ГДЗ решебник ответы по истории 6 класс Ведюшкин Уколова ответы на вопросы в учебнике

«Образоваввя гермавсквк керелевсгв» Вопросы и задания (стр. 20) 1. Расположение на важнейших торговых пугях. 2. Соперничество за могущество в сфере торговли. 5.:~cm:~~:~~~@m Майи, Са ба, Катабан, А усан. Начало проповеди Мухаммедом ислама, новой религии 4. 5. аммада. Вопросы и задания ( стр. 25) 1. Ислам поставил перед халифами общую цель - подчинить «неверных» новой религии. Бывшие кочевники оказались прекрасными воинами, их конница атаковала стремительно, а религиозное рвение удваивало снлы. В то же время Пр е ~ш~блен !~IН ШШ вза - а , й. 2. Поко е ь а о ы е о нDв r а ~ 11,u сяQ з а е; ми Под влас к ас с 1 •Rфр эя 3. Арабы сумели ус вошь многие знания и традиции покоренных народов, связать их воедино и развить на основе ислама и арабского языка. «Иипервя Карла Великого» Мои исторические исследования (стр. 27) Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Цель Причина Содерж~ Игоги войска. Вопросы и задания (стр. 29) 1. Франкский правитель обещал основать церковное государство, которым будут править папы, и защищать его. Папа Стефан в ответ на это, признал Каролинrов законными королями Франкского королевства. Этот договор между папой и 2. ;а 1 ОА :т~~ ~И б~~ОСТОЯIШЫХ з. ~;ен 0~ д I~ r~и~О~~о~/JS~лингскиы возрождением», которое заложило основу для дальнейшего культурного развития средневековой Европы. м>н Нза (;mл :Заmпад;: Евtsроп; в ~:,~:вв.: а /"'I' и ос арства. [в. н р~а в о ов Тitун,п е HJl./' Дщtю Кнуr бьш в ген о о ··r-. шли . R..:fi, о с палось. На английский престол вступил Эдуард Исповедник. После его смерти англо-саксы избрали своим королём Гарольда. Однако свои права на престол заявил герцог Нормандии Внльгельм. Он собрал большое войско. Нормандские воины на кораблях переправились в Англию. В 1066г. при Гастингсе Вильгельм разбил войско Гарольда, который погиб в бою. Новым королём Ангшш стал нормандский г~~~'- гвшпй ~е ЗaвOёlffi1i~ГowJ'кo1 Ве . с ~с ш, а ев но . .:i. Отс в е т ее й ~т ас е lf'I>i ин , о,д<,<во'-1r,\,,-~,ън я'liства;--бтс слабость экономических связей отдельных частей страны. 4. Франция делилась на множество крупных и мелких феодальных владений. Некоторые феодалы - герцоги Нормандии, графы Шампани и др. - имели больше земель и богатств~, рijОнн~я незввнсимсьсз ... моиарха-счнтая его не в=,~а ле Ill/\' м ред чек I 1[~Н Б ~ ,I.U 5. Ул 1 60 осп с ости о а с О «Везввквовенве славянских гесударсгв» Вопросы и задания (стр. 35) 1. Создание славянской пнсьменносгн и перевод Библии имели огромное значение §ti~-к~.a~ @@~ 2. .ц,и ти н т ~ · с пов. 3. и т а а з а 11 rб 1~д; . мО с а т ополем: И I , ме , вч,;уII Ь И . 4. Влияние Константинополя и кнриллнцы. Вопросы для обсуждения (стр. 36) 1. Римская империя была образцом могущества. 2. c~mi~]~~l гн г, О е~ СА ой Ь О бра ~ опи а а р~~, а~~1 со п ~ .-,_ Ос , , т =JI ст т, «Сеньоры и вассалы» Вопросы и задания (Стр. 41) J~~' ~, I а~е-~~ ф'( Jf· Я · I О МЗ К 1'· , а!.\1- р -,_с. е ~ а р t) , шСJи сЧfа ый. Вопросы и задания (стр. 43) 1. Крестьяне занимали самое низкое положение. В то же время признавалось, что крестьянин всех кормит и что его труд угоден Богу. «Средвевекевая деревня» крестьянами, организовывала помощь нуждающимся, поддерживала порядок в округе. 4. Крестьяне верили в колдовство и домовых, помогавших трудиться. «Средневековый город» Мои исторические исследования (стр. 45) 1. В деревне бортник, бондарь, косарь, кузнец. А в городе столешник, булочник, .МОЛОЧНИК, белошвейка. Вопросы и задания ( стр. 4 7) !. 2. ,. 4. 5. Вопросы и задания (стр. 55) 1. Крестьяне искали на Востоке свободу и землю. Рыцари, аристократы и государи искали себе новые владения, купцы - новые богатства. Католическая церковь стремилась расширить сферу своего влияния далеко на Восток и усилить позиции католицизма в соперничестве с православием. 2. ч~m, ,c~""EJ~"Hef.. ,~m" дважды ~м~1 л. и п~ jjи н. е оно н ~,е а и ало всякнй Гос т ;.цев с · чн . , · · вместе с феодальными отношениями здесь также появнлнсь раздробленность и усобицы. 4. Крестовые походы, хотя и привели к жертвам и разрушениям. сопровождались развитием контактов между Западом и Востоком. сословия. 4. Парламент был противовесом влнянию знати. и угверждеиные им налоги собирались легче, чем произвольные поборы. Вопросы и задания (стр. 63) !. резко критнковал эасилье немцев, пороки священннков и католическое причастие. Вспоив Товарно- <> открытым для счастья. Вопросы и задания (стр. 81) 1. Книгопечатание произвело переворот в способах распространения информации. 2. В~~~р~· знн~. ~бреrению с т Hf еб , еь e.{J;o н , [ тал п n г~с,ц о ш т о человека, 3. = н в е: i в е .в . Q Вопросы и задания ( стр. 85) 1. Раджпуrсю1егос~да ст а,Делийсю1~v с лганат. ~ ~Wffi т ·, и~е 0@@Мшей этой Вопросы и задания (стр. 87) 1. Предклассический период (эпоха Шести династий, III - VI вв.); Классический период (эпохи Таи и Сун, VII - начало XII вв.); Период чужеземных экспансий и монгольского владычества (эпохи Южная Сун и Юань, начало XII - середина XIV вв.) ; Период реставрации национальной государственности (эпоха Мин, середина XIV - сmередина~:VI! вв,~) 0~:ер~иод :аи::ж~урского 6:w~~е::а,:эь::: ч::~ ск ~о ЩJI,1 в се ~µщ:• re: ююJ с т II равления крне р ~a.J с d:щ.1:ч а з бывали европейские купцы, дипломаты и миссионеры. .J. Чиновники являлись опорой нмперагора. 4. Император считался не только повелителем всех людей, но и посредником между верховным божеством - Небом и Поднебесной . сел~ . .:;.;;рана •~;)одящего со~лнца» е ат 1irniлc нf\то ь~IТТ е _ J/-Юil.e , но и п средником 1хАв r · е в мlf е ш. IJQЩ: и.\Jt о мператоры счи1J!!!Ш:бт, аале -вЫ.Т 2. В Китае- нмперагор, в Японии- князья. 3. В Китае чиновники являлись опорой нмперагора, а родовая знать не имела прямого ДО~m~~О~ТелЬН~манОЙ. 4. В е яо в е н сс с одд н , r..~ е ~ у Во;Рос~~С). е_ пни но 'l)o и 1. Веками японцы училнсь противосгоятъ стихни, вырабатывая в себе такие качества, ~ ~§·lf'':So r ~и~ н~не~~ю ~- По, е 1Q к6дЬlс ~~~Е._jЕ5сти долгу, хра а ~д. Мои ист !. в Вопросы и задания (стр. 95) 1. Тюрки перегоняли огромные отары овец и табуны лошадей с одного пастбища на ~· :~~ое: ;. к ~~с~од ~~~ и одной ~.Торв ~o~Q~~uu 4. Тюркскии каганат, Османская империя. «Мевгояьскве завоеванию} Вопросы и задания ( стр. 97) 1. Преимуществами монголов бьшн скорость передвижения войск, внезапность Н, нош,w,,з ffiT'I"""~ ~w ~ ~ю г л f!Ь 6pam и(j . o:НF{(J' д . ,се, 'f в~л, сил законы .). Тнь . , ье, , rQ.к, рнэ ~fи. ню. 4. Создание «лнца» государства. Вопросы и задания (стр. 99) ~·Wiерен,ие:а-~о-1'\::~~·. @@Ш :,_ е с г до. И n 4. , тв dяии л р, астыри. «Африка: пути развитию} Вопросы ( стр. 15) 1. Византийuы бьши убеждены, что васнлевс мнлостъю Господней получил Вопросы и задания (стр. 101) 1. Изолированность от других материков. ; ~eil;iecлo~aц в~за ня школ 'mАме~~:Г\н, широко при, е в икс вС, . С eit\no т ·е й.ка кл с ,~а ы ,выплавка жел за. з о . е ,1 V , е и е@, ел, ук е предметы рел оз го ьта. рупнь ивотных прнручилн только инки. «Культура Византию} Вопросы и задания ( стр. 1 7) 1. В IV веке стали использовать удобные для богослужения базилики - VI-VIIIвв. - соеднвенне базилики с куполом. С IX в. - крестово-купольный.