелесть (З скл.), природы (1 скл.), любителям (2 скл.), пляжей (2 скл.), пространствах (2 скл,), тундры (1 скл.), человек (2 скл.), душе (1 скл.), 11. Пост. пр.: нариц., неодуш., ж. р., 3 скл.; Текст13 3. Поведение хозяина, принимающего гостей. 4. Чтобы rопям в доме было хорошо, хозяин должен быть приветливым, тактичным и вежливым S.Публиципический. б.Рассуждение. 7. затратили,чтобы принять их хорошо. Надо быть тактичным. Хозяин должен не замечать случайных промахов гостя, не начинать разговоров на неприятную для него тему, не упраивать таких иrр и развлечений, где хозяин будет выглядеть молодцом, а rопь неумехой. олж~rQJ~ым,@@)Ш'°'° на oe"jtiи ин до ол е н уд. В.По ч,пд~маь,о о; . б Q О зара ее, ри ну, пр е 9.Третий абзац текста. 10.Этислованужнописатьслитно,таккаконибезненеупотребляются. С сущепвительными не пишется слитно, если они не употребляются без не (неряха), если могут быть заменены синонимом без не (недруг (=враг)), если епь сочетание приставок 11. Поп. пр.: нариц., неодуш., ер. р., разноскл.; непоп.:вед.ч.,вР.п. 111. Не жалеть (чего?) ~fМ_е~и.:. 13. Не следует жалеть для roпeЙ.l(f!ИL ~щ;,о.к, .!:JГ~'LЩfK_,~ЩJ~M.ff!И, которое вы затратили,чтобы принять их хорошо. Текст14 1.ВпранебезНЕ.Удивит, 2. ВЫ lffiH ЙП~ 3.Ху ж !--Wьv. 4.Оп а 5. Ст н, , чае причесанный, свежей, ручки, во сне, страна, чапицы. :~~'"7-;j"Q ~ ГrJ@)M ,. ~~'t&;t;:J о\:::) О Ш 8. Недоумением, нелепое, неразбериха, невзрачной, незабудки, ненастная, несчастная, неуклюже, непролазные, неряха, несуразные, недотёпа, невежа, недоучки. Ссущепвительными не пишется слитно, если они: не употребляются без не: неряха, небрежнопь, невежа; ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ целесообразно). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части. 3.Художественный. 4.Описание. s. По берегам рек и ручьев и на лесных опушках распустились цветы-сережки. Они не на земле, которая едва-едва опаяла, а на прогретых весенним солнцем ветках. Длинные коричневые висюльки, которыми сейчас разукрасились ольха и орешник, -это и есть цветы-сережки. а на самом деле это пыльца пестичных цветков. Их в каждой почке несколько: два, три, а Ольха и орешник сейчас без листьев, и ветер свободно гуляет между голыми ветками, раскачивает сережки, подхватывает пыльцу и несет ее от дерева к дереву. а е у~- '~"~"""'&@' ~'"" опь с, т'},_б к е вр И-rfЯ о . пыля те не,1е ет и л хи: из ;~~й~ с'~' и 1 ы аг. т е е и ечЬ4 с е н Q е<']-согл.,звонк.,мягк. [э]-rласн.,ударн. с -[с'] - согл., глух., мягк. == 1,·1- согл __ ,л,,.м@,сs. rn':::," аа~· @@Ш 4бу ы, з ка о Q ~~ . о 8. На лесных (относ.), весенним (относ.), длинные (качеств.), коричневые (качеств.), в прошлом (относ.), плотными (качеств.), неподвижными (качеств.), рыхлыми (качеств.), гибкими (качеств.), пестичные (относ.), коричневые (качеств.), толстые (качеств.), розовые (качеств.), пестичных (относ.), голыми (качеств.), розовые (качеств.), странные (качеств.), пестичные(относ.),черные(качеств.) 9.1. (В) прошлом (году) (в каком?) - прил. Н. ф. -прошлый Текстlб он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (общее впечатление, отдельные признаки и оценка: диво, а не птица). 3.Удивительная северная птица. 4. Небольшая, хрупкая и очень красивая птица сумела приспособиться к суровым условиям вечного холода. 5.Художественный. б.Описание. 7. Встречается эта красавица лишь в отдельных районах страны: на севере восточной Сибири, на востоке полуострова Таймыр, в Магаданской области. Зимует она в Беринговом море и в Северном Ледовитом океане. Невелика эта птица, чуть больше голубя, нежна на вид, хрупка, а вот приспособилась к суровым условиям вечного холода. Эта пернатая «роза» - удивительное украшение нашего Севера. Среди льдов, снежных полей, черных разводий вдруг в-[в]-согл.,звонк.,тверд д- [д]- согл.,звонк., тверд «дв» р-[р]-согл.,звонк.,тверд «эр» у-~ Разводья - пространства открытой воды в море между ледяными полями, образующиеся в результате их подвижек и деформации. глаг. мест.п. прил. сущ. с.п. прил. прил. сущ. 13. 3..!1.м'iе101::@ !:!_~ ~qp~@_o ~~ ок_е!!!-!~ (Повеств., невоскл., прост.,двусост.,полн., распр.,неосл.). [ =-u иu]- 14. Невелика эта птица, чуть больше голубя, !::J..Pжtt..a. на вид, Ш'i!IJ:@.- а вот приспособилась к суровым условиям вечного холода. 15. [~- ~]. И подлежащее, и сказуемое выражены существительными в И. п. 16. Данная птица распространена в северных районах Восточной Сибири, на востоке полуострова Таймыр и Магаданской области. Зимой кочует в открытых водах Северного Ледовитого океана, проникая в Северную Атлантику и Берингово море. Дпина тела около 35 см. Спина и верх крыльев серо-сизые, голова, грудь и брюшко Текст17 единпвом и относительной завершенностью, делится на сыпи. 3.Красотаосенней природы. 4. Вся красота и печаль осенней природы нала свое отражение в картинах Левитана. S.Художепвенный. б.Описание. 7. Самые мягкие, трогательные стихи, книги и картины написаны русскими поэтами и художниками об осени. Левитан, так же как и Пушкин, и Тютчев, и многие другие, ждал ос~ до~, '°&;'°А'~@~ с сь~и ал ел , л с п родь Гi: в , с ва а ями зелен . о и е а с во н мt)т 1е с~ т я~ и м з лотым пурп о с ебо о ылч е, еЦ ы з ,чем Левитан оставил около ста осенних картин. На них знакомые с детства вещи: маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую липву; одинокие золотые березы; небо, похожее на тонкий лед; косматые дожди по лесным порубкам. Во всех на деревьях облетали, рощи делались прозрачными, редкими, сквозь них далеко видно, свободно гуляет ветер, можно пройти насквозь. 10. Эпитеты: мягкие, трогательные пихи; самого дорогого и мимолетного времени года; ~~677'"'" ~~ном произведении. 12.Q~~~~~~- 13.1. (Самого) дорогого (времени года) (какого?)-прил. Н. ф. - дорогой 11.Поп.пр.:качепв.; ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ~"~л'В'"~·М~сs ~~ ~ ~ 2.Эт те т, аАи и ре . и вQм вяз нь ежду о оип сеу р а чесии (цеп Я З Н - оМ~о И ее Ы В ое те О тся О Мур но ь ючает в описании олярн порта . го можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает иомпозиционным единством и относительной завершенностью, делится на части. 3.Художественный. 4.Описание. s. Воздух океана, запах оиеана и дым океанских кораблей властвуют над Мурманском. Мировые океанские пути сошлись в этом полярном порту, где даже в отлив север, чтобы через час подняться с северо-востока. Розовый дым падает с гор на залив световым холодным водопадом. б.[п'ат']-lслог п - [п'] - согл., глух, мягк. АА А А 9. Водопад ё-воды, падают(сложение основ); ;:"'~''!":'~"<-дs:;;,~•1::',:'"~'""ый); ~ @®Бп 10. р ы оАе с ие ш иfь'е э ом о ном ор , гд д@в т и· у ина не мень е ~v ол ,цJ,/ое с ст.) т О От м ью- . _ !Сl!Ч _f!Ч: _ 1 _ИJ::!f!O_м_elP.O.!! (ко ч., целое, ост.), и пароход делает этот рейс на пять суток (колич., целое, прост.) скорее, чем до Нью-Йорка от Ленинграда - · - · - · - 11.1. Двадцати восьми (футов) (скольких?)-числительное. Н. ф. двадцать восемь. 11.Постлр.:количеств., составн.: непост.пр.:вР.п. 111. Не меньше (чего?) двадцати восьми футов. Текст19 озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части. 3.Ильменскиегоры. 4. ильменские соры~,ы ы, ,ю~дУ"(s@"Ш'бую Пр О у ДК СТЬ. S.Ha н , а,,Л.н-пп V. О О б.По ст а Q 7. Н , , с па, ru длинои, километров, огатыми, залежами, драгоценных, золотистых, обнаружено, специальный, приказ, объявляются, заповедником, следует, охранять, природную, редкость, существовали, заповедники, охране, растений, охранялись, заповедник, появилось, заповедник, научным, теперь, r-[r']-согл.,звонк.,мягк. <(ГЭ)> е-(э)-rласн. безударн. ::y~s:ы·::~sy:: "'~' его реDю ~а ножа ,с е "О"М' ра '""", живо ы. /J. 11.Б , о , ве ик,пик, а 12. 1. ы вятьсо двадца году) (како9 - числ. Н. тысяча девятьсот двадцатый 11.Пост.пр.:порядк.,составн.; Текст2 1.П ехо ле еосе~, ее@ж~""'@@~ ::ваи де n~p ~ с ся а,fЭтн 1н н игру н ie мQос и. 4.Ху Ж е I. о S.Оnисание. 6. Прощальными, раскатами, прогремели, солнце, августе, природе, улавливаешь, разнотравье, расчистилось, зазвенят, прощальные, солнце, замечаешь, полиняли, солнце, 8. Прощальными раскатами, душистые скирды, нежное томление земли, в глубокой тишине, прощальные nоклики птиц. 9.~~. :' ';:-:":"'::, ;":,д::,::~'W';;,::" ~.~ф; ~ула,л,е,@,о @Ш неnо .: ЗЯJ!. К., р.Во., ед· о ~~.(~т д л 7) _,__ . Q Небо~отоблакови~ Оно приготовилось и ш когда в нем зазвенят прощальные nоклики птиц. постукивают в такт налетающему ветерку. Вода в реке становится прозрачнее, небосвод теряет свою яркость. То там, то тут можно заметить, как желтеют, меняют окраску деревья. А потом в один день видишь, каким пестрым, разноцветным, контрастным стало все вокруг. Березы переливаются всеми оттенками спектра: от багряного, темно-бордового до желтого, Текст20 мыслью (заключается в том, что у истоков книгопечатания были Иван Федоров и Петр Мстиславец). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (смотреть задание 7). 3.Возникновениекнигопечатания. ~'~~~:Рус,'°""':;,' блас~,sаа?г5@Гроааосо м"°'" :~i8~,"л, ,, D ~о~ О Ш 2) Иван Федоров и Петр Мстиславец. З)Московскийпечатныйдвориновоеремесло. 4)Перваяпечатная книга. S)Изданиепервогорусскогобукваря. 10. Датированная (книга)-это имеющая дату (книга). Букварь - это книжка для первоначального обучения грамоте. 11.Печатный,печатного, печатная. Со~~- 12.1. Первый (букварь) (какой?) -числ. Н. ф. - первый 11.Пост.пр.:порядков.,прост.; МЕСТОИМЕНИЕ основной мыслью. Его можно озаглавить (смотерть задание 1), он обладает композиционным единпвом и относительной завершенностью, делится на чапи. 3. Освобождение из зимнего плена деревьев 4. С приходом весны в лесу деревья освобождаются от снежного плена. 5. Художепвенный. б.Описание. 7. В полях тает, а в лесу снег ещё лежит плотными подушками и деревья пригнулись, поят в снежном плену. Тонкие пволики прижались к земле, примерзли и ждут освобождения. Но вот приходит этот жаркий час, самый счапливый для неподвижных деревьев и прашный для зверей и птиц. В полной лесной тишине шевельнется еловая веточка и Все преобразилось в лесу. Везде прыгают ветки, преодолевают преграды, вырываются из снежного плена. Весь лес кругом шевелится, весь лес пошел. И мечется заяц,и встает всякий зверь,и птица улетает из леса. :~~@ffi ~о@@Ш о-[о)-rласн. ударн. Збуквы,4звука 9. Деревья пригнулись, пволики ждут освобождения, [веточке] хочется приподняться, [береза] как прыгнет вверх, ветки прыгают, преодолевают преграды, лес шевелится, лес 'i"e'"~rn'-~""'~~л т~,~'~я~ о~~ш -приходит,преrрады -прислушивается,присматривается 12. Этот (указ), самый (опред.), ей (личн.), ее (прит.), ему (личн.), он (личн.), ему (личн.), он (личн.), самым (определит.), его (прит.), все (опр.), весь (опр.), весь (опр.). 13.1. Весь (лес) (какой?)- мепоимение. Н. ф. - весь 11.Поп.пр.:определ.; непоп.пр.:вИ.п.,вм.р.,вед.ч. 111.Лес(какой?)~. Текст22 проваливается под ногами. Особенно плох лед в прибережных зарослях тропника. ~~fl?_пронизан пеблями рапений,весьвдырочках,какрешето. Лучше !!<::~~Q не ходить по льду одному ... И хорошо иметь прочный шнур с~ грузилом на конце, чтоб в беде легче было бросить веревку товарищу. А очутился в воде - выбирайся на лед лежа, ползком, распластав руки и ноги. 1. Опасный лед. Коварный лед. Коварпво льда. 2. Это текст, так как предложения в нем связаны между собой по смыслу и грамматически и объединены в целое темой (говорится о коварстве льда) и основной мыслью (заключается в том, что самый опасный лед - первый и последний). Его можно озаглавить 2) Самый опасный лед. 3) Коварпво льда, присыпанного снегом. присыпан, кажется, весенний, проваливается, прибрежных, зарослях, тростника, рапений, дырочках, решето, лучше, не ходить, прочный, каким-нибудь, выбирайся, распластав. ,.1л·т1-1~ос. ";·д"Iо) ~ о@@Ш 10. Надежный, толпый. А А АЛ 11. Зарослях, ро.аений, выб_!,!р_ойся. В корня; с чере.ЦVющимися гл;сными е-и (бер - - бир-, пер- - пир-, мер- - мир-, стел- - пил, дер- - дир и др.) буква и пишется только тогда, когда после корня следует суффикс -а-, например: выбирать - выберут. В корне рап- -роп- гласная а без ударения пишется лишь перед согласными ст и щ, перед с без последующего т пишется о, например: возраст, наращение, но росла. Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав и производные от них: отраслевой, росточек, роповщический, роповский и т. п. ;2~.1.с·""."·"'''::~?"'"']-мюо,м. н~.ф·-"'~''·"'буд, @Ш непот .. Т.дп.в .. , .ч. о ~~.СКг _з л к ,:1к :: __ :,0,.е_::.1 _._,.Qм- ь. Текст23 1.~ ,рас~, "бл~обра~ Р" 00 2. т , \К к п е о и в я I ежду об см I у а ат чески (цепн я вя ь: ка и - ле к :{;1:е и н е;ю,_е те ов~т а о енных камн х ос овн и зак ч -kiм, мн чают таинственный блеск). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (смотретьзадание7). 3. Блеск драгоценных камней. 4. Многие камни, даже такие огромные, как аквамарин, излуцают таинственный блеск, придающий им необъяснимую красоту. 5.Научный,научно-популярный. б.Рассуждение. 7.l)Таинственный блеск. 9. Драгоценные, таинственный, ничего, сверхъестественного, вызывает, какой-то, таинственности, относится, никто, не может, считается, морской, прозрачной, оттенки, мягкого, зеленоватого, синевы, освещён, серебряным, кажется, необъяснимой. 10. [фс'6]-1слог. := 'I с ,'f ':"ас. ::QD ~ ГгJ@М ::.<оь~/ан~ <(е) о~о~ ш 11. Таинственный блеск, прозрачной глубине, серебряным огнем, мягко зеленоватого цвета. /\Л А А /\ 12. Драгоценные, таинственный, сверхъестественного, серебряным . В суффиксах прилагательных -ин-, -ан-, -ян- пишется одна буква н: кожаный. Исключения: • v. ••• ·"" _В суфФ.иш:.ч прила~ь~-.-ен,_н~утся 11.Пост.пр.:притяжат.; непост.пр.:вП.п.,вм.р.,в ед. ч 111.Глубине(вчьей?)~. Текст24 можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (тезис, аргументы, вывод). 3.Правдаиложь. 4. а "°'"~ · шм~с,л,~@)· [ш S. б ц че ий D о б.Расу еиЬ: . 7. П е о, жоп инесёг, азывае ся _ничеr ~ь, en сит, слы ет, икто, не будет, скажет, поздно, искусныи, попадется, потому что, становится, известной, потому что. 8.Ложь,ведь,раз. Ложь-[л6ш]-1слоr. :~~~~:~ ~ ГгJ@)М ~uw~Я~)>~o~ UU 9. Ложь - правда; лжец - правдолюб; лгут - говорят правду. 10.~~~~IW ~о 11.~еr6,н:ilкт6. ГЛАГОЛ ::,~:'~:7-9,"°Q'~'~"'Q~~yжso 2.Эт ~Щ~-lt~~~1~ем-!вя~~с~~U~ески (цепная связь: пожалуйста - в этом слове) и объединены в целое темой (говорится о слове «гюжалуйсга»] и основной мыслью (заключается в том, что нужно уметь отвечать на просьбу, уважать достоинство человека). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части(смотретьзадание7). 3. поосьба в слоее епожалуйста». 4. Нужно уметь отвечать на «пожалуйста», уважать достоинство человека и опасаться равнодушия. 5. Публицистический. б.Рассуждение. 7. l)Волшебное слово. 2) Просьба - это порыв души. З)Умей услышать мольбу. 4)~, -од,а~о жао~ ГгJГп"SУ7 S)'·М~~бо, оу д ~- ~w~ ~~°':,\,ос/,:::,,,:~;,:, ,:~;,;~;,~;:,а:,';: ааsл::,,,: ,:ш~ уважение к достоинству человека, почитание в нем самостоятельности, независимости, добрОЙ!;!.01)11.,_ Развивай в себе человеческое достоинство, чтобы обращаться к человеку с Опасайся равнодушия - это один из самых опасных пороков. Быть равнодушным - значит, по существу, потерять способность к чувствованию рядом с собой человека. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо овладеть ~у_ч~С!_и~м, ~'i}'~CТ__!l~e~, _!:О_ст.f'ар.~н~е~ iф в то же время высокой ~~н~~п~~~Н.Ос.:!_Ь!9 @ !!)~б_ов~~~ь~О_!:Т~fО, высокие моральные качества, а также сознание ценности этих свойств и уважения к себе. Почитание 1. Процесс действия по знач. глаг.: почитать (уважать кого-л., что-л., относиться с почтением к кому-л., чему-л. Считать, признавать). 2. Чувство глубокого почтения, уважения к кому-л., чему-л. Невежество - 1. Отсутствие знаний, некультурность. 2) То же, что невежливость разг. Бессердечие это отвлеч. сущ. к прил. «бессердечный» (1. Лишенный сердечности, чуткости; бездушный. 2. Преисполненный бездушия, жестокости). Сочувствие - 1. Отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других. 2. Одобрительное, благожелательное отношение. Сострадание - это жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека. 11.~dl-~Ььп. 12.~м,ёай?~слас.Н.~-у ао~ @@Ш 11.По .п. с_sв.в., е не eifetc., СПР. О непо п.: пет.на ,в 2 .,Uд. - Q 111.(Ч v_. Текст26 композиционным единством и относительной завершенностью (есть завязка, развитие действия, кульминация и развязка), делится на части (смотреть задание 7). 3.Спасение птенцов голубями. 4. Любовь голубей к своим птенцам так сильна, что они, не задумываясь, рискуют и жертвуют своей жизнью, чтобы их спасти. 5.Художественный. б.Повествование. 7.l)Голуби на чердаке. 2)0кназастеклили. В окно влетела голубка, а на чердаке послышался писк птенцов. 9. Чердаке, чердачном, проникали, праздниками, лестницу, прилетели, приближались, :а::ли~:~сое~~нвюffiю,е:ё~~то~ff):~~~~:::~поворковал(s, ст ем@)ительно,миближаться, 10.[ 'ат'- Ci:IO,. 2oc.liaг. О о-[а г ., зу н. О)> И Q п-[п ., ., я. я-[а]- гласн.,ударн. т-[т']- согл.,глух.,мягк. o..::..l:.l {(МЯГКИЙ знак» 5букв,4звука 11., 11.Пост.пр.:сов. в.,невозвр., неперех., непост. пр.: в изъяв. иакл., в прош. вр. в м. р., в ед. ч. 111. Голубь(что сделал?)У.lli!д. 15. Они приближались к окну, _6_иди в него клювами и удалялись. Затем они _!;fДи_ на соседнюю крышу, о чем-то тревожно ll.Q_6__Q_Jlli_ и опять J2.И1:1УдИ_(;Ь к чердаку. Один из них выовался вперед и стремительно стал поиближаться к окну. Перед самым чердаком он _сдQ_ЖИД крылья, иtШ!::1Уд на~а голову и грум:ю , °'~· ~ @ п. щ. А ст . аг . 16.t!_ 'Ш _к_ г __ r б. о ·,e:J кл.,п стQву .,п ное, расп ш, Текст27 бережно). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью. 3.Обращениескнигой. 4. Как нужно обращаться с книгой, чтобы она оставалась чистой и свежей. 5.Публицистический. б.Рассуждение. 7. Пожалуйста, обращайтесь, аккуратно, не трогайте, будет, возьмут, не исчёркивайте, карандашом, некрасиво, не ставьте, локтей, читаете, не кладите, раскрытой, не понравилось, обращались, не кладите, ничего, разрывается, корешок, кончили, боитесь, остановились, не делайте, вложите, спокойно, отдохнуть, помоrите, остаться, свежей, ;~~~~:"~,,ч, '!\''"'~"i1'1'1'щ'"' дела ~о 12. 1. Помоrv (что сделаю?)- глагол. Н. ф. -помочь. Что сделаю? помоrv 11. Пост.пр.:сов. в.,неперех., иевоэвр., I спр. 13. обращаться со мной будет соответственно. Но не тут-то было. Читать она, конечно, любит, этосразувидно,нокнижкисовсемнебережет. Во-первых, она читала во время обеда. Это ужасно вредно! К тому же из-за этого теперь меня «украшают» многочисленные масляные пятна и кляксы от пролитого чая, а между страничек кое-где завалялись засохшие крошки. Во-вторых, она очень небрежно обращается со страницами, вместо закладок использует карандаши и прочие предметы, а то и вовсе загибает уголок. Она не закрывала меня, если ей нужно было уйти, а переворачивала переплетом кверху, что называется, лицом вниз! Она делала во мне пометки, словно я не книга, а ее личный ПОВТОРЕНИЕ В КОНЦЕ ГОДА т, ,,i $~ ~ ~~wl 1.Кр н Jд. р rи о у. м щ р е.О а о ьна пи . 2.Эт е ,та а е жеив~мвзаным»@сбой ысл rpa атиески и об ин I елое темои (го тся о нео ходимости беречь природу) и основной мыслью [заключается в том, что начать охранять живое можно с самого малого). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (тезис, аргументы, вывод). 3.Охранаприроды. 4. Забота о природе - наше кровное дело: чтобы помочь всему живому, достаточно начатьсмалого(несклонятьветку,неразоритьмуравейник). S. публицистический. б.Рассуждение. 7. В наш век соотношение сил «человек-природа» стало иным. Не борьба, но охрана, покровительство, помощь - вот понятия, с которыми мы сегодня подходим ко всему живому. Забота о земле, лесе, реках, чистом воздухе, флоре и фауне - наше кровное дело. В ней каждый должен проявлять великодушие сильного и бережливость мудрого. Даже в самом малом: не убить зря птицу, не разорить муравейник, не сломать ветку. 8. [й'ищ'о] -2 слоrа,уд. пад. на 2ой слог. Текст29 (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на чапи (последовательно сменяющие друг друга события). 3.Появлениеоперы. 4. Над новым искуспвом (оперой) сначала смеялись, называли нелепицей, но потом оно имело успех и распропранилось по всему миру, ведь в нем объединились театр, музыка, пение,танец.живопись. 5. Научный (научно-популярный). б.~.~~~(s@)[ш 7. Б 1л этtв и ис л#и т . О Пе ыепе ь п алени о у;(;)к и и , пью Театральные актеры, к которым зрители давно уже привыкли вдруг ... запели! .. Некоторые критики стали просто смеяться над новым искуспвом, издеваться над ним, доказывать, что это и не искуспво вовсе, а сплошная нелепица Один из таких критиков писал: «Люди к смерти готовятся, скорбят о страшном несчапиисприятнойиспокойнойариеЙ)>. И все-таки опера победила, распропранилась по всему миру, среди всех народов. ТекстЗ :о~:,"":л~":;дело~sой. ~ @~ 3.Ор н у rtr,v - ет eftp -« о КИ)>;к льпохо ы~к и ~:; я O и 0е, дп и ~либ дл O ст~о:; к~:ни-;и У ов кл ю - Акция милосердия - какие-то действия, направленные на бескорыстную помощь из чувства доброты, сострадания. Например, помощь ветеранам, детям-сиротам. 5. Помогает - помОг; познавательных - зн~ть; привлекает - приел~к; п6мощь- помgщник; ,_3~"' ~.:@;, .. _ ,@- "''g~л,.kSI, _ .@фМ. б. ф нr- ел во . след ювщ л:ссе я в ж с Qдк л r ёj у оtОнн е т осятся - подготовка материалов из жизни класса для редакции школьной газеты; - выпуск классных газет по определенной теме или по результатам классных дел; обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части(смотретьзадание7). 3.Цирковоепредставление. 4. В ходе циркового представления самое большое впечатление на рассказчика произвела девочка на шаре. S.Художественный(разговорный). б. Повествование. 7. l)Склассомвцирке. 2)Началопредставления. З)Номерсшаром. 4)Девочканашаре. S)Моепотрясение 8. Мы всем классом пришли в цирк, и я подумал, как хорошо, что я уже большой. Мне сразу понравилось, что цирк пахнет чем-то особенным. В это время заиграла музыка, и все кинулись рассаживаться. И вдруг из-за красной занавески вышел целый отряд каких-то людей, одетых очень красиво ... Их начальник громко что-то прокричал, музыка заиграла быстро-быстро, и на арену выскочил жонглер, вокруг них были длинные ресницы. Она была в серебряном платье с воздушным плащом. Девочка бегала по шару своими маленькими ножками, и голубой шар вез ее на себе, она могла ехать на нем и прямо, и назад, и налево, и в сторону, и куда хочешь. Она остановилась, и кто-то подал ей разные колокольчатые браслеты. Она медленно плыла по кругу и светилась, иffiзвенела и это было удивительно. Я за свою жизнь не видел ничего "°°""~ [OJ~ @@Ш а р н)t~в ш к о нftiiы он до его. О 9.[в'~]- о lJ Q 8-[8 ~-, ., Я • > ё-[о]-гласн.,ударн. «е)} з-[с]- согл. глух. тверд. Збуквы,Ззвука 10. Медленно плыла по кругу - плыла, преодолевая волны; она звенела - колокольчик 11. ,.,., ,~;:~w , '~гi'л щ~сред@е '@]]·о ор Й ю,~ предав ен яР.. И 2.пе н. р е, асть етльност к ижн. Q Потеха-1. а ава, развлечение. 2. Пошла потеха началось что-н. так безудержно, что трудно остановить. 12. /"{] - время, цирк, классом ~ - девочка, маленьких, красивых ~о ---г-v"V'-0 --irv'\,l\[J - подумал,заиграла, прокричал 13.!. Музыка (заиграла) (что?)- сущ. Н. ф. музыка 11 .Пост. пр.: нариц., неодуш.,ж. р., 1 скл.; непост. пр.:вед.ч.,в И.п. 111.(Что?)~. 14.Хочешь (что делаешь) - глаг. Н. ф. - хотеть. 11.Пост.пр.:несов. в.,невозвр., переходн.,разноспряг; Текст 4 4.Художественный. 5.Оnисание. б. Во-первых, прилагательные в этом тексте помогают выделить наиболее яркие, отличительные признаки плавунчика, позволяют описать его; во-вторых, они делают речь образной, яркой, выразительной, благодаря чему читатель способен «увидеть» изображаемое, например, сравнение с живой нарядной лодочкой; в-третьих, с помощью прилагательных дается оценка, выражается отношение автора к плавунчику: маленький, бойкий,nроворный. 7. Не раз, бывало, идешь no тундре, задумавшись, а он тvт как тут, совсем под ногами. Нагнешься поближе, а плавунчик в лужице плавает, на человека ни малейшего внимания. 9.Бойкий проворный. 10. Совсем как живая нарядная лодочка. ll.~(no)~~- 12.1. (На) севере (где?)- сущ. Н. ф. -север 11. Пост. пр.: нариц., неодуш.,м. р., 2 скл.; 4. Цель текста - сообщение научной информации (заимствованные слова), используется в официальной обстановке, предназначен для множества людей, написан в жанре статьи. Для него характерны точность, однозначность, использование научной лексики, терминов (склонение, исконно русские слова, падеж, число и др.), изложение фактов, логичность. В то же время текст отличается простотой для понимания, некоторой образностью, что делает его не столь сухим и более интересным, как это характерно для научнопопулярного подстиля. шоссейный, не изменяются, пальто, внимание, произношение. 7. Язык-[й'изЬ1к]-2слога 4буквы,5звуков 8. Ка[фЭ],к6[ф'е], ши[н'\?]ль, ши[нЭ]ль. 9. Брокер, маркетинг, менеджер, бизнесмен, бестселлер, дефолт, офшор - английского; кино-кинотеатр, кинолюб,киносеанс. 11.1. (В) языке (в чём?)- сущ. Н. ф.- язык 11. Пост. пр.: нариц., неодуш., м. р., 2 сил.; непост.:в ед.ч.,в П.п. 111.Ecть(rдe?)l!._Я_ЗJ..IIN" 12. Текстб 4. Художественный. 5.Описание. б. Такой дождик я l!.!QQД!Q всегда, и ll!QQ!1I его моя деревенская ~ бабка Дарья [-=],и[=-]. 7. Неизвестно; солнца; солнце; изо дня; грозовые; грозовым; близкая; родня; вдруг; посыплется; легкий; прозрачный; перемешался; ласков; земля; шепчется; вздыхает; земли; восходит; величает; грибным; деревенская. 8.МоЯ-[май'i'l]-2слога,уд.падна2ойслог. м - [м] - согл., звонк., тверд. «ЭМ)> 9.Да,являются. Сеногной - мокрый дождь. Косо хлест - грозовой дождь Ситничек - грибной дождь. 10. Нудный, студеный, грозовой, легкий, прозрачный, грибной. 11. Земля шепчется, ответно вздыхает, так он [дождь] ласков. Текст7 1.Фазеологис~еский~." б~,,.~ниедр_ со,у ~ 2.По д и ~а н 3. Чт ы ть ед ие цDа л цшую @-1' всем . 4. Разговорный. 5.Рассуждение 6. Короткой, ко мне, драться, не будет, не давай, отсечение, перестанет, распускать, горячая, отвечаем, поведение, не знаю, сделать, в первую, не стоит, сумеем. 7. На короткой ноге, с левой ноги встал, со всех ног домой, еле ноги унёс, к нему ни ногой, ноги моей больше у него не будет, из рук вон плохо, взять его в руки, дать ему по рукам, рукам воли не давай, руку даю на отсечение, распускать руки, горячая голова, на свою голову, отвечаем за его поведение головой, сделать в первую голову, голова идёт кругом, голову вешать не стоит, ручаюсь головой, намылить ему голову. нему не хожу. И никогда к нему ходить не буду! Да, ведет он себя отвратительно. Надо бы за него взяться. И одернуть. Чтобы знал: драться нельзя! И тогда - я уверен - он сразу перестанет драться. Спору нет - вспыльцивый человек! Но уж если мы с ним сблизились себе во вред, то теперь полностью отвечаем за его поведение. Я еще не знаю, что мы должны сделать сначала, в первую очередь (я просто в растерянности, не знаю, как поступить), но думаю, что унывать не нужно. Я не сомневаюсь в том, что все вместе мы всегда сумеем с ним справиться. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ~:W:~~~а@,ш1:::: целое темой (говорится о рыбачьей избушке) и основной мыслью (заключается в том, что есё в избушке говорило о присутствии живого человека). Ero можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (смотретьзадание7). 3.Рыбачьяизбушка. 4. В просторной рыбачьей избушке никого не было, но есё вокруг говорило о присутствии живого человека. S.Художественный. б.Описание. 7. l)Избушкакаклодка. 2)Трававокруrизбушки. 3)0 ,,,~ ~ @@Ш 4)Сд"е ва и с ит!f\еи еовека о S)Хоз и во ~а . И La Q Рыбачья из ушка издали казалась перевернутой вверх дном большой лодкой, горбилась старая деревянная крыша, поросшая веселой зеленой травой. Кругом избушки поднималась густая поросль из иван-чая, шалфея и «медвежьих дудок», так что у подходившего к избушке человека виднелась одна голова. Такая густая трава росла о В притворенную дверь виднелось все хозяиство гаоасашжэе на стене, несколько горшков на припечке, ~ под лавкой, развешанные снасти. Избушка была довольно просторная, потому что зимой во время рыбного лова в ней помещалась целая артель ь-[-] {(МЯГКИЙ знак» [й'] -соrл.,звонк.,мяrк ё<: «ё)} [о]-rласн. ударн. 5букв,5звуков 10. 1) Группа лиц одной профессии (обычно связанной с физическим трудом), объединившихся для совместной работы на основе общей ответственности, самоуправления, долевого участия в доходах. 2) перен. разr. Группа собравшихся или идущих вместе людей. 11. Издали казалась перевернутой вверх дном большой лодкой. "wQл,~ Q ~ ГrJ@M :е:а~~~ с_О) ~ о~ о ш Текст9 На еж,ыйюw«Люб?'::Jлю '~""°' ИЯ8 8Я~ЖДУ~ с~у tmeCKИ Н - а:,," :::л:ю fлю~:л,:m :м::м, ,;, ,,':,rn';:,: показал себя как надежный человек и настоящий товарищ). Его можно озаглавить (смотреть задание 1), он обладает композиционным единством и относительной завершенностью, делится на части (есть завязка истории, развитие действия и развязка). 3.Случайнагеологической практике. 4. Практикант Игорь успешно справился с возникшими во время практики трудностями, мужественно поглощая манную кашу, которую с детства терпеть не мог. S.Художественный б.Повествование. Jй']-согл.,звонк.,мягк. ~ «е)} [э]-гласн.,ударн. :w;,:l\:~s~~ ~ ГгJ@м ~Мj~·о~о~ ш 10. Острое гнойное воспаление десны или надкостницы, сопровождающееся отеком окружающих тканей. 11. Трудился в отряде; пришлось, случилось, довелось; :~~оем,~,ш·сr,ло;,~~"~·:'~д:л~"'"'':"',8,, @@W возв а с ,1~р ех и в ил с 12.Првл ь- т рве сь пи:Dсь ч с;г-,., О . прив - п в, ижг'ть, и е, пришёл - пишется приставка ПРИ-, так как обозначает приближение; принести пишется приставка ПРИ-, так как обозначает приближение. 13, -"О /'V\O - манкой, любимая ~ - простудился, обрадовался, догадался ,.~~~::~-~·~ ГгJ@)М ::~:t~t~i~:J~ ~ о~ О Ш - маршрут, горло, лицо, флюс, кашу