ГДЗ решебник ответы по кубановедению 5 класс рабочая тетрадь Трёхбратов Голикова

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Трёхбратов Голикова.

Урок №1: 1; 2; 3;
Урок №2: 1; 2; 3; 4; Вопрос от Почемучки; 5; 6; 7;
Урок №3: 1; 2; 3; 4;
Урок №4: 1; Вопрос от Почемучки; 2; 3; 4; Задание клуба Поисковичок;
Урок №5: 1; 2; 3; 4; 5;
Урок №6: 1; 2; 3; 4;
Урок №7: 1; 2; 3; 4;
Урок №8: 1; 2; 3; 4;
Урок №9: 1; 2; 3; 4; Синквейн;
Урок №10: 1; 2; 3; 4; Вопрос от Почемучки; Задание клуба Поисковичок;
Урок №11: 1; 2; 3; 4;
Урок №12: 1; 2; 3; 4; 5;
Урок №13: 1; 2; 3; 4;
Урок №15-16: 1; 2; 3; Вопрос от Почемучки; 5;
Урок №17: 1; 2; 3; 4;
Урок №18: 1; 2; 4;
Урок №19: 1; 2; 3; 4;
Урок №20: 1;
Урок №21: 1; 2; 3;
Урок №22: 1; 2; 3; 4;
Урок №23: 1; Вопрос от Почемучки; 2; 3; 4; 5;
Урок №24-25: 1; Вопрос от Почемучки;
Урок №26: 1; 2; 3; 4;
Урок №27: 1; 2; 3; 4;
Урок №28: 1; 2; 3; 4; 5;
Урок №29: 1;
Урок №30: 1; 2; 3; 4;
Урок №31: 1; 2;
Урок №32: 1; 2; 3;
Урок №33: 1; 2; 3; 4; 5;
Урок №34: 1; 2; 3.

Текст из решебника:
YPOK№l КУБАНЬ - ПЕРЕКРЁСТОК ЦИВИЛИЗАЦИЙ. Верно. Задание№6 Зад:ание№2 Заданне№4 ьток мзв БОСПОРСКОЕ ЦАРСТВО Заданве№l Археанактидов 438 Г. ДО Н.Э. II III Совет Магистры традиционные племенные структуры Зад:ание№2 Зnд:анве№З напw~ар~г~е~стно~~рхию; намесfF~! ~ \ \_ ~ ( и J ~ о~оШ Задание№S - Главный продукт экспорта - хлебный колос. - Одной из главных причин его упадка был кризис самой Римской Империи, к которой сами боспорцы обращались не раз с просьбой защитить за плату дани страну от внешних врагов. ' е ам~,mш~ вар~~потерпеJШ поражение. Д л А о с~о~~~~~о Боспор ничего не смог противопоставить кочевникам. И, наконец, попал под власть Внзантин и исчез как независимое царство. - Дешевое египетское зерно, господство готов на море YPOKNo29 РАБОТА С ТЕКСТОМ«БIПВА НА РЕКЕ ФАТ)>. Задание№l 4. Неверно ъток мзв КУЛЬТУРА И БЬП ГРЕЧЕСКИХГОРОДОВ---КОЛОШIЙ. Задание№l Направление культуры Достижения Значение для мировой культуры Повседневная жизнь Школа Занималнсь сельским хозяйством: выращивание зерновых культур, СКОТОВОДСТВО. Посешалн исключение рабов. Обучение грамоте. Усовершенствование алфавита Создание архитектуры. мослов, посуды У совершенствование алфавита. Придумали гласные звуки. Театр Создавались театры. Увеличение культуры Культура театров после перешла в мировую культуру. Задание№7 Ркгу:ш:зiбн~- нзнн~· 'P.WB:Fl~ *Еслибь е ь q е к - е 4' 1 .ттогоь - а~о о I к истории бережно. а к п r.. ет . ть об ч Заданне№2 Адрон - неотъемлемая часть древнегреческого дома. Мужчины встречались в адроне на праздники, для разговоров и обедов. Адроны были самымн красивыми помещениями в доме. Мнкротехника - это искусство создавать, выпускать и использовать составные части, приборы и мнннагюрные системы, серийную продукцию. Заданне№З Древние греки внесли очень большой вклад в мировую историю. Они усовершенствовали алфавит,~~ла ~~т~влт~1 , 1 ы в мнре. Ещё одни о ьr,1 , . ал и1 с йи Б о движениев искусство н с а к а, лUе а . U' а о ~' ния стала большим в е11 ь о сего мир . УРОК№Зl КУЛЬТУРА И БЫТ БОСПОРА РИМСКОГО ВРЕМЕIШ Задание№l Вопросы для сравнения 1. Повседневная жизнь Культура греческих Культура Боспора римского городов-колоний времени Власть мужа бьша полной и Влияние культуры Рима. исключительной. Чаще всего отец решал судьбу сына. Только имея собственную семью, сын освобождался от отцовского попечения. Занимались сельским хозяйством: выращивание зерновых культур, СКОТОВОДСТВО. Посещали театры Жнвопнсь.роспнсн акварельнымн красками по камню и фрески. Художники изображали сцены из мифов и реальной жизни, воннов, растительные и геометрические орнаменты. Театр в лот период играл большую роль в жизни греков. Театральные представления беруr своё происхождение от сельских праздников - Великнх Дионисий. Шедевры античного искусства, найденные археологами на территории Кубани. Богатство и художественная ценность археологических находок на герриторни Северного Причерноморья. Взаимодействие античной и местной (варварской) скифско-сармагской технологии - известковый раствор, обожжённый кирпич. Скульптура: Демократизация персонажей. Скульптурные портреты правителей. Статуя Неокла (Горгиппия). Живопись: Роспись по камню. Фрески. Мифологические и быговые сюжеты. Растительные и геометрические орнаменты. Склеп Геракла. Поэзия. Эпитафни. «Варваризмы» в языке. Тамгообразные знаки. 3. Верования (религия) На пуrи к христианству Христианство Зад:ание№2 - В первые века новой эры пронсходилн существенные изменения в духовной жизни боспорян. Утрачивали былое значение олимпийские боги, хотя в их честь по-прежнему строились храмы. Значигельное распространение христианство получило на герригорни -Влнянне культуры Рима. В городской архитектуре появились новые типы сооружений: ипподромы и термы (бани). В поэзии: Эпитафии. «Варварнэмы» в языке. Гамгообразные УРОК№32 «ТИРГАТАО-ЦАРИЦАС:ИНДОВ». Заданиесоl Примерно 'c{iJ oW э~~цар~~ертвой его предатель в I п е~в~шLQ~]пGul~~~ия меотов против Боспорского царства и против Синдики. Задание№3 УРОК№33 ГРЕЧЕСКАЯ колонния НА БЕРЕГ АХ ЧЕРНОГО И АЗОВСКОГО МОРЯ Задание№l Задание№2 УРОК№З РАБОТА С ткксгом егдачный ДЕНЬ)). Зад:ание№l Археолопm- наука, кото~ая гаег истори.ческое про~е о~е естrnсточникам идревии~{~;\, Q ~ Q Неандерт~р о 1 ,~е~ €) оп 1х , о со ременного человека. Ритуал- определенный порядок совершения чего-либо. Зад:ание№З Архонт Юты Колония Заданве№4 Покупаю: ,мич~)~~ое масло. о~ ь . ~~ани, воск, ,r.~мо Задание№5 Активно: [email protected]П)~о@@Ш Лучше УРОК№34 КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ КУБАНИ МИРОВОГО ЗНАЧЕНИЯИИХИССЛЕДОВАТЕЛИ Зада~{:\ Q_ Q ~ rr:[email protected] :::::~µu~c_Qj~o~ О Ш 3. Курган Зад:ание№2 ф Е л и ц ы н в Е щ с Е Е л м А р ч Е н к о л и о н м в с А с к р к и Г"lГlГ / 'IГ ------- г п r, I ~г tv---:J (/~ .\~ ~ ~о ) ) 7 Flo _CJ IU )~ tjи~ и о и в и н 1. Фелицын 2. Марченко 3. Веселовский 4. Щелинский 5. Марковин 6. Кропоткин Задание№3 Да, Кубань - это удивительное место. Одно из самых важных достояний в России. Кубань находящихся здесь памятников истории и культуры. Заданве№2 № 1 К среднему палеолиту N,2Шал~и YJ\~B~' 1 а~' . ~ Гг[email protected]М №4 Жнлн н в п!ы н , о н вщ.Jи ~ ~ Q оовых гшнг. Имелись о , ны амня . обрели остроконечники и скребки. Задание№З Это бьш~~й ~ ~~ лю~~зделывали добычу. ~ ½/ ~ \ \ ~ ~ И) ( 5l ()\__ '--)\_ U А ~ ~ УРОК№4 ПОЯВЛЕШIЕ ЧЕЛОВЕКА СОВРЕ!\!IЕНОГО ОБЛИКА. Задание№l опитек «человек разумный», прямой предок современных людей Неандерталец Вопрос от ПОЧЕМУЧКИ. Человек~~ол~~с1G9них feffl~ вооруже~-~/ ~ \\ ~ ~ U J ( 5l n" ~~ U )~ ~ предметы Заданне№З Задание№2 Задание№4 Мы напµш,,JШЗ[IН' Задание клуба «ПОИСКОВИЧОЮ). Пещера YPOK№S РАБОТА С ТЕКСТОМ «ОХОТА НА мхмонтх» Заданне№2 Задание№З Задание№4 Задание№5 ~~ ~о~т~'@@Шотепление УРОК№6 ЗЕМЛЕдЕЛЬЦЫ И СКОТОВОДЫ. Зада~(:\ Q Q ~ Гг[email protected]М . ox15c~,~~"ef~ О UU - Скотоводство, земледелие, плетение, ткачество, изготовление глиняной посуды . Зад:ание№З о с м Задание№З Задание№4 В начале бьш каменный~опо . Но потом в эпоху неолнга, эаменилн ~ т п и7~0 им(л вЗраза. UШ О~ О УРОК№!7 РАБОТА С ТЕКСТОМ «ВЕСЕIПIИЙ ПРАЗд;нИЮ}. Энеолит Зад:ание№2 А Б в Задание№З 1) Легенда о солнце: Задание№4 Обряд п~б\оr~и~в~отн~ и не rшли занескшrьро9нfй~\оtz~fЬЬj~~'\::!_Juu УРОК№8 КУБАНЪ В ЭПОХУ КАМЕННОГО ВЕКА (ОБОБЩЕНИЕ) Заданве№l Палеолит Мезолит Неолит Хронология 80-100 т. лет назад Климат Всеобщее Занятия Охота, собирательство Изготовление новых орудий труда, охота, собирательство Задание 2 Заданне№З По горнзонтали: 1. Пещера 2. Наука, изучающая древнюю историю По вертикали: 3. Приспособление для вспашки земли 4. Метал, который использовался в энеолнт 5. Новый каменный век Зад:ание№4 Археология - наука, изучающая историческое прошлое. обезьяна»: Энеолит HIO~B~eJIW!eHИЛ r~~\~7°образная L"'~~ш.c~11iG~.2J~нx людей появнлнсь зачатки родовой общины. УРОК№9 МАЙКОПСКАЯ И ЯМНАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ скотоводством, гончарством, земледелием, плавкой меди и ткачеством. УРОК№2 ДРЕВНИЕ СОБИРАТЕЛИ И ОХОТНИКИ. Заданне~~Q_ Q ~ ГrJГп'\М Греческогuа~ А о д~~~вё'j~~ раскопки; подводная архе логня. Зад:ание№2 1. Диадема 2. Бусины дугые 6. Золотая статуэтка тигра 7. Золотые бусы Заданне№З 1. Н. И. Веселовский 2. Погребение 6. Предметы быта Задание№4 Сииквейн 2. Майкопская и Новосвободская YPOK№l0 ДОЛЬМЕЮIАЯАРХЕОЛОГИЧЕСКАЯКУЛЬТУРА Задание№З Задание№4 1. Каменный стол 2. Песчаник Корытообразный Выбит в скальной глыбе целиком, но перекрыт отдельной гшигой Ответъ на вопрос от ПОЧЕl\fУЧКИ. Он xoч~~1cтf'ry,Ci;Jю~c~ ост~~ем смогут помочьучtьf,/ ~ \ \_ ~ t о)~ о~~ш Задание клуба «ПОИСКОВИЧОЮ} 1. Франция Зад:анве№2 Тест. [email protected] ~ о@@Ш ъток кш РАБОТА С твксгом екьмвнноь СВЯТИЛИЩЕ~> Задание№l Зад:ание№З Жертвенников для даров было несколько. Осеннее солнце скрылось за горами. По удару в звонкие литавры все стихало. Разводили костер, совершали обряды. Завершалось повиновение пышным обильным пнром родичей. Заданне№4 Культура эпохи бронзы 2 тысячи до н.э. На севере смыкалась с археологическими КУЛЬТ:fl)~~f1''(С~ПmЮ~Ы~стране!ПIЯ Прикубанс ~~~~й(!!J1~~проходила по главному авказскому хребту. YPOKNo12 СЕВЕРОКАВКАЗКАЯ. КАТАКОМБНАЯ И СРУБНАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ. Срубная культура - культура названа из-за погребения в деревянных срубах. Заданве№2 Наименование Время I Главные занятия I Обряд захоронения группы племен существо ван ия Северокавказс конец III- Население северокавказской Обряд захоронения кая начало общности было оседлым, включал в себя Птысячелети использовало оловянистые создание для покойного ядо нашей бронзы и многие новые камеры на дне эры технологии вертикальной ямы, тело металлообработки. Гончарный чаще всего круг известен не был. укладывалось на спину в вытянугом положеннн, в ногах помещался сосуд с пищей. Катакомбная Эпоха Керамический инвентарь Погребения в средней брон несёт в себе элементы культур катакомбах - ~ sн~ори@ . : Р. ~но входной Европы. Глиняная посуда ямы (вертикального катакомбников отличается от колодца), дромоса (про примитивной и однообразной хода в виде коридора) и по форме посуды древнеямной погребальной камеры культуры. (места погребения) Срубная Эпоха Стойловое и Обряд предусматривал поздней оггонное скотоводство. землед захоронение умершего бронзы елне в ямах или деревянных (XVIII-XII срубах в согнугом века до положении, на левом нашей эры, боку, кисти рук перед по другим лнцом. Известны также оценкам- случаи кремации. XVI-XII века до н.э ). Задание№З На Куб~~ко~~о~й, б~~сположена по берегам(т~пры~¾,~~уtшhk~~~~ш Задание№4 Cie ка~скаяw,m~· ~ Ка о баа к, ,г~иr,:н I mщаба oiee r Ср в кл ев ьис , ,6ре , е Зада8fi'5] r::::1 \ r,::'lr::::'\~ Чтобы<>уй(о~~tь·~~~~~н~, ~ы§,дуr~ rхзнали. УРОК№lЗ РАБОТА С ТЕКСТОМ {{ТАЙНЫ JППЕЙЩИКА» Зiанн~• В но· А Нее : Верно. Задание№З Задание№2 ~,oic,o'- ,, №.OP't. ( ?о~:;· ·- ~ ' I Задание№З Охота, ~~от~о~ ~елие~~ торговля, изделияиз)1е~+~ \~\Cl ~ О) ( °l n\_ ~\_ U )~ ~ ~ УРОКИ№ 15-16 КОЧЕВШIКИ КУБАНСКИХ СТЕПЕЙ Задание№l 4. б) «звериный стиль» 5. а) да Задание№З Ответь на вопросы от ПОЧЕl\fУЧКИ -Потому что представляет собою равнину, изобилующую травой, но лишенную деревьев и умеренн~;п@;и ш~котоmsо те ей -Потому 1 ,ф ст , , oG\ в а хся к д~д и . отличавш с о .rfo о. бG;ъ < -' о означает «божества, покровители дружбы» Задание№S 1. Скифы 1!!J:~Ш~о@@Ш YPOKNo17 МЕОТЫ- ЗЕМЛЕДЕЛЬЧЕСКИЕ ПЛЕМЕНА СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО КАВКАЗА. Задание№l Заданве№2 Зад:ание№4 Слой, который сохраннл остаткн каменного века: древние Задание№З =г: флаконы, Заданне№4 Здравствуй, Вася. Я хочу рассказать тебе как я побывал в гостях у меотов. Там было очень иитереси~мн~~б~ как8~!~нотерках, еще я в но . бfr е е мне з и@ ,