ГДЗ решебник ответы по немецкому языку 4 класс Бим Рыжова 1 2 часть рабочая тетрадь

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Бим Рыжова Фомичева.

Часть 1 А
Повторение
Тема №1: 1; 2; 3; 4;
Тема №2: 1; 2; 4;
Тема №3: 1; 2; 3; 4;
Тема №5: 1; 2;
Раздел 1
Тема №1: 1; 2; 3; 4;
Тема №2: 1; 2; 3;
Тема №3: 1; 2; 3; 4; 5;
Тема №4: 1; 2; 3; 4;
Тема №5: 1; 2; 3; 4; 5; 6;
Тема №6-7: 1; 2; 3; 4; 5; 10. Проверь себя сам (сама);
Раздел 2
Тема №1: 1; 2; 3;
Тема №2: 1; 2; 3; 4;
Тема №3: 1; 2; 3;
Тема №4: 1; 2; 3; 4;
Тема №5: 1; 2; 3; 4;
Тема №6-7: 1; 2; 3; 4; 5; 6;
Тема №10: 1; 2
Часть 2 Б
Раздел 3
Тема №1: 1; 2; 3; 4;
Тема №2: 1; 2; 3; 4; 5;
Тема №3: 1; 2; 3; 4; 5;
Тема №4: 1; 2; 3; 4;
Тема №5: 1; 2; 3; 4;
Тема №6-7: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 10. Проверь себя сам;
Раздел 4
Тема №1: 1; 2; 3; 4;
Тема №2: 1; 2; 3; 4; 5;
Тема №3: 1; 2; 3; 4;
Тема №4: 1; 2; 3; 4;
Тема №5: 1; 2; 3; 4;
Тема №6-7: 1; 2; 3; 4; 5; 8-9. Что ещё ты хотел бы повторить; 10. Проверь себя сам;
Раздел 5
Тема №1: 1; 2; 3; 4;
Тема №2: 1; 2; 3;
Тема №3: 1; 2; 3; 4;
Тема №4: 1; 2; 3;
Тема №5: 1; 2; 3; 4;
Тема №6-7: 1; 2; 3; 4; 5; 10. Проверь себя сам.

Текст из решебника:
Мы уже многое знаем и умеем. Не так лн? Повторение 1. Что мы можем рассказать о наших друзьях? Задание 3. Как правильно? eine Schultasche - viele Schuliaschen ■gpüIjjfiiSfn -/le^hpffäiL -4l^leWsMte^ ein Bleistift - viele Bleistifte Задание 4. Как правильно: tu die, tu den или iu das (ins)? in die Spoitschule - в спортивную школу üi die Bibüotliek - в библиотеку üib Theater - в театр ins Schwinunbad - в бассейн üis Museiiin - в музей Задай An die' Ich wi№ 2. А что делают домашние животные в KOHjie не^лн?_ |е.т31гь)на>^д^вых4д1(ьЪ^(Н^н^ ■i leSaruia iW*trto gehen. Задание 2. Чего здесь не хватает? Напиши, пожалуйста. 1. Museum besuchen laufeii,,—-г—. - [-, у^-^ у---N I 4. ф1| 6. in die Ausstellung gehen 7. Rad fahlen Чадание 3. Куда мы можем пойти на выходных? iiis Theater in die Ausstellung in die Bibliothek in die Musikschule Задание 4. Вот кроссворд. По горизонтали: 1. Theater 3. По вертикали: 1. Schwknmbad 3 QWd> 3. Что делает семья Свена в конце недели (на выходных)? der Wolf-волк die Giraffe - жираф Задание 2. Как правильно di Ti , die Sdilangen Задание 3. Чего здесь не хватает? Вниши, пожалуйста. Ответы по предложениям: ein Tiger, ein, ein, ещ^, eükein, euL.£mfi, ein ^^-ч—, —^ , 7S^/n\üi9f ^ii^ ei^ei^di^esL^ } ^^^^Oj • einem Elefanten, einem, einer, einem • einen Wolf einen, einen, einen, einen, eine, einen Задание *4. Угадай: Что это за животное? Наниши, пожалуйста, но обращу. der Elefant das Krokodil 4. Что ещё Mori'T делать наши друзья в своё свооодное время? А мы? Задание 1. Чего здесь не хватает? Вниши. Ответы по предложениям: Задание 2. Поиграй со словами и составь предложения. Ъ) - Die Eltem^sprechen beim Frühstück über einen ^^^^^^В den Park. ^ - Am Soiuitag gehe ich mit meinen Freimden ins Puppentheater. Задание *3. Прочитай, пожалуйста, сценку в учебнике я напиши: Кто что говорит? Дтя проверки используй упражнение 7Ь из л-чебника. Andieas: • Guten Tag! Ich möchte eüi Tier katifeii- • Ich weiß noch nicht. • DerHapriTf-^i^Ich • Schöll. Verkäufe • Guten T; • Hier sind viele Fische, Vögel. Tiere: Mäuse. Katzen. Welches Tier willst du kaufen? • Da links ist ein Käfig mit einem Hasen. Willst du ihn sehen? • 20 Ешо. • Danke auch! Auf Wiedersehen! Задание 4. Впиши названия животных. (Впииш названия зверей, которые изображены на картинках). А. Affe t. Elefant 5. Пикси также охотно рисует животных. А кто ещё? Задание ^2. А чего здесь не хватает? Впиши. Задание 3. Как правильно? Ответы по предложениям: ein: ein de> • dem • den; den: den: den; den: den Задание 4. Расставь буквы в правильном порядке. Какое получится слово? Напиши, иожалу-лста. 6-7. Мы играем и поем Задание 4. Кто-Что кел^ет/в Ответ: \-e^4(4jc\\A-b{ Jongleure jpiiali&ie^ Akrobaten falu'en Rad. Задание \z. 4troj3Sefa. Der Ausflm smaiudfe Käfig, das yüd^^ai^ft dlnUMioliglieieii. der 5. Проверь себя сам / сама. Сколько ты назвал/а предложений? Как можно оценить твой ответ? Расскажи о себе Расска|к1^оjciiopH^ce^W 1 и )//пЛ^ А и j М - ■ —!!_1 Расскажи о своих друзьях 4 Расскажи о своём начале учебного года 5 Расскажи о своих школьных щэинадлежностях Задание 3. Вот кроссворд. По гори^онта1ш: По вертикали: Задание 4. А здесь телефонный разговор. a) Прослушай и скажи: Кто с кем разговаривает но телефону? b) Послушай и прочитай. c) Какое утверждение верное? 1. Куда хотят пойти Юлия и её родители^ а) в театр «Три детектива» 3. Когда Сабина должна быть у Юлии? a) Bio b) в 11 c) в 12 Ответ: 1-Ъ, 2-е. 3-е Задание 5. А как обстоят дела с нашими проектами? а) Мы вместе делаем коллаж на тему «В зоопарке» 8-9. Что ещё ты хотел бы повторить? Пример шли Mein LieH weiß. Er kaj Hasen auch-Schwanz, einen mnden Kopf iind lange Ohren. ifiliinrid im Winter Ise. Ich male len kleinen V. Скоро наступят большие каникулы 1. Мы говорим о погоде и рисуем die Oliren - уши b) blond - светлый; lang - длинный; dunkel - тёмный; kurz - короткий. Задание 2. Наниши, пожалуйста, ответы на следующие вопросы. • Какой Петрушка? Er ist lustig imd btmt. • Его голова большая или маленькая^ Sein Kopf ist klein. • Его нос длинный или короткий? Seine Nase ist kurz. • Какой у него рот? Sein Mund ist groß. [ДО Иетруийши] иапш11и[риф1(103к>'. }аданне*4. Как правильно? 2. Апрель! Апрель! Оп делает, что хочет Kopf; Haare; Haare; blond; Augen; Augen; Nase; Nase; Ohren; Ohren; Mund; Mund; Gesicht. Задание 2. Что говорит Лиза? Вииши недостающие реилики. Для проверки используй упражнение 8 с. 15 из учебника. Lisa: Hier Lisa Klüger. Felix: HalJß,.^ljsa!_Eier FeJis-jAp^^eiislqi^ September begky schöne Blyiiiöi аМ Ой] ; hier viele [älUlSt^cb eineiil'FÜii^iki^.rr.afilVi^_dii/'jrlnilj' ruTViehnipn Lisa: Ich habe schon einen. Danke. Aber die Blumen möchte ich sehen. Ich komme gleich zu dir. Bis bald! Задание 2. Составь нредложеиия i müssen в правильной форме. 1. Lisa wilLxdaijebcbenk к 2. Wii-тЦе^ diöHaWif 3. Ich will e|in^ }5amp^ 4. Sie к " 5. Du kannst Fahnad fahlen. 6. Ich muss viele deutsche Wörter wiederholen. запиши их. Поставь глаголы wollen, können, Задание 3. Чего здесь не хватаег? Винши, пожалуйста. о(§Го »Ich danke auch. Auf Wiedersehen! 3. Что празднуют наши друзья весной? А мы? Вппшр. "о Задание ^2. Какой артикль: der, die или das? Впиши, пожалуйста. Задание 3. Напиши по образпу. Задание 4. Здесь поздравительная открытка, её, и ЬН1*П)Г11,'и.т!,к¥чпВД11а*?1Т№^; _ _ iMiltteW 4. Как мы готовимся к ираздиикл? А наши неменкие друзья? Задание 1. a) Чего не хватает в Машиной поздравительной открытке? Вииши, пожалуйста. Liebe; b) А кo^Iy-DБl птаЛотяГ паписять поздравительную открытку/ Выполни это, пожалуйста. (Можно также использовать пожелания, данные па с. 55.) Liebe Mutti! Ichwünsche dir viel Freude und Gesundheit zum Frauentag! Deine Anna wünschej"^ alles Gute^ Ihre. Задание 2. Выполни унражиепие 6а ш \-чеоннка письмеипо. Многие дети иомогают_родителям с ириготовлениям^к празднику. Si3^kaii^zHii\F4t ( Die Die Jimgen kaufen gern Blumen. 5. Что ешё мы делаем к нашему классному нраздникл? Задание 1. Чего здесь не хватает? Вннши. kleiüer 1—1Г~1ГЛ ^ 1 1-i-) ^*//л\ ( Г- -^1 n 11 t ( Г шш^— glOß am klügsten jünsei I. Как прошло лето? 1. Что обычно делают наши неменкие друзья во время летних каникул? Задание 1. Что тут случилось']' Неужели это письмо Пикси от Сабины? Чего не хватает в письме? Заполни пропуски. Den 10. August Lieber Pi wie geht ekda^ EsiisK S( blüht alles !^:sLgjbt epeP wn Äpfel den Wald. Dort sammehen wir Pilze und Beeren. Es gibt dort so viele Blumen. Und die Vögel smgen so schön! Auch sehen wir hier manchmal Igel, Hasen und Eichhörnchen. Es ist hier wirklich toll. Ich schicke dir zwei Sommerfotos. Und was machst du? Schieibe bine! Deine Sabine Задание 2. Кто какой? Нанипш, пожалуйста. Der ersleJgdJyJdeüi. Па^-^iweite-IaeList Heiner. .Der dnM Die eilste i|t^h^n^^^w^t|-^ Das Lineal ist am längsten. Задание 4. a) Прочитай, пожа.1уйста, приглашение на праздник. b) Кто здесь оставил свой след? Не кошка ли это? Чего здесь не хватает? Ответы по ст1эочкам: • Liebe • herzlich c) Паииши, пожалуйста, своё собственное приглашение иа нраздиик. Lieber Vater! Ich lade dich ganz herzlich zu unserem Klassenfest ein. Konmi bitte am Dienstag, dem 15. Mai um 15 Uhi-. Dein Demiis 6-7. Мы играем и иоем Задание 2. Магический квадраг. Здесь спрятаны 12 названий частей тела. Найди их. 1. Ohl- 2. Haiid 3. Gesicht № Задание Сколько ты назвал а предложений? Как можно оценить твой ответ^ 1 Расскажи о погоде весной " Скажи: Какие праздники мы отмечаем весной? V(*/-\f "1 Г ^ 1 > ^ (?=\\[]]^// ( . ( ())\ м Г М ^ К ^ 1 ПЧ 4 ОпишЬтвЬк—"—' игрушки 5 Разьщэай сценку: «В магазине канцтоваров» б Разьирай сценку «В супермаркете» Задание 2. Можешь ли ты это прочитать? Наш1ши пропзщенные буквы, Sven fährt viel Rad und läuft Rollschuh. Manchmal macht er mit seiner FanülieAusflüge niit dem Aut(E~]p Karm badHiЦ^^lЖЛiф i auch der ^ ^___ Jens machtSid ^Spüh7Ti!цтlt'pпГ'lшIfГтйt den Freiinäeh um die Wette, fährt gern Skateboard und basteh gern. Задание 3. Пикси сираишвает. Давайте ответим! Задание *4. А ^гго ты обычно делаешь летом особенно охотно? Напиши. Слова под упражне^^^^^^^то^^^^ Garten und gieße Beete. Manchmal faulenze ich, hege in der Sonne und esse Eis. 2. А вот ещё одно письмо о лете! Задание 1. Чего в письме не хватает? Заполни пропуски. Berlin, den 12. Mi НаДо Saa wie geht'k I^e^'^rieÄ sind teiUiick? fchVatJHi ^Mli in tun. Aber satupags mo^sqiufli^s rjiajlity vjir/it^ Städte und С Yat,er[uatte viel zu ichlen kleine itäs^ und Flüsse sehen. Auf den Wiesen pflückten wir Blumen, spiehen Ball. Aber besonders gern machten wir Picknick. Ich machte viele Fotos und scliicke dh 4 Fotos. Sclireibe bitte auch mit Sonunerfotos. Viele Gräße Dein Sven Задание 2. а) Пронумеруй предложения в правильной последовательности. a) 1,2,4,3,5. b) Запиши предложения в правильной логической последовательности. Получится рассказ 4. Untenvegs (По пути) spielten sie auf einer Wiese Ball, pflückten Blmnen mid machten Picknick 5. Die Ausflüge machten den Kindern Spaß. Задание 2. Что подходит друг другу? Подберите щзедложения к каждой из схем и заиииште их. (Получится рассказ про Пикси). 1. Das ist Рш. 2. Er ist I 3. Erlacht\ 4. Erspielt^ 5. Er hat iiWt Vrd№[^geii— 6. Er kann das gut machen. 7. Pixi hilft den Kmdern. 8. Er erzälilt den Kindern histige Geschichten. Задание 3. Ответь, пожалуйста, на вопросы письменно. • Что ты охотно делал на каникулах? In den Sommerferien badete ich gern im Fluss. Dt^^Wslh tviü- gtiin uM'scIiöirtnrS'ommer. • Что мы можем увидеть в лесу летом? Wii- können im Sommer iiu Wald viele Tiere. Vöeel und Blumen sehen. 3. А у животных тоже есть летние каникулы? Lhd,ypfer. Задание 3. Что к чему подходит? die Kuh - die Kühe das^^/- AieNndlui das| das das Schaf- die Schafe 4. Может ли быть погода летом плохой? Задание 1. Как правильно? а) ich Labe Bali gespieh du hast Ball gespielt ■ : - ill g^^ielf b) IchJiati£JmtWn4fl\Pi№2e i^dit! Er hat Beeren gesammelt. Die Kinder haben im Garten Äpfel und Bmien gepflückt. Ihr habt im Fluss gebadet. Alle haben viel Ball gespielt. wir- haben Ball gespielt ilir habt Ball gespielt Задание 2. Напипш: Что делал Свен на летних каникулах? Но сначала прочитай задание 2а. а) Что обьшно делают дети па летних каникулах? Перевод: Дети летом много упражняются. Дети играют в мяч. Дети paqöTä^ Дети мастЬряТк^дйл; Auch Sven hat im Sommer viel geturnt. Auch Sven hat Ball gespielt. Auch Sven hat im Garten gearbeitet. Auch Sven hat Ausflüge gemacht. Auch Sven hat Automodelle gebastelt. Задание *3. Напиши, пожалуйста, ответ на следующие вопросы: • Ты летом много купался? Ja, ich habe im Sommer viel gebadet. • Ты работал в саду? Ja, ich habe im Wald Pilze mid Beeren gesucht. • Ты собирал ягоды'' Ja, ich habe Beeren gesammelt. Задание *4. А вот кроссворд. 4) Kalb 4) Katze Задание 3. У тебя много друзей? Расскажи об одном из своих друзей (иисьменно). Mein РгераТШиТеТ] Mein Freulid Шт Fei malen. Er l|at vy^e i^e) 5. Летом у многих ребят день рождения. А у тебя? Задание 1. Здесь подарки .Алди ко дню рождения. Перевод: Компьютерная игра Книга «Заклинания» Модель автомобиля Lilli hat Andy das Buch „Zauberwörter" geschenkt. Имя Подарок Pixi ein C:oinputerspiel Martin das Automodell Lilh das Buch „Zauberwörter" Задание 2. Кто что говорит? Впииш, пожалуйста. Упражнение 4 на странице 44 из учебника может тебе помочь. Pixi: Guten Tag, Andy! Ich giatuliere dh ganz herzlich zu deinem Geburtstag! ffier ist mein Andy: ^^ä^i2pu\ersi^Lr^ Vielen"Daiik/Pcd. / p._J/ f~\ Martin: Viel СрокАтфь^зТаЪ. I;l][jj:l4^ 4^irijieliel4ÄHt^mtidcll.J Andy: Das fst ^ykli^ sitpsil Одц^еСМаг^' ' Lüh: Alles Gute und viel Glück. Und ich schenke dir ein Buch. Das ist ein ganz besonderes Buch. Es heißt „Zaubei-wöiter". Andy: Schön! Daiilce, Lilli. Ich kami jetzt auch zaubern. Задание 4. Представь: Ты хочешь отпраздновать свой день рождения в саду па даче. На праздник ты хотел бы пригласить своего немецкого друга / подругу. Напиши, пожалуйста, приглашение. Ich habe '^^^j^^^ti^C&^iS^^^e^di zi^e Datscha eiiv Es gibt hei. Komm bitte um 13 Ulu'. Dein Fretmd Max. 3fe Отвк:|1 fo Задание 6. Прослушай, пожалуйста, ещё раз. Что верно? 1. У кого день рождения весной? а) у ежа b) у мудрой совы c) у медведя Ответ: а), Ь) 6-7. Мы играем и иоём (Повтореме) Задание 2. Чего здесь не хватает? Der Fuchs ist rot und schlau. Er fi:isst Mäuse. Hüluier und Vögel. Das Eichl Beeren, Pitze4ii>a'Wüs'ie. / /-v-i ^ \ Der Igel ist |Je^JE^i\^tlj\'lkjEe;^ili:e [ylid^ Der Hase ist" " Der Wolf ist grau imd sehr böse. Er fiisst Hasen imd Haustiere. Der Bär ist groß, bratm und dick. Er üisst Honig, Waldbeeren und Fische. Задание ^ Найди в Ответы: РЙ Шж^1вш:нйе и (faiiÄblO Задание 4. Ты не ?абыл алфавит']' Соедини буквы в алфавитном порядке. im 10. Проверь себя сам / сама № Задание С:колько ты назвал/а предложений? Как можно оценить твой ответ? 1 Расскажи, пожадуйста. о погоде летом. - Рас4каф. 1Л^жаЧуйа('а^,-^ ты обично icifeeW в .wnme каник^?ль1|?^ "т? п V у,А О / /п - (с 0 1 м 1 Расскажи, пожадуйста. о своём любимом животном. *4 Расскажи, пожадуйста: Как ты обычно тфазднуешь свой день рождения? II. А что нового в школе? 1. У наших немецких друзей новый класс. А у нас? Задание 1. Напиши. пожа.дуйста. числа по-немецки, 11-elf 12-zwölf 28 - achtimdzwanzig 30 - dieißig 40 - vierzig 60 - sechzig 70 - siebzig lOO-hmidert Задание 2. Реши, иожалуйста. Сколько будет 17 + 3? Siebzehn plus drei ist zwanzig Сколько будет 20 + 1? Zwanzig plus eins ist einundzwanzig C^onjKoJ)^ 20/ ~ Zw Ckoj Zwk Сколько будет 40 + 50? Vierzig plus fünfzig ist neunzig Сколько будет 60 + 40? Seclizig plus vierzig ist hundert Задание * a) Н^исуй свою классную кошату. b) Какая р^рТ^щй^Срая рбмМт)1?[^ MeinKlasäs Lehrertisch J Llfl Klasseiizimii слева Oll arfafer-Wand if Sir, ,, ranzig Stul der Till- links steht ein Bücherschr-ank. An der Decke hängen Leuchter. /kV\ Ш lo^ Задание 3. На уроке немецкого языка мы решали много примеров. Сколько будет 20+1? 20 + 1 = eiinmdzwanzig Сколько будет 20 + 7? 20+7 = siebenimdzwauzig Сколько будет 30 + 2? СкЬль! 3O-dl0li=, Ск 50+10 = seclizig Сколько будет 70 + 30? 7(Н-30 = liimdert Сколько будет 40 + 50? 40+50 = neunzig Задание *4. А Лили снова колдовала. ^ Ich sehe einen Hasen auf dem Fensterbrett. 3. у Сабины и Свена ещё н новое расписание уроков Задание 1. а) Каких предметов не хватает в расписании? Впиши, пожалуйста. Расписание уроков, 4а класс b) Посмотри на картинку и послушай. c) Послушай ещё раз и скажи: Какими считает Лиза свои предметы? Lisa findet Deutsch toll. Lisa findet Englisch prima. Lisa findet Kunst klasse. Lisa findet Mathematik blöd. Textilarbeit macht Lisa Spaß. Lisa findet Sport nicht gut. 2. Что мы можем рассказать о себе? Задание 1. А как дальше? а) е ^ ie ich sehe du siehst er/sie/es sieht wir sehen ilu- seht sie/Sie sehen c) au äu ich laufe du läufst er/sie/es läuft wir laufen ihr lauft sie/Sie laufen Задание 2. а) Напиши, пожалуйста, своё расгшсание уроков, Montag Dienstag Mittwoch Sport Russisch Englisch / Deutsch Englisch / Deutsch b) Какой урок в понедельник первы: Die erste Stimde am Montag ist Sport, • Какой второй? Die zweite Stimde am Montag ist Mathematik. • А третий? Die dritte Stunde am Montag ist Ktuist. • А четвёртый? Die vierte Stiuide am Montag ist Russisch. Задание 3/тар£г™1й. jf^^nyaci^«Жес^к^чёта^^ i^j™a:^i^i^ 4. Какие у наших друзей любимые предметы?^Ау нас? Задание 2. Напиши, пожалуйста, ответы на следующие вопросы: • Какой сегодня день? Heute ist Dienstag. С:колько у тебя сегодня уроков? &Ü.U — — Die zweite Stunde ist Russisch. • А третий? Die dritte Sümde ist Sachlomde. Задание Der Herß5,t", Sq)tembi г Ль пож :1аюМие^дова. J;[ >^i£ jn; fallen. Задание [1 hat; S& Задание 2. Ответь на вопросы Лили. Напипш по образцу. Образец: • Ты много читал по-немецки на уроке немецкого языка? - Да, я много читал по-немецки. - Нет, я не многйзщтал по-немеш - Nein, ich habe nicht viel Deutsch gesprochen. • Песни ты тоже пел? - Ja, ich habe auch Lieder gesungen. - Nein ich habe keine Lieder sesunaen. / Nein, i :h habe Lieder nicht sesimgen. Задание *4. Напиши письмо Свену. (Возьми за образец упражнение б в учебнике). Расскажи ему о своих любимых предметах в школе. wie geht e^ffir/lchiliabe/iu/ää^:hiller^ ^e^acherf AßiT^ießikgMchji,l Werken. Wir bastehi GliilkwiinsiAkMön vhkI Ide^ieypi^lieu^pfln^eti^T^ji^^ finde ich auch toll. IcferatW-Jem^tma±fdbrbodi-^ingeii^ findelcli ао?Гб1оаЛс11 гшше nicht so gut. Saclikuiide macht mir auch Spaß. Ich lese gern Bücher über Tiere imd Pflanzen. Задание 2. О ком бы ты хотел наппсать^ Вклей в рамки фотографии пли сделай рисунок сам. a) Das bin ich Ich heiße Anne. Ich bin nett. Ich bastle gem. Ich kann gut malen und schwimmen. Ich lese gern Bücher. Ich habe viele Freunde. Ich habe auch Spielzeuge und Bücher. b) Meine Famihe Meine F3toi|^ isjiiicht ^ :n Opa. Sie [III len fem. Ich Meine Puppe heißt Teresa. Sie ist kleui. Sie hat blaue Augen und gelbe Haare. Sie hat ein blaues Kleid. Ich spiele oft mit Teresa. d)Mem Teddy Mein Teddy ist bratm. Er ist groß und aus Plüsch. Er hat kleine schwarze Augen. Ich spiele oft mit Teddy. Ich habe mein Teddy gem. игр* Задание Аже^/iTpVeip Shi; SchU|tts[fh4l Neujalu-sgejl Задание 2. Мы знаем, что Лиза охотно пишет кшого рождественских открыток своим Задание 3. А кому бы ш хотел написать рождественскую или новогоднюю поздравительную открытку? Напиши, пожалуйста! Перевод: Что ты можешь пожелать? lovc> Liebe Miiner, Ich wttiisclie du- einen guten Rutsch in^ Neue Jab! Dieser WeÜmachtsniami bringt uns allen viel Gltlck und Freude im Neuen Jalu', Dein Alex Задание 4. Раскрась картинки и сделай подписи к ним. еше Jacke - куртка eine Damenliose - женские eine Heirenliose - мужские брюки__брюки ein Damenhiit - дамская шляпка Задание *5. Напиши, пожалуйста, номера сказочных домиков. Задание *6. Змея поедает тасла. Реши примеры и запиши результат словами. 1. Fünf plus sieben ist zwölf Zwollplus ™öU4St Vl£ iJbwauzi^^llJis Sfichzebi 2kuU%5zife4ty:hii 21ДиУц,^^1Дгшц ist n^gontnds Vitt (Vier; Netmtmdsiebzig plus elt ist netmzig. Neunzig plus zehn ist htшdert. 10. Проверь себя сам / сама Задание 1. Выполни задания. Ответь на вопрос в заглавии второй и третьей колонки i Задание С:колько ты назвал/а предложений? Как можно оценить твой ответ? 1 Опипш свою классную коьпгату. ^ - Скаж^ь: ^1тоДь4п^вЬп(г др"^зь^де]1ает51ЪБ5Ш^^^ 1 D / /п -1С ; 0 ) 1 м 1 классной комнате? Расскажи о своём расписании. ч Скажи: Какие у тебя есть .любимые предметы']' Задание 2. А как обстоят дела с нашей "Книгой о себе"? Какие страницы уже заготовлены? • Это я • Моя семья • Что я охотно делаю дома? • Мой друг / моя подруга • Мои летние каникулы • Моё любимое время года • Кяпт^^ттрэ^лн^ки у • Что^'Т Ъ0ьц1нр дел • Натал|1|}р1е1&нок| ^од: • Мое11ЮОШюе"Жив( • Моя любимая игра • Какие праздники мы отмечаем в нашей семье? • Моя классная комната • Что я делаю на уроке немецкого языка? • Моё расписание уроков • Мой любимый ппсольный предмет • Мой день рождения III. Мой дом (У меня дома). Что же тут есть? 1. Сабине рассказывает о своём доме. А мы? das Kinderzimmer - детская комната das Badezimmer - ванная комната Задание *4. А вот кроссворд. По вертикади: 1) Familie ^^^^^^ 6) Sota 7) Geschwister Задание 3. Напиши названия комнат в доме Лили. Сделай правильно подписи под каждой комнаткой в домике Лили. Отвй Rosen; ее 2. Где ЖИВУТ Свей и Кевии. А мы? Задание 1. Подчеркни в словах буквосочетания, данные в сундуке. die" - die Ecke Задание 3. А какой дом у тебя? Какая у тебя квартира? (Выбрать один из вариантов) Перевод: 1. Мой дом- a) частный / дом на одну семью b) многоэтажный жилой дом c) обычный дом 3 моём доме . Ш1 S.Mte^tap^apat a) на втором этаже b) на третьем этаже c) вьпие (выше третьего этажа) 4. В моей квартире имеется... a) одна комната (+ кухня и ванная комната) b) две комнаты (+ кухня и ванная коьшата) c) больше двух комнат (+ кухня и ванная KONmaTa) ЗаданиеР In dieser^ Wohnzinn iBapT^fpe. :liMfziin ein aoßes 3. в квартире. Где что стоит? Задание 1. Чего здесь не хватает? Вииши, пожалуйста. der Sessel - кресло das Bett - кровать шт. der Scluaiik - шкаф gemütlich - уютный das Щщ. ^1шпе die(|] Задание 3. Как будут данные слова во множественном числе? Задание 4. Что где расположено на картинке Свена (см. картинку на страннне 17 i учебнике)? Образец: Где окна? - Впереди. • Где стоит шкаф? Links an der Wand. • Что в шкафу? Viele Bücher. • Где стоит телевизор? Neben d • Гдестои\,д1^а^?Д ' Rechts. • Что СТОИ'^ Ein Tisch. • Что стоит на столе? Eine Vase mit Ышпеп. • Где eHie много цветов? Zwischen den Fenstern. • Где висит настенный светильник'^ IJberdem Sofa. Задание *5. Как называются предметы мебели? das Sofa, der Sessel, der SclyaiifcuJeLSliihl, dab_B£ll.,der Tisi 4. Сабине рисует детскую комнату Задание 1. a) Прослушай текст «Сабине рисует детскую комнату» ешё раз расноложеио иа картинке Сабииы. b) Итак, тде стоит типичная немецкая кровать для двух детей? ...derWmidji j /—\ " • Где стоит шкц(?д \ ^ ^ • Где стоигттвлт! два' стуЙ! Vom am Fenster. • Где шт)овой уголок? Rechts an der Tür. • Что Бгаходится в игровом уголке? Vielspielzeug. напиши, что где Задание 2. Мы играем со словами. dqs Кщс1егЬ#Ц- дер; die ^li^i dieS das Puppeiihaus - кукольный домик Заданве З.Суффиксы -clieu и -leiu делают все слова «маленькими». А как дальше? das Feiisteiiein - окошечко. 5. Марлнз в гостях у Сандры. Задание Л—Иего здесь тхвяще^ У Сабинкееть^вратьй и рсгри Ответы (в тга/^е£аопсшо^§н1 Перевод: у К^^игщ не^ на_б1Ш:Ыв. Hii^^ertrep- H^TV6)!)a'fa^i^^?b-C££4>iJ—ЫЬ-шД не один в своей комнате. Кто живёт с ним вместе? Ёж? Нет, не ёж. Белочка? Нет, не белочка. Кошка? Нет, не кошка. А кто же тогда? Задание 2. a) Ты можешь это прочитать? Пожалуйста! b) Итак, каких букв здесь не хватает? Впиши, пожалуйста. einSffl^k|Klifcllin\4yci4JL,imi)ui|a / / ^ ) q\ Es scliinickt! - Вкусно! Greif bitte zu! -Угощайся, пожалуйста! überliaupt - Booönie Задание *3. Кевин тоже сегодня у Сандры в гостях. a) Посмотри на картинкл' и прочитай диалог. b) Подчеркни / Отметь в тексте диалога следующие предложения: Вот ещё^ Kuchen. i&re)^b>tl Пирог ведь|в Но я не xofy с^|ча^пи|[и c) Чего здесь не хватает? Sracke Kuchen. Greif bitte zu! ; keinen. Задание 4. Что где стоит в кукольном домике Сандры? • Стоит ли диван в спальне или в гостиной? Das Sofa steht im Wohnzimmer. • Стоят ли кресла в гостиной у стола или у стены? Die Sessel stehen im Wohnzimmer an der Wand. TÖiEni DelS DasTOavfers^Sfit'lin • Стоит ли в спальне кровать у окна или в углу? Das Bett steht im Schlafeimmer hnks an der Wand. • Стоит ли ночной столик возле кровати или в игровом уголке? Das Nachttischchen steht am Bett. Задание 2. Ответь на вопросы: • Hast du eine Schultasche oder einen SchiilranzenV' (У тебя портфель или рюкзак^) Ich habe einen Schuhanzen. • Hast du viele Bücher und Hefte in deiner Schultasche / in deinem Schulranzen? (У тебя Ich habe^l^^^^^^c^^^^^i^^^^^^^en. • Hast du viele Kulis und Bleistifte? (У тебя ьшого ручек и карандашей?) Ja, ich habe viele Kulis und Bleistifte. • Wie sind sie? (Какие они?) Ein Kuli ist blau mid der andere ist rot. 6-7. Мы играем и иоем Задание 1. а) А как дальше? Напи^ и, пожа.11уйсга. keine Lampe keine Küche keine Blumen лего^ Задание 3. Вот письмо от Ани. a) Прочитай письмо, пожалуйста. b) Где эти фразы в письме? Подчеркни, пожалуйста. Как поживаешь? - Wie geht es dir? Что нового? - Was gibt es Neues? Спасибо тебе за письмо и фотографии. - Ich danke dir fiir deinen Brief tuid die Fotos. *c) Как ты думаешь? Где любимое место Ани? • на диване • в кресле • за столом Ответ: на диване или в кресле. Задание 4. Учимся писать письмо. Как начать письмо (например, Свену)? Lieber Sven, W^<^st4eue?^ m Kaiflei Sei Viele Griißeaii deine Eltern Dein(e) ... Задание 5. Магический квадрат. Найди 15 слов на тему «квартира». Выдели их.. 1. Wolunuig 2. Gast 3. Küche 4. Wohnzimmer 5. Badezimmer 6. Tür- 11. Stuhl 12. Toilette 13. Fernseher 14. Bett 15. Schrank 16. Schlafzimmer Задание Сколько ты назвал/а предложений? Как можно оценить твой ответ? 1 Расскажи, пожалуйста, о своём доме / своей квартире 2 Расскажи о своей ____ _^ ^_,__, ...1 О 11 М 1 3 PaccKffen^tfкв^п^ёч^ своего друга / своей подруги Jr У1 luv 4 Рачьпрай сценки: «Ты в гостях у друга / подруги», «Твой друг / подруга в гостях у тебя» IV. Свободное время ... Чем мы занимаемся? 1. Чем занимаются наши немецкие друзья в конце недели. das das| das Schwimmbad die Ausstelhing Задание 2. Куда идут ребята в выходные (в коипе нeдeли)?J^aпи 1. ...üiTSqfiwuifinlJtad Z' ^ Г N I \ и, пожалуйста. Задание *3. Образта новые слова но обращу.