Урок 1. Бвологвя - паука о живой природе.
Р~а·о,е"ппр,цп,· 0~ ~@Ш
~:"'' ю '"'li"ж с . поп.l)о,,, а ,бис }?
:.~-= .. :_·-'· 1 ---· ~· '
изучает отношения организмов система наук
о живой
природе
=""'"'"'"'".~·-, , '
изменчивость организмов
A"'f:Л/li" ано u~,~@Ш
·~·~·~п о,ш сша ,, hд ,и,m.
наоборот. недостаток солнечного света 4.
Растение расnпельноядное животное
5. Производство продовольствия- медицина и фармацевтика. охрана првроаы- сельское хозяйство 6.В будущем последствия деятельности человека будуr все более и более ощутимы - истощатся почвы. образуются нустынн ... и болеэив - это то. от чего человечество никогда не нэбавнться. Биология нужна для преаотврашенвя этих проблем или облегчения жизни в том случае. если все
;:ш·ое~ш,ш,mо"да,о.о~П) ~ @@Ш
1.Опр еле e-lf·' ги к,·
'·?"'"·" ио огви о о
3.Жюп на вемле Q
а.Звачевне биологии
Урок 8. Хвмаческвй состав клелкв. Оргаппческпе вещества (§ 7)
Урок 9. Строение клетки.(§ 8)
пор•~~е~:точной
----
1) мембрана. цитоплазма. генетический аппарат
2) существуют клетки. не имеющие ядра (прокариоты]
3) он опреяехяет способность оргавяэма к сеэмножению н ре~лнрует все цессы в клетке
4)нo~ffi' "'~'" р.§щш ~ ~
S)yp, т I еТ\кетон с ·а.·о. а в ль ;iopo:1a о 1
2.Кн.~о н, с ,и., · · , о н ,,.fj:, . р "" а . жf), о аа "' ческой
ме\юр, ы U
Вакуоли - одвомеморанныи органоид. содержащийся в некоторых эукариотическнх клетках и выполняющий раэличные функции
Цитоплазма - внутренняя срела живой нлн умершей клетки. кроме ядра н вакуоли. ограниченная плазматической мембраной
3.разлнчная специализация. условия существования 4.
DCJDD
;j вwм,~=QпW(онн.GJ~М ~j~:~~~:~1Q~~ш
4) Чтобы настроить четкость. поймать изображение
Урок 10. Ос.обеииостп строения клеток. Пластиды
2.
~---,1 ~К-,ж-·и-и,-.,-ук-·,'1 ~л~.,-,-,.,-,.-,.~1 ~п~.,,-д-,,-.,-,,-, 'l~Пл-,-, ~I -п~.,-,-д ~
ябииы
Основные
1( Геветвческ
Вывод: для клеток всех растений характерно наличие генетического аппарата. цитоплазмы и мембраны. а также пластид. Различия наблюдаются только в цвете пластид - в кожице лука - по бесцветные пластиды. в кожице листа - зеленые. в плодах - красные
Урок 11. Процессы жвэведеятельвое гя в клетке
1. дыхание, питание, рост. раемножение- обмен веществ, раздражение 1, кяетка зчгет
3. 1) Увеличиваются ее раз11еры и реэмеоы вакуолей
*2) Увеличиваются вакуоли -органоиды. в которых накапливается клеточный сок 4.
~
ЦИIQПI1а>Ма
l)Раз11ервакуо,"Iи
2) Обмен веществ со средой и друтюш клетками. связь с друтюш клепами
3) В векгсое хренвтся клеточный сок. хюротиасты синrезируют органику 113 неоргаишш. т.е. питают клетку
5.В эавнсвмостн от условий цитоплазма может двигаться либо быстрее, либо медленнее
Урок 12. Лелевве клеток (§ 9)
1.1)
[6::J['JCJ DCJD
2
2. ядро
Урок 13. Едвветво живого. Сраввевве строевая клеток различных ергаваэяее (§ 9) 1.1) Органвчсские н иеорганпческие
2) а) клеточная мембрана - защита, избирательный транспорт. осушествленве обмена веществ б) цитоплазма - обьеливяет вес кяегочные структуры н обеспечивает их взаимолейсгвне
в) генетический аппарат - передача наследственной информации
3) дыхание. питание. деление, обмен вешеств, рост
~~
Проверка знаний по теме.
:::~.О.ннQ ~ ~ ГгJ@М i~1tk.W~o~o\_2::) ш
4. г) осуществляет связь между частями клеткв
5. г) минеомьные соли
6. г)нукл<:ННОВЫ<:К!!СiIОТЬI
7. а)б<:шш
8. г)х.;юропдастов
1lt~Wn~~
Задаиие2.
Название царства
Отаачвтельвые особеивости I Преаетаввтелв
Грибы
Группы организмов. схожих и I Мукор с растениями. и с животными rп~
Урок 15. Строеаве в раеврсстравевве бвнгер вй (§ 11)
~~~о@@Ш
*3. эти бактерии содержат пигмент зеленого 11.;ш пурпурного цветв
а.Бэкгервв встречаются почти повсеместно. они могут жнть при самых крнтвческвх температурах. Некоторые способны жить в среде, в которой содержится мало кислорода или вообще его нс содержится
5. Бактерии слтжет пищей для других органпэмов.
Урок 16. Роль бактерий в природе п жизпп человека (§ 11)
l. ~е i"rnы. еро~~ .°"~"J;;'' о~, °'Р'@" ю@ш, .s '" so одгктов
перед 01 слжаR з ер c{J U
~орск" .· бёкт Q
Луrанпо,u=lООбактернй
Улипа= 100*200=20000
Непроветрвваемое помещение = 20 ООО* 55= 1100 ООО
Урок 2. Методы аатчеявя биологии
Работаем с информацией 1.
првктнческие метолы
3.Нет. Проводя эксперимент- человек наблюдает за его результатом Если не произволвтъ наблюдений, смысл эксперимента исчезает
4Мнкроскоп.дннейка.колба
5.1.Берем два растения
2.0.:~но помещаем в темный шкаф, второе - на окно 3. Спустя неделю наблюдаем первые резудътаты.
Урок 17. Строение грибов. Гробы съедобные в ядовитые(§ 12)
1.Гр,~-, ,,юду~, и ~"D" -~, а,~,,. ~О"" стевня: '"'"
человека 1т. . А
1. пот · ~б 1.11 , ют св ,1 ое е, @ име "Jука и• ·и кяегки.
покрыт . ". ос 1 , . Те. а сосгонт в гифо . ооразующих рибнину
(мнцелвй}
3.
Еш=•}плодовое
тело н=
гсиёюша
I ~;~~Ilii:iiB
[email protected],@Ыф
5. Споры бактерий служат для выживания в тяжелых условиях среды. а споры грибов - лля реэмвоженяя.
6. Необходимо отличать ядовитые грибы от неядоввтых А также гриб нужно срезатъ. не повреждая грибницу
7.
Урок 18. Плесневые грибы и дрожжи. Рсль грибов в природе и жизни человека ( § 12)
;;,1:',~о··. ,-~о нп~о•шы,~пы. оо~пспо ауе.@·•пс@°''° wю щ хлеба.
2. !Гр о , ево о, ,, н пО Q о
,)~u чн , и ы
б) дрожжевые грибы
2. Грибы в лекарственной прояышленноств
~про~юооц,m~оан~;::~о;кпs . ··а~оои~w
*3. ~ бы ·п rp - от ы I а е агода: 11 , аз ,ш. е ают онн
это , по ю , ,Ь,, , н ,о, :r:r., ны п особ. он • , ,.,()сп , ю опадает
немато . 11 ж 1, те 11 ~~ вают · @- о о юнег ри ра вавни
овощи , вмп онов ьает неооходямость оорьбы с паразитюш. 11 хищные
грибы отлично справляются с этой функцией.
'·~~~~~~
1) е, й ·о а-о а яд н, к.1 · е 11и_;:1л э ~ го, оч йrрпб
2) Нет, , х J" ц, п ., , х ,;-g:.,. ,с блен · , ='Cj;, · ,х о. жидких
ч=ч=. Q
3) Дро· ·1 р,. н аются п чкованнем. еииааош мткор-с помошью спор.
Урок 19. Характервствка царства Растения(§ 13)
1. ботаника
2. 1) в раз,,ичных: в океане. на суше (в пустынях. экваториальных лесах. Антарктиде) *2) в зависимости от того. кпквм способом в основном раэмножаегся растение 3.слоевище~,: талломом
Ткань - rруппа клеток. сходных но строению и выполняемым функциям
Урск 20. Водороела (§ 14)
Хламидомонада
Хлорелла
2. низшим растениям: (корней. листьев. стеблей); хл:ороrыасты: хлорофилл: фотосинтеза в засушливых местах: покоя
3.Водоросль ламинарию употребляют в пишу. Красные и бурые водоросли вспольауюгся для поятченвя агар-агара (желирующего вещества)
водоросли
форму нитей. соаержпт
спирогира
Бурые водорос,m I Многоклеточные I море Окраска
желтовато-бурая. бывают различных форм
Ламинария (впишу)
Урок 21. Лишайники(§ 15)
клетки гриба
2.:во;:.оросли синтезируют органические вещества. необходимые грибам. а грибы - минерелъные-
необхолимые рас тевиям. 3.
4.тишайннки очень чувствигеяьные к эпгряэвению окружающей среды. 5.
1.Онре;:.е.тенне
2. Строение лишайников
3. Виды лвшайнвков
4. Места обитания лишайников
6Лишайннки показывают степень эегрхэненносгн среды. Лишайники перымн заселяют
неблагоприятные для жизни местности - каменистые склоны и др
Урок 22. Высшие споровые растения(§ 16)
ii~~r@Ш
I Одноклеточные 2 I
Мн о.о=""'~" 4 1356
З)Наличиеоргаиов
4)раз~шожаются преюrуществеиио при помошв спор *2.Появлеиие стебля. листьев и ризоидов
3.Раз~шоженне спорвмв- наличие органов. небольшие размеры (в основном кустарники в настоящее время)
4.
Систематическая грэ'впа
Ос.обенвости строения и
Среда обитания
Предст аввтел а,
Урок 23. Голосемеввые растения(§ 17)
Урок 24. Покрытосемевные растения (§ 17)
Саксаул
Дуб
Степь
имеют приспособления к
Семевамв. имеют приспособления для жиэнн в в засушливых местах
Безводные пустыни
Семенами. древесная форма I Лес
Семенами. травы I Пуга. степи
3.Покрьпос<:м<:нные могут обитать в раэявчных срелах: на воде. в безводных пустынях. в лесах и лугах
4.
с семяаача з-ком
re~gffff~ишкa У'!Шill!..Ш,Ишка
Г олосеменные - это преимущественно древесные формы. тогда как покрытосеменные распространены одинаково во всех жизненных формах. Семена цветковых защищены цветком. а у голосеменных лежат на чешуйках шиш о..
*5.1) Венерин башмачок. ветревнпа алтайская
2) Гиацинт, ландыш. хохлатка
З)Гннкто
6.
~------,
Названое растения
Жизиеииая I Продолжятельвеетъ I Сколько раз в
форма
Где растет
Урок 25. Общая характеристика царства Животные(§ 18)
t,p,.WC\д~~w",-G;J~M ::::~Ш~с:~ OGGШ
Заповедник- охраняемые природные терршорви. на которых запрещена хозяйская деятельность. 2.не все животные имеют общие признаки. В качестве источника энергвв они используют готовые органические вещества. Накопленные другими оргенаамамв- Животные питаются бактериями. грибами. растениями. другими животными или их остатками. Рост животных обычно
"Р'"~·опр~·· о~,,~@@~
Мно :fё 1е а п1 о н ю : о. . ыга .. - а . л , т. :швают. о есть
среди ж в н . · ~а, п дв · -ные в ;:i~e р ·ре ный об а · · вU,"1 в1 . о алло вые
полвпы о
3.
1 Различные отряды животных: названия 2.Сходства в строении
З.Сх~~оби~~~ @(Q)шl
::а:~ стп1 в 1 . iАч ~~' ?~-1 • е ад П · -ев ·or ыхух чь У с О
5.Живо ы ~ о , ь ~ оде ( .-)-~в е ин, с @ J.J). в духе .. 1 и земле
(7.9.4)., · 11Л
Урок 26. Подцарство ОдВОК.'11.'ТОЧВЫI" (§ 19)
1. П~uа шffiд =~·•. , @о~,о s~o и=ы@аи@'u" Ш' с. товымн
орга еск ,, ,.,,, "' Г\
Амебо и, ижеиве ,ш " ,6,1, и ,и < Q
2.
Веществ разрушается. 4.разлнчные Условия обитания
1;:~l\''~.ы~и~~Г7~0@дуо м
~:~::i:5Фь~днD ~ о~ Ш
во орг
Как работают в лабератервв (§ 3)
В сЬ1\S1\:ЭМ I
uul-'ы - проонркн. колоы. чашка Пс-три. воронки. пипетки, шпвгелв. предметные стекла. пинцеты, препаровальные иглы
5.
Урок 27. Подцарство Мвогоклеточвые. Беепоэвовечвые жввотные (§ 20)
ЖИВОТНЫ<:. отсзтствгет 1 моря. ВЫВОДНО<:
lг.к~нш-,-,ш-,-00-,.,-0,-н-ы,------11 :~::::~;:~- развитн<: ~тав~~~:и;:}:::<: тела
о~ыодопюрснной I располож<:но ротовое
l'-и-и-10-,о-ж1_« _jl янцеклетки ;т:::::~~в=~:ьпюш
Черви
способные к медленному
~о
покрыто твердой кутикулой
~ '"'"''""""] С==]
паукообразные
'·~m=@З·.' Ш ~ @@Ш
;," '; ,,.1., D О
::~:, ;к JI о
Урок 28. Холодиокровиые позвоиочиые животные(§ 21)
1. П~•, ж ио,~,- р п~·,шы ~~' ю и'"~" "D' ·оо"·
Рыбы-оде Сйв о ы· те. шшнс мощь ж,бр
;:;шоо п~ •: - · п , , i:ы "е,.,, · о иб и о ·и, · и и аэемно-
Пресмыкающиеся - наземные хладнокровные позвоночные животные, дышащие с помощью
Птицы - теплокровные животные. покрьпые перьячв
Млекопитающие - теплокровные позвоночные животные, кормяшне своих детенышей молоком 1. т.~=-= их тe.~J~et)ll~V"ЖIIIOП~..,,...----.... 3.
Урок 29. Теплокровные позвоиочиые животные(§ 21)
Проверка зпаппй по теме Геповы~- нон, ~•• ььэ
~~а:/ю· к т ~ о с е О о
,
[email protected]. ..о@@Ш
3.Б) наяичне органических веществ. необходимых для питания 4.Б) питаются. растут. геэмножаются
5.Г) они способны на свету образовывать оргавическве вещества нз неорганических 6А)водорос,ш
7А)корней
:':i~,oдopжa.:=o;;:m,=·= .. ·~:Thw· ~ @@Ш
~1:~)ф Т Н/ е~1 о о
~~:;ии/д. л т кш п, е .сных о а измов Q
А Б В Г ~
Урок 30. Мяогообразве живой природы. Охрана природы(§ 22, преектвое эадаяве) Подготовка ерсекта
• ЦодsробошИсс:~одоааТh::·~'"'~.род:о~соор"' шрос@.п@Jо ·ма.
а : ,:хо;&,,х О
• омашка» о
нк. ромашка- в, ек. первоцвет- сирень- колокольчик. мать-и-мачеха. полынь.
Животные: собаки. кошки. птицы. бабочки .
Урок 3. Разнообразие живой природы(§ 4)
2.Об11ен веществ - обмен необходимыми веществами и энергией с окружающей средой Рост - увеличение раачеров и "ассы организма
Раэмноженне - процесс воспроизведения себе подобных
Раздражительность - ответная реакция на воэдействвя окружающей среды
3.
Кристаллы
Урок 4. Среды обитания орrави:шов (§ 5)
Урок 5. Экскурсия «Раэвообразве живых ергаввэмов- Осеввве явлевав в жнзви растепнй в
папки. блокноты. каран.:щшн. полиэтиленовые мешочки. лупы растения и животные
Задание 1.
1. а) клен. береза, осина 6) липа. тополь. рябина
2. нав,:рхушке
3. жучки. гусеницы, собаки. кошки и птицы Задание 2.
1.
"У''
Яблоня
Уже не цветут I Созрел
Созрели
Человеком и
1. животные запасаются пищей на зиму. впадают в спячку, птицы улетают в теплые края. а зимующие запасаются пищей
Задание 3.
2. мотыльки. »ухв- комары- Большинство насекомых впадают в спячку забираясь под кору деревьев.
Задание 4.
1. липа и тополь опадают раньше всех, затем опадают листья кленов и рябин. До глубокой осени сохраняются лнтъся сирени и березы. а листья некоторых дубов не опадают даже зимой
2.
Проверка званий по теме Тестовый ксятроль эы
1. В) жизнь во всех ее проявлениях 1. Г)бносферой
3. В)клетка
4. Г)царство
Wi@"~~~o@@Ш
11.Б)назе~шо-воздушная
l,E:!,I: 1: 1: 1: 1 : 1: 1: 1 : I: I 1: I 1: 1
Матрица ответов
;~- К. G шк, ;Jc:;; ;:::::::,:-:~:•:::7;5• ор<ани,,.о•
, ~~/d~ш&~@ш
~=o.unc ,й
~ шпыш.,__
А)ручная.аrуrш 2.1).~уки яблоко
бэ штативиая яупв
клеток не видно, желтые мясистые покровы
3.
4*.1) Поставьте микроскоп штативом к себе
2) В отверстие пгезметвого столика эеркалом направьте свет
3) поместите предметное стекло с препаратом на предметный столик. Закрепите зажимами.
4) при помошн винтов медленно поднимайте тубус. пока не появится четкое изображение предмета
5) после работы уберите микроскоп в футляр
Урок 7. Химический состав клетка. Неорганические вещества.
\~":~~сос.а~ ;::~~~~ф~ o~"ouu
"макроэлсменты
4. Химический состав клетки
---
5.
