ГДЗ решебник ответы по русскому языку 4 класс Иванов Кузнецова Петленко 1 2 часть

Урок2 Лень Вепник Съел [сй'Эл] Полью [пал'й'У] №2. Моет, м6- ет, [м6й'эт] [м]- согласный, твёрдый парный, звонкий непарный, обозначен буквой «М)>; [6] - гласный, ударный, обозначен буквой <(О)}; [й']- согласный, мягкий непарный, звонкий непарный, обозначен буквой «е)}; [э]- гласный, безударный, обозначен буквой «е)>; [т]- согласный, твёрдый парный, глухой парный, обозначен буквой <(П>. Моет-4буквы,5звуков. №З.Мяч,мяч,[м'{~ч'] [м']-согласный, мягкий парный, звонкий непарный, обозначен буквой «м)}; [а]- гласный, ударный, обозначен буквой <(Я)}; [ч']-согласный, мягкий непарный, глухой непарный, обозначен буквой «Ч)>. Мяч-Збуквы,Ззвука. Ящик,Я-щик,[й'{~щ'ик] [й']- согласный, мягкий непарный, звонкий непарный, обозначен буквой «Я)>; Пень,пЕ'нь, [п'Эн'] [п']-согласный, мягкий парный, глухой парный, обозначен буквой «П)}. [Э]- гласный, ударный, обозначен буквой «е)>. [н']-соrласный, мягкий парный, звонкий непарный, обозначен буквой «н)} Пень-4буквы,Ззвука. №4.Словоразобраноправильно. ~:=i::~1;;::,~~:::~очка, при~ка) 3. сказ;а (берёз~а, песен~а, гриб~а) 4.припавкинет. АЛ 5.сказ!Щ 1.берёзов!iill](берёзовую,берёзового, берёзовыми) ...----... ...----..........---..... ...----... 2. берёз~ый (берё1'1, беоёзовька. по~ерёзовик) З.берёзовый (половый, грозовой, ивовый) 4.припавкинет . s.C~~ ~~днокорен~слова: Снежн~ снег, подснежник Урок12 №1. Одушевлённые имена существительные: синица, жук, сестра, учитель, мастер, шофёр, матрёшка,неваляшка,врач. Неодушевлённые имена существительные: ёлка, скамейка, ночь, корабль, шкаф, стекло, рояль. №2.Ошибка в пятом пункте: прилетел (на чём?) _Hil..!lll.[!~. №3. 5. Ножки (чего?) gofl.a_. 4. ,. ~ ~@@~ 5. "!_?) у 2Р -- №~. б о ель а. п .. ёт д ?)Q.ц .. : ... Q~ и}-(1 е. .. н.ЕtQёт г е а_ -~.1!...О.Й.. поетг е вти ин, чет а?)и е__ U 1. Из щёлки - имя существительное. 2. Н. ф. - щёлка. 3. Пост. признаки: нариц.,неодуш., ж. р., 1 скл. 4. Непост. признаки:ед. 4., Р.п. 5. В предложении является обстоятельством. Урок102 №~~~оро , ,~о~,аsул """ my ,, мае вес й о °k л ь__ м , HffV!a и и солн ш'(&'.,...I oб,eiiqл в~е учьи, онабу ер о~т н сз ны aqy!.o . n '---") u ½~ УрокlОЗ Т. п.-тремя, шепью П.п.-отрёх,шепи №2. И. п. - шепь кошек, шепь шоколадок, тридцать учеников, тридцать дней, восьмой этаж, восьмой игрок Р. п.- шепи кошек, шести шоколадок, тридцати учеников, тридцати дней, восьмого этажа, восьмого игрока Д. п.- шепи кошкам, шепи шоколадкам, тридцати ученикам, тридцати дням, восьмому П. п.- о шепи кошках, шепи шоколадках, тридцати учениках, тридцати днях, восьмом этаже,восьмомигроке Урок104 №3. 1. Новый год празднуется первого января. 2. пеоеого сентябрв олмечается День знаний. 3. Двадцать второго июня началась Великая отечественная война. 4. Девятого мая поздравляют ветеранов с Днём Победы. оа"'"""~'"" афр,s~, @'°М'Р"- "~6§"' а' О ''J' о ~ кам к осьмому марта. YpoкlOS --...------.. ,--., ---- ~ №З. Д~~г,~надцать этажей~~атьлет~~атьучеников, ТР)Щ__~ собак, п~~осемь экземпляров, семьдесят тонн, восемьдесят килограммов, пятьсот ::п восемьсот лет. №2. Мой день рождения пятнадцатого января две тысячи шестого года. В школу я хожу пять дней в неделю. Моему дРУГV двенадцать лет. Утромявстаювшестьчасов. Каникулы бывают четыре раза в году. В моём классе двадцать семь учеников. №З. Альбом для рисования Ивдесятьлет,и всемь,и впять Всёнарисуем! Былиб краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле! Десять-десятый. Семь - седьмой. Пять-пятый №4. К девяти прибавить семь - будет шестнадцать. Урок108 №1. №2. Вилку изобрели позднее ложки. Почему? Догадаться нетрудно. Суп ладошкой не зачерпнёшь, а кусок мяса можно ухватить руками. Вначале с привычкой есть руками рассталась знать. В моду вошли пышные воротнички. Они мешали наклонять голову. Епь ~,_-,,. Новый завод работает во всю мощь. (сущ. 3 скл.) №4. Ель рукавом мне тропинку (тр6пка) зi!весила Урок109 №1. Дарит нам, дарит снега, дарит лёд, дарит морозы, пышные снега, прозрачный лёд, с,лоаооеморощрад~е, ,_, а уе,~ аео,~~е 'Ш'"· ~:з. Р O и а :;й ,: у У т 1::Riк, зь ок чи. Q УГЛО ТЬ Н Т ОТ СТ , о-Uи Г ад IX е Ле на ПО е, П ОЛКе бесе . Ночнаябабочка,садитсянакниrу,нараскрытуюкниrу. YpoкllO №1. Крик у скворечен, драка у скворечен, летят по ветру, вернулись домой, хватают воробьёв, хватают за шиворот, выкидывают их, выкидывают из скворечен, скачут по краю, по краю крыши, заглядывают под карнизы, воробьиные rнёзда. №2. №3. Ломать игрушку, гороховый суп, работать в саду, спать на диване. №4. 1. Словосочетания: сильно дует, льёт воду, сел за стол. 2. Грамматическая основа: ветер дует, дождьльёт, ученик сел. 3. Однородные члены: дует и свистит, льёт, а не моросит, сел и смотрит. 4. Фразеологизмы: в ус не дует, льёт как из ведра, сел в галошу. Урок 111 №1. Компот из смородины, деревянный дом, любимая игрушка, слишком трудный, очень весёлый, красный от волнения, построить мост, смотреть пристально, выйти из дома. №2. 8 первый вечер моя бабушка гуляла по саду, любовалась пышными гроздьями белой вздрагивало под дуновением, покрывалось рябью. 3) звёздами, берёзами, тропами, ночами, аллеями - нариц.,неодуш., мн. ч., Т. п. №3. Верба, берёза - нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., ед. ч., И. п. Ветром, морозом, дымком - нариц., неодуш., м. р., 2 скл., ед. ч., Т. п. Дуб- нариц., неодуш., м.р., 2 скл., ед. ч., И. п. №4. 1. Вёсла-имясуществительное. 2.Н.ф.-весло. 3. Пост. признаки: нариц.,неодуш., ер. р., 2скл 4. Непост.признаки:мн.ч., В. п. 4. Непост.признаки:мн. ч.,Д. п. 5. В предложении является дополнением. Привык (к чему?) к у~ом~. 1. Восток-имя существительное. 2. Н.ф.-восток. 3. Пост. признаки: нариц.,неодуш., м. р., 2 скл. 4. Непост.признаки:ед. ч., И.п. 5. В предложении является подлежащим. Розовеет (что?) восток. Урок 112 Урок113 №1. Десятый класс, семь классов. первая тренировка, шестнадцать тренировок. №2. Это дело было так. У нас был урок -труд. Раиса Ивановна сказала, чтобы мы сделали каждый по отрывному календарю, кто как сообразит. Я взял картонку, оклеил её зелёной бумагой, посредине прорезал щёлку, к ней прикрепил спичечную коробку, а на коробку пол~~кубел~. ".~ов подоrн~-~ по клеил~ао ,~, "'Мстике ~ оф , е но к е ят~@sл тн дцать ~=I 8 ВЯТЬСОТ ПЯТЬДQТ ПЯТОМ ГОДУ- Мы встретились с тремя незнакомыми людьми. Учитель спросил ещё двух учеников. Мне и бра-ту мама купила по шесть тетрадей. Я помню своё детство с трёх лет. К пяти годам я уже научилась считать и читать. Урок 114 №1. Поехать в Крым, платок сестры, резать арбуз, ракушка из моря, подарить книгу. Согласование: серебряная брошка (ж. р., ед. ч., И. п.), весёлые каникулы (мн. ч., И. п.), пятый класс (м. р., сущ., nрнл сущ., nрнл сущ.х Прнл. сущ., Прнл сущ.х плетёнка, узорный крендель, затейливой формы, богатый пол, красочный пол. Урок 115 Урок 116 х Сущ сущ. х сущ. сущ сущ. х сущ. сущ. х гл №1. Холод осени, дом у дороги, построить дом, ствол берёзы, дружить с тобой, выскакивает (откуда?) из ведра, обливаюсь (чем?) водой, слушаю (что?) рожок, рожок (кого?) пастуха, поёт(rде?) у околицы. №4. Ошибки: падают листья, обливаюсь колодезной. Урок 117 №1. Моете (1 спр.) плоды, разрезаете (1 спр.) плоды, вычищаете (1 спр.) семена, давите (2 спр.) ягоды, заливаете (1 спр.) кипятком, протираете (1 спр.) через сито, процеживаете (1 спр.)смесь. №2. Руч!@ две!§, облож!@ тетра~, чувст!@ радо~, вет~i ябло~ возду{)~усты~ чтен~книr~ открыти~выставк@ №3. Беспокоиться (о ком?) о матер~ о сын~ о дедуш~ о Соф~ (П. п.). Радоваться (чему?) солнЩ свобо~ мирИ встреч~ (Д. п.). Гордиться(кем?)гер~от~дру~сест~(Т.п.). ;t~:~~,:,~iW~;J§(@ш Придёшь? Не решаю! Нет,неприду! Мечтаешь? Услышишь? Не мечтаю! Не услышу! Молчишь? Найдёшь? Нет, не молчу. Нет, не найду! Конфету, может, хочешь? Слезаешь? Нет! Да, хочу, хочу! Глаголы с Ь стоят в форме 2 л., ед. ч. Урок 119 №1. Постоянно - нар. вставать - н. ф. гл., рано - нар., весело - нар., часто- нар., приехать -н. ф. гл. №2. Очень (нар.) сильный, выйти rюгуляmь(н. ф. гл.), хорошо (нар.) поёт, быстро (нар.) ~л о л о. о --°'--", :~~~@Ш Управление: перелезают через частокол, зацепить рыбу, вцепляется в связку. Примыкание: потом подпрыгивает, не успевают перелезть, отчаянно кричать. Урок120 №1. Устно ответить - устный ответ; быстрый бег - быстро бежать; яркий блеск - ярко блестеть; громко кричать - громкий кр~ик; тихо петь - тихое пение №2. Петя всегда приезжает Зllпросто, без особых приглашений. Печурка раскалилась ДОкрасн;. illдавн; русские люди пекут хлеб. Дедушка построил дом Зllнов~. Скоро lнов; поедувл.юбимыйrо~о. №~'ffi"" ,, невт пе , ыi\д ьза~ №4. к ы ы Как I ые, увидите, как всходит утренняя заря. Мы сядем в кустах и будем, затаив дыхание, смотреть, как соловушка, проснувшись, пьёт капельку росы. Подойдём к большому тыквенному цветку и застанем там медового шмеля. Шмель ночевал в цветке, а теперь проснулся и чистит крылышки. Вы очень счастливые, дети, вы есё это увидите! Урок121 Налила мама в :Г.!!TЁ!Will!J!ffibl и посадила JYllil_!'<.OI;J_. (повеств.,невоскл., гр. основа: мама налила и посадила, распр., с однор. чл.) Налила в таз, налила воды, посадила туда, посадила кота, теплой воды. Урок14 взойти, солнце осторожно выглянет откуда-нибудь из-за леса, из-за горы, чтобы ш' "'fiд ж~ @~~ ~ е ЯЕ}'IС ко т хо о е е~т , д (1 скл.,С2J~у~ькак -иб ьз@ вёз . о ичеrо обнаружить ему не удается, Урок122 Урок123 Урок124 2. Вся поляна пестрела цветами, а в еоадухе вссвлась разноцветные бабочки. З.Летом~,но~. 4. Задача не решалась или !! просто устал. 5. Поезд проезжал по мосту, и девочка загляделась на реку. №4. Грибы редко попадались, зато мы вдоволь полакомились земляникой, Грибы редко попадались, но мы вдоволь полакомились земляникой. Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода. Урок125 Снег розовел на солнцеиQ1tLРДвтени. Над рекой f!..!1.!;ед!1 и расплывались серые клочья тумана лене- Было морозное декабрьское утро. _fia.ll.Q..f!'i,.!:!\1_3-! старого Урок29 А теперь я на этой кочке Q1lli'i. и ~ лес. Ветер накатывается волнами. Сосны пылят снегом. В лесной глубине затаённо дятел постукивает. №2.1.Валера~скрутойгорки,ноиспуrался- 2. Люди разыскали в земле огромные залежи Ll<.ffl@O- м_ем,_з.оD.Q.То.-.У!ЛllLl::!.е.Ф111. ''r;;;:)_~д~«ла~~~оюм 5. Не,,", '•::~~~о~,~~00 всем 6. Сосны кедры пихты и ~ выстроились в тайге, как огромные великаны на сказочном параде. №3. Кабан .о.w.а.б..ид бурундука, _Q__Q_ИДfД маленького! Сквозь землю У.1:J..!Qкад кладовую, JКO.QQ.QД клыками дёрн, u..aJ.U.J,!д рылом нору и з..a.'::!._a_ll, _Qp~!!J.!!11 кедровые, отборные ~ёвmи1 I~.!:lol!!l!!.11, s;~~e.:cl!!.11 - всё подчистую слопал. А бурундук всю осень ill.JlilдQl, по ор~зfЧЩ.ышку~ ~- Щ-++e-~-::io_p_Q.E! К)Ж~~ -- .А УрокЗО №1. Вот перед нами !0.1!0: реки, моря, озёра. И вода разноцветная: синяя, голубая, • зелёная. Ярче всего тундра летом. На лугах пёстрые ~: белые, чёрные, рыжие. На • кочках яркие~: синие, красные, жёлтые. №2. 1. Сады, луга, леса-~ зазеленело в майские дни. 2. Все мои~: мама, папа, брат и сестра - ждали моего возвращения. 3. Щ.а.ш,{.а....щ/р;ша, брю~ Ваза скользнула на пол ... Раздался оглушительный треск. Трах! И чёрненькие девочки, и цветы, и аисты - есё смешалось и исчезло в одной общей груде черепков и осколков. №4. Волк ПШ!1.!::1..ёI носом, Y.JJ..QДtlQl. Фьюинет и 'i.б.иlшl- Медведь губы ш O!XQШ1I недовольноитожеУ.JiQ.ЦUli!.(]!. Урок31 №1.Грамматическаяоснова: 1. Коля (сущ.) вызлоnавливал (гл.) . 2.QQ.о!(сущ.)-курсант(сущ.). З . .D.оf1ц(сущ.)прибыл(гл.). 4. Ночь(сущ.)тиха(кр.прил.). Клумбы .9.ПУ.(;IfДИ и и__м_еди беспорядочный в_ид. Доцветали разноцветные гвоздики левкои и I!Qio!. Зато пыш~ели своей холМНой красотой георгины пионы и rn. Они распропраняли в осеннем воздухе~,~ аромат. Урок4 №1.А с ,б,а д,ар~у ж,@'°А"~ Б) т , , онз ; Нее~ ю ос-'" о а . а ,9, е ы· ю,/'~@М Двоиы л ы· о~uШ А) кр , , лекц , колл , Б)рассвет,расстояние, беззубый,бессменный; В) русский, матросский, картинный, машинный. №2. С утра было светло и тихо. Ни~кое со,!!_нце ослепительно блестело. Тишину иногда нарушал ре~кий крик дроздов. Листья с берё~ки падали на тёмные, сырые дорошки аШJ_еи. Падающие листья - это веqники будущих ненаqных дней. На сер,gце было немношкогруqно. №3. №5. Жила-была ваза Ваза жила на маленьком столике с резными ножками. Красивая ваза старинного rранёного стекла. Её узорчатые грани умели делать удивительную, почти волшебную Урок32 №1. Последовательность абзацев: 1. Синий василёк растёт только среди ржи ... 2. Среди васильков есть и не синие. 3. Любуются люди красивыми цветками ... взял кота Ваську тогда, когда тот был ещё котёнком. 4. Журавли летят на юг с курлыканьем. 5. Поросёнок вилял хвостом и весело хрюкал. УрокЗЗ №1. Можно (что сделать?) добраться, можно (что сделать?) встретить, можно (что делать?) гадать, можно (что делать?) стремиться, можно (что делать?) ждать, может (что сделать?) сбыться, (что делать?) хотеть, (что сделать?) добиться, (что делает?) может. №2. №З. Тридцать комариков ~ на поляну и заиграли на своих писклявых скрипках. Из-за туч вышла луна и, улыбаясь, поплыла по небу. «Ммм-у!)} .!Uд01lliYдa. корова за рекой. 3..а..е..ь.!да собака, и сорок лунных зайцев побежали по дорож_sе_. -- -- Урок34 №1. Exa.r[J ед. ч., м. р.,трубилО- ед. ч., м. р., шЩ ед. ч., ж. р.,лежало]- ед. ч., ер. р., выпек~ - мн. ci., построи.r~ - мн. ci., бегал~ - мн. ц_ №2. №4. 1. Коля начал читать интересный рассказ. 2. Братья обычно убирали свою комнату за двадцать минут. 3. Самолёт закончил набирать высоту. 4. ученики будут писать сочинение два урока. 5. На следующих уроках мы продолжим изучать глагол. УрокЗS №1. Появился, Wlклеить, ГЮбеседовать, 3/lпомнить, 3/lкончить, "надумать, "нарисовать, подлететь, гiообещать, ~прятать, (прыгнуть, "заплатить, Мсветиться, доплыть, "захотеть, "задремать, Опечалиться, ЗЭкладывать, ЗЭлетать. №2. 1. Решили лисы кролика "запечь, Акроликиздуховкипрыг1оJ!ечь. 2.Суrробыснеrавьюги Иса,,а~брж~,~~ {;:::J@M ~~~:вш~ о б~ТМЫIЛа~ ~ ~о~ ш №З. Ехать - поехать, отъехать, съехать, приехать, переехать, уехать, въехать, выехать. Есть - поесть, отьесть, съесть, доесть, переесть, наесться, проесть, отъесться. №4. Испугаться, распорядиться, исправить, бездельничать, расправить, рассказать, разбегаться,раздать,расписать. №5. Отдаёт, ОТдаёшь, ОТдавало. УрокЗб И не бегал,Не валялся Ине прыгал, ИногамияЯ стоял себе .t:!.fl!,pыraл, №2.Яненавижуслово«спать)}! Яёжуськаждыйраз, На полу, В углу. Когда я слышу: «Марш в кровать! Ужемсятыйчас!)> Нет, я не спорю и не злюсьЯ чай на кухне пью. Когда напьюсь-тогда напьюсь! Напившись,явст_ою И,засыпаянахо.цу, ;~ц~~'~::м:;":::@··· П) ~ @@Ш Наст йчи I п,а.и з: ~:::'" ,м, "" D O О Нег.н не спорюуне сержусь-: Я не спеша на стул сежусь И начинаю кое-как С одной ноги снимать башмак. Я,какгерой,борюсьсосном, Чтобвремяпрот_!!;нуть, Мечтая только ободном: Подольше не заснуть! .. №3. Слова с предлогами Слова с приставками Глаголы с частицей В поле, с землёй, __ с тобой, до I Выходим, соединяе~ся, I Не получалось, ~-е даёт, не того,у нас,нанее,отнас,от соединяет, доити, отстанет,непридешь. Урок37 №1. Удивительная встреча с журавлями План :Е~;лб:ё":,~о::~су~ол(\' ~ @@Ш 3.реойакаль J) о ::: о с п 1/ по ж. Q 6. Журавлиный клин. Урок38 №З. Несовершенный вид Совершенный вид Чертить Rачертить ~~~Гл\ Q Q m:':,;:;:rгJ@)M ~:::~@~c_Qj ,~;~ о ш Спра~ивать Спросить Забь)вать Забыть Реш~ь Решить За~ть Запеть Умывать сооешать Урок39 №1. 1 группа: формы одного слова. S)несу,несёшь,несла-непи. б)нарисую,нарисуют,нарисовал-нарисовать. А А А №4.Бегать,.!!Q.Йти,!!Ы..о!.@ть Урок40 №1. Глаголы в начальной форме Глаголы в личной форме Поздравлять, уметь, получать, гулять, Прыгаю, сделаешь, обучают, поздравляем, вызывать, воспитывать, прыгать, умеют, сделаем, получаете, гуляем, запоминать, обучать вызываю, воспитываете, запоминаю №2. Они отвечают, он обедает, мы навещаем, вы закрываете, ты называешь, он работает, я умею, я подумаю, ты сломаешь, вы ужинаете, ра - -- - -- №5. Идёшь - ты, нес. в., радуешься - ты, нес. в., не вызывает - она, нес. в., светит - он, нес. 8., не шелохнётся - она, сов. в., проходит - он, нес. 8., всплескивает - она, нес. в., волнуется - она, нес. 8., наплывают - они, нес. в., темнеет - нес. в., начинается - он, нес. в., предчувствовали - мы, они, вы, нес. в. Урок41 №1. Виж&J-1 л., и~- 3 л., све~- 3 л., танцу~- 2 л. №4. Гла.цить - rла~у, свишу - свиgеть, пла:,!ут - пла_!!ать, прят,пь - ПРЯ':!УТ, ска~ут - сказать, ПИ!;ать- пишут, rла~у- rла.цить, дремать- дреМD_ют. УрокS №1. Письма не совсем понятны по содержанию Например, ничего не сказано, чем понравился поход, что там было смешным, почему его долго будет помнить Таня. н, , "'"~е~ж~ю~ей, "@;ш "Бп" №. Ч е ьr а Д Ш у нr~е, 3 е адьи О . а!,(ёвvч П ro О е. 2.Яд л е умо о , ое нм~ о п в U 3. У оей ст Ол х V р кте. 4. Я нашёл котёнка, и он стал моим пушистым другом. Урок42 чв; 2. Стоишь, говоришь, сидишь, бежишь, идёшь, пойдёшь, летишь, кричишь, льёшь - глагол 2л.,ед. ч. Слово не вошло ни в одну группу: спрячь. №3. Век без ошибки не проживё~. Быль не сказка: из неё слово не выкине~. Шила в меfШ до е з~ №4. ; ,~/:; уметсп~ рассказывают об этом всем остальным. Может быть, и ты когда-нибудь научишься разговаривать со Вселенной, будешь так у неё спрашивать, чтобы на каждый вопрос получать ясный и точный ответ. Урок43 с одной ЯГОДКИ сыт не буде~ Сразувсемуненаучиш_ося. Глаголы поят в форм; 2 л., ед. ч №2. Краткое прилагательное j Сущепвительные Глаголы Горяч,могуч,похож,пахуч I lскл.,мн. ч.,Р. п. Удач, туч Прячься, листаешь, съешьте, забываешь,испечь,пишешь, 2скл. I отвечаешь, Чертёж, мяч, обруч, кирпич, беречь трубач,калач,пейзаж Зскл. Вещь, помощь, полночь, готовишься, Ты волнуеш_о сине море, Всюдувееш_онапропоре, Небоиш_осяникоrо, Кроме Бога одного. Аль откажеш_о мне в ответе? Не вмал ли где на свете Ты царевны мол0дой? №5. Сущепвительные 2 I Сущепвительные 3 Глаголы Урок45 №2. Красна (кто?) девица, любит (что делать?) учиться, нужно (что делать?) торопиться, (кто?) спутница, (что делает?) удивляется, (что делать?) удивляться, (кто?) красавица, (s,~Г,{(ПОД~§§у ,(~а,о?)(:§@3 .. '[И,(<Ю с[jл ь. у ться, д чтое а т?) ro вится, ~·~· '-d н, ·вить - · ьЬl; - , · яться Урок46 №2. Форма 3 лица ед. 4. ~ к~~д, Собака (что делает?) сер~ и рычит на кошку. Катя (цтоделает?) у~ на одни пят~ки. Мне очень нравится (что делать?) учиться в школе. Я больше никогда ни с кем не буду (что делать?) ссориться. Вася часто (что делает?) ссор~я с одноклассниками. №4. Вспомнились мне нянины сказки, и захотелось, как в детстве, спрятаться в траву, Урок47 Путешествие осеннего листа n~ ~@~@@Ш 1. т и т~,к у в V 2.У уави го и ·о о о 3.0 и ие сн . Урок48 №1. Глаголы 1 спряжения Глаголы 2 спряжения Ведём, жrут, льют, рассказываете, читаешь, I Говорят, смотрят, дарим, кормят, любим, несёте, крикнут, слушаешь, уважают, I изучим. решат-2спр.,ведут- /лvi'Гяil~,Гiур №4. lл.зо~:бj,зо~ 2л.зо~зо~ Зл.зо~зов~ lспр. спл[о!с~ сп~сп~ сп~сп§j 2спр. Урок49 УрокSО №1. Перегонишь (2 спр.), расскажешь (1 спр.), перепишем (1 спр.), вертит (2 спр.), подаришь (2 спр.), вскопаешь (1 спр.), наденешь (1 спр.), посмотрит (2 спр.), вышьешь (1 спр.) №2. Ловить - (2 спр.), зависеть- слово - исключение надо запомнить, придумать - (1 спр.), красить-(2 спр.), готовить-(2 спр.), перепрыгнуть-(1 спр.),отвечать-(lспр.),таять-(1 ~~'\:'~:~,,·:~1,:~~'·\ .. -,ы, , , . @@Ш Онд ж - л/Jl. пр,н . ж пf)ла ол- ск чени ·д рж ь Мып в м л. р., .ф. ро~р ь пр е Они . .,н .. - , №4. У<@я- несов. в., 2 спр., сост~- несов. в., 2 спр., вст~- несов. в., 1 спр., тра@несов. в., 2 спр., чиciEjj- несов. в., 2 спр., хо~- нессв. в., 2 спр., одев@ся - несов. в., 1 спр., чи~- несов. в., 1 спр., начина!о] - несов. в., 1 спр., будить - бу@- несов. в., 2 спр.,ухо~-несов.в.,2спр. YpoкSl №2. 1. Коля очень бере»@ свои книги. 2. Как неторопливо т~ речка. 3. Куда ты теч~ ручей? 4. Мама net@ очень вкусные пироги. 5. Пёс Полкан много лет стере~ наш дом. 6. Садовник каждую неделю стриж[jj газон. №З. Съешь, поплачь, обжечь, прилечь, бережём, увлекаться, удивляться, назначь, увлечься, обжечься, стричься, ведёшь, улыбаться, печём. №4. Когда полоска горизонта отступает, она открывает нам новые пространства Земли, она открывает нам то, что раньше скрывала. Хотя, если правду сказать, там вообще нет никакой полоски. Нам только кажется, что она есть, потому что Земля круглая, и там, где Земля закругляется, кажется, что небо соединяется с Землёй. И , ы,~~· В~ле '"~"~бом, рас р. ит ro дрrи и __ а а~б п о осморе ч гг ш Зе я,и, може бь ь, ef+.y- и уд п ч~,, . №5. р I К о Дождь идет, Потоки льются, Чёрныйкот Глядит на блюдце. В блюдце Нету молока, Смотрит кот На облака: Хоть бы раз Полил нарочно Матрос (служащий на корабле)- матроска (матросский костюм). Электрик (человек, имеющий доступ к работе с электричеством) - электричка Урок52 №1. Сирень и рябина - две сестры. Признаки, по которым противопоставляются деревья: время цветения, плоды деревьев, ~:,ш:ошацее,еа,а;,~,д о р~у с~е ""'" ш 3. По и е рdм ляс , рк а ен 1й томо и . О 4.Вб л к о д - ьч и оч . н~ и ра исе V. 5. М лу 1 п плавал около берега. Мальчик боялся глу ины и поэтому загорал на берегу. УрокS4 ::~~~:Q Q ~ ~@)М ~ьеj:~·~ с_О,; ~ о~ о ш Может,грядкиполивает? -Нет. Полна кухне подметает? - Нет. Книжкубабушкечитает? - Тоже нет. Мэри где-нибудь в саду Или на поляне, На Лесной год наполнен радостями! Длинная череда весёлых дней. И что из того, лесные радости из года в год повторяются! Зато такие радости можно заранее ждать с нетерпением: долгожданные радости ещё дороже. Скорей бы весна! Скорей бы тепло и солнце. Гром птичьих голосов, гудение пчёл, живая вода, пахучие листья! Первые цветы, первые бабочки, первый дождик, первая радуга! - - ~,~ УрокSб лампочки. Точно так же и Луна не может (1) светить без Солнца. Мы с тобой живём на Земле, и для нас Земля такая большая, что может полностью закрыть Солнце, когда оно находится (2) с другой стороны. А Луна живёт не на Земле. Она только вращается (1) вокруг Земли, поэтому Земля очень редко закрывает (1) от неё Солнце. Вот Луна и отражает (1) солнечный свет, выдавая его за свой, на той стороне Земли, на которой Солнца не видно. №~, щ~ешр~люб(, стр ' р1_т, а и , с e,no т, о ишь за шутит, от атиш И №4. ид -у иде ь, и е с, ови ь, тG,в Обидеть - обидеться, обижаться. Смотреть - смотреться, присмотреть, пересмотреть, усмотреть, всмотреться, засмотреться, осмотреть, посмотреть, просмотреть. Держать - удержать, придержать, передержать, издержать, помержать, продержать, подержать,издержаться. Ды Урок57 ~~-1~спь~хнули(бер~··зы ы)~пом ачне~л с светили~1,п ав~дуба Какз € ~D..в к оа(1рго ол ,как о ров пGло д vоени- срав ни.7~,,~ Q УрокSВ слушаете, кушать - кушаете, улучшать -улучшаете. №2. Шли мы с мамой по парку. Вдруг (слышать, 2 спр.) слышим - две собаки (лаять, 1 спр.) лают, сначала одна, а за ней другая. Пошли на лай. (видеть, 2 спр.) Видим - сидит моря - ракушки, из леса - причудливую коряжку или замысловатый сучок. Если есть умение и фантазия - кое-где подрежет найденную воряжку, кое-что подправит. Глядиш_о- Урок59 Несмотря на это, кукушка - птица полезная. Она поедает в лесу вредных жуков, бабочек, личинок. №З. Вертеть, обидеть, смотреть, видеть, терпеть - глаголы 2 спряжения. УрокбО ,дите 2л.,ед.ч. Строить(2спр.) Думать(lспр.) Резать(lспр.) Таять(lспр.) Клеить(2 спр.) Обидеть(2спр.) Ненавидеть(2спр.) Увеличить(2спр.) Ездить(2спр.) Ставить(2спр.) Выравнивать(lспр.) Зависеть(2спр.) 1, Строишь Думаешь Режешь Таешь Клеишь Обидишь Ненавидишь Увеличишь Ездишь Ставишь Выравниваешь Зависишь Зл.,ед. ч. Строит Думает Режет Тает Клеит Обидит Ненавидит Увеличит Ездит Ставит Выравнивает Зависит №З. Дереву никто !:!!L!:О~ит, когда надо сбрасывать листву. Но вот при~~ся осеньи листья на деревьях изменяют свой зелёный цвет. Уже в авгус@ начинаютжёлтетьлистья берёз~и липы, а в первых числах i:ентяоря поя~тся~отой "'наряд у клёна остролистного. В сентяоj')е красн~ листва у рi:iбины, в конце месяца надевают ж°[m-ый и ярко-красный ж/~ряд осины. №4. Какое лето без бабочек! Ты ещё спишь, а бабочка уже весело летает перед окном. Ты выходишь на крыльцо, и бабочка опvсиается рядом, расправляет крылья. Теперь ты можешь её разглядеть. До чего же она прекрасна! Когда увидишь красивую бабочку, не лови её, Без ~ИJ:lf~b!.. неба, без З~fl~Н_!l_трав, без fl.fgQQ.TOl_цвeтoв бабочка значительно теряет в своей красоте. №5. Пропущенный час годом не наго~. Поменьше говори - побольшеуслы~. с"","'ш.вщl!\J'°'°"-'~~}i~~ ~ о@@Ш Урокбl №1. Плывёт, сидит, сидит, плавает, течёт, печёт, распевает, гонит, звучит, ходит, мычит. №2. Хожу, бежишь, рисую, смотрят, спрашиваю, стоим, изучаешь. №З. Гудеть - (что делаешь?) гудишь, жужжать - (что делаешь?) жужжишь, дышать - (что делаешь?) дышишь, благодарить - (что делаешь?) благодаришь - глаголы времени. №4. Жи~ - несов. в., 3 л.; п@- несов. в., 3 л.; укрыв@я - несов. в., 3 л.; умыв@я - несов. в., 3 л.; топоц~- несов. в., 3 л.; танцуВ- нессв. в., 3 л. Урок7 А ещё вместе с дедушкой (1 скл., Т. п.), котёнком и мышкой (1 скл., Т. п.) жила красивая птица (1 скл., И. п.) удод. Правда, оранжево-бело-чёрный удод жил не в самом доме, а совсем рядом. Ещё у дедушки (1 скл., Р. п.) была яблоня (1 скл., И. п.). Она росла под окном, и звали её Агриппина (1 скл., И. п.). Так уж дедушка (1 скл., И. п.) назвал. Агриппина (1 скл.,И. п.) приносила вкусные яблоки и вообще была яблоней(l скл., Т. п.) до""~~~~@~ №. ас ил о кс о',уложл а е 1 л,Р.п.) венок из цв т~ т к то бе ь ан л ь y,-.i..r о л'!:;fб л ои л песток тюль ана юи ов ч а с в нег и оЩн ая и .)до другого. Вёслами служили два белых конских волоса. Загляденье да и только! Урокб2 №2. Командовать - командую, советовать - сове-тую, записывать- записываю, упраивать -упраиваю, танцевать - танцую, приклеивать - приклеиваю. №3. -ова-/-ева- -ыва-/-ива- Воюю-воевать Ночую-ночевать Горюю-горевать Беседую - беседовать Волнуюсь - волноваться Перекладываю - перекладывать Заканчиваю-заканчивать Разговариваю-разговаривать Пересчитываю - пересчитывать Высаживаю - высаживать №4. Красивы - прекрасен, предутренние - суффикс енн в именах прил. пишется с двумя НН, часы - ча ща, на небе- сущ. 2 скл., П. п., земле - земли, розовый - безударный суффикс -ов- в прил., широкой - жи - ши, волной - в6лны, с запада - словарное слово, на вопок - словарное слово, каждой - Т. п., минутой - словарное слово, пановится - стать, теплее тёп_рый, наконец - к6нчить, выглянет взгляд, солнце солнышко, начнётся - начал, -riесеi=!ний - пык морфем. №5. В начале зимы часто так бывает (1 спр.): выпадет (1 спр.) снег, укроет (1 спр.) землю; всё кругом станет (1 спр.) белым, пушипым, и ветви деревьев в лесу тоже покроются (1 УрокбЗ №1. Удивлять, покупать, ужинать, привыкать, играть, решать, защищать, прощать, встречать, мечтать, спорить - глаголы несовершенного вида. №2. Лежал, глядел, казались, стояли, переплелось, лилось, улетали, прилетали, садились, вступали, мирились, раздавались, наполняли. №З. ~ть, ~ли, изображать, оставляла, отнимать, !:!!LСЛа, опаздывать, мешал, ' '"'~'~"-~ ·-~ S С< ec~So ~O~O~'ef'"', ~ Q,1~~Q!S А Мне повезло. На опушке я ~л заячий след и .!bl.!!.l)_Q! его рас~утывать. Как заяц петлял, сколько прыж):ов совершил! П~очему же он так ill..Po.ЛQ!? ~лот хищника? та;; и есть: его ~ла рысь, я !:!!!!!!!:!УЛQ! на её след. Заяц. покружив по кустам, выскочил на поляну и .!!iт.!:!Ул напрямик: поминай как звали! л л л л напоминать - напоминал, проверять - проверял. л л л л л л л ,,.._ л №2. Клеи-ft:;- клеил,сеять - сеял, зависеть - зависел, ~ть - ~Л,)!о!!!!о.ТЬ-.!!о!_ЩоЛ, fl.o.!!Tb - fl..Щ!Л, 1Ц!ЩТЬ - 1ЦЩµ!Л, !!.ОМQ.ЩТЬ - ~, f!Q.Q!,!~ - f!Q.Q!,!ЛA выздорове~ - выздоровел, !ЩЩ'!ТЬ - лездил, отдохнуть - отдохнул, о:!О.Р.!'!ТЬ - о:!О.Р.!'!Л, поздравить - УрокбS ~л~а~ , лоаs~б O ·~ ~ @@Ш 2.Пц аАиора. о Q з.д н и,rv и. Q Урокбб №1. Клеить Знакомить Готовить Жарить Вспомнить Лаять Веять Сеять Надеяться Таять Видеть Зависеть Ненавидеть Обидеть Резать Плакать Слышать Двигаться Плавать стаВ_!,!ТЬ - СТ.ЗВ_!,!Л, стрО_!,!ТЬ - стрО!'I_Л, КОНЧ!'I_ТЬ - КОНЧ!'I_Л, еЗД!'I_ТЬ - еЗД!'I_Л, знаЧ_!,!ТЬ - знаЧ!'I_Л. №З. Командую - командовать, советую - советовать, оттаиваю - оттаивать, беседую - беседовать, преследую - преследовать, отгадываю - отгадывать, испытываю - испытывать, угадываю - угадывать, поливаю - поливать, ухаживаю - ухаживать, распиливаю - распиливать, пробую - пробовать, успокаиваю - успокаивать, посоветую - Урокб7 УрокбВ стараешься. 2. Проверяемые безударные гласные в корне словавесенний - вёсны, то_Инпвенной - тайна, уго.,11,{пь - загадка, Лfсн6м - лес. №2. Слушать Ужинать Хлопать СлfТТПа)tБ" ~::~~~ Цара Увидеть Верить Зависеть &троить Обидеть Клеить Ш~о '@Ш Выбежать Выдумать выиграть задумать перерезать во всех словах суффикс -А- I во всех словах суффикс -Е- Урокб9 ~ №1. Слышать- нес. в.: слышалА слыuБ], буМ слышать. Переделать - сов. в.: переделал, nepe~eлaig. Расспрашивать- нес. в.: Рj!Ссnрашивал, расспрашив~ бу,wjрасспрашивать. Крикнуть- сов. в.: крикнул, крикн@ №2. Мяукнуть, залаять, прокукарекать, чихнуть, поспорить, научить, повторить - гл. сов. вида №З. Назыв~, нахо~я, начина~, сто~ прихоЩ!] № '··"~··~·· ,.~ @@Ш Пр и А со. в, в ,е ч.,З . Назы а - есов.в. на вр. м .~л Q О Дого аю не в. , ст. .ч.,З . Сохнет-несов.в,,наст. вр.,ед.ч.,Зл. Потрескивает-несов. в.,наст. вр.,ед. ч.,Зл. Грызут-несов. в.,наст. вр.,мн. ч.,Зл. Молчит, звучит, висит - несов. в., наст. вр., ед. ч., 3 л. Будет освещать - несов. в., буд. вр., ед. ч., 3 л. Ползут- несов. в., наст. вр., мн. ч., 3 л. Урок70 Урок71 №1. 1. Подумай- приказ; 2. Подумал бы - просьба; 4. Ответить бы - желаемое действие; 5. Пишите - требование; 6. Сможем решить - возможное действие, №2. Изъявительное наклонение: позолотил, мчится, горит, шуршали, пришёл, сел, ~:отр:л.еалl:Ее ей~ие_,_ Если ы i:&r ла. ropo и й еев Вот де1 быор~ю~елоаW~~ждом х::i~пРсь~у~~~ под подушкой большой сладкий пряник. №4,Устнаяработа. Урок В №3. Частица относится к глаголу, которого нет в предложении, но подразумевается (приобрести,купить, .. ) Урок73 ~~l~·:,аобо~ртр, о-~л е оmр,л ~ @@Ш Лавк п ?1.>м я ад D Бабк и ~ е У Q Снял ра не . Чтопроисходит,кторазберёт? А если попробовать наоборот? Солнце померл~- потускнел~зеркало. Земля задрожал~- лавка упа~. Ветром подуло - бабка чихнvлi Растаял снежок - снял дед кожушок. №2. Шумел бор, весна шумела, застолье шумело, малыши шумели; дуб стоял, погода стояла, стояло ненастье, деревья стояли; убежал сурок, девочка убежала, время убежало, tfi:::ж:~:@IoT~'~Zs@JM №4. Скворцы вывелись и улетели, и давно уже их место занято воробьями. Но до сих пор на ту же яблоню в хорошее, росистое утро прилетает старый скворец и поёт. Вот странно! Казалось бы, всё уже кончено, самка давно вывела птенцов, детёныши выросли и улетели ... Для чего же старый скворец прилетает каждое утро на яблоню, где прошла его весна, и поёт? №5. Как ~оепламя, вспыхну;@~ка в ело~тёмн~лесу, и ~ок ужеза~ал Урок74 БvдvГкпl;\;,«/1,.;{; Ивоби~ - Я~дел Ницветочка,никуста. Ивоби~ Я обидел Ищеночка,икота. ЯвобиМ t167~~Ш~о@@Ш А она куда-то делась! Ноис~ь Не захотелось. №2. Увидеть, видеть, ненавидел, стелет, плачет, танцевать, застелешь, чувствуем, участвуем, кидаешь, зависела, желает, жалеем. №З. всё лето прожила Дюймовочка одна-одинёшенька в лесу. Из травинок она сплела Ела та« Урок7б №1. Не гуляй, не копай, не дразни, не показывай, сними, сделай, одевайся, застегнись, прекрати,несмейся,убери,сними,надень. Урок 77 №1.Спи,закрывай,спи,засыпай,пустьприснится,спи. №2. Когда посмотришь журналы, положи их на место. Не трогай нож - обрежешься. Выполненную работу покажи учителю. К приходу мамы почисти картошку. №4. Пусть оденется - сов. в., повел. накл., 3 л., ед. ч.; заготовила - сов. в., изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., ж.р.; вяжет - несов. в., изъяв. ианл., наст. вр., 3 л., ед. ч.; шила, вязала - несов. в., изъяв. накл., прош. вр., ж. р., ед. ч.; устала - сов. в., изъяв. накл., прош. вр., ж. р., ед. ч.; настала бы - сов. в., услов. накл., ж. р., ед. ч. Урок78 №1. 1) начало действия: ЗЭпеть, ПОбежать, ПОлететь. 2) онончание действия: дапеть, ОТцвести, ОТшуметь, дас~итать. 3) неполное действие: ПJ)Иоткрыть, ПJ)Ивстать, ПJ)Иболеть. Все глаголы образованы приставочным способом. Урок ВО накл., прош. вр., ед. ч., ж. р.) свою лапу в ложку. №2. ~д_е_f!_аJШелес преображается неузнаваемо. Белая !!fQ!11:!o. покрывает ;i~~Л_IQ. Приятно телефону- Д. п., вкусный кофе- И. п., ценим дружбу- В. п., вырастил деревс; - В. п. Урок81 ' ' ' №wro:),~~a~?)дP~ "°' ~со?) °'~Ou(~"' ·~~"ё:Jo61«G,,,~ Победят (где. в чем?) !!SQ!LeJ!l::!.®.!!1:!Иll~ (П. п.). Узнают (о чём?) о f11.!!C9fl~ (П. п.). №2. Q9gi~_.YP-9.!i..O.I! я встретил своего ,qp_yc_a_~o11.19_. Мы отправились !-1_c!__':!a_t; мы дрожали о~:_~0110.ц.а_. Папа Урок9 в корне слова, ужасно - ужасен, солёный - соль, с6кол - сок6лик, вороной - в6рон, 1 скл., Т. п., на дубе - 2 ск~. п., в шубе - 1 скл., П. п., яблоки - иепровер. гласная в корне слова, рассвета, в морi=12 скл, П. п., лев- льва, слабее- слабый, летают- полёт, лёд- ледяной, в печке - 1 скл., П. п., холод- холодный, в правдивости - правда, 3 скл., П. п. №4.Аппетит,бассейн,искусство,кроссворд,шоссе,охотник,тайга. Урок82 Сторож, чертёж, нет туч, I Свеж, колюч, хорош мелочь,глушь,речь,кирпич, мало задач, жди удач Спрячь, прилечь, подготовишь, спешишь, отрежь, беречь, обозначь, помочь, ждёшь, обидишься №З. Держать, гнать, обидеть, зависеть, вертеть, смотреть, дышать, слышать, видеть, ненавидеть,терпеть. №4. Река - рени, зi!сыпает - гл. 1 спр., раf!янувшись - тЯнет, порою - с некоторых пор, бёоег - побережье, волн6ю - в6лны,пЪвернувшись. №5.Серёжаигвозди Гвоздиrнутся, Гвозди мну~, Гвозди извиваются, Над Серёж~ они ПростоиздеваютсяВстенкуневбиваются. Хороil)о,чторукицелы. Нет, СО8СеМ другое~о- ~:m~~@з Ш ~ о@@Ш Урок83 на небо молоко. Названия часто даются по внешнему сходству. Например, Большую Медведицу и Малую Медведицу назвали так потому, что тем, кто их называл, они показались чем-то похожими на медведиц. А созвездие Льва показалось похожим на названия. Очень важно уметь отличить содержание от названия. Чтобы, с одной стороны, не ходить к звёздам за молоком, а с другой стороны - чтобы, когда ты просто идёшь за Урок84 №1. Удачный заголовок: «Заколдованные яблоки» УрокВS Уснул - сов. в., изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.; раскололо - сов. в., изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., ер. р.; замирает - несов. в., изъяв. накл., наст. вр., ед. ч., 3 л.; висят - несов. в., изъяв.накл.,наст.вр.,мн.ч.,3л. №2. Я очень люблю птиц. 1. Люблю - глагол. 2. Н. Ф. - любить 3.Пост.призн.:несов.в.,2спр. 4. Непост. призн.: изъяв. накл., наст. вр., 1 л., ед. ч. 5.Я (чтоделаю?)~сказуемое. 3имойнаступилиморозы. 1. Наступили - глагол. 2. Н.Ф.-наступить. 3. Пост.призн.:сов.в.,2спр. 4. Непост. призн.: изъяв. накл., прош. вр., мн. ч. 5. Морозы (что сделали?) !::l..!I.Ш.ill1- сказуемое. лесу далеко не уйдёшь, в снегу утонешь. Снег на деревьях пылает как миллионы новогодних лампочек! 1. Приехала - глагол. 2. Н.Ф.-приехать. 3. Пост.призн.:сов.в., lcnp. 4. Непост. призн.: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч. ж. р. 5. Я (что сделала?) приехала - сказуемое. 1. Совершаем - глагол. 2. Н.Ф.-совершать. 3. Пост.призн.:несов.в., lспр. 4. Непост. призн.: изъяв. накл., наст. вр., 1 л., мн. ч. 5. Мы с дедушкой (что делаем?) совещ11аем сказуемое [Э]- гласный, ударный, обозначен буквой <(е». [т']- согласный, мягкий парный, глухой парный, обозначен буквой <(П>. [и) - гласный безударный, обозначен буквой «и)}. Дети-4буквы,4звука Непост.признаки: ед.ч., П. п. Засмеяться могли (где?) !-Jil.l!.110.l:l~T~ - обстоятельство. Каскад(какой?)~-определение. Помолодеет-1 спр., буд. вр., категории рода нет. 9.~~жал о~,,р~ы-у~, , сётся -n /т. Н ~А- п. р. су. О ::;:. ' ' '--~' о ' , ,е, . ос "аем ж бы, Урок88 Как? ,!>! - только верхушки деревьев, (когда?) !!919!!'. позолотило кусты и траву. (когда?) Д.а_!!._Н.Q:УВЯла трава и облетели деревья. (когда?) t;:~9.PJ:!: наступит зима. (где?) .IJ.O~~P.!!AI!!:!~. реки (как?) ~_e_.g.,:,,~!i!IJ:!: плыли облака №4.Сегодня,завтра,вчера,послезавтра,послепослезавтра,позавчера. Урок89 №1. Придёт завтра, ответил хорошо, чай вприкуску, вернулся поздно, очень интересный, сделал нарочно, бежал впереди, вытер досуха. №2. Чай вприкуску, яйцо всмятку, волосы торчком; №4. (насколько, в какой степени?) Ужасно добрый, страшно вкусный, потрясающе умный, удивительно простой, сказочно красивый, фантастически смелый. Урок90 №1. Состоится (когда?) завтра, подготовилась (как?) хорошо, тренировались (сколько?) долго, сыграем (как?) вничью, подготовили (как?) ещё, подготовили (когда?) вчера, развесить (где?) всюду, написали (как?) второпях, переписывать (когда?) теперь, переписывать(как?)срочно,волнуются(как?)ужасно. ~кой? х носколько? х к чему? №2. Сказочный лес, сказочно красивый, рисунок к сказке, читали сказку. Зa~rn· елое~а~с~,м~~@· ш or око· • оНпе нн х ::;;' ', У йД', ',У ' а "t}'' ,У , л,0 м ы,. О №З. Выступает важно, вперевалочку пошла, следом прыгает, прыгает боком, заскакала по-воробьиному, там перебирает, быстро перебирает, вертит неуклюже, позабыла. Слова в словосочетаниях связаны по смыслу. №4. Закрылся (как?) изнутри, сидел (как?) взаперти, начистил (как?) добела. Кто ходит УШ9!!1. на четырёх ногах, д_t:!_i:i~ - на двух, а ~~~_p_q__~ - на трёх? (человек) Урок92 №1. Изредка, засветло, досыта, заново, запросто, начерно, вправо, снова. /1 А А /1 А А А №2. Затем"но, мадаеиа, сна1,ала, досыта. задолго. д,?черна, капростоil №З. Насухо, досуха, дочиста, начисто, слева, налево, справа, направо. №4. Задолго до начала грозы (гр6зы) наступила необыкновенная тишина. Затем подул Гроза продолжалась недолго. Уже через полчаса мы наскоро оделись и выбежали во двор полюбоваться, как сверкает на солнце начисто вымытая дождём листва. №5. Фантазия, федерация, финиш, фиолетовый, хозяин, шоссе, экипаж. . . . №2. Слева было поле, справа - ле5:. Миша запросто может решить хамую сложнхю задачу. Мы вернулись домой уже затемно. Эта традиция ведётся издавна. Петя искоса взглянул рое Тёпльlй пар восходит от земли, И кувшинчик синий расцветает, И зовут куда-то журавли. Юный лес, в зелёный дым одетый, Тёплых гроз нетерпеливо ждёт, Всёвесныдыханиемсогрето, Всёкругомилюбит,и поёт. Урок94 Радости зимы Урок9S передвигаться по льду во время оттепели. 5. Как (как?) m.QP.0~-9 разбежаться и (как?) {1!1?'.О прокатиться по гладкому льду!б. При переходе улицы (когда?) !JJO.YO.J_JO. посмотри (куда?) 1:1.!!{1!'!1.О, а (когда?) f!Q!_Q~(кyдa?) 1:1.aJ:Jp_a_f!_o_. №З.Далеко,вниз,,д~л.ь н а вверх, тяжеР2о ,. ,. ,,, ,,~, [!J @@Ш 2.В е о еl-iии в яе о те.R~ст ом: О Скат о )_ . И Q 1. Тяжело-наречие. 2. В предложении является обстоятельством: Урок96 №1. 1. Поле было сплошь покрыто одуванчиками. 2. Ему ничего не оставалось, как скорее уйти прочь отсюда. 3. Он уж давно пришёл. 4. Лошади мчались вскачь. №2. Прочь, настежь, наотмашь, невтерпёж, напрочь, сплошь, невмочь, навзничь, вскачь, замуж. №З. Я сделал большой круг, чтобы снов.о найти звериную тропку. Оно было прекраf!:!О, как чудесный цветок. По берегам его сплош!! обступили вековые сосны. Лишь солнечный луч сверкал в ней золотой россыпью, отражались белые~ голубое небом зелёные макушки сосен ~~'::д';~'одта@П)~ @@Ш РодиаяелЯ! о О ~~:~ ~ ,ы о Знакомые селения, Глушьтёмнаялесов, В них сладостное пение Несчётныхголосов ... А там передо мной Рожь спелая колышется Широкою волной. Настежь Прячь пригож мощь молодёжь №2. На рассвете ветер лёгок и свеж. Перед нами встал лес, тёмен и дрему':!. Сказочный кисловатый от брусники. И чуть терпкий от молодых хвоинок. Нет-нет да и сорвёшь их и Урок98 Мелочь - сущ. 3 скл. Прочь-наречие Невмочь-наречие Утешься - гл. пов. накл. 1~:~a:s-sa7!jp~,e _,ед~- П) ~:е-ь. н·/?!0е а О Быст - л Не плачь- гл. пов. накл. №2. Будешь впереди - и других за собой веди. Будет дождь - будет и рожь. В одну ловушку два раза зверя не заманишь. Видом хорош, а на дело не гож. Возле огня ляжешь - обожжёшься. В ступе воду_:rолочь- вода будет. Не пригож ~1-!!:!ом, ~ор~елом. УрокlОО этажа. Я живу на втором (поряди. числ.) этаже. Урок101 а;,~адТh 4)триста •"--'""~1-1ecяt.:;;(r.'Щll. @Пfrc на ать №2. 30 :._ че,шрещ "";'°' ~ем,=" Q L) , S=n ,шепьсот ,~UJi. (поост.): 20- 9" ,""'дцаТh (apocroe)·' ;;;sщ sосем,;?; д - диннадцать(проп.)'; 6 х 6:-4 = двадцать,пя~:я;;;от. - тридцать шесть (соста:;н.); 10 х 4 = сорок