ГДЗ решебник ответы по биологии 6 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин Калинова

Для качественной подготовки к школьным урокам советуем смотреть данный онлайн решебник за 2016-2017-2018 года. В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям. Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей. Бесплатная домашняя работа с готовыми ответами на вопросы облегчит жизнь ученику и поможет родителям для проверки сложных задач.
Чтобы читать разборы и решения, выбери номер задачи (№ раздела, страницы, главы):

Автор книги (часть 1 2 3): Пасечник Суматохин Калинова Швецов зеленая.

Параграф №: 1; 2; Обобщение знаний; 3; 4; 5; 6; Обобщение знаний; 7; 8; 9; 10; 11; 12; Обобщение знаний; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; Обобщение знаний; 22; 23; 24; Обобщение знаний; 25; 26; 27; 28; 29; 30; Обобщение знаний.

Текст из решебника:
Введение. Бвологвя как наука §1. Бвологвя - наука о живой природе «Бнос»-ЖИ3НЬ «Логос» - учение все проявления жизни: ;:~' :по=<. воде и воэлухе: 2 .. " у ~п. ио~у., ае~юо,о н~ип, ,~-"@О"'~'°' пй дефицит кисло ОД,< ""'' О С Г\ 3. П~1 е п 1ь и ь. 1 иJ~ш ф р,1. в е) ч= а ·ру ,ю 1 1 сельское 4. Проблему голода. загрязнения окружающей среды. неизлечимых болезней. 5. В будущем последстввя деятельности человека будут все более н более ошутвмы - истощатся почвы. образуются пустыни ... и болезни - это то. or чего человечество никогда не иэбавнтъся Биология нужна для преаотврашенвя этих проблем или облегчения жизни в том случае. если все зашло слишком далеко §8. Строение и мвогообраэве грибов 1. г~-, 6~, ,ю:@, ю~"о"' ,~, р,_="~" , "Q'~"·, ""• "" рашю х. ,. t,, s о . о 2. По,о,у, ,6 п ,ю, cs " о, , /'Р'1, '" , ар ,, j, ~'"=· покрыт " о " з . Т . , Мто1 гиф . ра . ибинпу (мицелий}. 3. Еш~}плодовое тело н= ,-рнбюща 4. ffi ~~"'~г-~~~ I~:~:& ;s c2t=: 1 -\ I 5. Споры оактервн служат для выживания в тяжелых ус.сrовиях среды. а споры грибов - для роэмножеяпя 6. 1) Грибница пеинциллина в отличии от мукора отличается ветвящимися нитями. 2) Такие грибы. как дрожжи не имеют мицелий. так как приспособлены к обитанию в жидких Дрожжи - почкованием. мукор>- половым и бесполым (спорюш). пеинцилл - с помощью спор §9. Характерпсrпка царства Растеппя 1.Бо~.ии @~~а@~ ijP,ш~, J дм д точн ,Dич о ... нное к ,,,Qo ос о•,,~ прикр<: , ш Ы1 i , и. · ~ о в . и и волной среде 2) В эавнсвмостн or того. каким способом в основном раэмножеется растение- 3) Споровые: мхи. лишайники. хвощв. rыауны. папоротники, к семенным - голосеменные 11 покрытосеменные 3. СЛО<:ВИШ<:~1 ИЛII твлломом ~ = §10. Волороелв, мкв, папоротипкв, плауны, хвощи 1. [email protected]~~ [email protected]&I Хлам ~ю . :ho 0,1 · · о 1, .а:. о: .xpo~i, о о Хлорелла: . о ю оп , ка :• , octJкa, ."', , "!"'\' : . щО,, , 2. Низ н~ ас JUI~: · л стье ст · 1орdпд, . х; ,л ' ез.1 засушливых местах: покоя 3. Гэ мужское растенве 2-женскоерастение 3 - коробочка 4-ножка 4. ХВОЩ полевой. ХВОЩ Л)'ГОБОЙ. ХВОЩ ЗИМ)'ЮЩИЙ 5. ~ I Назшве ршеиии ес==~- 1 Одноклеточные Многоклеточные Uднокл I Многоклеточные I Высшие ~•:ровые ршеииа I .6.7 З)на.mчш:органов 4) реэмножаюгся пгевмгшественно при помощи спор 5) строенпе. черелованпе половых поколений 6. Прt>дсrавитt-дп, Красные водоросли Мхи (Моховидные) Папоротники I Корень. стебель. (Папоротниковидные) листья (вайи) Влажные тенистые ~=евидные) I :1;~:;-,;т~:::,:·тое Влажные тенистые §11. Семенные рапення Голосеменные (Хвойные) Семена лежат голо на I Наземно-воздушная шишках. Размножение без участия Боды Покрьпосеменныс (Цветковые) Яблоня. po.as. I Семена заключены в I Наземно-воздушная картофель. пшеница плоды. размножаются без участия Боды с сем яэача т-ком молодая хе~g:f:~:иш11:а 10::жс:r::ая шишка §12. Развообразве жввотвых мембрана = .!JHK цм:топлаз:ма оргапоиµы 4. Животные »отуг обвтатъ в воде (8.2). в воде II на суше (6.12.1), в воздухе (5.11.10). и на земле (7,9.4), а иногда и под землей (3) 5. l)~п - ,ро~о.,уп .п ,нп,преаю,@нп. @)шт· ой ,ш. • н ll '" о кло bl о цитоплазна = = органы цвижения мем§рана 2) Одна клетка. где есть генетический аппарат. мембрана, рибосомы. ядро 6. С грибами и растениями - наличие ядра. органоидов. У бактерий нет ядра и органоидов (кроме рибосом) 7. В кипяченой воде отсутствуют органические и минеомьные вещества 8. Многообразие условий среды ;А,~о ~~~ @@Ш 2.Э,ш, а,, .~ о о 3.Инф ор ,п, Q 4.Пара : , , 1йn.,, модиь Обобщение знаний по теме 1.г)царство 2. б)ядра : ~;~~"Р';"'=о,,о:::@s~орса=sо.сfВшн,що:;в~доноорс;;;;@'"'=х @,~ 5.б)ч 'О ···1 6.:)о= о 06 bl 6 , bl so , .ч@и so ос ,н, ,, , .с{~"'· р , пвтезу 7.фю, Q 8.а)кор 9. виояосеменные 1 О. г)все перечисленные ответы верны Глава 3. Жвзаедеятельвосз-ь сргаввэмсв §13. Обмев вешесгв - главный признак жпзпп 1. Обмен веществ - вэанмосвяэанные процессы обраэовання и раэрушенвя веществ. протекающие в органиэме II обеспечивающие его связь с окружающей средой 2.Спо~·=оосон"чос=~" нр@с ,п~ю,~пп <=ж~р ~об "~"У ::~;;;и" он JQ& ,п· '""'(J'". п , жанве "п', U·'" о, , вление ~:с:::с10 .. з~ор с а Q 1) о единстве происхождения живого 2) расгевня способны синтезировать оргавическве вещества для питання самостоятельно в процессе фотосинтеза §14. Почвенное пнтавне растений J.П,~,нн-, прцое~ос.ощнw= Th~·e Шд@П')"~<~<' ;~:::тв~!! 04.1 ЧII О . IXDП 00 I , 1ЮСТО теэ Ь ннvро тъ О га ическне З.Мин а , о; ш Q 4. 1) Минеральные соли н волу 2) Это зависит от условий сушествовенвя 5. I -зона роста 2-зонарастяження 3-зонавсасывания 4 - зона провеленвя 5 - корневые волоски 1) Всасывание воды и »анеральных солей 2) Давление в проводящих сосудах корней растений §15.Фотосиитез 1. Процесс образования органических веществ на свету 2. Хлоропласты: хлорофилл. протекание процесса фотосинтеза: лист: стебле 3. Чтобы обеспечнтъ органические вещества для всего большого растения, дерева. например- необходимо иметь много листьев. 4. 1) Свет. вода. хлорофилл 2) Глюкоза - источник энергии. Крахмал - запасающее вещество ijн~·, е ·'·"'Р@' о,от):;аос ~про~,• '"/'"I ппож,1ю~ потрео т и о~.:1 U 2)Кнс,'I о -р в яв роцс е о н еэа Q б.Краххё , . рас . 7. Азот 7S%. Кислород 21%. Другие газы 1% S.Растення поглощают солнечную энергию. тем самым начиная круговорот эвергвн- 9. Обновление кислорода 10. 1) Росянки растут на бедных азотом почвах н нспош,зуют белки животных для получения азота 2)Заразнха.раффлезня §16. Питание бактерий и rрвбов 1. Они создают все органические вещества. которые не могут синтезвроватъ человек н почти все ;;,~;~:::: п~=а;:;:::iJ;-::ыроф::~(~о:о:'j'~°'). неко,:~к~,о бактерии п~';'ю~ш,: по~:::к: ;"';~ ос&б ы -св к ':ft' ас и пищи. по, ,,у scet;, , ·к ю ителъво ::а:~веа~с( а р з 'ею V ве с е. , рн о ! cr на 11. а по • 11 ицелвя 4. Хищничество (паотояденве) 5. Симбиоз грибов и растений 6. Форма и внешнее строение §2. Разнообразие живой природы l~~щ~~1~®1:: человек машка овнк оо лнна ,. Клетка - структурно-функцновальная едннина жнвого. Обмен веществ - обмен необходимыми веществами II энергией с окружающей средой Рост -лвеявчение геэмеров 11 массы организме. Раэмноженне - процесс воспроизвеаенвя себе подобных. Раэлражнмостъ - ответная реаклня на воэцействвя окружающей среды 3. Сравнительная характеристика объектов живой II неживой прнроды Крпприн ( вопросы для сравнения) I Объекты I Объекты вежявов живой природы живых или неживых объектов. 4. Клеточное строение - отмершие оргенвэмы 5. Среда обитания - совокупность условий обитания. Наземно-воздушную, водную, почвенную и оргавиэмевную 6. Разнообразие условий окружающей среды. 7. Место экскурсии - школьный парк Задачи экскурсии - научать изменения а природе осенью. Оборудование - нанки, блокноты. керанлашн- полиэтиленовые мешочки. лупы Объекты: растения н животные парка. Задание пс вгучевию объектов Задание 1 §17. Питание животных / \ ~ белки жиры §18. Дыханш• растений н животных I.По~" 'ffi' щ~п нии о 'ff)''"" о~,= @@М 2. Ды. н е · т~ п оп се в , е т1"г · · е рганн 1ы п шс(Jз · у- ·:i щ й срелы ;пспоропоs,, , ,ш. Q l)Кнс.сrород 2) Доказать. что корни растения дышат 3) Масло будет препятствовать проникновению воэдуха в т.ч. кислорода. следовательно растения скорее всего погибнут. Тю1. где не кипяченая вода должно растение ирожить дольше. так как есть кислород. 4. 1) Недостаток кислорода 2) Дая дыхания. осушествлевия обмена веществ 5.У растений наблюдается кислородное голодание корневой системы. Для этого необходимо провести дренирование почв т.е. понижение уровня грунтовых вод 5. Одноклеточные ;:u,1щат всей поверхностью тела. а у многоклеточных. как преввяо- есть для ~т~~~ 1 ~;;:·~т§?:п~·ьз:;;ь:, 1 Почвенные Т ахеи. легкие ~рот.~ авеи 8. а) если есть вода и достаточно воды - идет фотосинтез. выделяется кислород б) есть вода. но нет солнечного света -фотосинтез не идет в) нет листьев. а значит и хлорофилла. хотя и есть солнце. Фотосинтез не идет 9. §19. Передвижеиш• веществ )' растений !.Ос~,, " н~й , ~нн.ою ·~' ~""@@~ ;:Вещ 'ТВ, е е.:mи, С . ТО'НЬВО6 ЛО' IO межкл ;О НО"\rувееву М ·· Л нивам. I-Мн Th, о 2-вода 3-уrдекисдыйгаз 4- кислород 5-органические б с вешествл 4. У высших растений естъ сиециализированные органы - ситовидные трубки II сосуды. а у низших растений в обмене участвует все тело 5. 6. l)rраиспортвеществ 2)листья1111ветки 3) потому что транспортируется от корня в первую очередь в листья (фотосинтез) 11 цветки 4) да. еслн поставить в чистую воду 7. Нарушается транспорт веществ. Вещества транспортируется меньше. растение испытывает IIX §20. Перелважевве вешесгв у животных !.Ос~, "ffi" оц~о, ю. '~"°''" ~о- , "~' ,. @,"' ~ 2. У М ГО е O'ii!Ь • ИВ Т ее ~Щ Л О анные р НЫ пе. О П ЗБОЛЯЮТ транспо п~ е ее а от л нfkl1 о г, . .1 к.1 к, Зс Цвто 4. клетках: тканевой жидкости; гемолимфой: кровеносной системы: сосудам: тканевой жидкостью; внешней средой; сердце 5. Основа транспортной Кровь правое ~ левое ~ §21. Вьшелевве - необходимое )'<'довпе обмена веществ 1.О~ц ·,~ос,ц .шов,~"' ос~ ~~ 2. Об " , >де, "ц ,, :t:J'' - ж ш= ос иt;,н а , ггевы. , ~:::::ii.I 11 яя Вр д I е С а р зао Ы ·, - НС 11 ·орни у 3.Шюшнньоиы. сыроежки- лисички. подберезовики. Потому что автомобиль загрязняет окружающую среду. а грибы впитывают выделяемые автомобилем вредные вещества. оседающие на почве. 4. Обобщение знаний по теме l.б)об~1енвсществ 2. г) в природе неизвестны ::j~q,ибо, . ""@3· ,rnx~ @@Ш ::;у,\:,""~" , D О 7.фр' о 8.а)илюму 9. в) выделение продуктов жиэведеятелъности череэ специализированную систему органов 10.г)всепере<шсленное 4. Типы Биологическая Првмеры Бесполое Сохранение признаков Спорообразование передача нх в последующие I вегетативное геэмвожеяпе Растение Органы вегетативного ~азмножения Зиачеаве в врвроле в жизни Одуванчик Корень Сорное растение Ландыш Корневище Используется в медицнве Тюльпан Луковицами Декоративное растение Луковица Употребляется в пищу Малина Отводками Употрсб,~ястся в пищу 7. Крахмал - это запасающее вещество. оно является как бы «резервом» растения. Крахмал можно определить с помощью реакции с йодом 8. l)~ппоз 2)простсйшш: 9. l)s,~ё~~~ @@~ ~~_всу 3ас 111 1 4'с пс ,, н: о r нь д.i гор з:.1 оже rя.Qra I т · сполое н=о= · н_ а а ве ,п JJ,, но о. [email protected] '" о, астени о,_ , . н.ожаТh сами се арт , . .1с альн р аны. а именно: стео . . корень и ш т §23. Полевое размножение 1.Га.~Тh' ~~~ @@Ш Zi=оотоон,•рц ,.·,ю, J)ой ·,, ·,"}"<. О Зигота опл отв ен , 1щ а U 3. образуется новый оргенвэм: цветке: тычинках: пестике: опыления: пыльцы с тычинок на пестик: животным или ветру 4. I -лтествк 2-столбнк 3-завязь а с яйцеклетка 5-цвето,тоже 1}Ш[email protected]Ш~о@@Ш 5. 1 - стебелек 2-почечка 3-корсшок 4 - се~IЯДОЛИ 5 - сеченная кожура (ji;~ооыш~· ,,~, '&"~ @@,~ 6. я:6, о. р к с ~1Я · . оч · . к 7. Ж,~, , , '~' , с соо ас');;, а """ а ·о ",Gee н; . , , самым ;~~с:лоо у с ст ни вв Q §24. Рост и развитие - свойства живых ергаввэмев ~мн~D.~н~нWоп.,оа~~"''Р= ;~с~~П~.~~ш ~,Q~~~ILCIOДOB растений. Нелостаток каких-либо микроэлементов в определенной мествсстн может повлиять на здоровье животных и человека 3. 1 Юбласти цикличного прироста тканей 2)Какой год был наиболее благоприятный для растения 3) В эавнсвмостн от того, .в каких условиях стшествоволо растение 4) Первое - в благоприятных . .второе - в неблагоприятных 4. Дереву 5 лет. Весной древесина более светлая и толстая 5. :;~,~, .. , . '"@3· ~ ~ @@Ш 6. 1-В ос ое;:.~ев 2-U, · Q 3-Т ч 4-Завязь 5 - Оплодотворение 6-Плод 7-Семя 8-Росток l)Стрсм.,~еннексвету 2) Рост. питание. дыхание. раэмвоженве 3) В эавнсвмости от того. сколько живет растение и сколько лет оно способно цвести и давать плоды. Например. многие огоролные культуры (капуста. морковь) - двулетние растения 7. I -Самка 2-Сю~ец З-Гю1еть1 4-Оrы:одотворенне 5-Зшота 6-Зародыш 7-Лнчинка 8-Маленькаярыбка i)~~о~арас,ающмры6'"~m~ ~ ~j ~ООП~ .;J; О О :i: ан! ге . Т !Я JC жени В • • Н!о 4)0ту в' р 1 .. ов тое , унQ, в косвст ~1g;. чес , собе_й гч» ер. насекоэ · коль хсуто ескоJ1ышх.11ет.ашо,:u~-.:1070лет Обобщение знаний по теме 1. г)раз~шоженш: 2.а),шннн, : :;о~босн,шm""""::;;ю@3"::';,"'';;юнс"""'"'~":,'::;:~::~:::@'""'°'"@""!ШНССОСШНОрсанш,ш 5.~н оао ""А"" о о ::1,: шах Q 8. а)роста 9. бюбраэование зиготы 10.а)оплодотворенне Обобщение знаний по теме 1. в) жизнь во всех е~ прояаленвях: 2. г) биосферой: J![~9щ": Q0 ~ Гг[email protected])М 7o)p:::u~ ~ ~о~ ш 8. а) 06)1еи вещ тв и еврашенве энер и: 9. б) иеэемно-возлгшнея 1 О. а) приспособительным характером живого к раазнчным условиям окружающей среды Глава 5. Регуаяцпя жвэведеятельвоста сргаввэмсв §25. Раздражимость - свойство живых организмов 1. Раздражимость - способность организма реагировать на воздействия окружающей среаы Фотопериоднэм - реакция живых оргвниамов на суточный рвтм освещённости. продолжнтелъвостъ СВ<:ТОБОГО ДНЯ И соотношение между темным И светлым временем суток (фотопериодамн) ;)Р,~рыо,с @W~ @@ffi 2)Мно е ком ч~ы рато: 11ук1:7сянр11 ас ете.Пёв о: ап5.:т ·о.н но: ~)~::;~~~' \ bl 0Л, - стень р - Дт . ·,о . О:· янутъ 3. У животных есть ориентировочный рефлекс на звуковые раэлрежитеяи- Когда холодно. у человека появляется «гусиная кожа» или «мурашки». 4. Раэлражимость 5. Реэкое иэмененве условий среды (давления) 6. Изменение светового дня. причем резкое §26. Гуморальная регтлаввя 1. ~~fg3:~ 1 Челове 1 осу ) "" I Эс, mo., ~о0;~:ой ro ,юн §27. Нейрогумеральвая регтаяавя 1. [email protected]@[email protected] Нейро -о щя сле ка й а Рефлек .- , а он со и "t)p, · = , с,., ,,О" , р, ой снстеэ 1 Нервная регувяиня - регувяшгя- осуществляемая при помощи нервной системы Нейрогуморальная регузяпвя - регуляция. осушестеяяемая при помощи нервной и гуморальной 2. ~ тело нейрона I)aШQпc.;;J ~ [email protected]М ;j::;u~:JШpo~ о v Ш 4) Передача нервного шшульса 3. большие полушария передний :мозг продолговатьiй: l)Го~,,ш,,,;~р~, он~, ,~,::@[email protected]~ 2)Н, шр, '"'' ор '"'"'i9!" '~".l"'(c ~й.1.а¾н ,,ы. и ПОДГ,1" оч М амг U 4. На стук но аквариуму рыоки реаrnруют резко. отплывая or места стука §28.Поведеиве 1. Поведение - способность организма совершать действия и реагировать на внутренние и внешние факторы. 2. а-страх 6-ыо[email protected] [email protected]@Ш ::.~;;, . о Зс львы ш ·о·"'"~'•""" Q 4. 1) спать 2) опорожняет мочевой пгэыръ 3) тихо подкрадываются к ней §29. Движение сргеавэмов Движение у растений - иэмевенне положения Перелвиженне у животных - активное изменения своего положения и местоположения 2. Растение тянется к солнцу :0;;:~·д: "'''~· ""?,:~о·"" :~ПJ:роб"""::~,одкы ":::""@""~ сокр@ащокнй. ,Шр,н,,ы и ллина и !)Пород и· ение D О 2)0rc :::1 оо ан Q 5. 1) Почвенная. наэемно-воэлушвая и водная 2) Да. так как имеют сходное строение 3) Кроту большие пальцы нужны для роя землв. птице - крылья для полета. а ккrу ласты для §30. Оргвввэм - едвное целое 1. Система органов - система совместно действующих органов. 2 Саетема органов Состав Фующив ~~;;;:,~-::::;:::::ор;~и~шш с~:~:о= ",::~'·"'"" ::;:~:::иры~:,, и": п:и,,.,пп,иы Эта Пи.щ~ар ,, а нст .ш с. и ю ор,.ио. -" ,•,=а , " "Е;'" и гев .'"""'" пищи. ас а н,t~ш ат .::i с: r~уд 1с: с: 1 орга 1\1 непе с: ре: н о к в;щс:л .1 на т "' с.1 п л ь~дс: 1 из г не::,, из п во- 11 .:1 п луктов Кровеносная система снабжает каждую клетку всем необходимым для её жизни. Работа сердца обеспечивает лввженне крови по сосудам - кровообращение. Благодаря работе: органов половой системы происходит раамвоженве животных 3. Взаимосвязь органов н систем органов Обобщение знаний 1.б)развкгш: 2. в) нервные импульсы : ~;:~'·:;,:;::;;:.с::'::::~·~,··~":;~::~,к:~;;а~·,хо;,,:к;:,,(s, и "@" ,rn· в к раооч"у са ш 5.б)нн v-зо я r;,S,e. ък 6.н)нейо"' а о' , ш D Q о 7.б)раr 03 8. а) воэдейсгвне на чувспнпельные окончания нейрона 9.г)пшщ:вого 10. в)двнження А- ручная лупа. Б- штативнвя :rупа 2. l)Лук.ябдоко 2) Клеток не видно. желтые мясистые покровы 3. §4. Хвмвчееняй состав клетка ;эн~,,, [email protected]·"'@"" аmи·"' ~,··, снс.,@@м,сн,· ·~"Р ды: Киснор. о ан) од. D Q U Биоген ые 3. Калий. кальций. магний. натрий. сера. фосфор. хлор Макроэлементы 4. Вода Придает клетке упругость определяет ее форму. участвует в обмене веществ Мнверальные вещества Используются для синтеза органических 6. Все организмы состоят из клеток 7. Здесь синтезируются и претерпевают измеиенвя раэлвчвые химические соединения. 8. 1) йод ~~:~::',~т::;~?:~',,:?:~;~~н::~~:' З)Пот.1у нс евод ~а~с@~-~~щаяиз Г.1ЮКОЗЫН р тозы. §5. Строение клетка органоиды (ЭП~ р,:<,;,;'Ш,:Щии, I)м~- """"'~'' ос~· ,р,~ @@~ 2) с ле 11.н 11. шие р пр ка ы З)Оно ' оs.Аю об о ="rs,," же 'ol:.' " ' ,Go bl ' ,, 4)Носи л1 ел т ойин о ~ащJ( U 5) У рас нии е очная стенка. о . ая вакуоль. хлоропласты II поры 6) Обеспечивают контакт между клеткамн. способствуют проведению воды и питательных веществ ко всем тканям растений 2. Различные специализации. условий сушествовання- 3.2.IA.3 4, l)Bo~mp,п~,p ,, , -~- =~НН)"'@@)Ш ;j ~~:~у .. -е_ ;Ав н:, i з -~ас те ; а~ а о . очк .1е О :; ;r;:: Н, : °' ,, .,,:: :::;,:: •• Ббр ж ни, о §6. Жазведеятельвоетъ клетка i~ ро~ж~<~рюf?В@М l)ys,,~w.~,~o~ о~ ш 2) Увеличиваются вакуоли - органоиды, в которых. накапливается клеточный сок. 4. вакуоль старая хлоропласты Яl!J2.0 ~ молодая ш~П) ~ето а вка ш l)Рю D 2)06 , йв , шкле ю ,.,sssoeQ.., · тк "" 3) В вакуоле храюпся клеточный сок, хлоропласты сюrгезируют органику из неорганикн. то есть пвгаюг клетку 5. Обобщение знаний по теме Тестовый коягроль ~Н 1.а)вирусы 2. r) калий. натрий и фосфор 3. r) вода н минеральные солн 4. б) жиры II углеводы ::i·~':'""'""""''"'""ThCВ, LO)~ @@Ш ;;jж=0 ' А О О i/1)~:1;;~рн зсле ны о еты е I Q 1~;:г:"'Г': I : I : I : I : I : I : 1 : I 1: 1 Глава 2. Разнообразие сргаевэчоа §7. Строение в мвегообразае бактерий рнбосо.м:ь1 20:,:~~~и @@Ш : ~::::,:,~~~ Q,. ~= "Р" самых критаческих температурах. Некоторые способны жить в среде. в которой содержатся мало кислорода нли вообще его не содержатся 5. Хранение сырых продуктов отдельно от готовых к употреблению. тщательное мытье продуктов перед едой. слежение за сроком годности