No 1 Язык - это история народа, его вульгуры. Каждый человек любой специальности, будь то врач или медсестра, шофёр или токарь, крановщик или учитель, должен обладать знаниями по своей профессии, а помимо этого хорошо знать историю, литературу, искусство ...
ч,~, осr~,-~ния, аоплен 1е~им пре~ми, обход яз, ение
читан; ш ть~п н а ом и8ва ь 1 .• О
о
Умение владеть языком помогает нам открывать тайны морей и океанов, животного и
растительного мира, даёт возможность побывать в космосе и в недрах нашей планеты, путешествовать по странам мира ...
Итак,вначалевсехнашихзнаний стоитслово,язык.
№ВПлансообщения.
1. Чтотакоеязык?
2. Тайны появления языка.
инструмент для усвоения новых знаний и знаний, накопленных
целовечеством; приобщениекмирулитературы,истории ...
№961.Слитно
ненавидеть
Раздельно
не мог, не пошёл, не хотел, не почувствовал,
"lliШ"~',"'~~M""''
o.fip~вa ь о н р., едуе н о ъ де, а ь,
ол\ббл~в , С::Ьь и л
недоумевает
2. now [6 ]л, преподнес[6 ]т, ль О' 6 ]шь
№ 97 Человека нельзя неволить, он свободен в своём выборе. Юра невзлюбил Петьку за
№ 98 1. Он не мог удержаться от расспросов; не падайте духом; не отвергайте моего предложения; не разобраться в деле; не поцувствовал вины; нельзя не отблагодарить за
№ 99 1. 1) Вертеться; 2) попадётся; З) тягаться; 4) отправляется; 5) бьется, носится; 6)
№ ~т 'r~rn ~opes( ~fr--?11°~ оrры,о лекси2jоm~~ ~ 0~~uU
зcnШQJz:!.,~oe~•op,C;;J,C@)~,eo
• c!J~~o~Д~~ur:5
Затормозить - тормоз, торможение, заторможенный. Шофёр вовремя затормозил и избежал столкновения.
Прилепить - лепить, прилепленный. Мальчишки аккуратно прилепили снежинки
Поколение - колено. Старшее поколение достойно уважения.
Выразить - выражение, выразительно. Ученик старался правильно выразить свои
№ 106 ~~ я~-детеныши животных
{] - сущ., мн. 4., и. п. ~~~!:ill]о~-несовсем,4уть-4уть
~Г!f-~ru~ ~@)М ~~е~н~и~Q~ UU
~- сущ., ж. р., ед. 4., И. п., ~C,-t.@
~~ ~-род деятельности челсеека.лицс ~-сущ., т. п.,мн. 4.,Q~~
No l0BV'l-1) удалиться: Уплыть, Ушли
W~"~Q~. ~@)М В~·~,~~~~ О Ш
2) предмет: смеси~, носи~, выключа~.
№ ~-~р~ ~, •• ~~~'"'' ПOД6f~rn~f~M~0~~~
№~r.\oл,~~Y~"'"'rr:J@M а~~л~ ~о~ о ш
"'-~~,r~~'~' "'r~"J"\~ _У,,""", деистuкm~v~е~L)~~иUдь,
№1161.~~~
D Указывает на форму сущ. мн. 4., т. п.
~~ЮЛо еаа~ ~ ~0м ъЬlооренны~о~@~~ш
А/\Л А А А
2. Горестный-горесть,горевать, горе
№1182.1.Лексическоезначениеслованеизменяется.
5.Основа-частьсловабез окончания
№ 119 -ого - мол о@ - прил., ед. 4., м. р., Р. п.
-ыми - пыль~ - прил., Т. п., мн. 4.
"'~~~'fm'~ ГrJ@)M 2.Кр~~~,~~о~ о ш
"'~ cof~-~~@( ~~Г\О~' ~'~'"F"" ocyщtsяbl~H~ ~ o~~uU
№ 10 Язык становиться речью, то есть средством общения при условии:
"~~17\,щ~,ru ~ rr:J@)M .,,,,l,J;,~~,~~ о~ О Ш
- чтобы говорящий и слушающий владели одним и тем же языком.
"'~m' ,f?М ~D"' ·Ьr,i,I·"' rfrr&ro'\~-f\ н~ (Р. n.,eдбжbl~u~o~~uU
№125
И. п. столО столt!I] сущ. 2 скл
Т. п. стол~ стол~
П. п. о стол~ о столе]
№ 126 1) час О день О стул 0- сущ. 2 скл., м. р., И. п., В. п.
поофессив летчииа очень ответственная и опасная.
~f~~~~~0м
~~~~-0та~к@~~ш
№~ оео~о@л,~мма~~~'""
отно т аШJ ли о D ав и ние к о асЕ)ре ч няется
прав лам ез ая , исатл емож с з т Q и ия
№129
Заяц в лес бежал по лугу, Я из лесу шёл домой. Бедный заяц с перепугу Таки сел передо мной. Таки обмер, бестолковый,
Но,конечно,втотжемиr
С вечной дрожью в тишине Думал где-нибудь под ёлкой Осебеиобомне.
Думал, горестно вздыхая, Что друзей-то у него После дедушки Мазая
Не осталось никого
No 130 Сущепвительные: заяц, лес, луг.
Глагол: бежал, шёл, сел.
Предлог:в,по,из,предо. Союз:и.
№1311.
Имя существительное
соловей
Имя прилагательное спортивный звонкоголосый
Глагол бежать
смотреть
весёлый костёр
котёнок
2. Быстро (как?), весело (как?), впереди (где?)- наречия.
№ ~ де?)~'~'~, аою~Ко)Wде?)
вокр п т KiJr<. зв но т( акr)ре ко е (когд ?) т . О
2.Фо ма а ша. О
2.(Что?)беготня,борьба,ширина-существительное.
№ 136 Имя сущепвительное - это сыпь речи, которая имеет значение предмета и отвечаетнавопросыкто?что?
~m"~'~"~"'~~~еы, отвечt5аm~ао ~ о~~ш
Глагол - это часть речи, которая имеет значение дейпвие предмета и отвечает на вопросы что делать? Что сделать?
№ 137 Имя существительное: Яшка, рубашка, ковром, плод, диво, домом, дорожки, пол-
леа~Q,~~'~ (7]0~ ~а~аЬlт,Q~в~У,Uшёл,
видел,повисло.
№139
Склонение
сотрудница,столица, белизна,ветка.
хвастовство,помощник, соревнование,мяч,шалаш.
дочь,печь,пустошь.
№140
И.п. хрупкая ветка,
синий мяч,
чёрная тушь
Т. п. хрупкой веткой синим мячом, чёрной тушью
П.п. о хрупкой ветке о синем мяче, о цёрнойтуши
No 142 I спр. -у, -ю, -ем, -ет, -ете, -ёте, -ут, -ют, -ём, -ёт, -ешь, -ёшь.
llcnp -у,-ю,-им,-ит,-ите,-ат,-ят,-ишь.
Я - гул€] про€]
Вы-гуля~ Они-гуля~
стр~ crp<@
lспр.
llcnp.
№143
l)мaf.'@]
2)пс@
З) ранн§]- И. п.
~@:!]~ ,,~- @)ш]
• , D ,, - О
сы\--1\11] мяу с r г Qн в.
кoc!ill] д,д~
пил~ смотр@
ранн~-Т.п. оранн~-П.п.
№ 1441) В комнате-имя сущ., ж. р., ед. ч., П. п.
Около города - имя сущ., м. р., ед. ч., Р. п.
красивому - имя прил., м. р., ед. ч., д. п.;
весёлых - имя прил., м. р., мн. ч., р. п. в. п.
№ 146 1. 1) Имя существительное: ночь, стволам, сучьям, деревьев, мороз, хлопьями, иней, небе, звёзд, ночи, жизнь, лесу, ветка, деревьями, заяц. филин, волки. (17)
2) Имя прилагательное: серебряный, ярких, зимних, морозные, зимние,
2. Предлоги нужны для грамматической связи слов; союзы связывают однородные члены, предложения в тексте, частицы «вот» вносит указание.
Вопрос к выделенным словам поставить нельзя.
№ ~7 ~F.'f°'f~-rnы~:,,1~,, '(prdfжr"\~1°':':'°f"ЫM частя~р~иш~LОJ~о~~uU
No 148 Предлоги со словами пишутся раздельно. Вернулся из деревни (Р. п.), был на
"'El~~ абогае а'~'/!; ),~соро{еjдЭ~ооад е(П.
п.),бе и поп е(Д. лпq}~и е~о ~~ н к о лсяк
нему .. ), ко е .. , бавитькпятиQп.),отнятьотшепи .п ..
№149
1. Гречка впеч!@,
Валенки на завалин~
Валенкивпеч!Щ
Назавалин~гречка?
Валенкивгреч!Щ
ЗавалинкавпечкВ,
Завалинка - земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы.
Н. ф-завалинка.
2. Автор использует всего 4 слова (самост. ч. р.) + 1 предлог.
QC,SOIO,OOl!J!a~Й мдбе~~~ '~"' ,, "'''б0Ш
ъJпЬ;.!отп мцался9о.J!:оду
"';i' , "'в3W'~"', ~@М'"'
Укра у, р e,w с р гл н~из за л лекар в о г лс8й а ать на
недо атк гов рит еле Q
№ 13 Анализ речевых ситуаций.
~~~"~О@@Ш
З) Разные языки - причина несостоявшегося общения.
№ 153 1. 1) Белка песенки~ орешки все WJ,!1.eI. 2) Кто-то терем ПQ!1.Q.!11li!Д~хозяев ll.QД1:!illДi!Д. З) Ветер по морю Q'l!В.eI и кораблик оолгоняет 4) Перед ним молва бежала,
2. И, да, или, а, но, что, когда, если, чтобы, потому что.
3. По,перед,при,с,около.
№ 156 1. 1) В радости знай меру, в беде веры нелеояй. 2) Не будь упрям, а будь прям. З)
№ 157 1. 1) Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! 2) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? З) Правду молвить, молодица,
,жWzrnл,EE,ц4ffi, ,~отысае,@'"@J"'' Ш' ,, '"'
зерка ь кк4r~ нт! еи-f)е ув и О
о
2.Восхищение:как,чтоза.
Вопрос: неужели!
АЛ f\f\l\ АЛ/\
ЗСП- 7. Увяд~-Vвянувш0!, Vвядан~ Букет на столе завял, и его пришлось убрать.
Cii-~~ Перед нами раскинулось целое поле ромашек.
почемуонопоздалнаурок.
~{.;~ - ~~ ~~~~- Мы решили продолжить наши занятия музыкой.
No 158 4 предложение самостоятельное.
3 предложение - сигнал ТАК.
№ 161 Здесь всё было не так, как летом. Пожухла на лугах трава, деревья давно уже
ра~а Вода
z;;m,мr9Jil ~а~ aos~~~ea,<,a, р{к~а~~~~~tг~ет~гуце-
"'Wмд,r~',m~"л+~r,,.,О;,п ~,~~, r«Ц, cлoвat3rn~~ ~ o~~uU
№ 162 «Искусный жонглер». Тема: ловкие руки жонглёра творят чудеса.
3. Послушныестулья.
4. Палка послушно выполняет разные трюки.
№ 163 Жулик - шутник. Тема. Барсик ворует вещи домочадцев.
Микротемы:
5. Барсикпытается<(украсты>простыню.
6. Пропавшие вещи нашлись.
No 164 «ДОЖДИ)>
План.
1. Ночнойдождь.
2. Утреннийдождь.
2 абзац. Утренний дождь всегда бывает неожиданным.
3 абзац. Вечерами дожди идут низко ..
4абзац. Но всех реже и всехнеобыкновенней ..
№ 167 «Наша общая любимица»
~i@:П) ~ о@@Ш
4. Мурка-ловкаяохотница.
5. Всемкошкамкошка.
No 168 ~ заявка на тему: Лучше всего было по вечерам.
Тема исчерпана, !iO.l::!fЦ. Как только его вносили в комнату ...
"'w~"~ Q ~ ~@)М B"rn'~c_Q)~o~ О Ш
№ 170 1. Основная мысль сформулирована в зачине абзаца: В ночном пейзаже было что-
темы и основной мысли.
№ 172 1) Тема - описание свиристели.
Основная мысль - свиристель - одна из самых красивых птиц. Все цасти абзаца
"''?ы"
€<,. _ ""·
Слю _;" .' о ·. "''~~~лу,
погл Ы8 наюди. o~uM
Раз~~ -raз~t~ ~~ при~~@ Вдалеке раздавались голоса.
3а~х[]- п~~, ЗЭ~ш6ю , ~н~. Она расчёсывала волосы, пахнущие ветром,
№ 1821. Гласные [а], [о] ... согласные [в], [п], [т] .. 2-3 Ударные гласные [i'I], [6], [У], [й], [Ь1], [Э].
Безударные гласные, например, [а], [о]
'·~17\'""Mm'~"' ГгJ@)М S.з,t:fme~,~P~Q\_2::) о ш
Глухиесогласные[ф], [к], [с], [т] ..
6 Громкие гласные звуки [ы], [у], [а] ..
Тихие согласные звуки [т], [х], [ш] ..
"'шl:[т;;;::[w-r:z:J'' ~:~w~" - c:::~ш~·r~л=-~''o\S~uu1""
№ 186 Обозначены гласные безударные звуки.
№ 187 1) 15 пар согласных по твёрдости - мягкости.
2) Согласные звуки непарныетвёрдые [ж], [ц], [ш~; непа ные мягкиШ'], [ц' й'].
W,Q,лQ,~Ji2ss, ' 0 ~b:J3~~:~1L~],~[R[н], н [м _им.
Непарные глухие согласные [ц], [ц'], [щ'], [х], [х'] (':!а_ща).
№ 2 1) Несмотря на загадочность своего происхождения, язык - это единственное, что делает человека человеком; без языка общество людей не может существовать.
2) Без языка невозможно общение с другими людьми.
Не уд '")f.\""~~"~бyдefrzJ@)M Челоеs,rnо~ё~о~ о ш
З)Язык-этожизньнарода.
Если бы вдруг исчез язык, люди бы перестали быть людьми. Язык делает человека человеком. Без языка общество людей не могло бы существовать.
№ 192 Рыжик - [рыжыв]: [Ь1], [ы] - гласные звуки; [р], [ж], [к]- согласные звуки.
Труд- [трУт]; [У] - гласный звук; [т], [р], [т] - согласные звуки.
Москва - [Масква]: [а], [а] - гласные звуки; [м], [с], [к] [в] - согласные звуки.
Сб~F.('л аы~а ~p]E?7"""/'o/-J@)M КлубtsvШл са а, ,;~J~,eJ~ Q UU
Смоленск - [Смал'Энск]; [а], [Э] - гласные звуки; [с], [м], [л'], [н], [с], [к] - согласные звуки.
Трель - [тр'Эл']; [Э] - гласный звук; [т], [р'], [л']- согласные звуки. Счёт - [Щ'6т]; [6] -гласный звук; [Щ'], [т] - согласные звуки.
№1931.[il],[6],[У],[И],[Ь1],[Э].
2. Звук [п'] - согласный мягкий парный, глухой парный.
Звук [ж] - согласный, твёрдый непарный, звонкий парный.
w~::~:~:~::_~Z;J@)м
~~ЩШар~хQ~. UU
Звук [в] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный.
Звук [ф]-согласный, твёрдый парный, глухой парный.
Звук [р'] - согласный, мягкий парный, сонорный, непарный.
№ 194 Квар~ы [а] - гласный, ударный; [л] - согласный, твёрдый парный, сонорный непарный.
Шо_ф_J:iр - [о] - гласный, ударный; [ф] - согласный, мягкий парный, глухой парный.
Ин~ен~ры - [Э] - гласный, ударный; [ж] - согласный, твёрдый непарный, звонкий парный.
-Wмыi;,;;ц;;~,w,."~~,ы, Плот~W,~ьО ~ о~оШ
ПРИ!!ЯЛ - [н'] - согласный, мягкий парный, сонорный непарный.
l!J,авель - [щ'] согласный, мягкий непарный, глухой непарный.
По_!!ТОР.!1.Т - [ф] - согласный, твёрдый парный, глухой парный; [й] - гласный, ударный.
. ~С?,7л,, орма ~~"""
~ши~г!~1сши 08~~~
зaQt{]- "за~~ за~~ Катя вела дневниковые записи.
~~~/\ ьин
~~~ - ~ иллюстрировать. В книге мы увидели прекрасные
иллюстрации.
ОШ;~@о)Ш
М uи и р ыйм r н.о
[иi\, тlл виден ткрыл л@с~ ов р.
№ 199 С помощью ударения можно изменить грамматическую форму слова: ударение на
аер~~щ.,ма .; р ,ю~е-0/~·~, .. ml
Иглы жа :11~.и ь'1 р в пе, ыD р мо нь'1;,б ь ы к0ж r р ' : мны_е
в6ды ч ои д ; ахаат т емли в ро зе ~ ые б 1 - ма еи озы;
глубокие реки - упье рекй; проrаные д6ски - край доски: высокие в6лны - шум волны
№200
PaV/~aprffj~ sa,!:~, Подв~rn~ rоОв
мерка - мер6к, удорожйть - удорожУ- удороженный.
№ 201Диал6_~:: [к] - диалог ребят;
U@ВЕ'ль[и'] -щи из щавеля.
"'~m 'r"~'~''~"'",f~fh °f1°'~, r°"'', BKЛIOt3ш~c_QJ~o~~uU
№205
1. l)Что-ненесёт логического ударения.
4)_K_a_f<
2. лестница - [лЭСн• ица]. 8 букв 7 звуков. Произошло выпадение согласного звука [т].
№ 206 1. Изучает правильное произношение звуков, слов и ударение в словах.
2. Облегчает взаимопонимание людей, является показателем развития речевого слуха и
,~~"fff1 Q ~ ГгJГп"\М
з. вЁf@~~ю~м~~~~Бра,,
пример с людей, которые говорят правильно, чаще заглядывать в орфоэпические и другие словари русского языка.
№ 207 Под ударением гласные звуки слышаться отчетливо.
т•wm0~,~1.Gн"'"'~ [УJ,[бе~~;~~;С,~1'
[и],[ы],[il].
No 208 1. Проверить по орфоэпическому словарю.
2. q:;;1~,,~;~aWш;a" _ -~, ~лош,
Нfсё~~~~пf~,@Р ть - ь, ша ~ко, о
лошОДЯ)(- лошW\ка.
No 19 1. В русском языке произношение и написание слов не всегда совпадает.
№ ~ I' ю, ~ ~а[~]лей,{д~( J"'\~.]c ,,, ~'lf'лый, д[и']рu,с[ь'л а~6~~ле,т~~uU
"'~P.{,1,f~o~D1, ,~ )1, м•r"r~Jf\:j,.,9ш~'1,r"'"' -[и'],t3Ы-~о ~o~~uU
"'~F.'(,ы~'m"'~ ~@)М СоблЕj~~~~С)~ Q UU
№ 2131) машущий и допускается махающий.
5) Равноправные варианты свет [с в·] и [св·].
№ 214 1) В тексте говорится о создателе словаря справочника по орфоэпии, о крупном учёном в области фонетики и орфоэпии Аванесове Р. И.
rd:21S:0::"°ш "'I;SJ~"":":w4})u,ыл, возм~-~п еб -~к,~'1~~G32J всех
точные понятия. Человека, правильно говорящего, легко понять, он точно, ясно выражает
№ 216 1) Пруд пру[т], воз во[с], дорог доро[к], загадка зага[т]ка, проводка
На письме могут возникнуть ошибки, так как произношение и написание не совпадают.
№ [{'~ ПJ>r.<''?~]~a€n, ''f"l'Vr~~, ~"'."r звук, КОТО~IИ~ЗmЛ~ c_QJ ~ o~~uU
№20
а)Сказал,стол,охота,сбор;
6) учитель, медведи, делить;
в) тетрадь, сходи, Ольга, столпиться, завидно, ягода;
~,®m~о@@Ш
е) учитель, сказал, тетрадь, стол, сходи, делить, столпиться, сбор.
Учитель [уч'Ит'ьл'], сказал [сказал], тетрадь [т'итрi'!т'], стол [ст6л], сходи [схад'И], медведи [м'идв'Эд'и], охота [ах6та], Ольга [6л'га], делить [д'ил'Ит'], столпиться [сталп· ИЦа]; завидно - [зав· Идна], сбор - [зб6р], ягода - [ji'lrъдa].
No 221 Высокая ан[т]Е'нна, новое а[т]елье, подошел к [д]еп6, взять ин[т]ервыt.., соседнее
sa[~, [a]m', '"[Ел~ мо[~~'ш!"",
быст 1й ] мt, и ок С], ffa ь _ ~v ёа. д и тель п0]' а, V тск~я
ши[н] ль, у[т бр д ма чисть б кGть , нии,
поставит[д]ефйс,постановкати[р]Е'.
№ ~fA"'r ~~~·~-f~по1" 1,,,.м-~srcro' произuеm~ ~ ~ o~ouU
№229Фонетическийразбор:сталь,стол,пасть,кот,книга. Орфоэпический разбор: случай,скучно,лёгкий.
легкий- 2слога [л6хк· иj•]
[л• ] - согласный, сонорный, мягкий
[и]-гласный,безударный
[j•] согласный звонкий мягкий
Вслове-ббукв,бзвуков.
Ску:1но-[ш],случо_й-[ь]
№232
[жи']леть
[жэ]леть
[жы']леть
№ 233 План к устному описанию картины.
1.Солнечнаяопушкасосновогобора.
2. Величавые стройные сосны.
3. Прозрачныйручеёк.
4.Солнечныйсвет.
5.~~""~A~'~''''Q@)M 2.Ко~~р~ао ~ О~ UU
Известного -[извЭснава].
Ленйво -[линйва].
3. Непроизносимые согласные: извечного, радостного.
~ ~ А
Проверяемые гласные в корне: соснового - с.6.сны, свой -
~ ~-~
Непроверяемые гласные в корне: оrр6мная, величавые, опУшку.
А
- л~с.
"'~7mы'6~'m ~й, ,fa~fn'\,r~~wer"'' npивлueU[j~,~ы~lJ,~~бU
o;~"f ~""l''г'\~°"У'"7"''' , " ''О" 1"~'1:,,,r, ,,
ч~о\l~~е~дl) ч Ь,.. uU
№ ~ cllo~ 1i1 ""'F'~ Jrпг,~ ,Ьv1~ жааf /"Ur'_'r1 C'J"l-11'' 'IXJw шr,, "'" - [щ],ваьс[с р ~~P'{~::]co~UU
No 239 Хранилище - помещение для хранения; каменистый - обильный камнем; жилище
-~,~~·о,
застекиь вАа т с· а;р
весть, да иск
№241
Слово
Значение слова
Однокоренное проверяемое
"'~m" 0 , ,Q ~ ГгJ(о\М
~@Р нетсвет @м~~~~~.
"'W~''f ~'m'~')-,л,f~f't',~ т :6:'"r'"ы,, кpoxu\~j~~ е ~ o~ouU
№ 244 Синонимы. Горячий - жаркий, громадный - большой, молчаливый - безгласный,
безделье, рыдать от горя - громко смеяться.
№ 245 Пасмурно - небо, покрытое облаками, предвещающими дождь, сумрачно.
Снег - атмосферные осадки в виде белых хлопьев.
Минимальная - наименьшая.
Te~m'"~'T'o/o/"'''~M Maкc~~~o~o~~UU
Западный (ветер)- дующий с запада.
3. Чем больше человек знает слов, тем богаче его речь, и тем точнее он может выражать
№246ЗавИстник,-а,м.
Иа~~- "'~" , ю~' а,~- вае~" ,,W""'
слов а е ~а то ой ц и н ль ом па е е нuн и а имеет
нуле е н и о ите омQа что э-Е)v еств ьное жск о р да. В
статье также дан пример употребления слова: тайный завистник.
№ 247 Богатырь 1. Герой русских былин, совершающий воинские подвиги. 2. Переносное значение. Человек безмерной силы. Русские богатыри. Ударение падает на
'P"~o.,oQs,~ о~,ое Q~,Цоааа ложа.М~~-о ~ oG~uu
СвЯтки. Праздничные дни от Рождества Христова до Крещения. Ряженые на Святках. Ударение на первом слоге.
№ 248 1) Диалог - это разговор между двумя или несколькими лицами.
Тюль-это тонкая сетчатая ткань.
Осоаё,-,юмалеаоSfВЙ .Осоаё,-,юw""· ~@М
в,г;;:!2~", '~ ~ ~ О UU
Нар~Шеня ая ча~ Наречие-мQ.ный говор.
2) Учитель попросил нас составить диалог. На окна повесили цветной тюль.
Маленький огонек освещал комнату. Мальчик уверенно говорил на местном наречии.
№23
!;ОН[С]
измороJь[с']
No 251 1. У слова корень 6 значений: корень слова, корень дерева, корень зуба, корень волоса,математический корень корень зла.
wfA~~'m'~°'' ~@'!"'I ~,ый :::p,,dcr~a~л~u~ '~" ~~ В музее посетители рассматривали богатую коллекцию старинных монет.
.,~,, -~· ы,-~,ш-.,~л,т~, @· 'W""°"·
вои о- JЪ;С бя ю и го з~у п ка е-о_ ло нтt)
ва н _ Q
№ /
KOQ_QTI
~ ДQQ_QI
№ 26 1 группа. Е, t, IO, Я после согласных обозначают один звук: вёз, мясо.
wN' ~,1;::г~'w' A'rг:Jrn'\M uы,~·~Е~:Гб~&ш
4 группа. Е, t, IO, Я после Ъ и Ь обозначают два звука : пьёт, съёмка,
предъюбилейный.
::,~~'_":~:~:~=:::~м::_:, объедtsише~~ьо~~или
безних.
№ 282 1. l~+Ок ( 0) ~ стаканчик,~ ч{,)( 0) ~ карманчик. (сущ., м. р., ед. ч.,и.п.)
Вторая группа~ имеет значение «человек».
"'~м ~-Quш ,,~,( ~ '\~,~~,fелоа, ласк~~~о~о~оuU
№ 285 1. ПОговорить, "заговорить, пiюговорить, договорить, ВОЗговоритиь, ВЬlговорить,
"'~"~fJ."'' орюо, m''C??"''~f'm~'"', ПОДг~Jи~в рт ра г~гt!Jаа°Ь~Ш
2. Мы вчера недоговорили с вами.
ЗСП - 1. Промерзать - мерзлота, замёрзший. Сахаристый-сахар, сахарный.
Человечество - человек, человечный.
Утверждать-утвердительно, утверждение, утверждающий.
№288
Опепель Отыскать@ ~рить
~Ii®
Отработать
Отделать Отселить
№ 290 1) ~ ~: бархатистый, волнистый, голосистый, душистый, зернистый,
№ 291 ое2 ~tf!IO бес-совеп-н-ый, бес-сердеч-и-ый. бес-спор-н-ый.
~~,~-~ ~ ГrJ@)M ~~-~~о~ Ш
ВЫ/'+~~~ вы-крик-ну-ть, вы-дер-ну-ть, вы-мок-ну-ть.
Я-[ъ]
№ 293 ~IO берёзка, бород-к-а, голов-к-а, пуrов-к-а, ягод-к-а.
Пр~~"~',Т"~'°''{ж;J(о'\М ~~~,~а~-Q~~ООvжен
для смягчения.
№2941.Пеше,од,,~е ,,~оме55тоео~о arnosoл,
снеW~~е л е о пr;о о р, са в эu, н во . пособ
СЛО~-ш о
2.~чество+о+~ть~электровоз.
(§ы + о +@1ть~ секундомер <~ые+о+раз@.ить~ животновод
@+о+~ть~газопровод
~+о~ть~стеклорез ~+о~ть~водопровод @+о~ть~самовар
(@)t о+ ра~ить~ садовод
п\''~~~ rr:J@)M ·аз~и\~~u~о~ ш
№ ~N'\- af~a~s т'\~' o/7~vжf j"'{'-1{,'0';.),, аоУы, слов и обычпmк~ ~ ~ ov~
№ ~~"ffi'~ ар(,~'\~ ?':~ы-; чepнot:5,~~~~Td~~uU
е//и
А А А А А
№~300 прилагательное - аредл~ожю,, слагать - ~о~са,о -
пр С И го е -оа 3 ат -вы
1 иrать ьчеты - в 1с~итать
разбирать,придерется-придираться. е//и
№ 301 (е}а - ~ка - к//ч;Ьl-Qчий -Gцкий - к//ч//ц;Vхо -Qной- х//ш; Qr-
/'s />: -<. ~ А А />:
снежинка - г//ж, друг - дружеский - друзья - г//ж//з, свет - свеча - освещение - т//ч//щ;
Г's -<. ,r\ А -<. А г>.
обида - обижаться - д//ж; водитель - вожу - вождение - д//ж//жд; указать - укажет -
- - - - ~
., ~/·~~,, F'~4ф1'f,'~o/'' ~,f~{мo,;'\,\i~::rwaitщ,, епьбt:!п~:3с:3~t::7)~вr,·v~
№304
ЧередованиеЕ и Ос нулем звука
/\
ftодарвать - ПОДрывать о//нуль.зв.
оJгнуть-сгибать
Флажок - флажка о//нуль.
/\ л
Городок - городка о//нуль.
/\ л
Грибок-грибка
№305Рассказпоплану.
1. Гласные с чередованием о//а; е//и в корнеслова.
'·wT:'\'1?;;J'~',r;"J''"T;:r~м,,л,, :л:ilщ,~е~,,С;~1Q;;~~/&Ь}~,//щ
д//ж//жд; с//ш; 6//бл; в//вл; п//пл; м//мл; ф//фл.
4. Е и 0// нулём звука в приставке, корне, суффиксе.
№ 306 1. В первом столбике слова с непроверяемыми безударными гласными; во втором - проверяемые безударные гласные в корне слова.
т" f@,oJfrn ~eлosper!0м..'::1!1IQ!~лист.(пов.,невоскл.,простое,распр.)
сущ. сущ сущ мест гл
2) Ель рукавом !РJJПинку мне завесила- (пов., невоскл., простое, распр.)
nрнл nрнл сущ. гл
З)~~flУ.!:!о..еи.сИJ~~-М.0~!1-(Пов.,невоскл.,простое, распр.)
2. 1) Переносное значение слова - золотая метель.
2. Переносное значение, метафора.
3. Жёлтый, цвета золота (синон.).
4. Нейтральное.
5.Общеславянское
~ <~ caG:)G),~ o~p_y~~®uu"'·'
Q!I_ иапввжёняо вглядывался и ~ в ЦJ.QQ_Ol(!'! ~. (пов., невоскл., простое, распр.,СОДН.4Л.)
Q!!полнялсянаQУ_е9р_,(пов.,невоскл.,простое,распр.)
гл nрнл сущ сущ
Ч!~!Щ шп..а ~ !Ш!.lli!. сопок. (пов., невоскл., простое, распр.)
У_!1_~с_qШУ..М.едi1.Qf!!о.. (nов.,невоскл.,простое, распр.)
2. Прямое значение: сооружение из брёвен.
З.Синоним:постройка.
4. Нейтральное (профес. - строитель)
5.Общеславянское.
1.Сопка-небольшаягора.
2. Прямое значение.
3. Синонимы: гора, холм, курган.
,.~.f::\ Q ~ ~ ~@)М 5.06~~~0~0~ ш
№ 507 1. 1) В. ПQ.Q.Q:!YДQ! и У.6.!1дМ., что лунная ночь ещё более побелела от мороза. 2) ~ .cro.!1Ilillill.Й и молчаливый потому что главные !!f!Шо! w.е:rеди,. З) Когда :!УМо.!::!
№ 508 1. Днем снег ЫВд на солнышке, а ночью МОQО1 лохолил no семи градусов. Вдруг
№ 5091)~глухоQ.Q1Ш1ДQи.б..!w..о..!&о береr. l-0и GI ~rлyXOQ.QlllilДQ,ИBOЛHЫ.б.!w.!1.!&oбeper.E::J, и с
З)~тихонько~листвойиз..а.мw.,_ 1-Qи G-1 ~тихонькоза111умел и листеа аашееесасась [::], и E:J-
№ 50 Тема определена - «Сухие пволы сосен».
Основную мысль лучше сформулировать содержанием текста. Для этого нужно отобрать детали.
л, й Пе:":'"'"::~м,~ ,~"":,/4~ -"'"", __ !юросш,е эелёным
напои ае Апп~в~е~J11rfт;
искореженные причудливые пволы ...
В природе всё прекрасно, даже мертвые, засохшие деревья красивы, привлекают внимание человека своей необычной формой, фантапической загадкой. (основная мысль).
№ 510 1. H04ЬШJ.QШl!.il. под большой чистой луной, и к утру~ первый ~-о, и D
2. На опушке леса !! ~ большую кучу осенних листьев и J::lil..Q.!1.!! ими полный
3. Бронзовый свет, свинцовые облака
№511
ЭTOГO{!Y!rn.t:LQ__IШIQJ_ЗQЛOTЬIM-
№ 512 1. Утром IIo.!fu!. нам ~ и к полудню Мо.! уже~ домой. Снег под
на землю тяжёлыми хлопьями. В. fШ.QШ.ёд через густой ельник й)ышел на свежую тропку.
CJ,soE'J.
4)
В.з..а.м.еnиэто,Шlllil..Щ!1деrоизводыиПD.!1.!::ili!;ксебедомой.1-Q,0и Q. Утром !!QШ Qli!ili!., !! !]Q(;i!д!1д бобрёнка в мешок и поскорее .QI!J__fu; к реке.
№5141) E:J,a[:J
211 °, 01
:;~@Ш~о@@Ш
2. 2пр. - метафора 3 пр. - олицетворение 4) олицетворение
S)олицетворение.
2) КогдаМо_!'i.!(QД!1Д!1,!!Ш!::!Q!!Q\Уill:!ДОКОЛОДВери.
З)НООQ~потомучтоМо_!J:lil..!!..ilд!.
~
4)Qн.ll.Q.Jli!.Jlli!тoмy,кaкбыcтpof!.!!..1ailil.Maмa.
~(~Ш~о@@Ш
5) n,,,,,,,~д::сде сильнее -=-
€)
6)_8_lliШ.Q.Q.Q1l!jlero,чтoбыQ!:!ПQ!11::1..&мнeкниry.
с::;::~сsём?
~
7) Еслисоrвё111ьлистик с росинкой, иапельва сватазьса вииэ.
е
\ vQили - у~ заQал -Qк, Qзала - ~ет, поQсил -Qсит, по~Ялась -
:'~~@'~"~~~···
2)0
t Когда?
Чтобы
s11 (:), (:) I
6)~
При каком условии?
Е~,
~
з1EJ,,G-
,1 Q
l Куда?
5)~
Когда?
огда
2. РассвЕ'те-Зслога
[р~!л'"'~Р~ ~ ГrJ@M 1,1-Е!ш~с_О)~о~ о ш
[С] - согласный, глухой, твёрдый
[в·] соrласный,звонкий,мягкий
[Э] - гласный, ударный
[r ] согласный, глухой, мягкий
[ь] - гласный безударный
7звуков,рассвете-8букв
ТянУл-2слога
[r ] согласный, глухой, мягкий
[и'] - гласный, безударный
[н] согласный, сонорный, твёрдый
[У] - гласный, ударный
• Появилось новое средство общения; люди, живущие далеко друг от друга, получили возможность обмениваться мыслями, информацией, открытиями. Мы можем изучать труды великих людей, которые жили в давние времена.
4. Письмо - величайшее достижение человечества, потому что открыло новую эру в жизни людей.
s~~,й~aQ ~ ГrJ@M 1,1-,сЬ~~с_О)~о~ О Ш
[л] - согласный, звонкий, твёрдый
[ф]-соrласный, глухой, твёрдый
[а] - гласный, безударный
[в· ]-соrласный,звонкий,мяrкий
[И] - гласный, ударный
№ 522 1. т - предложения №З, 4, 5.
о
~E\:·Q::.@ .. ,g __ QQM :о:п~~~uuожн,
3. Сиганула -ударила, смело -уверенно, чудесно - обворожительно, прекрасно.
!:ОМ)"~Ч_ИСJО
ОG~л~.5)
No 524 Тема «осень».
Истома-чувство приятной расслабленности .
.Бдеruп в -!lil~YP!I ~ ···
№ 5271. 1) Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море». 2) Отпустил он рыбку золотую и сказал её ласковое слово: «Бог с
2.Прямаяречьи слова автора.
No 530 1. 1) Мама предупредила: «К нам сегодня придут гости, будьте готовы к встрече.»
"'i~''"
все.) ш itp са{а
удив ла <Р е I
№ 532 1) Варя сказала чижу: «Пора, чиж, петъ.» Чиж ответил: «Пусти меня на волю. На волеябудувесьденьпеть.)>
2) ~а~"'~""" ж 'о/7''" ~м,,,,
«Развuзгете? ~чо~ш~о\;:)~Ш
З) Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать от этих яблонь плода, и ты не съешь их яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят. Мне спасибо скажут».
№~" ""ВS'Wм~ым,@@~,жю,
честн ч 61~ржю м~1л хо стоб )>Третй8ти:<( о арить
ЛЮДЯ О О бо, КЭ очни . о
№ 536- Здравствуйте, Ольга Михайловна, - подходя к столику, промолвил Саша.
-·wf::1::''' то ты о~о~аала
-Пo~rn ал а, ~н~и
- Хорошо, - ответила Ольга Михайловна.
№ 537 Подошёл хозяин к собаке и говорит: « Привёл я тебе друга, чтобы не скучно было. А
№5391.
1) ]:i_p)g-p_o_Jli!.ШВд под!J_у.'-@.~1-:1 f!Rt!O.Ш !;.011!:IЦа_ снег. (пов., невоскл., прост., распр.)
nрнл nрнл сущ
2) Хо.и.о.ш!1Л~1Q_~-~ ромашки. (пов., невоскл., прост., распр.)
Гл np. сущ. с.сущ гл nрнл сущ
З) ~ В_:Г!'!\1!1'!1::!.Е;', и Y.Xil коснётсв ~I!!'i!!· (пов., невоскл., сложн, сложносочин.)
2. Переносное значение, метафора.
3. Синоним: большеглазый.
4. Разговорное,устар.,употребляется в повседневной речи.
5. Исконно русское.
"'"Z9i"/,cv·fo~·"f't,4"o/ У°' "rr--dr'r,0··11, ":УУ;лсл,е ,ы,, кopнt!Jm~~ ~ovouU
No 540 1. Схеме соответствуют:
1) Лиса подползла к~олы где плавалаf2е ая Шейка@З '@)'"М'" о.жай
'''~''т''"' "~" а. о
"' с,щ • щ ~- с "'" ,Qc. . ,. "
2. В ~-~ill'~--_~~ J:.Pill!, а _c_1:1~9i! глядело~~~ (пов.,
невоскл., сложн, сложносочин.) L::]a D
№ 541 1) Взошло солнце, и ожил каждый купик. Когда взошло солнце, ожил каждый купик. Взошло солнце, ожил каждый купик.
2) Болота уже замёрзли, и тронулись на юг болотные птицы. Болота уже замёрзли,
''~r.(л'~"Q ~ ГгJГп"\М З)Cor:5~s~p~o~e,~~,srn
окрестность озарилась светом. Солнце поднялось, вся окрестность озарилась светом.
4) Небо заволокло тучами, и началась гроза. Когда небо заволокло тучами, началась гроза. Небо заволокло тучами, началась гроза.
№ 543 1. 1) Предложения № 2, 4.
'~/,\"~'~~~· З)В~~tО,v~лС,~
[,::] ,, с,:::::]
№ 544 Стройные косяки журавлей потянулись в далёкие страны. Покружили они над
№ 545 1) Солнце светит, но на улице холодно.
2) В лесу стало тихо, потому что птицы улетели.
З)~~ро~,~,Wр,ш~U
4) Л~сШаШн~зQ~~~~ылов
утверждал: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтобы в делах успешный был конец».
№5491.Моясобака.(описание)
Поцему этот предмет так нужен в доме? (рассуждение)
No 553 И как же этот лес хорош поздней осенью ... Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах. Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах
"WF.{л'~'m'~""ГгJ(n"\M
~~~,~~~~~~убь1
мутновато-лиловый дымок. Из-под плуга густыми ручьями течёт земля. Отец
остановился, нагнулся и полной пригоршней забрал землю, поднёс к лицу. (В. Тендряков) (повествование)
№ ~ffl''~'~'~"' ~QOO, 5) Пoвet5,ti:J1~И~-~ о~оШ
№5581.l)lтекст-описание,научныйстиль;
2 текст - описание, художественный стиль.
В художественном стиле автор использует сравнения, уменьшительноласкательные слова (низенькие, беленькие), разговорную лексику (серёдочка), восклицательные предложения.
/'_ дождевая
дРУ!:
И, У, А после шипящих (втомчислеивкорне}
0-Епослешипящих
Ш!1РОКИе
~ые
;@_ЙНЫе
№ 55 Слова без орфограмм
С орфограммой
рука
"'~Р.\-F~",m'~мд,f~п~, 0~~'r°'" пише~ы~е~о~~uU
№ 564 Используется разговорная лексика.
Пoлlro'"@!i., '[о)Бо~шsа!@@)Ш""·
соче и в!(а д») о О
Отри ь ка: е ма иQал е I и ло и. пр ения,
слова)
"'vi"f::r"~"W ~ ГrJ@)M Bmsy~~~-tO;~ о~ о ш
етJкако~~~ст-
С:,~UU
№ 573 1) тезис (Герои сказки помогали Ивану - Царевичу). Аргументы (потому что он был добрый, пощадил медведя, селезня, зайца и отпустил в море щуку).
Вывод (Поэтому герои волшебных сказок всегда побеждают).
№ 574 Т1 (еубью этого зайца!- думает царевич) -
(Сокращённые рассуждения)
№~~"'@:3- ,~,~раасо@~~- . лные
рассу и ,Ш з м ьз юЕf вкн н речи,а кра ёер су н я,без
СОЮ38810 В 3 80 • о
№ 5~7 Т ,~-рассу
перв е 1и ь{ю
второ т е р б~рИ
ЗСП - 2 Вооружиться - вооружение, вооруженный.
В стране произошло вооружённое восстание. Подогревать - нагревательный, греть,
Разъединять - объединять, единый, объединение. Эта громкая история разъединяла бывших друзей.
4. Сжаты, сырость, осталось.
No 582 Имена существительные изменяются по числам, падежам. Глаголы изменяются по
ер~~ю,@5~'~, едше~~~ме, В
насто е бМ е г аfуы из н тся по ли ам ч~м, в ш дшем
врем ни о ел м о ( ед. . D-a о ода,
падежа. Наречие - неизменяемая часть речи.
№583 l)Отвеча~ пла~,стр~,напев~хо~,-гл.,2л.,ед.4.
5) Тяга;!, врач, кала;!, смер;!- сущ., м. р., 2 скл.
"'w~'лr~'~D ~"" f~fr""l ~1"'~"r' , звуко~аmlеJо ~o~~uU
№ 585 Не был (гл.), в Киеве- 2 скл., П. п., от меня-предлог. О Родине-сущ., 1 скл., П. п.,
°'~~Л-,0/~WЩ~- '""~-~[bl""
глаr ам, l\flJ ь- с~ л. кt,ч су ,2 л.,не мл -се2 .. ,, роще
-сущ 2 ... , и етвоб ти-су ., скл.n.п.@п 1м ом- ил .. ч. Т.п.,
беречь себя - н. ф., гл., можешь- гл., 2 л., ед. ч., спрячься где-нибудь- пов. накл., гл.
№~ юЕВW'"~"° л~~с~, льнс
мчал к о еАК ш в о ыви _ч_о _Q_ о кра с к не . с@ка __ 11· __ ычала
ишл вст он ма ек Q
"'~m '~ араср '~"" ~~(5' а аы уже
сущеt!Г~е~з а{)по ~pa~ouu
людьми.
~~- ~:.:'иа ~~~~- В сочинении Коля отразил все проблемы романа. О~:.:'~-~;;.:';;~ О~~, ~~t{]. Насубботникемолодёжьприняла самое активное участие.
№ 590 1. 1) ~ вепи ~ на -~~Q~- 2) Дело мапера ~- З) ~ вши не
~~"' seep а~~°''/''л"
Ou~ а ОВе 0.~е6~0ЛI
2. Находилиповопросу,значению.
No 593 Булькают - вода, суп, лава.
Грохочут - машины, гром.
№ 595 1. 1) не с глаголам пишется раздельно, кроме слов, которые не употребляются без
НЕ.
~~ pi'(o~~,,~,~-"' ~пвuь,~елет ]~pr:OJ ~ о~~ш
3. Ему нездоровится, ненавидишь врага, негодуешь на соперника, недоумеваешь по поводу случившегося, недостаёт опыта, нежимся на пляже, недолюбливать соседей.
№597
останавливаешься,неотваживаешься
№ ~m"f r:'O "~ "о/°/' ~,f,riJf'r'(j"\'°'1 ~л~~'" rs НЕ, него~ьrо~в~ ~ o~ouU
·vi,· ""?;;J ?;:1~~ в::Ы2'~- '"!с] П) ~ o~uuu
Умfньшi'!ться - м~ньше Ко_нйкулы
А А Взгл!!нVТь-взгл~
А. А долекие - д~ль
~
МQрк6вные
~Ивый-~ ~
~~Iо),ж'3,Q,@@Ш
А -~ - --------. /"..
увлекательная -увлgць Замечательный (заметить)
А А Уд!'!вйтельный-ДJ:!во
(\ (\
преподаватель - препо№ть
----------УН !1_ еерситет
/"..
Выро_зительная
№ 601 пiшехать (жать
Ехать/ жать/
~ ~
У"ехать ра)~жать
приhезти Везти/ ~везти
подсыпать
'"'"'"~
im:ыпать
3а - начать действие: запоёт, замолчит.
да - закончить действие: допеть, дорешать.
з.ta'~,Q~.
~"~'~О" EWapoc~~a,,?), товг~~~с~ ~ о~оШ
Если в вопросе нет Ь (что делает? что сделает?), то в глаголе не надо писать Ь- ТСЯ.
сущ. сущ сущ сущ сущ сущ
4. Ш!::1И ~ .lli!flo Q1!::ШИ, солнышко .!&д!11Q!, степь да степь кр_у_rо!',1- и врq.цу нива
Jj__QДQ_QfiQ!)(повеств.,воскл.,сложн.,бессоюзн.)
llil1lli.eI ~i:iд._o_!,I_,~ ~ ~- (повеств., невоскл., сложн., бессоюзн.)
"'i"'·'~°" "'~"' л_'m)'лдел~а(аюеs@·бш,лщ
скр и вк~ л в х е л.D о
2) Ча ?) , о .)Овл , ав л !l!ал?)
фыркнул, гудок (что сделал?) донёсся, форточка (что сделала?) хлопнула.
3. 1 текст - длительно повторяющееся действие.
2 текст -уже свершившееся действие.
4. 1. Шлёпал - ударять, стучать чем-нибудь мягким, плоским: бить, давать шлепки, шаркающая походка.
4.Разговорное.
5.Общеславянское,звукоподр.
1. Фыркнул - с шумом выпускать воздух из ноздрей.
2. Переносное значение, олицетворение.
2. Видовые пары могут образовываться при помощи приставок, суффиксов, ударения,синонимов.
№ 608 1. В первом теисте. Стремительность достигается использованием глаголов
:'~П)~о@@Ш
З.4слова.
№ 609 Я чувств1ю - чувств~ть, чувство"dл. Я участв~ю - участв~ть, участв~л.
Я разrад~аю - разrад~ть, разrад~л. Я волн~юсь - волн~ться, волн~лся.
я.Wm'°,' "·Q~ ~@М ЯперМ~ исыват,~Q~ uu
Я поrляд~ю - поrляд~ть, поrляд~л.
Я рассматр~ю - рассматрWть, рассматр~л. Я следОю - след~ть, след~л.
А А А
Я перечитываю - перечитывать, перечитывал.
No 613 1) Вокруг рас~~лись бескрайние поля.
7"/'1-<:'~~~,, rr::J@)M ~~л~н~л~ о\.:) ш
4) На небе заС'г~лись звёзды.
№~т,р~а,а~~sщя,щ~ло,о~,р ~,л сливаю
цвА. О с азЪл : « ко л&и р к аро >. л мQзи д едя и
замер а л и Q .
№617
№618
1) Видит - ~ лает - ~ слышит - ~ выброшу - выброситьl вылетит -
3. Строятся - f!РО.!'!"М!!, прижётся - прицься [1 несутся - !:@_~ могу - моць С] будешь -
Н.О С.О
о.о@ остановился - останови"М!!, обжёrся - обжечься о.
/дарнаягласная~
Проверяемая Непроверяемая
показаться лечение
разQ.'пься -
~Янный
~ов6й
-~еский
№620Бежатьвовесьдух=нестись,мцаться.
Беситьсясжиру=капризницать.
"'~ffiм~s~,л~ao~. /"'\VP ~,'(iij вовреt!Jm~е~~ьеt~~ш
№ 622 1. 1) Мир (что дела~?) освещается знанием. 2) Кто не умеет (что дела:rо?) повиноваться, тот не умеет повелевать. З) Друг за дружку (что дела:rо?) держаться - ничего (что дела:rо?) не бояться. 4) Грамоте (что дела:rо?) уциться всегда что ела~?)
"''~{Ал~Qд~дел~ 'u л,юб, ,(ею дела~а~~Ч~-~ о~
2. ТСЯ - что делает? что сделает?
ТЬСЯ - что делать? что сделать?
No 624 1. Земля менялась раньше. Земля будет меняться потом, и просто невероятно предположить,чтоонанеменяе!Q! сейчас!
Рождаются и гибнут острова, извергаются вулканы; смещается местами кора. Не
3. ПредпоGить- предпо~ать,
№626
1.1) Если~да кабы ВЫРОСЛИ во piy грибы, то~это fui.!днe рот-..б..ь.!д...б.ыцелый огород
дверь.
~~~~- ~~~;;;;;ь[] Павел смелый и решительный юноша.
~~~-~!{].Почва в микрорайоне песчаная.
No 627 1. 1) И не пил бы и не ел - всё бы слушал да глядел. 2) «Кабы я была царица,
3. Девушка зачарованно глядела на море. Я люблю осень.
№ 628 1) Если бы мама позволила, то я бы читала весь вечер. 2) Если бы все люди были
'"'~' ,~дf 'f' -
был н б е и.~
кошк . и
и бы
~2i17;j' - Уд~) ГгJ@)М ~ш~,,~ ~ОШ
Бежать- ег~(ед.ц.)-бег (мн.ч.) Q
Везти - ве~- веза (ед. ц.) - вез~~ (мн. ц.)
Возить- воз~- воз~ (ед. ц.)- воз~(мн. ц_)
Резать- реж~- режь]'] (ед. ч.)- режt@ (мн. ц.) Жарить- жар!!!]- жарьОед. ч.)- жарь~(мн. ц.)
Видеть-
Плакать- плач~- плач~ (ед. ц.)- плач§ (мн. ц_) Шить- wt@]- шеQед. ч.)- we~ (мн. ц.)
Стричь- стриrю]- стриг~ (ед. ц.) - стригl-@ (мн. ч.) Сдавать- cдafoJj- сдавай О ед. ч.)- сдавай"@] (мн. ч.)
~-,~,~~1 ГгJ@)М Cд~a~~(ill о~ ш
глаголы в предложениях являются сказуемыми
Н~еняпокрошке. А на Бабу Ягу
~ по целому ведру!
.,~, ,,,m, Е~,,,~, ~rn'"'·
Если ас е авто д ит, н е{у1к iy. айте о н е,@д р я на
встр у. тк ит в юбен и,куn е ктrО
No 634 1) 1 лицо, мн. ч.; частица давай (те) + н. ф. глагола или 1 л., мн. ч. будущего
З) Н.ф. глагола.
№ 635 Пожалуйста, сделай быстрее уроки. Пусть сделает уроки, а потом гуляет. Давайте сделаем уроки сейчас.
~бiG,,RD,м"~ Пусr~~р,ал.
Поста~мm~о ~o~~UU
Помоги прибрать территорию около дома. Пусть поможет нарисовать афишу.
Давайте поможем оформить зал.
№637
- Катаешься?- спросил Попугай Мартышку.
- Лезу! - крикнула Мартышка.
- Если ты лезешь, почему же ты катаешься? - поинтересовался Попугай.
Са~аа mмаю!@3- лrnшш8''7~~~р,А
аол, ,,.ж"- _ D ~0Ш
-Так ... , ~в а. ,п сQы.
- Всёясно, - бросил Попугай. Мускулы никуда не годятся! Слабые!
-А у меня, - обронила Мартышка, - других нет. Только эти.
Чужие мускулы тебе не помогут! - сказал Попугай. - Надо укреплять свои. Нужны спортивныеупражнения.Зарядка!
№6381.Кататься-кати~ь Поджать - поджа~
Побежать - побежа~ Оказаться-оказа~~ь
Платить - плати~~
2. Глаголы стоят в начальной форме, в повелительном наклонении, поэтому нельзя определить время.
No 62 Человеческий язык не является врождённым, ему мы учимся, живя среди людей.
Мы разговариваем с кем-нибудь, пишем, поём, думаем, мечтаем, и во всех этих
~ as , •:аем~ы Го о~'~" ыо/?"""~М,о ш
«есте в нн )> л в и cU,. ~яL}~~ным,
слож , этом ожет стика - наука, изучающая язык.
2. Научный стиль.
№639
Вложйл сложйл
Вложйли сложйли
№640
занял п6нял прИбыл прИнял
заняла поняла прибыла приняла
заняло п6няло прИбыло прИняло
С6здало слало было жИло п6дняло пр6дало
соадёли слали были жИли п6дняли пр6дали
Создал, с6здало, с6здали Сдал - сдала - сдало - сдали
№ 644 Сохнуть - сох, сохла, co/Jio, co./Jiи; промокнуть - промок, промок~а, промок~о,
л .. .. .. л .. л л л
промокли; замерзнуть - замерз, замерзла, замерзли; исчезнуть - исчез, исчезла, исчезло,
''"Sыл. rii'"~л. ,~л' л,,~,-m, mл' ~л ''"~''
смол 1т (/N, к, с , мfr~ , о ли; в к есну Qc с с peja,
воск ел осе ; ост нт -до r, ,Q.; о
Девушка замёрзла на ветру. Он неожиданно смолк. Малыш за последний месяц заметно окреп.
№ 647 1. Беречь - берегу, бережёшь (нес. в.), брызгать - брызгаю, брызжешь (нес. в.), ездить - езжу, ездишь (нес. в.), звонить - звоню, звонишь (нес. в.); нагибать - нагибаю, нагибаешь (нес. в.); бежать - бегу, бежишь (нес. в.); хотеть - хочу, хочешь (нес. в.); платить
,.)
2. Победить
№648
бегу] хоч~
Вы бе@ хо~
Они беfУ!] хот~
"'~ma~·m"W"''~~л,м, полыtJrnб~в~ ~ o~~uu
№~ но@Зд[о,ш~ыр,@'@,~адал
целы д ь 41',Я е и ут. ВЭт п ть ей к ц. э-€Эго ·· будет
учит я в сти те. О
№652 Чувств\@ лягу]
Чувств~ляж~
Чувств~ ляж~ lспр.
поиношу]'] верю ]"] прино~вер~
прино@ вер~ llcnp.
спр.,пишу-ЕТ.
Держим (что делаем?) ~ что делать?~ держать - глагол на -АТЬ, глагол - искл.; значит, это глагол 11 спр., пишу- ИМ.
Вы~mла~,~~а,а-fлrd~«ю, rлarotspm~ ~ ~ o~~uu
Терпишь (что делаешь?) ~ что делать?~ терпеть, глагол на - ЕТЬ, глагол - искл.; значит, это гл. II спр., пишу- ИШЬ.
Борются (что делают?) ~ что делать? ~ бороться, глагол на - ОТЬ; значит, глагол I спр.,
№654
I спр.
ед.ч.
Дум~ пиш{] lл.
Дум~ пиш~ 2л.
Дум~ пиш@ Зл. Дум~
пи~ lл.
ед.ч.
Гово!J0 любл€] 1 л.
Гово~ люб~ 2л.
Гово~ лю@ Зл.
Гово~ люб~ lл.
Гово~ люб~ 2л.
Говор§] люб§] 3 л.
№657
l)УнашейАнютки
Зверь в атласной шубке,
lcnp Возлепечкиrре~ lcnp Безводичкимо~
lcnp. lcnp
2)Менярежfi]-тр~
~i:t@Ш~о@@Ш
З)В~свистит,
lcnp Ветки лома~ lcnp
Пыль поднима~ lcnp
с иог всех сбиеае] llcnp
Слыш~еrо,
llcnp Даневид~еrо.
№658
В полдень лужи под окном
Так разливаются и блещt!]
Что ярким солнечным пятном
Позалу«зайчики)>Трепещ~
Меж круглых рыхлых облаков
ВзатишьеГ)'менидворов.
Весна,весна! И всё ей радо.
Каквзабытьикакомстоишь
И слышишь свежий запах сада
И тёплый запах талых крыш.
з.c:::::J,,c::J-
№ 659 1 ... зайчики (что делают?-~. Трепещут - гл., обозначает действие.
2. Н.ф.-трепетать.
3. Пост.признаки:невозвр., несов. в., I спр.,непереход.
4. Непост. признаки: изъяв. иакл., наст. вр., мн. ч., 3 л.
~~же~у~ ~ ~Гп"\М 1.c,t51dr5~~a~,~~&ш
2. Н.ф.-греть.
3. Пост. Признаки:невозвр., несов. в., I спр.,переходн. гл.
4. Непост. признаки: изъявит. накл., наст., вр., ед. ч., 3 л.
5. В предложении является сказуемым.
"'Wffi~Iomw~-Cs@JM
3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, I спр.,непер.гл.
4. Непост.признаки:условноенакл.,мн.ц.
5. В предложении является сказуемым.
1. Царство (что сделали бы?)- поразило бы. Поразило бы - глагол, обозначает действие.
2. Н. ф.-поразить.
3. Пост. Признаки:невозвр. rл.,сов. вид, 11 спр.,перех.гл.
4. Непост.признаки:условноенакл.,ед.с~.,ср. р.
5. В предложении является сказуемым.
1. Вы (что сделайте?)- присмотритесь. Присмотритесь - глагол, обозначает действие.
2. Н.ф.-присмотреться.
З.Пост.признаки:возвр. гл.,сов.вид, 11 спр.,непер. гл.
4. Непост.признаки:повелит. наклсми.ч.
2. Н.ф.-покрыть.
3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, I спр.,перех.гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., ер. р.
5. В предложении является сказуемым.
1. Обитали (что сделали?)- оuавили. Оставили - глагол, обозначает действие.
2. Н.ф.-оставить.
3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, 11 спр.,перех. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., мн. ч.
5. В предложении является сказуемым.
1. Дерево (что сделало?) - укрылось. Укрылось - глагол, обозначает действие.
2. Н.ф.-укрыться.
3. Пост. Признаки:возвр.rл.,сов.в., I спр.,непер.rл.
№ 663 1. 1) ~1W.Q.1:1.!1Iдеревья. - Его JillQ!:l!1ДQ в сон.
@а+~ (ыми) ~ луговыми
~Б~&@Ш ~:a@@W
Х B.n Х
Читал текст Строиться в Петербурге
Х Х T.n
Смотришь видеофильм Шёл лесом
Прослушать передачу
Возьмите диск
Коснусь плечом ВырвалаСЬ...!::@_ВОЛЮ Блестело на траве Создаётся журналистом
'·~F.\"''~-~ол,о~~м 2.н.~~~~~о~оШ
3. Пост. признаки:невозвр. гл.,несов. вид, 11 спр.,перех. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл. ,наст. вр., ед. ч., 2 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. (что сделала?)- выовалась- Вырвалась- глагол, обозначает действие.
2. Н. ф.-вырваться.
3. Пост.признаки:возвр. гл.,сов.вид, I спр.,непер. гл.
деревья,ворочаетбрёвна.
соо.о.,неnер coo.o.,nep несо.,неn~р.нес о.,неnер
Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболтает всё, что видел и слышал
высоковrорах.Оченьудобно!
1. Ручей (что делает?)-~ Растопляет - глагол, обозначает действие.
2. Н. ф.-растоплять.
3. Пост. признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. иакл., наст. вр., ед. ч., 3 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. Ручей (что делает?)-~ Шлифует - глагол, обозначает действие.
2. Н. ф. - шлифовать.
3. Пост. признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл.
2. Н.ф.-перекатывать.
3. Пост. Признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., ед. ч., 2 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. Он (что cдeлaeт?)-JlilJ..Q..Qllli Разболтает - глагол, обозначает действие.
2. Н.ф.-разболтать.
3. Пост.признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., ед. ч., 3 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. Что сделает?)- ~Сядь - глагол, обозначает действие.
2. Н.ф.-сидеть.
3. Пост. признаки:невозвр. rл.,сов.вид, 11 спр.,неперех. гл.
·~~"17~;Hf~~ ГгJ@М 5.в~шв~~ ~ о~ ш
::,щQ"~"~'~"Yc,J~~лsa" Ан:ы,~~~Шо~Lь~к~UU
No 64 1. Можно озаглавить «Долг платежом красен».
5. Захл[и]пнула, н[и], н[и]сла, увид[ь]ла, тон[ь]т, [j'и] му, ул[и]тела.
№669
'1~m"~'~"~"-r'1 деtj\~Ж~~тt:О,а~~~
полотне клубника. Она разложена на простой сероватой скатерти.
№ 671 1. 1) Во время соревнований мы очень переживали, кто же придёт к финишу первым. Первым пришёл Андрей.
3. 1) Под завалами стонал раненый. Спасла раненого собака.
2) Пострадавшего искали люди и пёс Мухтар. Собака спасла раненого.
:'~r:\ Q ~ ~ ~@)М 2.воМ.шШо~о~ Ш
№ 674 2. Тип речи - повествование, так как говорится о следующих друг за другом
дей~s:, tЕ'"'@З'м !о)" д~"аs,а ssлs@@« ым» Ш' ож ,,,,
главн ф рА!а е. О О
о
1. Первый текст - описание. Глаголы несовершенного вида.
No 675 Тема: поведение Буратино за полом. Основная мысль: Буратино - невоспитанный мальчик. Тип речи - повепвование.
девочка отвернулась, он схватил кофейник и выпил всё какао из носика. Поперхнулся !!Р..Qfl!1D.Какаонаскатерть.
No 676 1. 1) Она, Женя - данное.
Выскочила, откинула, одёрнула, взяла, хотела бежать, увидела, положила,
gt?t:tJ1~l"w''v'' ,д~~~,еsа ::::u'[~S~'~"~'o~~uu'"-
2. Женя .!К!1.О..':J.!1 Qlli!1!:l'jД_,I волосы, олёrнvла помятый сарафанчик, fШ!Да со стола ключ, неотправленную телеграмму и ~
"~17\',~'~FR'T~ ГгJ@)М ~m~~~o~ о ш
No 5 2. Правильная, грамотная речь - залог успешного обучения по любому предмету.
А А А
Построения-построить, строить.
2. Обл~Е'нием -~ий,Qсела - поQс,~нЕ'лась-Q, из~ека-~, от~Е'нный-
~ - - - -
№ль
3. Б[а]льшая, шир[ъ]к[а]б6кая, п[ъ]дх[а]дйла, нйзк[ъ], бЬ1л[ъ], вйдн[ъ], Т)'г[ъ], тр'у'дн[ъ], п[а]гружi'!ются, [а]блегчЕ'нием, [а]нй, бЕ'рег[ъ]м, какая т[а], к[а]л6ннами, в[а]рвi'!лся,
Было-ср.р.,ед. 4.
Висела-ж. р.,ед.4.
Виднелась-ж.р.,ед.4.
Ворвался-м. р.,ед. 4.
п,r;;;г,;у:~,Q ~ ~ ~@)М 5.За~~~Шт~О~ UU
№ 679 1. 1) Более подробно описываются действия мальчика во втором тексте. Автор даёт читателю возможность чётко увидеть картину катание с горки. Он использует
sap~, "ffi' "'~""' 'Ш" ,а~ел s '°"·(s"'°@лщ М' ~ ""'
глаго I в ufeнor в . О О
о
2. Никита Q1У..Ш:1Д Л!.al-1.f!'!~ !-lil __ сиег; ~ ti..
Используются глаголы несовершенного вида прошедшего времени; наряду с ними
ю~~'"~~"~'°""'~" "Мсrю.
Это с да"' e ст н ение
быстры. Q
№ббРаботапотаблице.
2.1.пло.ц-пло.цы
резчик э-пезатъ
Фvrбол
баскетбол
доро~ка - дорошенька
2. УС!НЫЙ -yqa
президент
3.
ссора
аннулировать
апелляция
№ip росо~~'Р"~ Име~®'~ему
при о ь п aia ( па од t)ст лк е я с од о о-е,зч к к потом
науч ся в б ом. Q
2. Украшает (что?) книга. Книга - обозначает предмет. Слово относится к ж. р., изменяется
:~~~~о~,:~@ш:~:
стоит П. п. Слово изменяется по падежам. В предложении - обстоятельство. Значит, вода -имя существительное.
5.1 - Е), а Е) I (Пов., невоскл., прост., распр., с однор. членами.)
6.~,~~ ~ ~@)М @М~~о~о\.:) Ш
No 694 Предметы окружающего мира: стол, гараж, компьютер, аквариум, диван ...
Живые существа, растения: мама, собака, ель, гусь, слон ...
Явления природы: дождь, гроза, землетрясения, цунами, засуха ...
Свойство,качество: белизна, rрубость,жёсткость, краснота, чернота ..
Действие:ходьба,резьба,сочинение, обход,суета ..
Состояние: страх, смятение, апатия, rрусть,радость ...
№ 695 1. 1) Комета, планета, затмение - космические тела и явления. 2) Океан, родник, равнина, предгорье, река - Земля и её недра.
Пшеница, ромашка, лён - растения.
Зм~fj'J'(:\°"~'~""(~/ ~Гп"\М Ypacat5pthe~c~s~,CJ~UU
Железо, металл, молоко, серебро - вещества.
Каникулы, праздник, олимпиада, парад, митинг-факты, события.
2. Золотая пшеница, глазастая ромашка, голубой лён - мои любимые растения.
№ 696 1. 1) смелый; 2) чёрный; З) синий.
2. толкаться,бегут,решать.
морфологические признаки: ж. р., ед. ч, И. п., изменяется по падежам. (смелости, о смелости, смелостью). Значит, это существительное.
№697~ь~чередова~е <9ть~ склон~е [эн- иj•] (9ать~спряж~е[Эн•иj•] еь ~ наказание
Суффиксальный способ
№698@й+~(а)~синева
Се ,ф;J;~,o~Q ~ rr::J@M ешы•~~а~а~Q~ о UU
~й+~(а)~слепота,цернота
№67
ДеревенАй~-пру.ца l(nраз.цен) ТонкиЙПРУ!-ПРУ;J;ИК
Своя территория
~@ ~А
№ ум жени, ахте, бр те r лубиз , Но
пыл~ н о о{)лv {;, ~,~~
воз?иu'~ Q
"'/\, "'л "'А АА "'л /'-.Л черно~доброi§; rрубосл{], глухо~мо{l:
_омsс ,I~1~~@~~se,л
человеческую глухость к чужой беде.
№ 7021) Дерiоd'ь, ро~, щедр{с:;;;, ковар~о, чистt'та, желт~а.
В доме была ослепительная чистота. Он проявил небывалую щедрость
В последнее время он увлекался резьбой по дереву. Увлекательное занятие - находить значение слов.
А А А
№ 704 Преподаватель, учитель, следователь;
'""~"ы~:~ ~о@@Ш
.ттоликдсмик:
А А А
Алёнушка, хлебушко, бабушка.
№705 1. XвaC1'Vfi, драч~, молчfн-, ле~fн-;
/\ /\ /\
раздевалка, умывалка, вешалка;
А А А
гуманизм, историзм, демократизм.
В раздевалке мы навели порядок.
Гуманизм 1. Гуманность, человечность в общественной деятельности, в отношении к людям. 2. Прогрессивное движение эпохи Возрождения, направленное к освобождению человеческой личности от идейного застоя феодализма и католицизма.
А А А
No 706 1. Докладчик - докла.цывать, объездчик - объез.цить, заказчик - зака1ывать,
А :ф,r!J'bl"m~u"'°,
~Шл~до~~S-uь ~
~ ~ ~ ~
точильщик, носить ~ носильщик, плавить ~ плавильщик, бурить ~ бурильщик.
№68
№ 712 2. Ненастье - ненастный, несчастье - несчастливый.
3. На дворе осеннее ненастье. Несчастье обрушилось на его семью.
4. 1. М6лодец -удалой, храбрый челоаен.
,~~"Q Q ~ ГгJ(о\М
3. ~~J~~~и~с@~W~для
4.Книжное,устаревшее.
5.Общеславянское.
№ 713 1. Отрицание при существительном. З) не имя ... 5) не праздник ... , не блеск.
5. 2) Шуми, взволнуйся - повелительное наклонение.
No 714 В сочинении были допущены ошибки из-за невнимания ученика. - Основная его чертанаурокеневнимание,арассеянность.
Он оказался в неволе. - Не волей, а хитростью он решил проблему.
Неаккуратность ученицы проявляется во всём. - Не аккуратность, а пренебрежительность
Неприятель подступал к городу. - Ты мне не приятель, а враг.
Несправедливость учителя вывела Ваську из себя. - Не справедливость изумила меня, а хитрость, с которой были сделаны эти поступки.
2. ~~D, ~~О
llcnp
№ 716 1. 1) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбуm!} 0.QАРОЧО
и веселье ... 2 Тосда,(В" са ,е,ее~ыж,~"°' ~-' _ 'т· Й
З) Wo~ V н ы, кt7ю ая и на ... ) о в8 в ку к о1 np. не
дубрЦ[ш ит. Q
4. Раэ"д@. ~~ffi
No 717 Одушевлённые имена существительные называют живые существа, отвечают на вопрос КТО?
Неодушевлённые имена существительные называют неодушевлённые, неживые существа, отвечают на вопрос ЧТО? Но следует учитывать несоответствие живого - неживоговприродеивязыке.
в~(Аа~ш т ~ ГгJ@М В.п.,dJ.~~шевле o~Q~ uu
Нет братьев - вижу братьев (одуш.)
Нет студенток - вижу студенток (одуш.)
Вижу дома- есть дома (неодуш.)
Вижу моря - есть моря (неодуш.)
/\/\I\,/"-._ I\/\/\
№ 718 1) Петербуржец, москвич, волгоградец, вятчанин, костромич, новгородец, осетин,
~ ~
северянин,парижанин.
21~fflcc~a~c~,~~м З)КоБ,ffi~~-~о~~ш
2. Одушевленные существительные.
Котята и лисята вместе.!1Ш.ilд!1надворе. Вя~чане особенныед!QД.!1.
№ 69 Платье сшито из искуспвенного шёлиа.
"'~/7\"'~'Q ~ ГгJ@)М Ишо~~л~~'~'~ о UU
Искусник - это человек, искусный в каком-нибудь деле.
3. 1. Крапива (что сделала?)-~ Обрядилась - глагол, обозначает действие.
2. Н. ф.-обрядиться.
3. Пост. признаки: воэвр. гл.,совер.вид, 11 спр.,неперех. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч.
5. В предложении является сказуемым.
1. Крапива (что делает?) -зцевчеь Шепчет - глагол, обозначает действие.
2. Н. ф.-шептать.
4. 1. Перламутром - ценное вещество с переливчатой окраской, составляющее твёрдый внутренний слой некоторых раковин.
2. Переносное значение, метафора.
3.Синоним:жемчуг.
4. Нейтральное слово.
5. Из немецкого языка.
1. Сонные - погружённый в сон, спящие.
2. Переносное значение, олицетворение.
3~~,,~, A,J-~'VIO~@M 4.Об~g~ского р~о6 uu
№2а~аж~; -~~· бsо"@~Бп·· ,!j.,й. 11 Бы{,ше~р~,й ~~О"~,. 2) Отзы иы,счуст~е~о~оШ
Чарующий- производящий неотразимое впечатление чем-нибудь.
Чудесный - 1) Являющийся чудом, совершенно небывалый, необычайный. 2) Чудный,оченьхороший.
№ 747 1) Безударное окончание И пишется в существительных 3 склонения, в существительных на -МЯ, в существительных на -ИЯ, -ИЕ, -Ий и в существительных 1
С<Л~~ро игельн 'm ~ ГrJ~M
~~' '"'~~е~~~орм
родительного падежа и форм на -ИЯ, а также в существительных 2 склонения, если в
начальной форме они не оканчиваются на -ИЕ, -Ий.
К счастью, один из преподавателей был известным исследователем Средней Аз~ и снабжал юного Арсеньева книгами по географ~ Сибир@ и других территорий, рассказывал о своём путешеств~ по Дальнему Востоку.
Именно изучению Приморья и Уссурийской тайги отдал 30 лет своей жизнВ В. К.
Арсеньев; он сделал открытия в обла~ географ~-@ ботаник@ зоологиИ, ихтиолог~ этнографиffi
Знаменит Арсеньев и как писатель. Его книги «По Уссурийскому враю», «Дерсу Узала» проникнуты любовью к приро~Дальнего Востока.
2.(~ 'Х' ,л~p~Wc+ ~ (ая) ~ мастерская ~и(к//ч)+~(ая)~сосисочная
3. Чайная (сущ.) полна посетителей. - К церемонии была приготовлена чайная (прил.)
№79
Возле рощ
Стриж Врач
Гуашь
Идёшь I Дуешься
№8171.~больничнаякровать ~и~.
Аотнеёрукойподать
До светлого окна .. 2. Свётлого с з слога
[с] согласный, глухой, твёрдый
[л] согласный, сонорный, твёрдый
[ъ] - гласный, безударный
[в] - гласный, звонкий, твёрдый
[а]-гласный,безударный
8звуков,всловесветлого-8букв.
светло[ва]
No 818 1. Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
~И~.
2.А+Сц(а):~{,"Щ~0
№8191.
1) Уж румянит осень клёны, Аельиии аесев и теивст.
2)КакмойсадИК.!:шlliiИ.з..етlli!
Распустиласьвнём сирень.
,~:т@~~о@@Ш
И все ускользает
От беглого взора.
nерен.,н nерен.,н
4)ИнебоЩШ!11Q,иветерщшш,СI::],иlI::::],r:I::::].
Сердитый старик на скамейке сидит.
4. Qи-6 серди~{], серди~ - формы одного слова (меняется только окончание, а лексическое значение не меняется)
No 820 1. 1) Умный и без денег .бош 2) ~учения~ да !!fl.O.!l.ero .(;lli!ДQ!j_. З) Скучен день до вечера, коли делать нечего 4) Сам стар, да душа молода. 5) Для умелой руки все ро_боты легки. 6) Беден не тот, у кого мало, а тот, кому мало. 7) Не дорог подарок, дорога любовь.
4)~,да~. 7) IC::],[::].
3. Бо_~::ат-[r],ску':!ен-[ч• ],ниче_~::о-[в],доро_~::-[к],доро_~::а-[r]
№~~,~,,~~''"~',, ЦВетоuхуш~Н~I~,
№822
Гл.,н.ф. Гл.повелит. накл.
Стричь,перечь,испечь; Спрячь,режь
4. Краткие прил.
Похож,линюч,горяч
3. 1. Богата (чем?)- !:!~ФJO.IO.c Нефтью - имя существительное, обозначает предмет.
2. Н.ф.-нефть.
'wr.'\'?';;J~'t;:J ~@)М '·urts~"r_Qj~o~ о ш
5. В предложении является дополнением
1. Способен (к чему?)- !!!!1.У'1..Ь.!.К!', К музыке- имя существительное, обозначает предмет.
2. Н. ф. - музыка.
't'{'Jt?l.!~713':l~ы Ч,°' моr; ::rБШ~Jz:Ол:~01~
№ 825 Руки коротки - нет права, возможности, силы что-либо сделать, предпринять.
(Где им, немцам, Москву нашу разрушить. Руки коротки.)
Совесть нечиста - склонен к обману, живёт не по совести. (Нельзя ему доверять, у него совесть нечиста.)
№ 827 Когда нужно сравнить два предмета по качеству и сказать, что в одном предмете
"''~" !E"rn@З'LQJ"'~- es,,,@@J', Ш°''"
срав н ЮlfТ пе ь. о о
у т 1й тОка у tr е,то
употребляем превосходную степень.
№ ~f;Адоr{ж~ ЛRы ~" ''r~М'.1 е ~~' f"'' До~еm~заа~а ~-бT~uU
№ 829 1. 1) Злые языки~ пистолета. 2) Правда светлее солнца. З) Добрая слава )Ма~~.ошого
1~Uu
2. качественные прилагательные.
№~(,ffi. cse,~aa,Cs@· М'"""
пре ет. А о О
.. -- о
3. Пост.признаки:качественное.
4. Непост.признаки:сравнительная степень
5. В предложении является сказуемым.
1. Слава (какая?)-~Добрая - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. - добрый.
3. Пост.признаки:качественное.
4. Непост. признаки: полная ф., ед. ч., ж. р., И. п.
2. Н. ф. - мудреный.
3. Пост.признаки:качественные.
4. Непост.признаки:сравнительная степень.
5. В предложении является сказуемым.
1. Бедняка (какого?) - ~ Щедрого - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. - щедрый.
3. Пост.признаки:качественное.
бедствий ~ ущерб причиняют наводнения. 4) Подземное озеро, которое обнаружено на севере Намибии,~ й!..М.Ь.!М ~ в мире. 5) Туннель, который пролегает под рекой Евфрат, является~ туннелем в мире; его возраст около четырех тысяч лет.
2. 1. Животные (какие?) - ~ Самые большие - имя прилагательное,
обозначает признак предмета.
2. Н. ф. - большой.
3. Пост.признаки: качественное.
4. Непост.признаки: превосходная степень сравн.,мн.ч., И.п.
2. Н. ф. - большой.
3. Пост.признаки:качественное.
4. Непост.признаки:превосходная степень сравн.,ед.ч.,м.р., В.п.
5. В предложении является определением.
1. Озеро (какое?) - ~ Подземное - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф. - подземный.
3. Пост.признаки:относительное.
№ 832 1) Аккуратный - аккуратнее, своб6дный - своб6днее, спок6йный - спок6йнее, массовый- более массовый, уд6бный -уд6бнее.
2) Туг6й -Т)'же, б~Изк:й -,блИже: мЯгкий - мЯгче, жа(sкиv -@а гл~й - лаже,
,,W,,,,,,~,т-W О
З)Раы{б6 е ~Ш~пG1е.
4) Плохой-хуже.
Этот человек оказался хуже, чем я думал. Летом солнце жарче, чем весной.
№ 833 Обраао7'""'л'"ой шоеа~ласа,елоаосо.
Простая форма Составная форма
~~'(!Sf0 ~:~~@~
~ий - громче Более добрый
/\
Тонкий - тоньше Менее усталый
ГИ-гiсвыше
Мгромче
nревосх.ст.,n .ф.
N~З l)ffiбe окойн й ийдеhv.
А n ., -Ф
2)Ут о н ч о хо ас м со
в ст .ф.
3) В нашей компании шлш.е ~ .Qllil.1iШQ! мой брат. сравн.ст.,nрост.ф.----------;;;;восх.ст.,сост.ф
4)Вера.б..ь.!ml.~Манюси,~GI.М..QЙ'iМ.1:1.Q.Йиобразованнойвдоме ...
2. 1. Был (что?) - ~ День - имя сущепвительное, обозначает предмет.
2. Н. ф.-день.
3. Поп. признаки: нариц., неодуш., м. р., 2 скл.
4. Непоп. признаки: ед.ч., И. п.
5. В предложении является подлежащим.
1. Восход (кyдa?)- !-lil.CCll!Y, На гору- имя сущепвительное, обозначает предмет.
2. Н. ф.-rора.
3. Поп. признаки: нариц., неодуш., ж. р., 1 скл.
4.Непоп.признаки:ед.ч.,В.п.
5. В предложении является обпоятельпвом.
1. Вера (что делалаи-завтасась, Считалась - глагол, обозначает дейпвие.
2. Н. ф.-считаться.
3. Поп.признаки:возвр.rл.,несов.вид, I спр.,непер. гл.
'·WFA-~л~,~,.ГrJ@)M 5.Вп~л~§~Q~ uu
1. Восход (что сделал?)- начался Начался - глагол, обозначает дейпвие.
2. Н. ф.-начаться.
3. Поп.признаки:возвр.rл.,сов. вид, I спр.,непер. гл.
4. непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
5. В предложении является сказуемым.
1. Вера (была какая?) - была ~ красивее - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. Н. ф.-красивый.
3.Поп.признаки:качепвеннjе.
4. непост. признаки: сравн, п., прост. ф.
5. В предложении является сказуемым.
1. Считалась (какой?) - G1.М..QЙ 'iМ!J__О_Й,_ Самой умной - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
2. н. ф. - умный.
3.Поп.признаки:качепвенное.
4.~rr\"~a~sWoa{.;:J~M 5.В~~в~S ~ о~оШ
№811.Ч,Ш,Ж,Щ.
3.~offi="'"@s' om.Be~' """@@ло/"\" Ш"m.
Напр , дас:!, я. О U
о
4. Например, грызёшь, увле;!ося, съеJ,Цоте.
nревосх.ст.,сост.ф. _аль на свете~
сост. ф. ~
~rvмянейи.б.едее?)}
Ией зеркальце в ответ:
span<.nl)Ил. «Iо!~спорунет;
Ноживётбез всякой славы,
Средь~дубравы,
У семи богатырей
сравн.ст .. nрост.ф Та,чтовсёжтебя М!1дРЙ)>
2. 1. Я (какая?) - .1КР11 м_идее. Всех милее - имя прилагательное, обозначает признак предмета.
4. Непост. признаки: превосходная степень.
5. В предложении является сказуемым.
1. Та (что делает?) - Ж!1.!!..ё:r.. Живёт - глагол, обозначает действие предмета.
2. Н.ф.-жить.
3. Пост.признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I спр.,непер. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., ед. ч., наст. вр., 3 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. Живёт (у кого? Где?) - у_Q_qс_а_~Л!Е;'Й0 У богатырей - имя существительное, обозначает предмет.
2. Н.ф.-боrатырь.
3. Пост. признаки: нариц., одуш., м. р., 2 скл.
летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха.
Котелок сердится и бормоцет на огне. Мы поцему-то говорим шёпотом - боимся спугнуть рассвет. С жестяным свистом проносятся утки. Туман начинает клубиться над водой. Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как подымается огромное белое солнце - солнце бесконечного летнего дня.
2. 1. Загорается (цем?) - х_ру_9о_лj\~, Хрусталём - имя существительное, обозначает предмет.
2. Н. ф.-хрусталь.
З. Пост. признаки: нариц., неодуш., м. р., 2 скл.
4. Непост. признаки: ед.ч., Т. п.
З. Пост.признаки:возвр.гл.,несов. вид, 11 спр.,непер. гл.
4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., мн. ч., 3 л.
5. В предложении является сказуемым.
1. Дня (какого?)-~ Бесконечного - имя прилагательное, обоэначает признак предмета.
2. Н.ф.-бесконес~ный.
З. Пост. приэнакикачестееииое.
4. Непост. признаки: полн. ф., ед. ч., м. р., Р. п.
5. В предложении является определением.
,~,. Q~~ ~@)М 4.поМ~утвте~Q~О~ uu
№~~ш,f~'m"~'д'"ferdf'l'i11"'~'f''ш,, cлyшurne~~·~ o~~uU
№83
ъ ь
~&~~о@@Ш
объединить обезьяна
~
лисьи
~я
"'i~@oJJь~\;' ,, ~g;~-"@~@J~Ш~. Q,
обънит. А о О
А А
2. О _ ' _:_ ит, ' _:_н V, _с ь- _ о.
№~,о~~~ш, ГгJ@М 2.шt:5,tijs~c_O)~o\_2::) о ш
№~ ''°~ffi" ~,, '~~улое,
подъ · н й V К\): , ц"' зъ сi,ьс , б ктивнь й по дQнт е пьеса,
пред ю еин ти деи Q
№ ~,р~, ме~б.Ка~ см· льон.
Мы аР. л I/ii и с ш мuь но . иный б ль н п0ен о ьного.
Коми си гст ил ъект в ь е о цен еника , Qв м з ень
№~f;j"'~- НJ"'~юы,@~М'. Речь,
назн ьт , е!hь, бр си , р чf), ере , ж. З) о ка п нс@но о е чной,
каме щи, ач . Q
