ГДЗ решебник ответы по русскому языку 5 класс Разумовская Львова Капинос Львов

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Разумовская Львова Капинос Львов.

Задание (или страница): 1; 2; ЗСП-1; 3; 4; ЗСП-2; 5; 6; 7; 8; ЗСП-3; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; ЗСП-4; 58; 59; 60; 61; 62; 63; ЗСП-3,4; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; ЗСП-5; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112; 113; 114; 115; 116; 117; 118; 119; 120; 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; ЗСП-6; 128; 129; 130; 131; 132; 133; 134; 135; 136; 137; 138; 139; 140; 141; 142; 143; 144; 145; 146; 147; 148; 149; 150; 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; ЗСП-7; 158; 159; 160; 161; 162; 163; 164; 165; 166; 167; 168; 169; 170; 171; 172; 173; 174; 175; 176; 177; 178; 179; 180; ЗСП-8; 181; 182; 183; 184; 185; 186; 187; 188; 189; 190; 191; 192; 193; 194; 195; 196; ЗСП-9; 197; 198; 199; 200; 201; 202; 203; 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221; 222; 223; 224; 225; 226; 227; 228; 229; 230; 231; 232; 233; ЗСП-8,9; 234; 235; 236; 237; 238; 239; 240; 241; 242; 243; 244; 245; 246; 247; 248; 249; 250; 251; 252; 253; 254; 255; 256; 257; 258; 259; 260; 261; 262; 263; 264; 265; 266; 267; 268; 269; 270; 271; 272; ЗСП-10; 273; 274; 275; 276; 277; 278; 279; ЗСП-5, 7, 10; 280; 281; 282; 283; 284; 285; 286; 287; 288; 289; 290; 291; 292; 293; 294; 295; 296; 297; 298; 299; 300; 301; 302; 303; 304; 305; 306; 307; 308; 309; 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319; 320; 321; 322; 323; 324; 325; 326; 327; 328; 329; 330; 331; 332; 333; 334; 335; 336; 337; 338; 339; 340; ЗСП-2, 4, 6; 341; 342; 343; 344; 345; 346; 347; 348; 349; 350; 351; 352; 353; 354; 355; 356; 357; 358; 359; 360; 361; 362; 363; 364; 365; 366; 367; 368; 369; 370; 371; 372; 373; 374; 375; 376; 377; 378; 379; 380; 381; 382; 383; 384; 385; 386; 387; ЗСП-11; 388; 389; 390; 391; 392; 393; 394; 395; 396; 397; 398; 399; 400; 401; 402; 403; 404; 405; 406; 407; ЗСП-1, 3, 11; 408; 409; 410; 411; 412; ЗСП-12; 413; 414; 415; 416; 417; 418; 419; 420; 421; 422; 423; 424; 425; 426; 427; 428; 429; 430; 431; 432; ЗСП-13; 433; 434; 435; 436; 437; 438; 439; 440; 441; 442; 443; 444; 445; 446; 447; 448; 449; 450; 451; 452; 453; 454; 455; 456; 457; 458; 459; 460; 461; 462; 463; 464; 465; 466; 467; 468; ЗСП-14; 469; 470; 471; 472; 473; 474; 475; 476; 477; 478; 479; 480; 481; 482; 483; 484; 485; 486; 487; 488; 489; 490; 491; 492; 493; 494; 495; 496; 497; 498; 499; 500; 501; 502; 503; 504; 505; 506; ЗСП-2, 6, 12; 507; 508; 509; 510; 511; 512; 513; 514; 515; 516; 517; 518; 519; 520; 521; 522; 523; 524; 525; 526; 527; 528; 529; 530; 531; 532; 533; 534; 535; 536; 537; 538; 539; 540; 541; 542; 543; 544; 545; 546; 547; 548; 549; 550; 551; 552; 553; 554; 555; 556; 557; 558; 559; 560; 561; 562; 563; 564; 565; 566; 567; 568; 569; 570; 571; 572; 573; 574; 575; 576; 577; 578; 579; 580; 581; 582; 583; 584; 585; 586; 587; 588; 589; 590; 591; 592; 593; 594; 595; 596; 597; 598; 599; 600; 601; 602; 603; 604; 605; 606; 607; 608; 609; 610; 611; 612; 613; 614; 615; 616; 617; 618; 619; 620; 621; 622; 623; 624; 625; 626; ЗСП-15; 627; 628; 629; 630; 631; 632; 633; 634; 635; 636; 637; 638; 639; 640; 641; 642; 643; 644; 645; 646; 647; 648; 649; 650; 651; 652; 653; 654; 655; 656; 657; 658; 659; 660; 661; 662; 663; 664; 665; 666; 667; 668; 669; 670; 671; 672; 673; 674; 675; 676; 677; 678; 679; 680; 681; 682; 683; 684; 685; 686; 687; 688; 689; 690; 691; 692; 693; 694; 695; 696; 697; 698; 699; 700; 701; 702; 703; 704; 705; 706; 707; 708; 709; 710; 711; 712; 713; 714; 715; 716; 717; 718; 719; 720; ЗСП-16; 721; 722; 723; 724; 725; 726; 727; ЗСП-13, 14 ,15; 728; 729; 730; 731; 732; 733; 734; 735; 736; 737; 738; 739; 740; 741; 742; 743; 744; 745; 746; 747; 748; 749; 750; 751; 752; 753; 754; 755; 756; 757; 758; 759; 760; 761; 762; 763; 764; 765; 766; 767; 768; 769; 770; 771; 772; 773; 774; 775; 776; 777; 778; 779; 780; 781; 782; 783; 784; 785; 786; 787; 788; 789; 790; 791; 792; 793; 794; 795; 796; 797; 798; 799; 800; 801; 802; 803; 804; 805; 806; 807; 808; 809; 810; 811; 812; 813; 814; 815; 816; 817; 818; 819; 820; 821; 822; 823; 824; 825; 826; 827; 828; 829; 830; 831; 832; 833; 834; 835; ЗСП-10, 12, 16; 836; 837.

Текст из решебника:
No 1 Язык - это история народа, его вульгуры. Каждый человек любой специальности, будь то врач или медсестра, шофёр или токарь, крановщик или учитель, должен обладать знаниями по своей профессии, а помимо этого хорошо знать историю, литературу, искусство ... ч,~, осr~,-~ния, аоплен 1е~им пре~ми, обход яз, ение читан; ш ть~п н а ом и8ва ь 1 .• О о Умение владеть языком помогает нам открывать тайны морей и океанов, животного и растительного мира, даёт возможность побывать в космосе и в недрах нашей планеты, путешествовать по странам мира ... Итак,вначалевсехнашихзнаний стоитслово,язык. №ВПлансообщения. 1. Чтотакоеязык? 2. Тайны появления языка. инструмент для усвоения новых знаний и знаний, накопленных целовечеством; приобщениекмирулитературы,истории ... №961.Слитно ненавидеть Раздельно не мог, не пошёл, не хотел, не почувствовал, "lliШ"~',"'~~M""'' o.fip~вa ь о н р., едуе н о ъ де, а ь, ол\ббл~в , С::Ьь и л недоумевает 2. now [6 ]л, преподнес[6 ]т, ль О' 6 ]шь № 97 Человека нельзя неволить, он свободен в своём выборе. Юра невзлюбил Петьку за № 98 1. Он не мог удержаться от расспросов; не падайте духом; не отвергайте моего предложения; не разобраться в деле; не поцувствовал вины; нельзя не отблагодарить за № 99 1. 1) Вертеться; 2) попадётся; З) тягаться; 4) отправляется; 5) бьется, носится; 6) № ~т 'r~rn ~opes( ~fr--?11°~ оrры,о лекси2jоm~~ ~ 0~~uU зcnШQJz:!.,~oe~•op,C;;J,[email protected])~,eo • c!J~~o~Д~~ur:5 Затормозить - тормоз, торможение, заторможенный. Шофёр вовремя затормозил и избежал столкновения. Прилепить - лепить, прилепленный. Мальчишки аккуратно прилепили снежинки Поколение - колено. Старшее поколение достойно уважения. Выразить - выражение, выразительно. Ученик старался правильно выразить свои № 106 ~~ я~-детеныши животных {] - сущ., мн. 4., и. п. ~~~!:ill]о~-несовсем,4уть-4уть ~Г!f-~ru~ [email protected])М ~~е~н~и~Q~ UU ~- сущ., ж. р., ед. 4., И. п., ~C,[email protected] ~~ ~-род деятельности челсеека.лицс ~-сущ., т. п.,мн. 4.,Q~~ No l0BV'l-1) удалиться: Уплыть, Ушли W~"~Q~. [email protected])М В~·~,~~~~ О Ш 2) предмет: смеси~, носи~, выключа~. № ~-~р~ ~, •• ~~~'"'' ПOД6f~rn~f~M~0~~~ №~r.\oл,~~Y~"'"'rr:[email protected] а~~л~ ~о~ о ш "'-~~,r~~'~' "'r~"J"\~ _У,,""", деистuкm~v~е~L)~~иUдь, №1161.~~~ D Указывает на форму сущ. мн. 4., т. п. ~~ЮЛо еаа~ ~ ~0м ъЬlооренны~о[email protected]~~ш А/\Л А А А 2. Горестный-горесть,горевать, горе №1182.1.Лексическоезначениеслованеизменяется. 5.Основа-частьсловабез окончания № 119 -ого - мол о@ - прил., ед. 4., м. р., Р. п. -ыми - пыль~ - прил., Т. п., мн. 4. "'~~~'fm'~ Г[email protected])M 2.Кр~~~,~~о~ о ш "'~ [email protected]( ~~Г\О~' ~'~'"F"" ocyщtsяbl~H~ ~ o~~uU № 10 Язык становиться речью, то есть средством общения при условии: "~~17\,щ~,ru ~ rr:[email protected])M .,,,,l,J;,~~,~~ о~ О Ш - чтобы говорящий и слушающий владели одним и тем же языком. "'~m' ,f?М ~D"' ·Ьr,i,I·"' rfrr&ro'\~-f\ н~ (Р. n.,eдбжbl~u~o~~uU №125 И. п. столО столt!I] сущ. 2 скл Т. п. стол~ стол~ П. п. о стол~ о столе] № 126 1) час О день О стул 0- сущ. 2 скл., м. р., И. п., В. п. поофессив летчииа очень ответственная и опасная. ~f~~~~~0м ~~~~-0та~к@~~ш №~ оео~о@л,~мма~~~'"" отно т аШJ ли о D ав и ние к о асЕ)ре ч няется прав лам ез ая , исатл емож с з т Q и ия №129 Заяц в лес бежал по лугу, Я из лесу шёл домой. Бедный заяц с перепугу Таки сел передо мной. Таки обмер, бестолковый, Но,конечно,втотжемиr С вечной дрожью в тишине Думал где-нибудь под ёлкой Осебеиобомне. Думал, горестно вздыхая, Что друзей-то у него После дедушки Мазая Не осталось никого No 130 Сущепвительные: заяц, лес, луг. Глагол: бежал, шёл, сел. Предлог:в,по,из,предо. Союз:и. №1311. Имя существительное соловей Имя прилагательное спортивный звонкоголосый Глагол бежать смотреть весёлый костёр котёнок 2. Быстро (как?), весело (как?), впереди (где?)- наречия. № ~ де?)~'~'~, аою~Ко)Wде?) вокр п т KiJr<. зв но т( акr)ре ко е (когд ?) т . О 2.Фо ма а ша. О 2.(Что?)беготня,борьба,ширина-существительное. № 136 Имя сущепвительное - это сыпь речи, которая имеет значение предмета и отвечаетнавопросыкто?что? ~m"~'~"~"'~~~еы, отвечt5аm~ао ~ о~~ш Глагол - это часть речи, которая имеет значение дейпвие предмета и отвечает на вопросы что делать? Что сделать? № 137 Имя существительное: Яшка, рубашка, ковром, плод, диво, домом, дорожки, пол- леа~Q,~~'~ (7]0~ ~а~аЬlт,Q~в~У,Uшёл, видел,повисло. №139 Склонение сотрудница,столица, белизна,ветка. хвастовство,помощник, соревнование,мяч,шалаш. дочь,печь,пустошь. №140 И.п. хрупкая ветка, синий мяч, чёрная тушь Т. п. хрупкой веткой синим мячом, чёрной тушью П.п. о хрупкой ветке о синем мяче, о цёрнойтуши No 142 I спр. -у, -ю, -ем, -ет, -ете, -ёте, -ут, -ют, -ём, -ёт, -ешь, -ёшь. llcnp -у,-ю,-им,-ит,-ите,-ат,-ят,-ишь. Я - гул€] про€] Вы-гуля~ Они-гуля~ стр~ crp<@ lспр. llcnp. №143 l)мaf.'@] 2)пс@ З) ранн§]- И. п. [email protected]:!]~ ,,~- @)ш] • , D ,, - О сы\--1\11] мяу с r г Qн в. кoc!ill] д,д~ пил~ смотр@ ранн~-Т.п. оранн~-П.п. № 1441) В комнате-имя сущ., ж. р., ед. ч., П. п. Около города - имя сущ., м. р., ед. ч., Р. п. красивому - имя прил., м. р., ед. ч., д. п.; весёлых - имя прил., м. р., мн. ч., р. п. в. п. № 146 1. 1) Имя существительное: ночь, стволам, сучьям, деревьев, мороз, хлопьями, иней, небе, звёзд, ночи, жизнь, лесу, ветка, деревьями, заяц. филин, волки. (17) 2) Имя прилагательное: серебряный, ярких, зимних, морозные, зимние, 2. Предлоги нужны для грамматической связи слов; союзы связывают однородные члены, предложения в тексте, частицы «вот» вносит указание. Вопрос к выделенным словам поставить нельзя. № ~7 ~F.'f°'f~-rnы~:,,1~,, '(prdfжr"\~1°':':'°f"ЫM частя~р~иш~LОJ~о~~uU No 148 Предлоги со словами пишутся раздельно. Вернулся из деревни (Р. п.), был на "'El~~ абогае а'~'/!; ),~соро{еjдЭ~ооад е(П. п.),бе и поп е(Д. лпq}~и е~о ~~ н к о лсяк нему .. ), ко е .. , бавитькпятиQп.),отнятьотшепи .п .. №149 1. Гречка впеч[email protected], Валенки на завалин~ Валенкивпеч!Щ Назавалин~гречка? Валенкивгреч!Щ ЗавалинкавпечкВ, Завалинка - земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы. Н. ф-завалинка. 2. Автор использует всего 4 слова (самост. ч. р.) + 1 предлог. QC,SOIO,OOl!J!a~Й мдбе~~~ '~"' ,, "'''б0Ш ъJпЬ;.!отп мцался9о.J!:оду "';i' , "'в3W'~"', [email protected]М'"' Укра у, р e,w с р гл н~из за л лекар в о г лс8й а ать на недо атк гов рит еле Q № 13 Анализ речевых ситуаций. ~~~"~О@@Ш З) Разные языки - причина несостоявшегося общения. № 153 1. 1) Белка песенки~ орешки все WJ,!1.eI. 2) Кто-то терем ПQ!1.Q.!11li!Д~хозяев ll.QД1:!illДi!Д. З) Ветер по морю Q'l!В.eI и кораблик оолгоняет 4) Перед ним молва бежала, 2. И, да, или, а, но, что, когда, если, чтобы, потому что. 3. По,перед,при,с,около. № 156 1. 1) В радости знай меру, в беде веры нелеояй. 2) Не будь упрям, а будь прям. З) № 157 1. 1) Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! 2) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? З) Правду молвить, молодица, ,жWzrnл,EE,ц4ffi, ,~отысае,@'"@J"'' Ш' ,, '"' зерка ь кк4r~ нт! еи-f)е ув и О о 2.Восхищение:как,чтоза. Вопрос: неужели! АЛ f\f\l\ АЛ/\ ЗСП- 7. Увяд~-Vвянувш0!, Vвядан~ Букет на столе завял, и его пришлось убрать. Cii-~~ Перед нами раскинулось целое поле ромашек. почемуонопоздалнаурок. ~{.;~ - ~~ ~~~~- Мы решили продолжить наши занятия музыкой. No 158 4 предложение самостоятельное. 3 предложение - сигнал ТАК. № 161 Здесь всё было не так, как летом. Пожухла на лугах трава, деревья давно уже ра~а Вода z;;m,мr9Jil ~а~ aos~~~ea,<,a, р{к~а~~~~~tг~ет~гуце- "'Wмд,r~',m~"л+~r,,.,О;,п ~,~~, r«Ц, cлoвat3rn~~ ~ o~~uU № 162 «Искусный жонглер». Тема: ловкие руки жонглёра творят чудеса. 3. Послушныестулья. 4. Палка послушно выполняет разные трюки. № 163 Жулик - шутник. Тема. Барсик ворует вещи домочадцев. Микротемы: 5. Барсикпытается<(украсты>простыню. 6. Пропавшие вещи нашлись. No 164 «ДОЖДИ)> План. 1. Ночнойдождь. 2. Утреннийдождь. 2 абзац. Утренний дождь всегда бывает неожиданным. 3 абзац. Вечерами дожди идут низко .. 4абзац. Но всех реже и всехнеобыкновенней .. № 167 «Наша общая любимица» [email protected]:П) ~ о@@Ш 4. Мурка-ловкаяохотница. 5. Всемкошкамкошка. No 168 ~ заявка на тему: Лучше всего было по вечерам. Тема исчерпана, !iO.l::!fЦ. Как только его вносили в комнату ... "'w~"~ Q ~ [email protected])М B"rn'~c_Q)~o~ О Ш № 170 1. Основная мысль сформулирована в зачине абзаца: В ночном пейзаже было что- темы и основной мысли. № 172 1) Тема - описание свиристели. Основная мысль - свиристель - одна из самых красивых птиц. Все цасти абзаца "''?ы" €<,. _ ""· Слю _;" .' о ·. "''~~~лу, погл Ы8 наюди. o~uM Раз~~ -raз~t~ ~~ при[email protected] Вдалеке раздавались голоса. 3а~х[]- п~~, ЗЭ~ш6ю , ~н~. Она расчёсывала волосы, пахнущие ветром, № 1821. Гласные [а], [о] ... согласные [в], [п], [т] .. 2-3 Ударные гласные [i'I], [6], [У], [й], [Ь1], [Э]. Безударные гласные, например, [а], [о] '·~17\'""Mm'~"' Гг[email protected])М S.з,t:fme~,~P~Q\_2::) о ш Глухиесогласные[ф], [к], [с], [т] .. 6 Громкие гласные звуки [ы], [у], [а] .. Тихие согласные звуки [т], [х], [ш] .. "'шl:[т;;;::[w-r:z:J'' ~:~w~" - c:::~ш~·r~л=-~''o\S~uu1"" № 186 Обозначены гласные безударные звуки. № 187 1) 15 пар согласных по твёрдости - мягкости. 2) Согласные звуки непарныетвёрдые [ж], [ц], [ш~; непа ные мягкиШ'], [ц' й']. W,Q,лQ,~Ji2ss, ' 0 ~b:J3~~:~1L~],~[R[н], н [м _им. Непарные глухие согласные [ц], [ц'], [щ'], [х], [х'] (':!а_ща). № 2 1) Несмотря на загадочность своего происхождения, язык - это единственное, что делает человека человеком; без языка общество людей не может существовать. 2) Без языка невозможно общение с другими людьми. Не уд '")f.\""~~"~бyд[email protected])M Челоеs,rnо~ё~о~ о ш З)Язык-этожизньнарода. Если бы вдруг исчез язык, люди бы перестали быть людьми. Язык делает человека человеком. Без языка общество людей не могло бы существовать. № 192 Рыжик - [рыжыв]: [Ь1], [ы] - гласные звуки; [р], [ж], [к]- согласные звуки. Труд- [трУт]; [У] - гласный звук; [т], [р], [т] - согласные звуки. Москва - [Масква]: [а], [а] - гласные звуки; [м], [с], [к] [в] - согласные звуки. Сб~F.('л аы~а ~p]E?7"""/'o/[email protected])M КлубtsvШл са а, ,;~J~,eJ~ Q UU Смоленск - [Смал'Энск]; [а], [Э] - гласные звуки; [с], [м], [л'], [н], [с], [к] - согласные звуки. Трель - [тр'Эл']; [Э] - гласный звук; [т], [р'], [л']- согласные звуки. Счёт - [Щ'6т]; [6] -гласный звук; [Щ'], [т] - согласные звуки. №1931.[il],[6],[У],[И],[Ь1],[Э]. 2. Звук [п'] - согласный мягкий парный, глухой парный. Звук [ж] - согласный, твёрдый непарный, звонкий парный. w~::~:~:~::_~Z;[email protected])м ~~ЩШар~хQ~. UU Звук [в] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный. Звук [ф]-согласный, твёрдый парный, глухой парный. Звук [р'] - согласный, мягкий парный, сонорный, непарный. № 194 Квар~ы [а] - гласный, ударный; [л] - согласный, твёрдый парный, сонорный непарный. Шо_ф_J:iр - [о] - гласный, ударный; [ф] - согласный, мягкий парный, глухой парный. Ин~ен~ры - [Э] - гласный, ударный; [ж] - согласный, твёрдый непарный, звонкий парный. -Wмыi;,;;ц;;~,w,."~~,ы, Плот~W,~ьО ~ о~оШ ПРИ!!ЯЛ - [н'] - согласный, мягкий парный, сонорный непарный. l!J,авель - [щ'] согласный, мягкий непарный, глухой непарный. По_!!ТОР.!1.Т - [ф] - согласный, твёрдый парный, глухой парный; [й] - гласный, ударный. . ~С?,7л,, орма ~~""" ~ши~г!~1сши 08~~~ зaQt{]- "за~~ за~~ Катя вела дневниковые записи. ~~~/\ ьин ~~~ - ~ иллюстрировать. В книге мы увидели прекрасные иллюстрации. ОШ;[email protected]о)Ш М uи и р ыйм r н.о [иi\, тlл виден ткрыл л@с~ ов р. № 199 С помощью ударения можно изменить грамматическую форму слова: ударение на аер~~щ.,ма .; р ,ю~е-0/~·~, .. ml Иглы жа :11~.и ь'1 р в пе, ыD р мо нь'1;,б ь ы к0ж r р ' : мны_е в6ды ч ои д ; ахаат т емли в ро зе ~ ые б 1 - ма еи озы; глубокие реки - упье рекй; проrаные д6ски - край доски: высокие в6лны - шум волны №200 PaV/~aprffj~ sa,!:~, Подв~rn~ rоОв мерка - мер6к, удорожйть - удорожУ- удороженный. № 201Диал6_~:: [к] - диалог ребят; [email protected]ВЕ'ль[и'] -щи из щавеля. "'~m 'r"~'~''~"'",f~fh °f1°'~, r°"'', BKЛIOt3ш~c_QJ~o~~uU №205 1. l)Что-ненесёт логического ударения. 4)_K_a_f< 2. лестница - [лЭСн• ица]. 8 букв 7 звуков. Произошло выпадение согласного звука [т]. № 206 1. Изучает правильное произношение звуков, слов и ударение в словах. 2. Облегчает взаимопонимание людей, является показателем развития речевого слуха и ,~~"fff1 Q ~ ГгJГп"\М з. вЁ[email protected]~~ю~м~~~~Бра,, пример с людей, которые говорят правильно, чаще заглядывать в орфоэпические и другие словари русского языка. № 207 Под ударением гласные звуки слышаться отчетливо. т•wm0~,~1.Gн"'"'~ [УJ,[бе~~;~~;С,~1' [и],[ы],[il]. No 208 1. Проверить по орфоэпическому словарю. 2. q:;;1~,,~;~aWш;a" _ -~, ~лош, Нfсё~~~~пf~,@Р ть - ь, ша ~ко, о лошОДЯ)(- лошW\ка. No 19 1. В русском языке произношение и написание слов не всегда совпадает. № ~ I' ю, ~ ~а[~]лей,{д~( J"'\~.]c ,,, ~'lf'лый, д[и']рu,с[ь'л а~6~~ле,т~~uU "'~P.{,1,f~o~D1, ,~ )1, м•r"r~Jf\:j,.,9ш~'1,r"'"' -[и'],t3Ы-~о ~o~~uU "'~F.'(,ы~'m"'~ [email protected])М СоблЕj~~~~С)~ Q UU № 2131) машущий и допускается махающий. 5) Равноправные варианты свет [с в·] и [св·]. № 214 1) В тексте говорится о создателе словаря справочника по орфоэпии, о крупном учёном в области фонетики и орфоэпии Аванесове Р. И. rd:21S:0::"°ш "'I;SJ~"":":w4})u,ыл, возм~-~п еб -~к,~'1~~G32J всех точные понятия. Человека, правильно говорящего, легко понять, он точно, ясно выражает № 216 1) Пруд пру[т], воз во[с], дорог доро[к], загадка зага[т]ка, проводка На письме могут возникнуть ошибки, так как произношение и написание не совпадают. № [{'~ ПJ>r.<''?~]~a€n, ''f"l'Vr~~, ~"'."r звук, КОТО~IИ~ЗmЛ~ c_QJ ~ o~~uU №20 а)Сказал,стол,охота,сбор; 6) учитель, медведи, делить; в) тетрадь, сходи, Ольга, столпиться, завидно, ягода; ~,®m~о@@Ш е) учитель, сказал, тетрадь, стол, сходи, делить, столпиться, сбор. Учитель [уч'Ит'ьл'], сказал [сказал], тетрадь [т'итрi'!т'], стол [ст6л], сходи [схад'И], медведи [м'идв'Эд'и], охота [ах6та], Ольга [6л'га], делить [д'ил'Ит'], столпиться [сталп· ИЦа]; завидно - [зав· Идна], сбор - [зб6р], ягода - [ji'lrъдa]. No 221 Высокая ан[т]Е'нна, новое а[т]елье, подошел к [д]еп6, взять ин[т]ервыt.., соседнее sa[~, [a]m', '"[Ел~ мо[~~'ш!"", быст 1й ] мt, и ок С], ffa ь _ ~v ёа. д и тель п0]' а, V тск~я ши[н] ль, у[т бр д ма чисть б кGть , нии, поставит[д]ефйс,постановкати[р]Е'. № ~fA"'r ~~~·~-f~по1" 1,,,.м-~srcro' произuеm~ ~ ~ o~ouU №229Фонетическийразбор:сталь,стол,пасть,кот,книга. Орфоэпический разбор: случай,скучно,лёгкий. легкий- 2слога [л6хк· иj•] [л• ] - согласный, сонорный, мягкий [и]-гласный,безударный [j•] согласный звонкий мягкий Вслове-ббукв,бзвуков. Ску:1но-[ш],случо_й-[ь] №232 [жи']леть [жэ]леть [жы']леть № 233 План к устному описанию картины. 1.Солнечнаяопушкасосновогобора. 2. Величавые стройные сосны. 3. Прозрачныйручеёк. 4.Солнечныйсвет. 5.~~""~A~'~''''[email protected])M 2.Ко~~р~ао ~ О~ UU Известного -[извЭснава]. Ленйво -[линйва]. 3. Непроизносимые согласные: извечного, радостного. ~ ~ А Проверяемые гласные в корне: соснового - с.6.сны, свой - ~ ~-~ Непроверяемые гласные в корне: оrр6мная, величавые, опУшку. А - л~с. "'~7mы'6~'m ~й, ,fa~fn'\,r~~wer"'' npивлueU[j~,~ы~lJ,~~бU o;~"f ~""l''г'\~°"У'"7"''' , " ''О" 1"~'1:,,,r, ,, ч~о\l~~е~дl) ч Ь,.. uU № ~ cllo~ 1i1 ""'F'~ Jrпг,~ ,Ьv1~ жааf /"Ur'_'r1 C'J"l-11'' 'IXJw шr,, "'" - [щ],ваьс[с р ~~P'{~::]co~UU No 239 Хранилище - помещение для хранения; каменистый - обильный камнем; жилище -~,~~·о, застекиь вАа т с· а;р весть, да иск №241 Слово Значение слова Однокоренное проверяемое "'~m" 0 , ,Q ~ ГгJ(о\М [email protected]Р нетсвет @м~~~~~. "'W~''f ~'m'~')-,л,f~f't',~ т :6:'"r'"ы,, кpoxu\~j~~ е ~ o~ouU № 244 Синонимы. Горячий - жаркий, громадный - большой, молчаливый - безгласный, безделье, рыдать от горя - громко смеяться. № 245 Пасмурно - небо, покрытое облаками, предвещающими дождь, сумрачно. Снег - атмосферные осадки в виде белых хлопьев. Минимальная - наименьшая. Te~m'"~'T'o/o/"'''~M Maкc~~~o~o~~UU Западный (ветер)- дующий с запада. 3. Чем больше человек знает слов, тем богаче его речь, и тем точнее он может выражать №246ЗавИстник,-а,м. Иа~~- "'~" , ю~' а,~- вае~" ,,W""' слов а е ~а то ой ц и н ль ом па е е нuн и а имеет нуле е н и о ите омQа что э-Е)v еств ьное жск о р да. В статье также дан пример употребления слова: тайный завистник. № 247 Богатырь 1. Герой русских былин, совершающий воинские подвиги. 2. Переносное значение. Человек безмерной силы. Русские богатыри. Ударение падает на 'P"~o.,oQs,~ о~,ое Q~,Цоааа ложа.М~~-о ~ oG~uu СвЯтки. Праздничные дни от Рождества Христова до Крещения. Ряженые на Святках. Ударение на первом слоге. № 248 1) Диалог - это разговор между двумя или несколькими лицами. Тюль-это тонкая сетчатая ткань. Осоаё,-,юмалеаоSfВЙ .Осоаё,-,юw""· [email protected]М в,г;;:!2~", '~ ~ ~ О UU Нар~Шеня ая ча~ Наречие-мQ.ный говор. 2) Учитель попросил нас составить диалог. На окна повесили цветной тюль. Маленький огонек освещал комнату. Мальчик уверенно говорил на местном наречии. №23 !;ОН[С] измороJь[с'] No 251 1. У слова корень 6 значений: корень слова, корень дерева, корень зуба, корень волоса,математический корень корень зла. wfA~~'m'~°'' [email protected]'!"'I ~,ый :::p,,dcr~a~л~u~ '~" ~~ В музее посетители рассматривали богатую коллекцию старинных монет. .,~,, -~· ы,-~,ш-.,~л,т~, @· 'W""°"· вои о- JЪ;С бя ю и го з~у п ка е-о_ ло нтt) ва н _ Q № / KOQ_QTI ~ ДQQ_QI № 26 1 группа. Е, t, IO, Я после согласных обозначают один звук: вёз, мясо. wN' ~,1;::г~'w' A'rг:Jrn'\M uы,~·~Е~:Гб~&ш 4 группа. Е, t, IO, Я после Ъ и Ь обозначают два звука : пьёт, съёмка, предъюбилейный. ::,~~'_":~:~:~=:::~м::_:, объедtsише~~ьо~~или безних. № 282 1. l~+Ок ( 0) ~ стаканчик,~ ч{,)( 0) ~ карманчик. (сущ., м. р., ед. ч.,и.п.) Вторая группа~ имеет значение «человек». "'~м ~-Quш ,,~,( ~ '\~,~~,fелоа, ласк~~~о~о~оuU № 285 1. ПОговорить, "заговорить, пiюговорить, договорить, ВОЗговоритиь, ВЬlговорить, "'~"~fJ."'' орюо, m''C??"''~f'm~'"', ПОДг~Jи~в рт ра г~гt!Jаа°Ь~Ш 2. Мы вчера недоговорили с вами. ЗСП - 1. Промерзать - мерзлота, замёрзший. Сахаристый-сахар, сахарный. Человечество - человек, человечный. Утверждать-утвердительно, утверждение, утверждающий. №288 Опепель Отыскать@ ~рить ~Ii® Отработать Отделать Отселить № 290 1) ~ ~: бархатистый, волнистый, голосистый, душистый, зернистый, № 291 ое2 ~tf!IO бес-совеп-н-ый, бес-сердеч-и-ый. бес-спор-н-ый. ~~,~-~ ~ ГrJ@)M ~~-~~о~ Ш ВЫ/'+~~~ вы-крик-ну-ть, вы-дер-ну-ть, вы-мок-ну-ть. Я-[ъ] № 293 ~IO берёзка, бород-к-а, голов-к-а, пуrов-к-а, ягод-к-а. Пр~~"~',Т"~'°''{ж;J(о'\М ~~~,~а~-Q~~ООvжен для смягчения. №2941.Пеше,од,,~е ,,~оме55тоео~о arnosoл, снеW~~е л е о пr;о о р, са в эu, н во . пособ СЛО~-ш о 2.~чество+о+~ть~электровоз. (§ы + о +@1ть~ секундомер <~ые+о+раз@.ить~ животновод @+о+~ть~газопровод ~+о~ть~стеклорез ~+о~ть~водопровод @+о~ть~самовар (@)t о+ ра~ить~ садовод п\''~~~ rr:J@)M ·аз~и\~~u~о~ ш № ~N'\- af~a~s т'\~' o/7~vжf j"'{'-1{,'0';.),, аоУы, слов и обычпmк~ ~ ~ ov~ № ~~"ffi'~ ар(,~'\~ ?':~ы-; чepнot:5,~~~~Td~~uU е//и А А А А А №~300 прилагательное - аредл~ожю,, слагать - ~о~са,о - пр С И го е -оа 3 ат -вы 1 иrать ьчеты - в 1с~итать разбирать,придерется-придираться. е//и № 301 (е}а - ~ка - к//ч;Ьl-Qчий -Gцкий - к//ч//ц;Vхо -Qной- х//ш; Qr- /'s />: -<. ~ А А />: снежинка - г//ж, друг - дружеский - друзья - г//ж//з, свет - свеча - освещение - т//ч//щ; Г's -<. ,r\ А -<. А г>. обида - обижаться - д//ж; водитель - вожу - вождение - д//ж//жд; указать - укажет - - - - - ~ ., ~/·~~,, F'~4ф1'f,'~o/'' ~,f~{мo,;'\,\i~::rwaitщ,, епьбt:!п~:3с:3~t::7)~вr,·v~ №304 ЧередованиеЕ и Ос нулем звука /\ ftодарвать - ПОДрывать о//нуль.зв. оJгнуть-сгибать Флажок - флажка о//нуль. /\ л Городок - городка о//нуль. /\ л Грибок-грибка №305Рассказпоплану. 1. Гласные с чередованием о//а; е//и в корнеслова. '·wT:'\'1?;;J'~',r;"J''"T;:r~м,,л,, :л:ilщ,~е~,,С;~1Q;;~~/&Ь}~,//щ д//ж//жд; с//ш; 6//бл; в//вл; п//пл; м//мл; ф//фл. 4. Е и 0// нулём звука в приставке, корне, суффиксе. № 306 1. В первом столбике слова с непроверяемыми безударными гласными; во втором - проверяемые безударные гласные в корне слова. т" f@,oJfrn ~eлosper!0м..'::1!1IQ!~лист.(пов.,невоскл.,простое,распр.) сущ. сущ сущ мест гл 2) Ель рукавом !РJJПинку мне завесила- (пов., невоскл., простое, распр.) nрнл nрнл сущ. гл З)~~flУ.!:!о..еи.сИJ~~-М.0~!1-(Пов.,невоскл.,простое, распр.) 2. 1) Переносное значение слова - золотая метель. 2. Переносное значение, метафора. 3. Жёлтый, цвета золота (синон.). 4. Нейтральное. 5.Общеславянское ~ <~ caG:)G),~ o~p_y~~®uu"'·' Q!I_ иапввжёняо вглядывался и ~ в ЦJ.QQ_Ol(!'! ~. (пов., невоскл., простое, распр.,СОДН.4Л.) Q!!полнялсянаQУ_е9р_,(пов.,невоскл.,простое,распр.) гл nрнл сущ сущ Ч!~!Щ шп..а ~ !Ш!.lli!. сопок. (пов., невоскл., простое, распр.) У_!1_~с_qШУ..М.едi1.Qf!!о.. (nов.,невоскл.,простое, распр.) 2. Прямое значение: сооружение из брёвен. З.Синоним:постройка. 4. Нейтральное (профес. - строитель) 5.Общеславянское. 1.Сопка-небольшаягора. 2. Прямое значение. 3. Синонимы: гора, холм, курган. ,.~.f::\ Q ~ ~ ~@)М 5.06~~~0~0~ ш № 507 1. 1) В. ПQ.Q.Q:!YДQ! и У.6.!1дМ., что лунная ночь ещё более побелела от мороза. 2) ~ .cro.!1Ilillill.Й и молчаливый потому что главные !!f!Шо! w.е:rеди,. З) Когда :!УМо.!::! № 508 1. Днем снег ЫВд на солнышке, а ночью МОQО1 лохолил no семи градусов. Вдруг № 5091)~глухоQ.Q1Ш1ДQи.б..!w..о..!&о береr. l-0и GI ~rлyXOQ.QlllilДQ,ИBOЛHЫ.б.!w.!1.!&oбeper.E::J, и с З)~тихонько~листвойиз..а.мw.,_ 1-Qи G-1 ~тихонькоза111умел и листеа аашееесасась [::], и E:J- № 50 Тема определена - «Сухие пволы сосен». Основную мысль лучше сформулировать содержанием текста. Для этого нужно отобрать детали. л, й Пе:":'"'"::~м,~ ,~"":,/4~ -"'"", __ !юросш,е эелёным напои ае Апп~в~е~J11rfт; искореженные причудливые пволы ... В природе всё прекрасно, даже мертвые, засохшие деревья красивы, привлекают внимание человека своей необычной формой, фантапической загадкой. (основная мысль). № 510 1. H04ЬШJ.QШl!.il. под большой чистой луной, и к утру~ первый ~-о, и D 2. На опушке леса !! ~ большую кучу осенних листьев и J::lil..Q.!1.!! ими полный 3. Бронзовый свет, свинцовые облака №511 ЭTOГO{!Y!rn.t:LQ__IШIQJ_ЗQЛOTЬIM- № 512 1. Утром IIo.!fu!. нам ~ и к полудню Мо.! уже~ домой. Снег под на землю тяжёлыми хлопьями. В. fШ.QШ.ёд через густой ельник й)ышел на свежую тропку. CJ,soE'J. 4) В.з..а.м.еnиэто,Шlllil..Щ!1деrоизводыиПD.!1.!::ili!;ксебедомой.1-Q,0и Q. Утром !!QШ Qli!ili!., !! !]Q(;i!д!1д бобрёнка в мешок и поскорее .QI!J__fu; к реке. №5141) E:J,a[:J 211 °, 01 :;~@Ш~о@@Ш 2. 2пр. - метафора 3 пр. - олицетворение 4) олицетворение S)олицетворение. 2) КогдаМо_!'i.!(QД!1Д!1,!!Ш!::!Q!!Q\Уill:!ДОКОЛОДВери. З)НООQ~потомучтоМо_!J:lil..!!..ilд!. ~ 4)Qн.ll.Q.Jli!.Jlli!тoмy,кaкбыcтpof!.!!..1ailil.Maмa. ~(~Ш~о@@Ш 5) n,,,,,,,~д::сде сильнее -=- €) 6)_8_lliШ.Q.Q.Q1l!jlero,чтoбыQ!:!ПQ!11::1..&мнeкниry. с::;::~сsём? ~ 7) Еслисоrвё111ьлистик с росинкой, иапельва сватазьса вииэ. е \ vQили - у~ заQал -Qк, Qзала - ~ет, поQсил -Qсит, по~Ялась - :'~~@'~"~~~··· 2)0 t Когда? Чтобы s11 (:), (:) I 6)~ При каком условии? Е~, ~ з1EJ,,G- ,1 Q l Куда? 5)~ Когда? огда 2. РассвЕ'те-Зслога [р~!л'"'~Р~ ~ ГrJ@M 1,1-Е!ш~с_О)~о~ о ш [С] - согласный, глухой, твёрдый [в·] соrласный,звонкий,мягкий [Э] - гласный, ударный [r ] согласный, глухой, мягкий [ь] - гласный безударный 7звуков,рассвете-8букв ТянУл-2слога [r ] согласный, глухой, мягкий [и'] - гласный, безударный [н] согласный, сонорный, твёрдый [У] - гласный, ударный • Появилось новое средство общения; люди, живущие далеко друг от друга, получили возможность обмениваться мыслями, информацией, открытиями. Мы можем изучать труды великих людей, которые жили в давние времена. 4. Письмо - величайшее достижение человечества, потому что открыло новую эру в жизни людей. s~~,й~aQ ~ ГrJ@M 1,1-,сЬ~~с_О)~о~ О Ш [л] - согласный, звонкий, твёрдый [ф]-соrласный, глухой, твёрдый [а] - гласный, безударный [в· ]-соrласный,звонкий,мяrкий [И] - гласный, ударный № 522 1. т - предложения №З, 4, 5. о ~E\:·Q::.@ .. ,g __ QQM :о:п~~~uuожн, 3. Сиганула -ударила, смело -уверенно, чудесно - обворожительно, прекрасно. !:ОМ)"~Ч_ИСJО ОG~л~.5) No 524 Тема «осень». Истома-чувство приятной расслабленности . .Бдеruп в -!lil~YP!I ~ ··· № 5271. 1) Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море». 2) Отпустил он рыбку золотую и сказал её ласковое слово: «Бог с 2.Прямаяречьи слова автора. No 530 1. 1) Мама предупредила: «К нам сегодня придут гости, будьте готовы к встрече.» "'i~''" все.) ш itp са{а удив ла <Р е I № 532 1) Варя сказала чижу: «Пора, чиж, петъ.» Чиж ответил: «Пусти меня на волю. На волеябудувесьденьпеть.)> 2) ~а~"'~""" ж 'о/7''" ~м,,,, «Развuзгете? ~чо~ш~о\;:)~Ш З) Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать от этих яблонь плода, и ты не съешь их яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят. Мне спасибо скажут». №~" ""ВS'Wм~ым,@@~,жю, честн ч 61~ржю м~1л хо стоб )>Третй8ти:<( о арить ЛЮДЯ О О бо, КЭ очни . о № 536- Здравствуйте, Ольга Михайловна, - подходя к столику, промолвил Саша. -·wf::1::''' то ты о~о~аала -Пo~rn ал а, ~н~и - Хорошо, - ответила Ольга Михайловна. № 537 Подошёл хозяин к собаке и говорит: « Привёл я тебе друга, чтобы не скучно было. А №5391. 1) ]:i_p)g-p_o_Jli!.ШВд под!J_у.'-@.~1-:1 f!Rt!O.Ш !;.011!:IЦа_ снег. (пов., невоскл., прост., распр.) nрнл nрнл сущ 2) Хо.и.о.ш!1Л~1Q_~-~ ромашки. (пов., невоскл., прост., распр.) Гл np. сущ. с.сущ гл nрнл сущ З) ~ В_:Г!'!\1!1'!1::!.Е;', и Y.Xil коснётсв ~I!!'i!!· (пов., невоскл., сложн, сложносочин.) 2. Переносное значение, метафора. 3. Синоним: большеглазый. 4. Разговорное,устар.,употребляется в повседневной речи. 5. Исконно русское. "'"Z9i"/,cv·fo~·"f't,4"o/ У°' "rr--dr'r,0··11, ":УУ;лсл,е ,ы,, кopнt!Jm~~ ~ovouU No 540 1. Схеме соответствуют: 1) Лиса подползла к~олы где плавалаf2е ая Шейка@З '@)'"М'" о.жай '''~''т''"' "~" а. о "' с,щ • щ ~- с "'" ,Qc. . ,. " 2. В ~-~ill'~--_~~ J:.Pill!, а _c_1:1~9i! глядело~~~ (пов., невоскл., сложн, сложносочин.) L::]a D № 541 1) Взошло солнце, и ожил каждый купик. Когда взошло солнце, ожил каждый купик. Взошло солнце, ожил каждый купик. 2) Болота уже замёрзли, и тронулись на юг болотные птицы. Болота уже замёрзли, ''~r.(л'~"Q ~ ГгJГп"\М З)Cor:5~s~p~o~e,~~,srn окрестность озарилась светом. Солнце поднялось, вся окрестность озарилась светом. 4) Небо заволокло тучами, и началась гроза. Когда небо заволокло тучами, началась гроза. Небо заволокло тучами, началась гроза. № 543 1. 1) Предложения № 2, 4. '~/,\"~'~~~· З)В~~tО,v~лС,~ [,::] ,, с,:::::] № 544 Стройные косяки журавлей потянулись в далёкие страны. Покружили они над № 545 1) Солнце светит, но на улице холодно. 2) В лесу стало тихо, потому что птицы улетели. З)~~ро~,~,Wр,ш~U 4) Л~сШаШн~зQ~~~~ылов утверждал: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтобы в делах успешный был конец». №5491.Моясобака.(описание) Поцему этот предмет так нужен в доме? (рассуждение) No 553 И как же этот лес хорош поздней осенью ... Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах. Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах "WF.{л'~'m'~""ГгJ(n"\M ~~~,~~~~~~убь1 мутновато-лиловый дымок. Из-под плуга густыми ручьями течёт земля. Отец остановился, нагнулся и полной пригоршней забрал землю, поднёс к лицу. (В. Тендряков) (повествование) № ~ffl''~'~'~"' ~QOO, 5) Пoвet5,ti:J1~И~-~ о~оШ №5581.l)lтекст-описание,научныйстиль; 2 текст - описание, художественный стиль. В художественном стиле автор использует сравнения, уменьшительноласкательные слова (низенькие, беленькие), разговорную лексику (серёдочка), восклицательные предложения. /'_ дождевая дРУ!: И, У, А после шипящих (втомчислеивкорне} 0-Епослешипящих Ш!1РОКИе ~ые ;@_ЙНЫе № 55 Слова без орфограмм С орфограммой рука "'~Р.\-F~",m'~мд,f~п~, 0~~'r°'" пише~ы~е~о~~uU № 564 Используется разговорная лексика. Пoлlro'"@!i., '[о)Бо~шsа!@@)Ш""· соче и в!(а д») о О Отри ь ка: е ма иQал е I и ло и. пр ения, слова) "'vi"f::r"~"W ~ ГrJ@)M Bmsy~~~-tO;~ о~ о ш етJкако~~~ст- С:,~UU № 573 1) тезис (Герои сказки помогали Ивану - Царевичу). Аргументы (потому что он был добрый, пощадил медведя, селезня, зайца и отпустил в море щуку). Вывод (Поэтому герои волшебных сказок всегда побеждают). № 574 Т1 (еубью этого зайца!- думает царевич) - (Сокращённые рассуждения) №~~"'@:3- ,~,~раасо@~~- . лные рассу и ,Ш з м ьз юЕf вкн н речи,а кра ёер су н я,без СОЮ38810 В 3 80 • о № 5~7 Т ,~-рассу перв е 1и ь{ю второ т е р б~рИ ЗСП - 2 Вооружиться - вооружение, вооруженный. В стране произошло вооружённое восстание. Подогревать - нагревательный, греть, Разъединять - объединять, единый, объединение. Эта громкая история разъединяла бывших друзей. 4. Сжаты, сырость, осталось. No 582 Имена существительные изменяются по числам, падежам. Глаголы изменяются по ер~~ю,@5~'~, едше~~~ме, В насто е бМ е г аfуы из н тся по ли ам ч~м, в ш дшем врем ни о ел м о ( ед. . D-a о ода, падежа. Наречие - неизменяемая часть речи. №583 l)Отвеча~ пла~,стр~,напев~хо~,-гл.,2л.,ед.4. 5) Тяга;!, врач, кала;!, смер;!- сущ., м. р., 2 скл. "'w~'лr~'~D ~"" f~fr""l ~1"'~"r' , звуко~аmlеJо ~o~~uU № 585 Не был (гл.), в Киеве- 2 скл., П. п., от меня-предлог. О Родине-сущ., 1 скл., П. п., °'~~Л-,0/~WЩ~- '""~-~[bl"" глаr ам, l\flJ ь- с~ л. кt,ч су ,2 л.,не мл -се2 .. ,, роще -сущ 2 ... , и етвоб ти-су ., скл.n.п.@п 1м ом- ил .. ч. Т.п., беречь себя - н. ф., гл., можешь- гл., 2 л., ед. ч., спрячься где-нибудь- пов. накл., гл. №~ юЕВW'"~"° л~~с~, льнс мчал к о еАК ш в о ыви _ч_о _Q_ о кра с к не . с@ка __ 11· __ ычала ишл вст он ма ек Q "'~m '~ араср '~"" ~~(5' а аы уже сущеt!Г~е~з а{)по ~pa~ouu людьми. ~~- ~:.:'иа ~~~~- В сочинении Коля отразил все проблемы романа. О~:.:'~-~;;.:';;~ О~~, ~~t{]. Насубботникемолодёжьприняла самое активное участие. № 590 1. 1) ~ вепи ~ на -~~Q~- 2) Дело мапера ~- З) ~ вши не ~~"' seep а~~°''/''л" Ou~ а ОВе 0.~е6~0ЛI 2. Находилиповопросу,значению. No 593 Булькают - вода, суп, лава. Грохочут - машины, гром. № 595 1. 1) не с глаголам пишется раздельно, кроме слов, которые не употребляются без НЕ. ~~ pi'(o~~,,~,~-"' ~пвuь,~елет ]~pr:OJ ~ о~~ш 3. Ему нездоровится, ненавидишь врага, негодуешь на соперника, недоумеваешь по поводу случившегося, недостаёт опыта, нежимся на пляже, недолюбливать соседей. №597 останавливаешься,неотваживаешься № ~m"f r:'O "~ "о/°/' ~,f,riJf'r'(j"\'°'1 ~л~~'" rs НЕ, него~ьrо~в~ ~ o~ouU ·vi,· ""?;;J ?;:1~~ в::Ы2'~- '"!с] П) ~ o~uuu Умfньшi'!ться - м~ньше Ко_нйкулы А А Взгл!!нVТь-взгл~ А. А долекие - д~ль ~ МQрк6вные ~Ивый-~ ~ ~~Iо),ж'3,Q,@@Ш А -~ - --------. /".. увлекательная -увлgць Замечательный (заметить) А А Уд!'!вйтельный-ДJ:!во (\ (\ преподаватель - препо№ть ----------УН !1_ еерситет /".. Выро_зительная № 601 пiшехать (жать Ехать/ жать/ ~ ~ У"ехать ра)~жать приhезти Везти/ ~везти подсыпать '"'"'"~ im:ыпать 3а - начать действие: запоёт, замолчит. да - закончить действие: допеть, дорешать. з.ta'~,Q~. ~"~'~О" EWapoc~~a,,?), товг~~~с~ ~ о~оШ Если в вопросе нет Ь (что делает? что сделает?), то в глаголе не надо писать Ь- ТСЯ. сущ. сущ сущ сущ сущ сущ 4. Ш!::1И ~ .lli!flo Q1!::ШИ, солнышко .!&д!11Q!, степь да степь кр_у_rо!',1- и врq.цу нива Jj__QДQ_QfiQ!)(повеств.,воскл.,сложн.,бессоюзн.) llil1lli.eI ~i:iд._o_!,I_,~ ~ ~- (повеств., невоскл., сложн., бессоюзн.) "'i"'·'~°" "'~"' л_'m)'лдел~а(аюеs@·бш,лщ скр и вк~ л в х е л.D о 2) Ча ?) , о .)Овл , ав л !l!ал?) фыркнул, гудок (что сделал?) донёсся, форточка (что сделала?) хлопнула. 3. 1 текст - длительно повторяющееся действие. 2 текст -уже свершившееся действие. 4. 1. Шлёпал - ударять, стучать чем-нибудь мягким, плоским: бить, давать шлепки, шаркающая походка. 4.Разговорное. 5.Общеславянское,звукоподр. 1. Фыркнул - с шумом выпускать воздух из ноздрей. 2. Переносное значение, олицетворение. 2. Видовые пары могут образовываться при помощи приставок, суффиксов, ударения,синонимов. № 608 1. В первом теисте. Стремительность достигается использованием глаголов :'~П)~о@@Ш З.4слова. № 609 Я чувств1ю - чувств~ть, чувство"dл. Я участв~ю - участв~ть, участв~л. Я разrад~аю - разrад~ть, разrад~л. Я волн~юсь - волн~ться, волн~лся. я.Wm'°,' "·Q~ ~@М ЯперМ~ исыват,~Q~ uu Я поrляд~ю - поrляд~ть, поrляд~л. Я рассматр~ю - рассматрWть, рассматр~л. Я следОю - след~ть, след~л. А А А Я перечитываю - перечитывать, перечитывал. No 613 1) Вокруг рас~~лись бескрайние поля. 7"/'1-<:'~~~,, rr::J@)M ~~л~н~л~ о\.:) ш 4) На небе заС'г~лись звёзды. №~т,р~а,а~~sщя,щ~ло,о~,р ~,л сливаю цвА. О с азЪл : « ко л&и р к аро >. л мQзи д едя и замер а л и Q . №617 №618 1) Видит - ~ лает - ~ слышит - ~ выброшу - выброситьl вылетит - 3. Строятся - f!РО.!'!"М!!, прижётся - прицься [1 несутся - !:@_~ могу - моць С] будешь - Н.О С.О о.о@ остановился - останови"М!!, обжёrся - обжечься о. /дарнаягласная~ Проверяемая Непроверяемая показаться лечение разQ.'пься - ~Янный ~ов6й -~еский №620Бежатьвовесьдух=нестись,мцаться. Беситьсясжиру=капризницать. "'~ffiм~s~,л~ao~. /"'\VP ~,'(iij вовреt!Jm~е~~ьеt~~ш № 622 1. 1) Мир (что дела~?) освещается знанием. 2) Кто не умеет (что дела:rо?) повиноваться, тот не умеет повелевать. З) Друг за дружку (что дела:rо?) держаться - ничего (что дела:rо?) не бояться. 4) Грамоте (что дела:rо?) уциться всегда что ела~?) "''~{Ал~Qд~дел~ 'u л,юб, ,(ею дела~а~~Ч~-~ о~ 2. ТСЯ - что делает? что сделает? ТЬСЯ - что делать? что сделать? No 624 1. Земля менялась раньше. Земля будет меняться потом, и просто невероятно предположить,чтоонанеменяе!Q! сейчас! Рождаются и гибнут острова, извергаются вулканы; смещается местами кора. Не 3. ПредпоGить- предпо~ать, №626 1.1) Если~да кабы ВЫРОСЛИ во piy грибы, то~это fui.!днe рот-..б..ь.!д...б.ыцелый огород дверь. ~~~~- ~~~;;;;;ь[] Павел смелый и решительный юноша. ~~~-~!{].Почва в микрорайоне песчаная. No 627 1. 1) И не пил бы и не ел - всё бы слушал да глядел. 2) «Кабы я была царица, 3. Девушка зачарованно глядела на море. Я люблю осень. № 628 1) Если бы мама позволила, то я бы читала весь вечер. 2) Если бы все люди были '"'~' ,~дf 'f' - был н б е и.~ кошк . и и бы ~2i17;j' - Уд~) ГгJ@)М ~ш~,,~ ~ОШ Бежать- ег~(ед.ц.)-бег (мн.ч.) Q Везти - ве~- веза (ед. ц.) - вез~~ (мн. ц.) Возить- воз~- воз~ (ед. ц.)- воз~(мн. ц_) Резать- реж~- режь]'] (ед. ч.)- режt@ (мн. ц.) Жарить- жар!!!]- жарьОед. ч.)- жарь~(мн. ц.) Видеть- Плакать- плач~- плач~ (ед. ц.)- плач§ (мн. ц_) Шить- wt@]- шеQед. ч.)- we~ (мн. ц.) Стричь- стриrю]- стриг~ (ед. ц.) - стригl-@ (мн. ч.) Сдавать- cдafoJj- сдавай О ед. ч.)- сдавай"@] (мн. ч.) ~-,~,~~1 ГгJ@)М Cд~a~~(ill о~ ш глаголы в предложениях являются сказуемыми Н~еняпокрошке. А на Бабу Ягу ~ по целому ведру! .,~, ,,,m, Е~,,,~, ~rn'"'· Если ас е авто д ит, н е{у1к iy. айте о н е,@д р я на встр у. тк ит в юбен и,куn е ктrО No 634 1) 1 лицо, мн. ч.; частица давай (те) + н. ф. глагола или 1 л., мн. ч. будущего З) Н.ф. глагола. № 635 Пожалуйста, сделай быстрее уроки. Пусть сделает уроки, а потом гуляет. Давайте сделаем уроки сейчас. ~бiG,,RD,м"~ Пусr~~р,ал. Поста~мm~о ~o~~UU Помоги прибрать территорию около дома. Пусть поможет нарисовать афишу. Давайте поможем оформить зал. №637 - Катаешься?- спросил Попугай Мартышку. - Лезу! - крикнула Мартышка. - Если ты лезешь, почему же ты катаешься? - поинтересовался Попугай. Са~аа mмаю!@3- лrnшш8''7~~~р,А аол, ,,.ж"- _ D ~0Ш -Так ... , ~в а. ,п сQы. - Всёясно, - бросил Попугай. Мускулы никуда не годятся! Слабые! -А у меня, - обронила Мартышка, - других нет. Только эти. Чужие мускулы тебе не помогут! - сказал Попугай. - Надо укреплять свои. Нужны спортивныеупражнения.Зарядка! №6381.Кататься-кати~ь Поджать - поджа~ Побежать - побежа~ Оказаться-оказа~~ь Платить - плати~~ 2. Глаголы стоят в начальной форме, в повелительном наклонении, поэтому нельзя определить время. No 62 Человеческий язык не является врождённым, ему мы учимся, живя среди людей. Мы разговариваем с кем-нибудь, пишем, поём, думаем, мечтаем, и во всех этих ~ as , •:аем~ы Го о~'~" ыо/?"""~М,о ш «есте в нн )> л в и cU,. ~яL}~~ным, слож , этом ожет стика - наука, изучающая язык. 2. Научный стиль. №639 Вложйл сложйл Вложйли сложйли №640 занял п6нял прИбыл прИнял заняла поняла прибыла приняла заняло п6няло прИбыло прИняло С6здало слало было жИло п6дняло пр6дало соадёли слали были жИли п6дняли пр6дали Создал, с6здало, с6здали Сдал - сдала - сдало - сдали № 644 Сохнуть - сох, сохла, co/Jio, co./Jiи; промокнуть - промок, промок~а, промок~о, л .. .. .. л .. л л л промокли; замерзнуть - замерз, замерзла, замерзли; исчезнуть - исчез, исчезла, исчезло, ''"Sыл. rii'"~л. ,~л' л,,~,-m, mл' ~л ''"~'' смол 1т (/N, к, с , мfr~ , о ли; в к есну Qc с с peja, воск ел осе ; ост нт -до r, ,Q.; о Девушка замёрзла на ветру. Он неожиданно смолк. Малыш за последний месяц заметно окреп. № 647 1. Беречь - берегу, бережёшь (нес. в.), брызгать - брызгаю, брызжешь (нес. в.), ездить - езжу, ездишь (нес. в.), звонить - звоню, звонишь (нес. в.); нагибать - нагибаю, нагибаешь (нес. в.); бежать - бегу, бежишь (нес. в.); хотеть - хочу, хочешь (нес. в.); платить ,.) 2. Победить №648 бегу] хоч~ Вы бе@ хо~ Они беfУ!] хот~ "'~ma~·m"W"''~~л,м, полыtJrnб~в~ ~ o~~uu №~ но@Зд[о,ш~ыр,@'@,~адал целы д ь 41',Я е и ут. ВЭт п ть ей к ц. э-€Эго ·· будет учит я в сти те. О №652 Чувств\@ лягу] Чувств~ляж~ Чувств~ ляж~ lспр. поиношу]'] верю ]"] прино~вер~ прино@ вер~ llcnp. спр.,пишу-ЕТ. Держим (что делаем?) ~ что делать?~ держать - глагол на -АТЬ, глагол - искл.; значит, это глагол 11 спр., пишу- ИМ. Вы~mла~,~~а,а-fлrd~«ю, rлarotspm~ ~ ~ o~~uu Терпишь (что делаешь?) ~ что делать?~ терпеть, глагол на - ЕТЬ, глагол - искл.; значит, это гл. II спр., пишу- ИШЬ. Борются (что делают?) ~ что делать? ~ бороться, глагол на - ОТЬ; значит, глагол I спр., №654 I спр. ед.ч. Дум~ пиш{] lл. Дум~ пиш~ 2л. Дум~ пиш@ Зл. Дум~ пи~ lл. ед.ч. Гово!J0 любл€] 1 л. Гово~ люб~ 2л. Гово~ лю@ Зл. Гово~ люб~ lл. Гово~ люб~ 2л. Говор§] люб§] 3 л. №657 l)УнашейАнютки Зверь в атласной шубке, lcnp Возлепечкиrре~ lcnp Безводичкимо~ lcnp. lcnp 2)Менярежfi]-тр~ ~i:t@Ш~о@@Ш З)В~свистит, lcnp Ветки лома~ lcnp Пыль поднима~ lcnp с иог всех сбиеае] llcnp Слыш~еrо, llcnp Даневид~еrо. №658 В полдень лужи под окном Так разливаются и блещt!] Что ярким солнечным пятном Позалу«зайчики)>Трепещ~ Меж круглых рыхлых облаков ВзатишьеГ)'менидворов. Весна,весна! И всё ей радо. Каквзабытьикакомстоишь И слышишь свежий запах сада И тёплый запах талых крыш. з.c:::::J,,c::J- № 659 1 ... зайчики (что делают?-~. Трепещут - гл., обозначает действие. 2. Н.ф.-трепетать. 3. Пост.признаки:невозвр., несов. в., I спр.,непереход. 4. Непост. признаки: изъяв. иакл., наст. вр., мн. ч., 3 л. ~~же~у~ ~ ~Гп"\М 1.c,t51dr5~~a~,~~&ш 2. Н.ф.-греть. 3. Пост. Признаки:невозвр., несов. в., I спр.,переходн. гл. 4. Непост. признаки: изъявит. накл., наст., вр., ед. ч., 3 л. 5. В предложении является сказуемым. "'Wffi~Iomw~-Cs@JM 3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, I спр.,непер.гл. 4. Непост.признаки:условноенакл.,мн.ц. 5. В предложении является сказуемым. 1. Царство (что сделали бы?)- поразило бы. Поразило бы - глагол, обозначает действие. 2. Н. ф.-поразить. 3. Пост. Признаки:невозвр. rл.,сов. вид, 11 спр.,перех.гл. 4. Непост.признаки:условноенакл.,ед.с~.,ср. р. 5. В предложении является сказуемым. 1. Вы (что сделайте?)- присмотритесь. Присмотритесь - глагол, обозначает действие. 2. Н.ф.-присмотреться. З.Пост.признаки:возвр. гл.,сов.вид, 11 спр.,непер. гл. 4. Непост.признаки:повелит. наклсми.ч. 2. Н.ф.-покрыть. 3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, I спр.,перех.гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., ер. р. 5. В предложении является сказуемым. 1. Обитали (что сделали?)- оuавили. Оставили - глагол, обозначает действие. 2. Н.ф.-оставить. 3. Пост.признаки:невозвр. гл.,сов.вид, 11 спр.,перех. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., мн. ч. 5. В предложении является сказуемым. 1. Дерево (что сделало?) - укрылось. Укрылось - глагол, обозначает действие. 2. Н.ф.-укрыться. 3. Пост. Признаки:возвр.rл.,сов.в., I спр.,непер.rл. № 663 1. 1) ~1W.Q.1:1.!1Iдеревья. - Его JillQ!:l!1ДQ в сон. @а+~ (ыми) ~ луговыми ~Б~&@Ш ~:a@@W Х B.n Х Читал текст Строиться в Петербурге Х Х T.n Смотришь видеофильм Шёл лесом Прослушать передачу Возьмите диск Коснусь плечом ВырвалаСЬ...!::@_ВОЛЮ Блестело на траве Создаётся журналистом '·~F.\"''~-~ол,о~~м 2.н.~~~~~о~оШ 3. Пост. признаки:невозвр. гл.,несов. вид, 11 спр.,перех. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл. ,наст. вр., ед. ч., 2 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. (что сделала?)- выовалась- Вырвалась- глагол, обозначает действие. 2. Н. ф.-вырваться. 3. Пост.признаки:возвр. гл.,сов.вид, I спр.,непер. гл. деревья,ворочаетбрёвна. соо.о.,неnер coo.o.,nep несо.,неn~р.нес о.,неnер Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболтает всё, что видел и слышал высоковrорах.Оченьудобно! 1. Ручей (что делает?)-~ Растопляет - глагол, обозначает действие. 2. Н. ф.-растоплять. 3. Пост. признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. иакл., наст. вр., ед. ч., 3 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. Ручей (что делает?)-~ Шлифует - глагол, обозначает действие. 2. Н. ф. - шлифовать. 3. Пост. признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл. 2. Н.ф.-перекатывать. 3. Пост. Признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., ед. ч., 2 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. Он (что cдeлaeт?)-JlilJ..Q..Qllli Разболтает - глагол, обозначает действие. 2. Н.ф.-разболтать. 3. Пост.признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I cnp.,nepex. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., ед. ч., 3 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. Что сделает?)- ~Сядь - глагол, обозначает действие. 2. Н.ф.-сидеть. 3. Пост. признаки:невозвр. rл.,сов.вид, 11 спр.,неперех. гл. ·~~"17~;Hf~~ ГгJ@М 5.в~шв~~ ~ о~ ш ::,щQ"~"~'~"Yc,J~~лsa" Ан:ы,~~~Шо~Lь~к~UU No 64 1. Можно озаглавить «Долг платежом красен». 5. Захл[и]пнула, н[и], н[и]сла, увид[ь]ла, тон[ь]т, [j'и] му, ул[и]тела. №669 '1~m"~'~"~"-r'1 деtj\~Ж~~тt:О,а~~~ полотне клубника. Она разложена на простой сероватой скатерти. № 671 1. 1) Во время соревнований мы очень переживали, кто же придёт к финишу первым. Первым пришёл Андрей. 3. 1) Под завалами стонал раненый. Спасла раненого собака. 2) Пострадавшего искали люди и пёс Мухтар. Собака спасла раненого. :'~r:\ Q ~ ~ ~@)М 2.воМ.шШо~о~ Ш № 674 2. Тип речи - повествование, так как говорится о следующих друг за другом дей~s:, tЕ'"'@З'м !о)" д~"аs,а ssлs@@« ым» Ш' ож ,,,, главн ф рА!а е. О О о 1. Первый текст - описание. Глаголы несовершенного вида. No 675 Тема: поведение Буратино за полом. Основная мысль: Буратино - невоспитанный мальчик. Тип речи - повепвование. девочка отвернулась, он схватил кофейник и выпил всё какао из носика. Поперхнулся !!Р..Qfl!1D.Какаонаскатерть. No 676 1. 1) Она, Женя - данное. Выскочила, откинула, одёрнула, взяла, хотела бежать, увидела, положила, gt?t:tJ1~l"w''v'' ,д~~~,еsа ::::u'[~S~'~"~'o~~uu'"- 2. Женя .!К!1.О..':J.!1 Qlli!1!:l'jД_,I волосы, олёrнvла помятый сарафанчик, fШ!Да со стола ключ, неотправленную телеграмму и ~ "~17\',~'~FR'T~ ГгJ@)М ~m~~~o~ о ш No 5 2. Правильная, грамотная речь - залог успешного обучения по любому предмету. А А А Построения-построить, строить. 2. Обл~Е'нием -~ий,Qсела - поQс,~нЕ'лась-Q, из~ека-~, от~Е'нный- ~ - - - - №ль 3. Б[а]льшая, шир[ъ]к[а]б6кая, п[ъ]дх[а]дйла, нйзк[ъ], бЬ1л[ъ], вйдн[ъ], Т)'г[ъ], тр'у'дн[ъ], п[а]гружi'!ются, [а]блегчЕ'нием, [а]нй, бЕ'рег[ъ]м, какая т[а], к[а]л6ннами, в[а]рвi'!лся, Было-ср.р.,ед. 4. Висела-ж. р.,ед.4. Виднелась-ж.р.,ед.4. Ворвался-м. р.,ед. 4. п,r;;;г,;у:~,Q ~ ~ ~@)М 5.За~~~Шт~О~ UU № 679 1. 1) Более подробно описываются действия мальчика во втором тексте. Автор даёт читателю возможность чётко увидеть картину катание с горки. Он использует sap~, "ffi' "'~""' 'Ш" ,а~ел s '°"·(s"'°@лщ М' ~ ""' глаго I в ufeнor в . О О о 2. Никита Q1У..Ш:1Д Л!.al-1.f!'!~ !-lil __ сиег; ~ ti.. Используются глаголы несовершенного вида прошедшего времени; наряду с ними ю~~'"~~"~'°""'~" "Мсrю. Это с да"' e ст н ение быстры. Q №ббРаботапотаблице. 2.1.пло.ц-пло.цы резчик э-пезатъ Фvrбол баскетбол доро~ка - дорошенька 2. УС!НЫЙ -yqa президент 3. ссора аннулировать апелляция №ip росо~~'Р"~ Име~®'~ему при о ь п aia ( па од t)ст лк е я с од о о-е,зч к к потом науч ся в б ом. Q 2. Украшает (что?) книга. Книга - обозначает предмет. Слово относится к ж. р., изменяется :~~~~о~,:~@ш:~: стоит П. п. Слово изменяется по падежам. В предложении - обстоятельство. Значит, вода -имя существительное. 5.1 - Е), а Е) I (Пов., невоскл., прост., распр., с однор. членами.) 6.~,~~ ~ ~@)М @М~~о~о\.:) Ш No 694 Предметы окружающего мира: стол, гараж, компьютер, аквариум, диван ... Живые существа, растения: мама, собака, ель, гусь, слон ... Явления природы: дождь, гроза, землетрясения, цунами, засуха ... Свойство,качество: белизна, rрубость,жёсткость, краснота, чернота .. Действие:ходьба,резьба,сочинение, обход,суета .. Состояние: страх, смятение, апатия, rрусть,радость ... № 695 1. 1) Комета, планета, затмение - космические тела и явления. 2) Океан, родник, равнина, предгорье, река - Земля и её недра. Пшеница, ромашка, лён - растения. Зм~fj'J'(:\°"~'~""(~/ ~Гп"\М Ypacat5pthe~c~s~,CJ~UU Железо, металл, молоко, серебро - вещества. Каникулы, праздник, олимпиада, парад, митинг-факты, события. 2. Золотая пшеница, глазастая ромашка, голубой лён - мои любимые растения. № 696 1. 1) смелый; 2) чёрный; З) синий. 2. толкаться,бегут,решать. морфологические признаки: ж. р., ед. ч, И. п., изменяется по падежам. (смелости, о смелости, смелостью). Значит, это существительное. №697~ь~чередова~е <9ть~ склон~е [эн- иj•] (9ать~спряж~е[Эн•иj•] еь ~ наказание Суффиксальный способ №698@й+~(а)~синева Се ,ф;J;~,o~Q ~ rr::J@M ешы•~~а~а~Q~ о UU ~й+~(а)~слепота,цернота №67 ДеревенАй~-пру.ца l(nраз.цен) ТонкиЙПРУ!-ПРУ;J;ИК Своя территория ~@ ~А № ум жени, ахте, бр те r лубиз , Но пыл~ н о о{)лv {;, ~,~~ воз?иu'~ Q "'/\, "'л "'А АА "'л /'-.Л черно~доброi§; rрубосл{], глухо~мо{l: _омsс ,I~1~~@~~se,л человеческую глухость к чужой беде. № 7021) Дерiоd'ь, ро~, щедр{с:;;;, ковар~о, чистt'та, желт~а. В доме была ослепительная чистота. Он проявил небывалую щедрость В последнее время он увлекался резьбой по дереву. Увлекательное занятие - находить значение слов. А А А № 704 Преподаватель, учитель, следователь; '""~"ы~:~ ~о@@Ш .ттоликдсмик: А А А Алёнушка, хлебушко, бабушка. №705 1. XвaC1'Vfi, драч~, молчfн-, ле~fн-; /\ /\ /\ раздевалка, умывалка, вешалка; А А А гуманизм, историзм, демократизм. В раздевалке мы навели порядок. Гуманизм 1. Гуманность, человечность в общественной деятельности, в отношении к людям. 2. Прогрессивное движение эпохи Возрождения, направленное к освобождению человеческой личности от идейного застоя феодализма и католицизма. А А А No 706 1. Докладчик - докла.цывать, объездчик - объез.цить, заказчик - зака1ывать, А :ф,r!J'bl"m~u"'°, ~Шл~до~~S-uь ~ ~ ~ ~ ~ точильщик, носить ~ носильщик, плавить ~ плавильщик, бурить ~ бурильщик. №68 № 712 2. Ненастье - ненастный, несчастье - несчастливый. 3. На дворе осеннее ненастье. Несчастье обрушилось на его семью. 4. 1. М6лодец -удалой, храбрый челоаен. ,~~"Q Q ~ ГгJ(о\М 3. ~~J~~~и~с@~W~для 4.Книжное,устаревшее. 5.Общеславянское. № 713 1. Отрицание при существительном. З) не имя ... 5) не праздник ... , не блеск. 5. 2) Шуми, взволнуйся - повелительное наклонение. No 714 В сочинении были допущены ошибки из-за невнимания ученика. - Основная его чертанаурокеневнимание,арассеянность. Он оказался в неволе. - Не волей, а хитростью он решил проблему. Неаккуратность ученицы проявляется во всём. - Не аккуратность, а пренебрежительность Неприятель подступал к городу. - Ты мне не приятель, а враг. Несправедливость учителя вывела Ваську из себя. - Не справедливость изумила меня, а хитрость, с которой были сделаны эти поступки. 2. ~~D, ~~О llcnp № 716 1. 1) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбуm!} 0.QАРОЧО и веселье ... 2 Тосда,(В" са ,е,ее~ыж,~"°' ~-' _ 'т· Й З) Wo~ V н ы, кt7ю ая и на ... ) о в8 в ку к о1 np. не дубрЦ[ш ит. Q 4. Раэ"д@. ~~ffi No 717 Одушевлённые имена существительные называют живые существа, отвечают на вопрос КТО? Неодушевлённые имена существительные называют неодушевлённые, неживые существа, отвечают на вопрос ЧТО? Но следует учитывать несоответствие живого - неживоговприродеивязыке. в~(Аа~ш т ~ ГгJ@М В.п.,dJ.~~шевле o~Q~ uu Нет братьев - вижу братьев (одуш.) Нет студенток - вижу студенток (одуш.) Вижу дома- есть дома (неодуш.) Вижу моря - есть моря (неодуш.) /\/\I\,/"-._ I\/\/\ № 718 1) Петербуржец, москвич, волгоградец, вятчанин, костромич, новгородец, осетин, ~ ~ северянин,парижанин. 21~fflcc~a~c~,~~м З)КоБ,ffi~~-~о~~ш 2. Одушевленные существительные. Котята и лисята вместе.!1Ш.ilд!1надворе. Вя~чане особенныед!QД.!1. № 69 Платье сшито из искуспвенного шёлиа. "'~/7\"'~'Q ~ ГгJ@)М Ишо~~л~~'~'~ о UU Искусник - это человек, искусный в каком-нибудь деле. 3. 1. Крапива (что сделала?)-~ Обрядилась - глагол, обозначает действие. 2. Н. ф.-обрядиться. 3. Пост. признаки: воэвр. гл.,совер.вид, 11 спр.,неперех. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч. 5. В предложении является сказуемым. 1. Крапива (что делает?) -зцевчеь Шепчет - глагол, обозначает действие. 2. Н. ф.-шептать. 4. 1. Перламутром - ценное вещество с переливчатой окраской, составляющее твёрдый внутренний слой некоторых раковин. 2. Переносное значение, метафора. 3.Синоним:жемчуг. 4. Нейтральное слово. 5. Из немецкого языка. 1. Сонные - погружённый в сон, спящие. 2. Переносное значение, олицетворение. 3~~,,~, A,J-~'VIO~@M 4.Об~g~ского р~о6 uu №2а~аж~; -~~· бsо"@~Бп·· ,!j.,й. 11 Бы{,ше~р~,й ~~О"~,. 2) Отзы иы,счуст~е~о~оШ Чарующий- производящий неотразимое впечатление чем-нибудь. Чудесный - 1) Являющийся чудом, совершенно небывалый, необычайный. 2) Чудный,оченьхороший. № 747 1) Безударное окончание И пишется в существительных 3 склонения, в существительных на -МЯ, в существительных на -ИЯ, -ИЕ, -Ий и в существительных 1 С<Л~~ро игельн 'm ~ ГrJ~M ~~' '"'~~е~~~орм родительного падежа и форм на -ИЯ, а также в существительных 2 склонения, если в начальной форме они не оканчиваются на -ИЕ, -Ий. К счастью, один из преподавателей был известным исследователем Средней Аз~ и снабжал юного Арсеньева книгами по географ~ Сибир@ и других территорий, рассказывал о своём путешеств~ по Дальнему Востоку. Именно изучению Приморья и Уссурийской тайги отдал 30 лет своей жизнВ В. К. Арсеньев; он сделал открытия в обла~ географ~-@ ботаник@ зоологиИ, ихтиолог~ этнографиffi Знаменит Арсеньев и как писатель. Его книги «По Уссурийскому враю», «Дерсу Узала» проникнуты любовью к приро~Дальнего Востока. 2.(~ 'Х' ,л~p~Wc+ ~ (ая) ~ мастерская ~и(к//ч)+~(ая)~сосисочная 3. Чайная (сущ.) полна посетителей. - К церемонии была приготовлена чайная (прил.) №79 Возле рощ Стриж Врач Гуашь Идёшь I Дуешься №8171.~больничнаякровать ~и~. Аотнеёрукойподать До светлого окна .. 2. Свётлого с з слога [с] согласный, глухой, твёрдый [л] согласный, сонорный, твёрдый [ъ] - гласный, безударный [в] - гласный, звонкий, твёрдый [а]-гласный,безударный 8звуков,всловесветлого-8букв. светло[ва] No 818 1. Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: ~И~. 2.А+Сц(а):~{,"Щ~0 №8191. 1) Уж румянит осень клёны, Аельиии аесев и теивст. 2)КакмойсадИК.!:шlliiИ.з..етlli! Распустиласьвнём сирень. ,~:т@~~о@@Ш И все ускользает От беглого взора. nерен.,н nерен.,н 4)ИнебоЩШ!11Q,иветерщшш,СI::],иlI::::],r:I::::]. Сердитый старик на скамейке сидит. 4. Qи-6 серди~{], серди~ - формы одного слова (меняется только окончание, а лексическое значение не меняется) No 820 1. 1) Умный и без денег .бош 2) ~учения~ да !!fl.O.!l.ero .(;lli!ДQ!j_. З) Скучен день до вечера, коли делать нечего 4) Сам стар, да душа молода. 5) Для умелой руки все ро_боты легки. 6) Беден не тот, у кого мало, а тот, кому мало. 7) Не дорог подарок, дорога любовь. 4)~,да~. 7) IC::],[::]. 3. Бо_~::ат-[r],ску':!ен-[ч• ],ниче_~::о-[в],доро_~::-[к],доро_~::а-[r] №~~,~,,~~''"~',, ЦВетоuхуш~Н~I~, №822 Гл.,н.ф. Гл.повелит. накл. Стричь,перечь,испечь; Спрячь,режь 4. Краткие прил. Похож,линюч,горяч 3. 1. Богата (чем?)- !:!~ФJO.IO.c Нефтью - имя существительное, обозначает предмет. 2. Н.ф.-нефть. 'wr.'\'?';;J~'t;:J ~@)М '·urts~"r_Qj~o~ о ш 5. В предложении является дополнением 1. Способен (к чему?)- !!!!1.У'1..Ь.!.К!', К музыке- имя существительное, обозначает предмет. 2. Н. ф. - музыка. 't'{'Jt?l.!~713':l~ы Ч,°' моr; ::rБШ~Jz:Ол:~01~ № 825 Руки коротки - нет права, возможности, силы что-либо сделать, предпринять. (Где им, немцам, Москву нашу разрушить. Руки коротки.) Совесть нечиста - склонен к обману, живёт не по совести. (Нельзя ему доверять, у него совесть нечиста.) № 827 Когда нужно сравнить два предмета по качеству и сказать, что в одном предмете "''~" !E"rn@З'LQJ"'~- es,,,@@J', Ш°''" срав н ЮlfТ пе ь. о о у т 1й тОка у tr е,то употребляем превосходную степень. № ~f;Адоr{ж~ ЛRы ~" ''r~М'.1 е ~~' f"'' До~еm~заа~а ~-бT~uU № 829 1. 1) Злые языки~ пистолета. 2) Правда светлее солнца. З) Добрая слава )Ма~~.ошого 1~Uu 2. качественные прилагательные. №~(,ffi. cse,~aa,Cs@· М'""" пре ет. А о О .. -- о 3. Пост.признаки:качественное. 4. Непост.признаки:сравнительная степень 5. В предложении является сказуемым. 1. Слава (какая?)-~Добрая - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. Н. ф. - добрый. 3. Пост.признаки:качественное. 4. Непост. признаки: полная ф., ед. ч., ж. р., И. п. 2. Н. ф. - мудреный. 3. Пост.признаки:качественные. 4. Непост.признаки:сравнительная степень. 5. В предложении является сказуемым. 1. Бедняка (какого?) - ~ Щедрого - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. Н. ф. - щедрый. 3. Пост.признаки:качественное. бедствий ~ ущерб причиняют наводнения. 4) Подземное озеро, которое обнаружено на севере Намибии,~ й!..М.Ь.!М ~ в мире. 5) Туннель, который пролегает под рекой Евфрат, является~ туннелем в мире; его возраст около четырех тысяч лет. 2. 1. Животные (какие?) - ~ Самые большие - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. Н. ф. - большой. 3. Пост.признаки: качественное. 4. Непост.признаки: превосходная степень сравн.,мн.ч., И.п. 2. Н. ф. - большой. 3. Пост.признаки:качественное. 4. Непост.признаки:превосходная степень сравн.,ед.ч.,м.р., В.п. 5. В предложении является определением. 1. Озеро (какое?) - ~ Подземное - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. Н. ф. - подземный. 3. Пост.признаки:относительное. № 832 1) Аккуратный - аккуратнее, своб6дный - своб6днее, спок6йный - спок6йнее, массовый- более массовый, уд6бный -уд6бнее. 2) Туг6й -Т)'же, б~Изк:й -,блИже: мЯгкий - мЯгче, жа(sкиv -@а гл~й - лаже, ,,W,,,,,,~,т-W О З)Раы{б6 е ~Ш~пG1е. 4) Плохой-хуже. Этот человек оказался хуже, чем я думал. Летом солнце жарче, чем весной. № 833 Обраао7'""'л'"ой шоеа~ласа,елоаосо. Простая форма Составная форма ~~'(!Sf0 ~:~~@~ ~ий - громче Более добрый /\ Тонкий - тоньше Менее усталый ГИ-гiсвыше Мгромче nревосх.ст.,n .ф. N~З l)ffiбe окойн й ийдеhv. А n ., -Ф 2)Ут о н ч о хо ас м со в ст .ф. 3) В нашей компании шлш.е ~ .Qllil.1iШQ! мой брат. сравн.ст.,nрост.ф.----------;;;;восх.ст.,сост.ф 4)Вера.б..ь.!ml.~Манюси,~GI.М..QЙ'iМ.1:1.Q.Йиобразованнойвдоме ... 2. 1. Был (что?) - ~ День - имя сущепвительное, обозначает предмет. 2. Н. ф.-день. 3. Поп. признаки: нариц., неодуш., м. р., 2 скл. 4. Непоп. признаки: ед.ч., И. п. 5. В предложении является подлежащим. 1. Восход (кyдa?)- !-lil.CCll!Y, На гору- имя сущепвительное, обозначает предмет. 2. Н. ф.-rора. 3. Поп. признаки: нариц., неодуш., ж. р., 1 скл. 4.Непоп.признаки:ед.ч.,В.п. 5. В предложении является обпоятельпвом. 1. Вера (что делалаи-завтасась, Считалась - глагол, обозначает дейпвие. 2. Н. ф.-считаться. 3. Поп.признаки:возвр.rл.,несов.вид, I спр.,непер. гл. '·WFA-~л~,~,.ГrJ@)M 5.Вп~л~§~Q~ uu 1. Восход (что сделал?)- начался Начался - глагол, обозначает дейпвие. 2. Н. ф.-начаться. 3. Поп.признаки:возвр.rл.,сов. вид, I спр.,непер. гл. 4. непост. признаки: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р. 5. В предложении является сказуемым. 1. Вера (была какая?) - была ~ красивее - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. Н. ф.-красивый. 3.Поп.признаки:качепвеннjе. 4. непост. признаки: сравн, п., прост. ф. 5. В предложении является сказуемым. 1. Считалась (какой?) - G1.М..QЙ 'iМ!J__О_Й,_ Самой умной - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 2. н. ф. - умный. 3.Поп.признаки:качепвенное. 4.~rr\"~a~sWoa{.;:J~M 5.В~~в~S ~ о~оШ №811.Ч,Ш,Ж,Щ. 3.~offi="'"@s' om.Be~' """@@ло/"\" Ш"m. Напр , дас:!, я. О U о 4. Например, грызёшь, увле;!ося, съеJ,Цоте. nревосх.ст.,сост.ф. _аль на свете~ сост. ф. ~ ~rvмянейи.б.едее?)} Ией зеркальце в ответ: span<.nl)Ил. «Iо!~спорунет; Ноживётбез всякой славы, Средь~дубравы, У семи богатырей сравн.ст .. nрост.ф Та,чтовсёжтебя М!1дРЙ)> 2. 1. Я (какая?) - .1КР11 м_идее. Всех милее - имя прилагательное, обозначает признак предмета. 4. Непост. признаки: превосходная степень. 5. В предложении является сказуемым. 1. Та (что делает?) - Ж!1.!!..ё:r.. Живёт - глагол, обозначает действие предмета. 2. Н.ф.-жить. 3. Пост.признаки:невозвр. rл.,несов.вид, I спр.,непер. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., ед. ч., наст. вр., 3 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. Живёт (у кого? Где?) - у_Q_qс_а_~Л!Е;'Й0 У богатырей - имя существительное, обозначает предмет. 2. Н.ф.-боrатырь. 3. Пост. признаки: нариц., одуш., м. р., 2 скл. летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха. Котелок сердится и бормоцет на огне. Мы поцему-то говорим шёпотом - боимся спугнуть рассвет. С жестяным свистом проносятся утки. Туман начинает клубиться над водой. Мы наваливаем в костёр горы сучьев и смотрим, как подымается огромное белое солнце - солнце бесконечного летнего дня. 2. 1. Загорается (цем?) - х_ру_9о_лj\~, Хрусталём - имя существительное, обозначает предмет. 2. Н. ф.-хрусталь. З. Пост. признаки: нариц., неодуш., м. р., 2 скл. 4. Непост. признаки: ед.ч., Т. п. З. Пост.признаки:возвр.гл.,несов. вид, 11 спр.,непер. гл. 4. Непост. признаки: изъяв. накл., наст. вр., мн. ч., 3 л. 5. В предложении является сказуемым. 1. Дня (какого?)-~ Бесконечного - имя прилагательное, обоэначает признак предмета. 2. Н.ф.-бесконес~ный. З. Пост. приэнакикачестееииое. 4. Непост. признаки: полн. ф., ед. ч., м. р., Р. п. 5. В предложении является определением. ,~,. Q~~ ~@)М 4.поМ~утвте~Q~О~ uu №~~ш,f~'m"~'д'"ferdf'l'i11"'~'f''ш,, cлyшurne~~·~ o~~uU №83 ъ ь ~&~~о@@Ш объединить обезьяна ~ лисьи ~я "'i~@oJJь~\;' ,, ~g;~-"@~@J~Ш~. Q, обънит. А о О А А 2. О _ ' _:_ ит, ' _:_н V, _с ь- _ о. №~,о~~~ш, ГгJ@М 2.шt:5,tijs~c_O)~o\_2::) о ш №~ ''°~ffi" ~,, '~~улое, подъ · н й V К\): , ц"' зъ сi,ьс , б ктивнь й по дQнт е пьеса, пред ю еин ти деи Q № ~,р~, ме~б.Ка~ см· льон. Мы аР. л I/ii и с ш мuь но . иный б ль н п0ен о ьного. Коми си гст ил ъект в ь е о цен еника , Qв м з ень №~f;j"'~- НJ"'~юы,@~М'. Речь, назн ьт , е!hь, бр си , р чf), ере , ж. З) о ка п нс@но о е чной, каме щи, ач . Q